阿克苏地区2027届四年级数学第一学期期末联考试题含解析

阿克苏地区2027届四年级数学第一学期期末联考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．小东骑自行车3小时行驶45千米，速度可以写作（________）。2．某公民的身份证号码这位公民今年（____）周岁．3．观察比较“90008”和“80009”。这两个数相差（________）。4．一个100°的角在4倍放大镜下看，是（________）。5．夜晚的天空（_____）看到流星。(填“一定能”“可能”“不可能”)6．淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图．在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________

个；第________次和第________次一样多，都踢了________个．7．一瓶啤酒容量600（________），正好倒满5杯，杯子容量为（________）毫升。8．一本故事书一共有1702064个字，横线上的数读作：（________），“7”在（________）位上，表示7个（________）。9．梯形只有（____）组对边互相平行．10．聪聪向东走12米，记作+12，亮亮向西走15米，记作_____11．当钟面上显示的时间为9时30分时，时针和分针的夹角是___．（填“锐角”、“直角”或“钝角”二、仔细推敲，认真辨析。12．因为1.2÷0.4＝3，所以1.2是0.4的倍数．_____13．一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的．（____）14．过一点可以画无数条直线．（___）15．120名游客乘坐限乘32人的大客车出游，至少要租4辆这样的大客车。（________）16．钝角与直角的差不一定是锐角。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．已知400÷13=30……10,那么，4000÷130=（）A．30……10 B．30……100 C．300……1018．下图中共有（）个正方体。A．4 B．7 C．10 D．919．下面各数中最接近6亿的数是（）A．623009990 B．600250010 C．600000000120．下面的角，不能用一副三角板拼出来的是（）。A． B． C． D．21．钟面上三点半时，时针与分针成的较小角是（）A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。600×80＝24×300＝960÷60＝0÷32＝120÷40＝630÷90＝98×100＝90×5＝23．用简便方法计算．25×34＋25×66=________24．根据第①题的积，写出下面各题的得数。①25×14＝350②25×（14×2）＝③（25÷5）×14＝④（25×7）×（14÷7）＝五、操作题25．连一连：26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、解决问题27．一共有700本字典，一年级有326人，二年级有296人，两个年级每人发一本字典，够吗？28．学校举行围棋大赛，三年级有20人参赛，四年级参赛的人数比三年级多15人，五年级参赛的人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少人参赛？29．两条直线相交，得到一个角为25度，请画图并计算出另外三个角的度数．30．红星小学买12个同样的篮球共用600元钱，照这样计算，希望小学买24个这样的要篮球用多少元钱？31．一个羽毛球厂生产了800个羽毛球，如果每筒装12个羽毛球，可以装多少筒？还剩多少个？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、15千米/时【分析】物体在单位时间内行驶的路程叫做速度，在写时把单位时间内行驶的路程写在前面，然后画一斜线，后面写时间单位，根据速度＝路程÷时间，据此解答。【详解】45÷3＝15（千米/时）【点睛】本题考查速度的意义与写法，关键掌握速度＝路程÷时间。2、39【解析】今年年份减1978就是该公民的年龄．3、9999【分析】根据整数减法的计算方法，将这两个数相减求差即可。【详解】90008－80009＝9999则这两个数相差9999。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。4、100°【分析】用4倍的放大镜看角，只改变可角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。【详解】一个100°的角在4倍放大镜下看，角的大小不变，仍是100°。【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。5、可能【解析】略6、59235【详解】略7、毫升120【分析】（1）容积的单位有升和毫升，根据生活实际填入相应的容量单位。（2）正好倒满5杯，故用一瓶啤酒的容量除以杯数，得到杯子的容量。【详解】（1）根据生活实际，一瓶啤酒的容量单位是600毫升。（2）600÷5＝120（毫升），故杯子的容量为120毫升。【点睛】根据生活实际选择正确的容积单位是解答本题的关键。