1.1+原始社会的解体和阶级社会的演进+课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

01社会主义：从空想到科学探究人类社会发展规律，理解科学社会主义如何从理论变为现实，剖析资本主义的内在矛盾与社会主义的必然性。02只有社会主义才能救中国回顾新民主主义革命的伟大胜利，见证社会主义基本制度在中国的确立，开启中华民族发展的新纪元。03只有中国特色社会主义才能发展中国聚焦伟大的改革开放历程，学习中国特色社会主义理论体系的创立、发展与完善，把握富民强国的必由之路。04新时代与中华民族伟大复兴走进中国特色社会主义新时代，明确“两步走”战略，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，圆梦中华。站起来民族独立富起来改革开放强起来民族复兴必修一·思政领航方向决定道路道路决定命运总目标：

人民幸福

国家富强

民族振兴第一课社会主义从空想到科学、理论到实践的发展1.1原始社会的解体和阶级社会的演进学习目标1.知识小目标认识原始、奴隶、封建及资本主义社会的核心特征，厘清社会形态演变脉络。理解私有制、阶级与国家的产生根源，把握社会形态更替的客观规律。2.能力大挑战分析史料与案例，提炼社会发展的关键特征，提升信息归纳与解读能力。运用唯物史观辩证看待不同社会形态，培养历史思维与辩证分析能力。3.情感与价值观树立科学的历史观，感悟人类社会发展的必然性，激发探索社会规律的热情，增强社会责任感与时代使命感。1.本课重点深度掌握从原始社会到资本主义社会各阶段生产关系的本质特点。理解社会形态由低级向高级更替的一般过程、内在动因与基本规律。2.本课难点剖析私有制的起源，厘清阶级分化与国家产生之间的内在逻辑联系。运用唯物史观，科学认知社会形态更替的历史必然性与不可逆转性。重点难点新课导入假如你是一位考古学家，从这些不同时代的“宝贝”里，你能看出当时的人们是怎样生产和生活的吗？人类社会从蛮荒走向文明，背后藏着怎样的规律？今天，就让我们化身历史侦探，一起揭开谜底！总议题：从原始社会到资本主义社会，人类社会形态的演进有什么样的规律？探究一：原始社会真的是“人人平等”的理想社会吗？探究二：奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退？探究三：封建社会里地主阶级是如何维护自身统治的？探究四：为何资本主义社会会周期性爆发经济危机？1探究一原始社会是理想的社会形态吗？【合作探究】1.从情境描述中，原始人的生产与生活面临着哪些具体困难？2.为何原始人必须实行集体劳动与平均分配？这与当时的生产力水平有何关联？3.有人认为“原始社会人人平等，是理想社会”，你是否认同？请说明理由。议题情境一在遥远的原始社会，人们的生产工具极为简陋，多为打磨粗糙的石斧、石刀，或是以兽骨制成的骨针、骨矛。生存物资仅依靠采摘野果与狩猎获取，面对猛兽侵袭与极端的自然环境，个体力量显得微不足道，因此人们必须聚族而居、相依为命。部落中男子外出狩猎、抵御外敌，守护族群安全；女子则在居所附近采集果实根茎、尝试原始的种植劳作；孩童也会协助做些捡拾、看护等力所能及的琐事。由于共同劳动所得的食物与物资十分匮乏，为了保障族群的延续，只能采取平均分配的方式。而他们的居所也十分简陋，或是天然的山洞，或是以树枝、兽皮搭建的简易窝棚，难以抵御风霜雨雪的侵袭。成果分享工具落后效率低：主要使用打制石器、骨器等简易工具，生产手段粗糙，难以高效获取生活资料，劳动产出极少。食物来源不稳定：依靠采集和狩猎维持生存，收成受自然条件制约极大，时常陷入食不果腹的饥饿困境。生存环境条件差：多栖身洞穴或简陋窝棚，无法抵御风雨、严寒与自然灾害，居住环境恶劣且毫无保障。生命安全风险高：频繁遭遇野兽侵袭，且医疗知识匮乏、无有效治病手段，人均寿命短，生存始终面临威胁。根本原因：个人力量无法单独对抗自然和野兽，唯有集体协作才能获取生存资源；同时劳动成果有限，平均分配是保障群体不致因饥饿溃散、维持生存延续的必要方式。生产力的决定作用：这是当时极端低下的生产力水平所决定的客观结果。简陋的生产工具无法支撑个体独立生产，只能共同占有生产资料、集体协作劳动，而微薄的劳动成果也只能通过平均分配来满足群体最基本的生存需求。这种观点是片面且不科学的。原始社会虽有无剥削、无压迫的平等关系，却是建立在生产力极度低下的基础之上，人们连基本的温饱都难以保障，更无从发展文化、教育等精神文明，生存始终是最迫切的问题。它并非物质丰富、精神富足的理想社会，只是人类社会发展的初级阶段。2.发展阶段1.地位原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。新石器时代旧石器时代（一）原始社会决定生产关系3.生产关系的特点极其低下生产力①生产资料共同占有，共同劳动②地位关系平等互助，共同协作③产品分配平均分配劳动产品精讲知识决定反作用生产力人类征服自然、改造自然的实际能力和客观物质力量，属于人和自然的关系。劳动者劳动资料劳动对象生产关系人们在生产过程中形成的人与人的社会关系，是生产方式的社会形式。生产资料所有制地位与相互关系产品分配方式生产资料：又称生产手段，是劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具，涵盖土地、厂房、机器设备、工具、原料等。它是生产过程中劳动资料和劳动对象的总和，是任何社会进行物质生产所必备的物质条件，也是生产力发展水平的重要标志。人类社会基本矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。社会发展普遍规律生产力生产关系反作用决定反作用决定上层建筑含政治、法律、意识形态及设施生产关系的总和，社会经济结构核心经济基础4.原始社会的制度原始社会以氏族为基本单位，依血缘关系结成。事务由氏族议事会管理，大事经全体成年成员平等讨论、表决决定，无剥削与压迫，是人类社会最初的民主管理形式。生产力发展

