2026年执业药师考试《药学综合知识与技能》专项训练试卷

2026年执业药师考试《药学综合知识与技能》专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请将正确答案的字母填写在答题卡相应位置。每题1分，共40分）1.根据我国《药品管理法》，下列哪种药品不得在药品零售企业销售？A.氢氯噻嗪片B.阿司匹林肠溶片C.地高辛片D.青霉素V钾片E.硫酸庆大霉素滴眼液2.执业药师在审核处方时，发现患者同时服用阿司匹林和warfarin，应首先考虑的问题是：A.阿司匹林剂量是否合适B.warfarin剂量是否合适C.两种药物是否都能缓解患者症状D.患者是否了解两种药物的用法E.是否存在潜在的药物相互作用风险3.患者，男，65岁，患有高血压和骨质疏松症，近期诊断为心力衰竭，处方螺内酯治疗。执业药师在用药指导时应特别强调：A.服药时间最好在早晨B.可能出现钾离子升高，需定期监测血钾水平C.服药后可能出现头晕，应避免驾驶车辆D.与噻嗪类利尿剂合用可增强疗效E.若出现皮疹应立即停药4.关于药物不良反应（ADR）的报告，以下说法错误的是：A.执业药师发现严重的药品不良反应负有报告责任B.所有药品不良反应都需要立即报告给生产企业C.报告内容应真实、准确、完整D.个例药品不良反应报告是药品不良反应监测的主要来源之一E.执业药师可以通过药品不良反应监测系统报告5.患者，女，28岁，妊娠6周，因感冒发热服用对乙酰氨基酚片。执业药师应告知其：A.对乙酰氨基酚对胎儿是安全的B.应继续服用，因为发热需要治疗C.应立即停药，并更换其他解热镇痛药D.对乙酰氨基酚可能引起胎儿肝损伤，建议咨询医生E.感冒期间孕妇可以随意用药6.以下哪项不属于处方审核的“四查十对”内容？A.查年龄对年龄B.查用药合理性对适应症C.查药品性状对规格D.查用药途径对用法E.查医保目录对费用7.患者，男，40岁，患有2型糖尿病，近期空腹血糖持续高于10mmol/L，处方二甲双胍片。为提高患者依从性，执业药师应建议患者：A.每日早晨空腹服用B.每日晚餐后服用C.与餐同服或餐后立即服用D.每周固定一天服用E.逐渐增加剂量以适应8.关于老年人用药的特点，以下说法正确的是：A.老年人对大多数药物的反应与年轻人相同B.老年人肝肾功能减退，药物清除减慢，应减少剂量C.老年人用药种类越多越好，可以全面覆盖健康问题D.老年人用药后出现不良反应的可能性较低E.老年人不需要特别关注药物相互作用9.患者因焦虑症服用艾司西酞普兰片，药师在用药指导时应提醒患者：A.服药后可能出现嗜睡，应避免驾驶B.服药期间可以正常饮酒C.若出现性功能障碍应继续坚持服药D.艾司西酞普兰是苯二氮䓬类药物，依赖性小E.症状缓解后可以自行停药10.关于儿童用药，以下说法错误的是：A.儿童用药剂量通常按体重计算B.儿童应尽量使用成人剂型的药物C.儿童用药应选择安全性高的药物D.儿童用药应考虑其生长发育的影响E.儿童用药应避免使用注射剂11.患者，女，55岁，绝经后骨质疏松症，处方阿仑膦酸钠片。药师在用药指导时应特别强调：A.服药后可能出现恶心，应餐后服用B.服药期间可以饮用牛奶C.服药后应立即用水送服D.每日固定时间服用效果最好E.若出现腹泻应立即停药12.患者因慢性阻塞性肺疾病（COPD）服用沙丁胺醇气雾剂，药师应告知患者正确的使用方法，其核心要点不包括：A.使用前摇匀B.深吸气后喷药，立即呼气C.每次使用后要用清水漱口D.每日可以使用超过10次E.若症状持续不缓解应立即就医13.