2026届湖北部分地市州高三下学期5月预测(一)历史试卷

2026届湖北部分地市州高三下学期5月预测(一)历史试卷一、单选题1.下图为良渚文化时期的钟家港遗址出土的盛装漆液的小陶器。在该遗址中还发现了漆木器工坊，内有木器半成品、成品等相关遗存。在良渚古城中出土的漆器色彩也很丰富，且有嵌玉漆器。这说明当时（）

A．手工业有一定发展B．漆器技术广泛传播C．宗教影响审美观念D．重视漆器的艺术性2.汉武帝元封二年，滇国举国归附，朝廷在其地设益州郡，同时赐滇王王印，允许其继续统领部民。由此可知，汉代（）

A．推动内地与边疆管理的一体化B．对内迁的匈奴人实行羁縻政策C．对民族地区采用土流并治模式D．贯彻分而治之的边疆统治策略3.开元十一年（723年），政事堂改称中书门下，建立了合署办公的宰相府。安史之乱后，新设立的相府常与尚书省争夺具体事务的处置权。此后，朝廷逐渐形成宰相“佐天子，理阴阳”的观念，主张宰相不应干预“细务”。这折射出（）

A．皇权与相权的博弈B．儒家礼制的衰败C．三省一体化的趋势D．中央集权的加强4.天眷元年（1138年），金熙宗下令“以京师为上京，府曰会宁”；天德三年（1151年），海陵王完颜亮下诏称“眷惟全燕，实为要会”，决定迁都燕京（后称中都）。这说明金朝统治者（）

A．固守女真族传统统治区域B．主动消除与汉族的民族隔阂C．将统治重心逐步向南转移D．基本实现对全国的稳定控制5.明朝前期以服饰作为分“内夷”与“外夷”，对女真各部等“内夷”，设卫所卫其迁徙住牧，对高丽等“外夷”，视其为“外藩”，允许其“自为声教”，朝廷也不干预。据此可知，明朝这一治理举措（）①受到了传统天下观的影响②凸显了因地制宜的治理策略③实现了对周边族群的管控④助推了边疆地区的汉化进程

A．①②B．①③C．②④D．③④6.下图为1843—1860年上海、广州、福州茶叶出口占全国茶叶出口比重（单位：%）折线图。图中的现象说明近代中国（）

A．通商口岸数量不断增加B．自然经济主体地位动摇C．关税贸易主权逐渐丧失D．对外贸易中心发生转移7.1937年，新文化运动的参与者张申府说：“由今日来回看，五四的一个缺欠是不免浅尝。对于一切问题都不免模糊影响。……因此，今日的启蒙运动不应该真只是‘启蒙’而已，更应该是深入的、清楚的，对于中国文化，对于西洋文化，都应该根据现代的科学方法更作一番切实的重新估价，有个真的深的认识。”张申府意在强调（）

A．理性审视中西文化以深化思想启蒙B．新文化运动存在理性不足与认知浅表化C．马克思主义已成为社会主流思潮D．思想启蒙应以批判继承传统文化为核心8.1945年8月22日，中共将夺取大城市的战略方针调整为“着重于夺取小城市及广大乡村，扩大并巩固解放区，发动群众斗争”；对于已退出的大城市，主要开展“发动群众，争取伪军，出版报纸”等工作。这体现出中共（）

A．放弃了建立联合政府的政治主张B．确立了农村包围城市的革命道路C．依据时局变化灵活调整战略部署D．旨在规避国民党军队的正面进攻9.1951年，北京市开始邀请部队协助学校开展体育教育，“着重进行掷手榴弹、障碍赛跑、俯卧撑等运动”。1955年，北京市在中央国防体育俱乐部的支持下建立了射击运动、跳伞运动、航空模型等五个俱乐部，进行社会体育教育。上述体育教学模式（）

A．为工业化培养了专业的技术人才B．折射出教育成为现代化建设重心C．意在推动体育事业的职业化发展D．说明教育发展受到政治形势影响10.“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”这是1984年人们对青岛电冰箱厂的描述。但1985年以来，青岛电冰箱厂却从一家资不抵债、濒临倒闭的小厂，发展为全球最大的家用电器制造商之一。这种变化缘于（）