生产工具改进生产资料

转为家庭私有贫富

分化加剧原始

社会解体5.原始社会的解体个体劳动

取代共同劳动关键标志：

土地变为私有财产私有制

正式确立02探究二奴隶社会取代原始社会

是历史的进步还是倒退？【合作探究】1.与原始社会相比，奴隶社会在生产力和生产关系方面有哪些显著的变化？2.为什么说奴隶社会让人类正式迈入了“文明时代”的门槛？3.从社会发展规律看，如何理解奴隶社会取代原始社会是历史的进步？议题情境二考古展厅里，古埃及金字塔的巨石残骸与古希腊帕特农神庙的精美浮雕隔厅相望；屏幕上循环播放着奴隶在烈日下搬运巨石、于农田中集体耕作的复原动画。展柜中，青铜镰刀静置于陶罐作坊图纸旁，铭文刻着：“十奴三日，成陶百件。”这些文物与影像交织出奴隶社会的双重图景：一边是令世人惊叹的辉煌文明成果，一边是触目惊心的残酷生产场景，直观展现了这一社会形态的矛盾与特质。成果分享核心特点：奴隶主完全占有生产资料与奴隶，奴隶无独立人身自由，劳动成果全归奴隶主支配。决定因素：生产力水平的提升，金属工具的使用催生了剩余产品，私有制由此产生并确立。文字的发明：人类文明传承的载体诞生，让经验与知识得以跨越时空积累，是进入文明时代的标志。城市与国家：人口聚居形成城市，军队、法律等国家机器建立，社会组织走向复杂与高级化。脑体劳动分工：一部分人脱离体力劳动专门从事文化、科学与管理，为精神文明发展奠基。判断社会进步的标准是生产关系是否适应生产力发展。奴隶社会虽存在残酷剥削，但其生产关系更能推动生产力进步——大规模集体劳动促进了农业、手工业发展，金属工具广泛应用，因此取代原始社会是历史的必然进步。1.资本主义社会生产关系的核心特点生产资料私有化：资本家占有全部生产资料，劳动者一无所有雇佣劳动制度：劳动者被迫出卖劳动力，成为受雇佣的工人阶级剩余价值剥削：资本家无偿占有工人创造的剩余价值，分配两极分化（四）资本主义社会精讲知识2.资本主义生产关系确立的两个基本条件劳动力条件：大批失去生产资料、有人身自由且能出卖劳动力的劳动者资本条件：少数人手中积累起开办企业、雇佣工人所需的大量货币财富3.资本主义制度的建立与历史影响制度确立标志：资产阶级革命的胜利，推翻封建专制，建立资产阶级政权是其正式确立的标志。历史进步性：它打破了封建等级束缚，带来了生产力的极大飞跃，推动了科技发展与思想解放，使人类文明迈向工业时代。内在矛盾：同时也埋下了生产社会化与生产资料私人占有之间的根本矛盾，导致经济危机周期性爆发。（四）资本主义社会精讲知识4.资本主义经济危机基本特征主要表现原因直接原因根本原因5.资本主义社会的基本矛盾与命运阶级表现：基本矛盾在阶级关系上，直接体现为无产阶级与资产阶级的根本对立与冲突。不可根除：资产阶级虽会采取措施缓和矛盾，但无法改变私有制基础，矛盾始终无法根本解决。命运决定：这一矛盾贯穿资本主义始终，是经济危机的总根源，决定了资本主义必然走向衰落。历史必然：资本主义终究要被社会主义所取代，这是人类社会发展规律决定的必然趋势。生产过剩（特指“相对过剩”，即相对于有支付能力的需求而言过剩）商品大量积压滞销、工厂停工减产甚至倒闭、工人大规模失业、银行破产、信用关系崩溃，整个社会经济秩序陷入严重混乱。①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾；②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——这是资本主义社会的基本矛盾！课堂小结1.1原始社会的解体和阶级社会的演进01原始社会：人类文明的起点生产力水平极度低下，实行生产资料公有制，人们共同劳动、平均分配。随着生产力发展，私有制出现，这一社会形态最终解体，标志着人类迈入阶级社会的门槛。02奴隶社会：文明时代的开端生产力显著发展，私有制确立，阶级产生。奴隶主完全占有生产资料和奴隶本身，这是人类历史上第一个阶级社会，也是人类社会进入文明时代的重要标志。03封建社会：土地与依附的关系地主阶级占有绝大部分土地，农民仅有少量土地或完全没有。农民不得不依附于地主，遭受地租剥削与政治压迫，这种生产关系在漫长的历史时期内占据主导地位。04资本主义社会：矛盾与必然更替资本家占有全部生产资料，雇佣工人创造剩余价值。其生产社会化与生产资料私人占有的基本矛盾无法调和，这一内在矛盾决定了它终将被更高级的社会形态所取代。