2026语文新教材 8猎人海力布教学课件_第1页
2026语文新教材 8猎人海力布教学课件_第2页
2026语文新教材 8猎人海力布教学课件_第3页
2026语文新教材 8猎人海力布教学课件_第4页
2026语文新教材 8猎人海力布教学课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

猎人海力布学习目标1.认识并规范书写本课重难点生字词，扫清长篇民间故事阅读障碍。2.梳理故事起因、经过、高潮、结果，掌握民间故事完整叙事结构。3.学会抓人物语言、动作、心理细节，完整、生动地复述核心故事情节。4.体会民间故事传递的真善美，懂得坚守善良、勇于担当的人生道理。趣味导入，情境激趣你能快速说说你听过哪些经典民间故事？趣味导入，情境激趣民间故事藏着普通人最动人的善良与勇敢。今天我们认识一位蒙古族英雄猎人，他的故事代代相传，甚至变成了一块神奇的石头！趣味导入，情境激趣看到课题，大家心中有什么疑问？•海力布是谁？•他做了什么事？•为什么会变成石头？字词闯关，全员夯实1.自主闯关：快速默读课文，圈画生字新词，结合语境自主认读。2.小组PK互动：课件出示重点词，开展小组抢答赛。酬谢叮嘱崩塌焦急发誓千真万确字词闯关，全员夯实3.难点点拨：针对易错字“酬、誓、塌”，小组内互相提醒字形、组词造句，组长抽查组员掌握情况，全员过关。小组合作，梳理文脉任务一：小组拼图，梳理故事四要素1.合作要求：4人小组结合课文内容，合作完成故事脉络拼图，梳理故事起因、经过、高潮、结果，记录员填写任务单。小组合作，梳理文脉2.示例起因：海力布热心助人，救下小白蛇，得到能听懂动物语言的宝石。经过：海力布利用宝石听懂鸟兽话语，始终默默帮助乡亲。高潮：听闻山洪将至，再三劝说乡亲搬家，无人相信。结果：海力布说出秘密，牺牲自己变成石头，乡亲们成功避险。小组合作，梳理文脉任务二：极简复述训练结合小组梳理的脉络，尝试用几句话简洁概括全文，同桌互说、小组互评，推选小组最佳复述者。精读品析，深度探究默读课文，小组合作圈画：文中哪些句子最能打动你？从海力布的语言、动作、神态中，你看到了一个怎样的人？精读品析，深度探究1.品热心善良：聚焦“他每次打猎回来，总把猎物分给大家，自己只留下很少一份”普通猎人会怎么做？对比之下，海力布的可贵之处是什么？精读品析，深度探究2.品焦急恳切：聚焦劝说乡亲片段（课文8-9自然段）小组分角色演绎：海力布、老爷爷、普通乡亲、旁白要求：贴合语境，演绎出海力布焦急、恳求、急切的语气，乡亲们疑惑、犹豫、不信的神态动作。精读品析，深度探究3.品舍己为人：聚焦关键台词“我可以发誓，我说的话千真万确……”海力布明明知道说出秘密会变成石头，为什么还要坚持说出来？他害怕吗？为什么依然选择牺牲自己？精读品析，深度探究总结升华：海力布明知牺牲、毅然奔赴，用生命守护了全村百姓，这就是最伟大的无私与担当。创意拓展，学以致用多元复述升级小组合作选择其一完成：1.第一人称复述：以“我是海力布”，讲述自己牺牲的全过程，融入内心独白。2.第三人称讲述：以乡亲的口吻，讲述石头的来历，抒发对海力布的愧疚与敬佩。课堂总结+情感升华这篇民间故事，用朴素的文字塑造了英雄海力布，他热心善良、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论