合理用药指导的核心内容不包括：A.药物选择B.用法用量C.药物相互作用D.用药费用E.不良反应监测14.以下哪种情形不属于药学服务的范畴？A.处方审核B.用药咨询C.药物重整D.医保报销咨询E.用药教育15.中药调剂时，对于需要先煎的饮片，应：A.与其他饮片一同煎煮B.在其他饮片煎煮前先煎30分钟C.在其他饮片煎煮后加入煎煮5分钟D.单独煎煮，其煎液合并入其他药液E.不需要特殊处理16.患者，男，70岁，高血压合并冠心病，处方阿托伐他汀钙片。药师在用药指导时应提醒患者：A.服药后可能出现肌肉疼痛，应继续服用B.服药期间应避免饮酒C.阿托伐他汀是β受体阻滞剂，可降低心率D.若出现黄疸应立即停药并就医E.可以与其他降脂药联合使用，无需担心相互作用17.处方审核的首要环节是：A.检查处方是否符合医保报销规定B.核对药品名称、规格、数量C.评估药物选择的适应性与合理性D.确认患者身份与处方信息一致性E.检查处方是否经过医师签名18.关于药物相互作用，以下说法错误的是：A.药物相互作用可能增强或减弱药效B.药物相互作用可能增加不良反应风险C.食物也可能与药物发生相互作用D.所有药物之间都存在相互作用E.合理用药需要考虑潜在的药物相互作用19.患者因腹泻服用蒙脱石散，药师应告知患者：A.服药后应立即饮水B.应在餐前服用C.应与抗生素同时使用D.服药期间应避免饮酒E.若腹泻加重应立即停药20.药学服务中，与患者建立良好沟通关系的关键在于：A.专业知识丰富B.具备一定的权威性C.尊重患者，耐心倾听D.语言表达能力强E.穿着得体21.患者，女，孕妇，因感冒咳嗽，医师处方右美沙芬片。药师发现该处方后，正确的处理方式是：A.直接调配药品B.通知医师该药对孕妇可能不安全C.建议患者自行购买更安全的药物D.与医师沟通，确认是否有更安全的替代药物E.忽略该处方，因为剂量可能较小22.药物信息的特点不包括：A.科学性B.新颖性C.客观性D.实用性E.主观性23.患者，男，2岁，诊断为急性淋巴细胞白血病，处方甲氨蝶呤片。药师在用药指导时应特别强调：A.服药后可能出现口腔溃疡，应注意口腔卫生B.甲氨蝶呤是维生素类药物，可以多服C.服药期间可以正常玩耍D.甲氨蝶呤是激素类药物，具有抗炎作用E.若出现出血倾向应立即停药24.中药调剂过程中，需要捣碎的饮片是：A.红花B.川芎C.茯苓D.枸杞子E.甘草25.执业药师在提供用药咨询时，应遵循的原则不包括：A.保密性原则B.客观性原则C.强制性原则D.有效性原则E.人文关怀原则26.关于处方保存期限，以下说法正确的是：A.普通处方可保存1年B.特殊管理药品处方可保存3年C.处方保存期限由医疗机构自行决定D.处方电子记录的保存期限与纸质记录不同E.处方保存期限与药品种类无关27.患者，女，3个月婴儿，因腹泻脱水，医师处方口服补液盐。药师在指导家长配制时应提醒：A.使用纯净水配制B.配制后应立即使用，不可放置过夜C.可以加入果汁增加甜味D.口服补液盐浓度越高越好E.用量应根据婴儿体重计算28.药物警戒的主要目的是：A.提高药品销售额B.完善药品说明书C.确保公众用药安全D.促进新药研发E.规范处方行为29.以下哪种行为不属于药学服务？A.参与临床用药决策B.为患者提供用药指导C.进行药物利用评价D.回答患者关于药品的咨询E.处理药品投诉30.患者，男，80岁，患有慢性Kidneydisease(CKD)3期，医师处方头孢呋辛片。药师应建议医师：A.按常规剂量服用B.减少剂量服用C.延长给药间隔D.更换为更安全的抗生素E.