课堂练习1.“龙”是中华文化中古老尊贵的祥瑞之兽。2024年2月，国博“龙耀新元”展中，有“中华第一龙”美誉的红山文化玉龙亮相。据此可推断该历史时期（）①人们从食物采集者变为生产者，原始农业出现②出现脑力与体力劳动分工，迈入文明时代门槛③共同劳动、共同占有生产资料，结成平等关系④金属工具广泛使用，社会生产力得到极大发展A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】红山文化属于新石器时代，此时原始农业兴起，人类从采集者变为生产者，①正确；原始社会生产资料公有，人们结成平等互助的关系，③正确。脑力与体力劳动的分工、迈入文明时代是奴隶社会的特征，②错误；金属工具广泛使用是在奴隶社会及以后，新石器时代以磨制石器为主，④错误。故选B。课堂练习2．某班学习小组围绕“奴隶社会的生产关系”展开讨论，观点正确的是（）①甲：奴隶主占有绝大部分生产资料，收取奴隶地租②乙：在奴隶主眼里，奴隶只是一种“会说话的工具”③丙：奴隶毫无人身自由，仅能获得最低限度的生活资料④丁：奴隶拥有少部分生产资料，可相对自主地进行劳动A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】C【详解】①错误：收取地租是封建制生产关系的核心特征，奴隶主对奴隶是完全占有，而非通过“地租”剥削；②正确：奴隶社会中奴隶没有人身自由，被奴隶主当作生产工具；③正确：奴隶的劳动成果全部归奴隶主所有，仅能得到维持生存的最低生活资料；④错误：奴隶没有任何生产资料，劳动完全受奴隶主强制，不存在“自主劳动”。因此②③符合奴隶社会生产关系的特点。课堂练习3．封建社会农民对地主有明显的人身依附关系，土地是农民依附于地主的“绳索”。这是因为在封建社会（）①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础

②奴隶主阶级强迫农民服劳役，剥削剩余价值

③收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式

④奴隶主阶级与农民阶级的矛盾是社会主要矛盾A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，地主阶级凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，①正确；收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，地租包括劳役地租、实物地租和货币地租，③正确。②错误，奴隶主阶级是奴隶社会的统治阶级，并非封建社会的主体；④错误，封建社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾，奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾才是奴隶社会的主要矛盾。因此，正确答案为B。课堂练习Q：以下符合上述马克思描述的社会形态生产关系特点的是（）A.共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动产品B.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，独占全部产品C.地主占有绝大部分土地，通过地租占有农民大部分成果D.资本家占有一切生产资料，劳动者出卖劳动力成为雇佣工人【答案】D【详解】马克思此言揭示了资本主义社会的本质：工人阶级被剥夺生产资料，只能靠出卖劳动力为生。A对应原始社会，B对应奴隶社会，C对应封建社会，均不符合题意。只有D准确描述了资本主义生产关系中资本家与雇佣工人的关系。“他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”——马克思课堂练习5．马克思恩格斯认为，福利的源泉是社会财富，工人创造的价值只有小部分属于他们，价值“增殖”部分都被资本家无偿占有，资本主义社会福利与无产阶级贫困化密切相关，资本主义国家社会福利制度具有虚伪性。这一观点揭示出（）①福利制度缓解了资产阶级和无产阶级的根本矛盾②工人阶级享有的福利本质上是劳动者创造的价值③资本主义的社会福利不会改