A．现代企业制度在全国普遍推行B．对外开放促进先进技术的引进C．承包经营责任制激发企业活力D．社会主义市场经济体制的确立11.下文摘自波斯帝国帕赛波里斯宫的薛西斯王（公元前486年至前465年在位）铭文。该铭文可佐证波斯帝国（）

靠阿胡拉·马兹达之佑，我成了从波斯到下述遥远地区的国王：米底……巴克特里亚（中亚）、索格地亚那……亚述……埃及、住在海边和海那边的爱奥尼亚人（希腊人）……印度人、卡帕多细亚人、大益人（住在里海以东的居民）……埃塞俄比亚人。我统治他们，他们向我交纳贡赋。凡我向他们所下的命令，他们都执行。凡我所制定的法律，他们都遵守。

A．推动境内民族交流交融B．全面推行希腊化政策C．建立中央集权官僚体系D．探索跨文明统治模式12.13世纪，当英国的领主期望劳役时，庄园内的农奴就必须提供劳役，并且劳役的内容往往不确定，只能依据领主意愿来做事。正如农奴所说：“晚上不知道明天早上要履行什么劳役。”这反映出当时（）

A．王权对基层社会控制力减弱B．庄园经济中人身依附关系较强C．封建关系依赖契约精神维系D．农业生产力水平制约劳动分工13.1872年起，法国开始实行基础教育阶段学校统一课程表制度，史地课出现在各学区制定的课程表中。1882年，根据基础阶段义务教育法规定，历史课开始成为必修课；语文教育注重推行和规范法语，并将爱国主义教育贯穿其中。这些做法意在（）

A．扩大共和制度的社会基础B．完善国民教育体系C．推动启蒙思想的广泛传播D．提高人文学科地位14.20世纪20年代，印度国大党内部出现了颇具影响力的青年独立派。对于甘地倡导的非暴力不合作策略，该派认为，非暴力虽能促使民众倾向于采取和平行动，但也易使民众心生疑虑、踟蹰不前，成为暴力行动的阻碍，最终导致与英国殖民当局的斗争陷入瓶颈。青年独立派的主张（）

A．推动印度民族民主运动的不断发展B．体现了印度民族资产阶级内部矛盾尖锐C．说明印度的斗争策略转向暴力革命D．表明民众对非暴力不合作运动产生动摇15.在20世纪50年代的国际展览中，美国构建了“富足、变革、技术精湛、文化多元”的形象，甚至将厨房都打造为技术进步和消费富足的象征。这主要是因为美国（）

A．逐步实现共同富裕B．刺激消费提振经济C．维护美元霸权需要D．推行和平演变战略二、材料题16.阅读材料，完成下列要求。材料土地商品化意味着土地可以像粮食、布匹一样进入市场，深刻影响了古代中国社会的变迁。以下是不同时期土地商品化的相关内容。