可以正常服用，因为头孢类抗生素对肾脏影响小31.合理用药指导的形式可以包括：A.面对面咨询B.发放宣传资料C.建立患者用药档案D.通过电话或网络咨询E.以上都是32.中药调剂时，需要烊化的饮片是：A.阿胶B.龙骨C.麝香D.芒硝E.大黄33.患者，女，1岁，因发热咳嗽，医师处方阿莫西林颗粒。药师在用药指导时应提醒家长：A.阿莫西林是退烧药，可以缓解发热B.服药后可能出现腹泻，应继续服用C.阿莫西林是抗生素，必须足量足疗程服用D.若出现皮疹应立即停药并就医E.可以与其他感冒药同时使用34.处方审核中，对医师处方的合法性进行审核的内容包括：A.医师签名或电子签名是否规范B.处方编码是否正确C.开具日期是否在有效期内D.药品名称是否规范E.以上都是35.药物相互作用的发生机制可能包括：A.影响药物的吸收B.影响药物的分布C.影响药物的首过效应D.影响药物的结合与转运E.以上都是36.患者，男，45岁，肥胖，患有2型糖尿病和高血压，处方二甲双胍片和阿托伐他汀钙片。药师在用药指导时应提醒患者：A.两种药物可以同时服用，无需担心相互作用B.服药期间应监测血糖和血脂C.阿托伐他汀可能导致肌肉疼痛，应定期检查肝功能D.二甲双胍可能导致低血糖，应避免空腹服用E.以上都是37.中药饮片的调剂原则包括：A.准确无误B.按君臣佐使配伍C.遵循先煎、后下、包煎、烊化等特殊要求D.保持饮片清洁卫生E.以上都是38.药学服务对提高患者用药依从性的作用体现在：A.帮助患者理解治疗方案B.指导患者正确使用药物C.监测患者用药过程D.及时处理用药问题E.以上都是39.患者，女，6岁，诊断为过敏性鼻炎，医师处方氯雷他定糖浆。药师在用药指导时应提醒家长：A.氯雷他定是抗生素，可以治疗感染B.服药后可能出现嗜睡，应避免驾驶或高空作业C.氯雷他定是激素类药物，具有抗炎作用D.应长期服用以预防过敏E.可以与其他抗过敏药联合使用40.执业药师在提供药学服务时，应具备的素质不包括：A.扎实的药学专业知识B.良好的人际沟通能力C.较强的法律意识D.商业营销能力E.严谨的工作态度二、多项选择题（每题有多个正确答案，请将正确答案的字母填写在答题卡相应位置。每题2分，共30分）41.下列哪些属于处方审核的内容？A.患者身份的核对B.药品名称、规格、数量的准确性C.用法用量的适宜性D.药物相互作用的可能性E.是否存在用药禁忌42.患者，女，妊娠期，可能接触到药物，药师应告知其注意避免使用哪些药物？A.非甾体抗炎药（NSAIDs）B.某些抗生素C.某些抗癫痫药D.激素类药物E.解热镇痛药43.药物不良反应可能的表现形式包括：A.身体上的不适B.精神上的症状C.血液学指标的改变D.肝肾功能损害E.药物过敏反应44.影响老年人用药剂量的因素包括：A.体重B.年龄C.肝肾功能D.既往用药史E.个体差异45.中药调剂时，需要包煎的饮片通常是：A.黏液质较多的饮片B.细小种子类饮片C.贵重细料类饮片D.易燃易爆的饮片E.含有绒毛的饮片46.合理用药指导的内容可以包括：A.药物的作用机制B.用法用量C.药物相互作用D.不良反应的识别与处理E.用药费用47.药学服务的场所可以包括：A.药房B.医院门诊C.社区卫生服务中心D.药品零售企业E.网上药店48.患者，男，患有高血压和冠心病，医师处方氨氯地平片和硝酸甘油片。药师应提醒患者注意：A.氨氯地平片应早晨服用B.硝酸甘油片应舌下含服C.两种药物合用可能导致低血压D.若出现心悸应立即就医E.硝酸甘油片应随身携带49.药物相互作用可能导致的后果包括：A.药效增强B.药效减弱C.