8、一百七十万两千零六十四十万十万【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（2）要求整数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。【详解】1702064读作：一百七十万两千零六十四，“7”在十万位上，表示7个十万。【点睛】读整数时，要从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。9、一【解析】略10、﹣15米【详解】略11、钝角【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】1.2÷0.4＝3，1.2和0.4不是整数，所以不能说1.2是0.4的倍数；原题说法错误．故答案为：×．13、×【详解】从正面看到一个几何体的图形，说明前排是3个小正方体，后排有几排，每排是几不确定。原题说法错误．故答案为：×．14、√【详解】直线能向两个方向无限延伸，过一点可以画无数条直线，故正确．15、√【分析】要求至少要租多少辆这样的大客车，根据题意，也就是求120里面有多少个32，根据除法的意义用除法解答即可。【详解】120÷32＝3（辆）……24（人）3＋1＝4（辆）因此至少要租4辆这样的大客车，所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答。16、×【分析】钝角大于90°小于180°，直角是90°，锐角小于90°。【详解】一个大于90°而小于180°的角减去90°，结果一定小于90°，一定是锐角，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了角的分类，锐角＜直角＜钝角。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】【考点】商的变化规律，万以内的有余数除法【解答】已知400÷13＝30……10，那么4000÷130＝30……100故答案为：B。【分析】有余数的除法，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数扩大或缩小相同的倍数。18、B【分析】由图可知：这个物体有两层，上面的一层有两个，下面的一层有个，据此解答。【详解】（个）故答案为：B【点睛】此题考查了立体图形的计数，应明确遮住的立方体的块数，是解答此题的关键。19、B【分析】根据623009990、600250010、6000000001和6亿相差的大小来确定那个数最接近6亿，由此解答。【详解】A选项，623009990和6亿相差23009990；B选项，600250010和6亿相差250010；C选项，6000000001≈60亿，和6亿相差大约54亿54亿＞23009990＞250010故答案为：B【点睛】此题考查的目的是掌握把一个数改写成用“万”作单位的方法，以及整数大小比较的方法。20、C【分析】一副三角板，锐角三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，即可解答。【详解】A．75°＝30°＋45°，可以拼出来；B．105°＝45°＋60°，可以拼出来；C．110°不能用一副三角板拼出来；D．135°＝90°＋45°，可以拼出来。故答案为：C【点睛】明确三角板上的角的度数是解答本题的关键。21、A【分析】求出钟面上三点半时，时针与分针成的较小角的度数，钟面上三点半时，分针指向6，时针从3走的格子是（5÷60×30），三点半时时针和分针之间的格子数是（15﹣5÷60×30），每个格子对应的圆心角是360°÷60，再根据角的分类进行确定是什么角。据此解答。【详解】钟面上三点半时，时针从3走的格子是；5÷60×30，＝×30，＝2.5（个），三点半时时针和分针之间的格子数是：15﹣2.5＝12.5（个）钟面上三点半时，时针与分针成的较小角是：360°÷60×12.5，＝6°×12.5，＝75°。75°＜90°，小于90°的角是锐角。故答案选：A。【点睛】本题的关键是求出钟面上三点半时，时针与分针之间的格子数，再根据每个格子对应的圆心角的度数，求出角度，然后根据角的分类进行选择。四、细心计算，认真检查。22、480007200160379800450【详解】略23、2500【详解】略24、②700；③70；④350【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。【详解】①25×14＝350②25×（14×2）＝350×2＝700③（25÷5）×14＝350÷5＝70④（25×7）×（14÷7）＝350【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。五、操作题25、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：26、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题27、够【解析】326+296=622（人）因为：700>622所以：每人够发一本典．答:两个年级每人够发一本字典．28、110人【分析】三年级的参赛人数加15等于四年级参赛的人数，再加上三年级参赛的人数等于三、四年级参赛人数的和，再乘2等于五年级参赛的人数。【详解】（20＋15＋2