序号内容①赵简子规定赏赐克敌取胜之“士田十万”；秦国商鞅变法规定“除井田，民得卖买”；富商大贾“视便利田宅可买者卖之”②社会各阶层都卷入到土地买卖中来，造成“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”；关中土地肥沃，价格皆在万钱以上，成都平原上等农田的价值可比都城洛阳；《九章算术》载，边郡好田一亩售价为300钱，恶田一亩才售71钱③在均田制中，永业田和口分田在一定条件下可以出卖；建中元年（780年）后，政府对土地征税，土地私有权受到国家承认，私有土地买卖不再被限制④世族地主通过强占自耕农土地和侵占国有土地，成为土地的主要所有者，土地市场趋于萎缩和冷清，自耕农逐渐沦为世族地主的依附农⑤“夷王十二年大簋盖”铭文记载了周王将赏赐的土地收回来，改赐予他人；贵族须将年收入的一部分以贡赋的形式上交给周天子⑥开宝年间，土地买卖实行“先问亲邻”原则，打破了以前土地买方市场由权贵地主独占的局面，庶民地主地位上升；土地买卖只需缴纳田契税，便成为政府承认的合法交易行为明清“一田二主”大量出现，从地主土地所有权中分离出来的使用权—“田皮”大部分为佃农所有，田皮具有可转让性；商人购买土地已成为全国性的普遍现象，尤以南方经济发达的地区为多——据林甘泉《中国封建土地制度史》、齐涛《中国古代经济史》等整理(1)中国古代土地商品化具有时代性，结合时代特征，给表中带序号的材料按照时序排序，并从中任选两则内容分别予以阐释。(2)根据材料并结合所学知识，简析中国古代土地商品化趋势发展的历史影响。17.【中国共产党与文艺实践】材料一1936年11月22日，“中国文艺协会”在陕西保安县（今志丹县）成立，毛泽东在讲话中指出：文艺工作的重要任务之一，是“说服那些不愿停止内战者”，“宣传教育全国民众团结抗日”，推动建立抗日民族统一战线。边区文艺工作者组建了“西北战地服务团”，在丁玲等人的带领下，1937年9月22日从延安出发，东渡黄河至山西，再经潼关、西安返回延安，辗转16个县60多个村庄，服务团进行了大量文艺创作，践行了“文章下乡、文章入伍”的精神。——摘编自周海东《延安文艺的边区面相》材料二1938年，陕甘宁边区民众剧团成立，剧团始终坚持“从群众中来，到群众中去”的文艺路线，借助秦腔等艺术形式编演了《血泪仇》《十二把镰刀》等经典剧目，塑造了众多典型的人物形象。如由不问国事到积极投身救国大业的“刘姥姥”、乐观质朴、对劳动满怀热忱的农民“王小二”，由游手好闲到积极参加劳动模范的“王三宝”等。剧团在1939—1946年完成了八年“小长征”巡回演出，被边区军民亲切地称为“咱们自己的剧团”。——摘编自李有军《“咱们自己的剧团”：陕甘宁边区民众剧团抗战文艺实践路径探微》(1)根据材料并结合所学知识，概括抗战时期文艺工作的特征。(2)根据材料并结合所学知识，说明抗战时期文艺工作的意义。18.【经济发展与国家独立】材料一当范德尔·斯特尔抵达南非时，当地的葡萄酒生产已经很成熟，但质量始终平平。作为一名殖民地总督，他决定将这个供给站变成一个真正的殖民地。……他引入了新的移民，其中包括一些欧洲女孩儿，打算让她们与单身的男性市民结婚。1687年和好望角的普通显示，当地大约有600名欧洲被和300名奴隶。1688年，开普殖民地迎来了法国胡格诺派教徒，他们来到与法国敌对的荷兰的殖民地寻求庇护。荷兰酿酒师的专业知识已经跟不上他们的野心，但这些新来的法国人在酿酒和葡萄修剪方面拥有专长，一些学者认为这使他们在酿酒业中的比较优势延续了好几代人。——摘编自（美）詹妮弗·里根·列曼伏尔《红酒帝国：市场、殖民地与英帝国兴衰三百年》材料二1956年后，英国的帝国政策方针由偏向“重建”向侧重“撤退”转变。1968年，时任英国首相威尔逊宣布英国放弃苏伊士运河以东的防务，意味着英国的非洲方针完成偏向“撤退”的转变。他的这一决策源于当时英帝国的现实状况。从撒哈拉以南非洲的情况而言，仅1960年就有17个国家获得独立，大多是法国在这里的殖民地。从1960年到1968年，15个英属撒哈拉以南非洲殖民地获得独立，其中大块殖民地更早地在1963年年底前独立，再加上其他地区殖民地的独立，英帝国的殖民体系在20世纪60年代末便已不复存在。随着1971年英国撤离苏伊士运河以东，英帝国便也寿终正寝。——摘编自杭聪《战后英国英属撒哈拉以南非洲殖民政策研究（1945—1980）》(1)根据材料一并结合所学知识，归纳17世纪末南非葡萄酒业发展的历史背景。(2)根据材料二并结合所学知识，分析撒哈拉以南非洲地区获得独立的原因及影响。19.阅读材料，完成下列要求。材料有学者指出，“文化势能是指两个文化系统之间因文化差异而产生的潜在能量和驱动力。”“文化如山，高者俯视，低者仰视；文化亦如水，高者与之，低者受之”，反映的就是文化势能的高低决定着不同文化之间的地位。构成山基、水源者，不只是文化本身，还包括政治、