出现新的不良反应D.药物中毒E.用药时间改变50.中药饮片的特殊煎煮方法包括：A.先煎B.后下C.包煎D.烊化E.冲服51.执业药师在提供用药咨询时，应避免：A.给出医疗诊断B.超越执业范围推荐用药C.提供虚假或误导性信息D.询问患者的隐私信息E.对患者进行健康教育52.药物警戒系统的主要组成部分包括：A.不良反应报告B.数据监测与分析C.研究与评估D.信息发布与沟通E.政策制定与干预53.合理用药指导的目标包括：A.提高患者用药安全B.提高患者用药有效C.提高患者用药依从性D.减少药物资源浪费E.提高药师专业价值54.患者，女，糖尿病患者，医师处方胰岛素。药师在用药指导时应提醒患者：A.注射部位要轮换B.注射时间要固定C.严格监测血糖D.注意低血糖反应E.可以自行调整胰岛素剂量55.药学服务对医疗机构的作用包括：A.提高医疗质量B.降低医疗费用C.提高患者满意度D.促进医院发展E.替代医生工作试卷答案1.C解析：根据我国《药品管理法》规定，麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品不得在药品零售企业销售。地高辛片属于医疗用毒性药品。2.E解析：阿司匹林和warfarin都属于抗凝药，合用会增加出血风险，存在潜在的药物相互作用风险，是处方审核时需要重点关注的问题。3.B解析：螺内酯属于保钾利尿剂，用于治疗心力衰竭，但可能引起高钾血症，尤其在肾功能不全的患者中，需定期监测血钾水平。4.B解析：个体药品不良反应报告是药品不良反应监测的主要来源之一，但并非所有药品不良反应都需要立即报告给生产企业，通常严重不良反应、新的或罕见不良反应需要报告。5.D解析：对乙酰氨基酚在妊娠期，尤其是在早期，可能引起胎儿肝损伤，应尽量避免使用。药师应告知其潜在风险，建议咨询医生。6.E解析：“四查十对”包括查处方对科别、查药品对姓名、查用法对年龄、查剂量对规格；查处方对姓名性别、查年龄对临床诊断、查药品对用法用量、查药品对生产日期、查药品对批号、查效期对药品性状、查用药合理性对临床诊断。查医保目录对费用不属于“四查十对”内容。7.C解析：二甲双胍应与餐同服或餐后立即服用，可以减少胃肠道不适，提高生物利用度。8.B解析：老年人肝肾功能减退，药物代谢和排泄减慢，血药浓度可能升高，应减少剂量或延长给药间隔。老年人对药物的反应也可能更敏感。9.A解析：艾司西酞普兰是选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRI），可能引起嗜睡，服药后应避免驾驶或进行高空作业。10.B解析：儿童用药应选择儿童剂型，如颗粒剂、混悬液等，方便服用，并根据体重计算剂量，成人剂型的药物可能不适合儿童。11.C解析：阿仑膦酸钠应空腹服用，即早餐前1小时或早餐后2小时服用，用200ml温开水送服，以保证药物吸收。12.D解析：沙丁胺醇气雾剂应按需使用，每日使用次数不宜超过4-8次，若需频繁使用（每日超过10次）提示病情控制不佳，应立即就医。13.D解析：合理用药指导的核心内容是关于药物的选择、用法用量、药物相互作用、不良反应监测等与用药安全有效相关的问题，用药费用不属于药学服务的核心内容。14.D解析：医保报销咨询属于医疗费用相关的问题，不属于药学服务的范畴。药学服务主要关注药物本身的安全性、有效性及合理使用。15.B解析：需要先煎的饮片通常是指有效成分不易煎出的饮片，如矿石、贝壳类，应在其他饮片煎煮前先煎30分钟，以保证有效成分煎出。16.B解析：阿托伐他汀是他汀类降脂药，与酒精合用可能增加肝损伤的风险，应避免饮酒。17.D解析：处方审核的首要环节是确认患者身份与处方信息一致性，防止用药差错。18.D解析：并非所有药物之间都存在相互作用，药物相互作用有其发生的条件和机制，并非绝对。19.B解析：蒙脱石散应在餐前半小时服用，用50ml温水调成糊状，然后用50ml温水送服，服药后不宜立即饮水。20.C解析：与患者建立良好沟通关系的关键在于尊重患者，耐心倾听，这是建立信任的基础。21.D解析：药师发现处方可能不适宜时，应与医师沟通，确认是否有更安全的替代药物，而不是直接调配或告知患者自行处理。22.E解析：药物信息应具有科学性、新颖性、客观性、实用性和权威性，主观性不属于药物信息的特点。23.A解析：甲氨蝶呤是化疗药物，可能导致口腔溃疡、骨髓抑制等不良反应，药师应告知家长注意观察。24.B解析：川芎等根茎类饮片需要捣碎后使用，以利于有效成分煎出。25.C解析：执业药师在提供用药咨询时应遵循保密性原则、客观性原则、有效性原则、人文关怀原则，但不包括强制性原则。26.E解析：根据《处方管理办法》，普通处方可保存1年，麻醉药品和第一类精神药品处方可保存3年，第二类精神药品和医疗用毒性药品处方可保存2年，处方电子记录与纸质记录具有同等法律效力，保存期限相同。27.B解析：口服补液盐配制后应立即使用，不可放置过夜，以免细菌滋生或药物降解。28.C解析：药物警戒的主要目的是监测、识别、评估和预防药品不良反应或其他任何与用药有关的不良事件，确保公众用药安全。29.A解析：参与临床用药决策是医生或具有相应处方权的医务人员的职责，不属于药学服务范畴。30.B解析：老年人肝肾功能减退，应调整药物剂量，头孢呋辛对肾脏有影响，应减少剂量或避免使用。31.E解析：合理用药指导的形式可以包括面对面咨询、发放宣传资料、建立患者用药档案、通过电话或网络咨询等多种形式。32.A解析：阿胶是胶类中药，需要烊化（加热融化）后服用，以避免刺激消化道。33.D解析：阿莫西林是抗生素，若出现皮疹应立即停药并就医，排查是否为过敏反应或其他不良反应。34.E解析：处方审核中，对医师处方的合法性进行审核的内容包括患者身份的核对、处方编码是否正确、开具日期是否在有效期内、药品名称是否规范、医师签名或电子签名是否规范等。35.E解析：药物相互作用的发生机制可能包括影响药物的吸收、分布、代谢（包括首过效应）、结合与转运等多个环节。36.E解析：两种药物合用，药师应提醒患者注意监测血糖和血脂，阿托伐他汀可能导致肌肉疼痛和肝功能异常，二甲双胍可能导致低血糖，均需关注。37.E解析：中药饮片的调剂原则包括准确无误、遵循配伍原则、遵循特殊煎煮方法（先煎、后下、包煎、烊化等）、保持饮片清洁卫生等。38.E解析：药学服务通过帮助患者理解治疗方案、指导患者正确使用药物、监测患者用药过程、及时处理用药问题等方式，可以有效提高患者用药依从性。39.B解析：氯雷他定是抗组胺药，可能引起嗜睡，应避免驾驶或高空作业。其他选项描述均不正确。40.D解析：执业药师在提供药学服务时应具备扎实的药学专业知识、良好的人际沟通能力、较强的法律意识、严谨的工作态度和人文关怀精神，商业营销能力不属于其必备素质。41.A,B,C,D,E解析：处方审核的内容全面，包括患者身份核对、药品名称规格数量准确性、用法用量适宜性、药物相互作用可能性、用药禁忌等。42.A,B,C,D解析：非甾体抗炎药（NSAIDs）、某些抗生素、某些抗癫痫药、激素类药物在妊娠期都可能对胎儿造成不良影响，应避免使用或谨慎使用。43.