重点实验综合全练探究光的反射定律

八年级

上册苏科版初中物理重点实验综合全练(二)探究光的反射定律1.(新考向·开放性设问)(2023江苏淮安中考)在“探究光的反

射定律”实验中,平面镜水平放置于桌面上,E、F是两块可

以绕接缝ON翻折的白色硬纸板。

实验次数123入射角60°45°30°反射角60°45°30°(1)如图甲所示,白色硬纸板应当

立在平面镜上。(2)让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的O点,在纸板

F上呈现反射光束OB,然后将纸板F绕ON向前或向后翻折,在

纸板F上看不到反射光束,这表明反射光线、入射光线和法

线在

。(3)多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径,用量角器量

出每组反射角与入射角的大小并记入表格,可得结论:反射角

与入射角大小

。竖直同一平面内相等(4)当反射光与入射光夹角为100°时,入射角为

°。若入射光束AO绕O点顺时针转动,将观察到反射光束OB在

平面镜中所成的像绕O点

时针旋转。(5)如图乙所示,一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板

上形成光斑,水平向右某著名企业平面镜,观察到光斑位置的变化情

况是

。50顺不变解析(1)实验时,白色硬纸板应当竖直立在平面镜上。(2)纸

板F绕ON向前或向后翻折,在纸板F上看不到反射光束,这表

明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。(3)根据表中

数据可知,反射角等于入射角。(4)当反射光与入射光夹角为

100°时,因为反射角等于入射角,所以入射角为50°。入射光

束AO绕O点顺时针转动,入射角减小,反射角也减小,则反射

光束逆时针转动。平面镜成像,像与物关于镜面对称,所以反

射光束在平面镜中的像顺时针转动。(5)水平向右某著名企业平面

镜,平面镜的反射面位置不变,入射点位置不变,入射角不变,反射角不变,所以天花板上的光斑位置不变。2.(新考法·分析论证)(2023山东聊城中考改编)为了探究光反

射时的规律,小强同学利用平面镜、可绕ON折转的纸板、

量角器和激光笔进行如图所示的实验

(1)如图甲所示,让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的

O点,要在纸板F上出现反射光OB,需要进行的操作是

。纸板E、F垂直于平面镜放置且在同一平面内(2)为了探究反射角与入射角的关系,实验时应进行的操作是

。A.沿ON前后转动纸板EB.沿ON前后转动纸板FC.改变光束OB与ON的夹角D.改变光束AO与ON的夹角(3)让光沿着BO的方向射到镜面,发现反射光沿着OA方向射

出。这表明,在反射现象中,光路

。D可逆(4)若将纸板倾斜,如图乙所示,让光束仍贴着纸板沿AO方向

射到镜面,此时反射光与入射光

(选填“在”或“不

在”)同一平面内。在解析(1)光反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面

内,所以,只有纸板E、F垂直于平面镜放置且在同一平面内

时,纸板F上才会出现反射光OB。(2)探究反射角与入射角的

关系,应多次改变入射角大小并测量对应的反射角,即改变光

束AO与ON的夹角。(3)如果让光沿着BO的方向射向镜面,这时的入射角为原来的反射角,根据光的反射定律,反射角等

于入射角,这时的反射角为原来的入射角,所以会发现光沿

OA方向射出,也就是说,在反射现象中,光路可逆。(4)若将纸

板倾斜,此时入射光和法线所在平面不在纸板上,因而在纸板上看不到反射光,但反射光线、入射光线和法线仍在同一平面内。3.(新考向·创新实验)(2023贵州中考节选)在“探究光的反射

定律”实验中,器材有激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾

器。

(1)将平面镜置于水平桌面,如图甲所示。激光笔的光束射向

平面镜上O点,在平面镜上方喷水雾,从前向后观察,可在镜面(2)将可折转光屏垂直于平面镜放置,让入射光沿左半屏射到

O点,如图乙所示。要呈现反射光,需将右半屏向

(选

填“前”或“后”)折转。(3)保持入射点不变,多次改变入射方向,在光屏上记录每次

实验的光路aa'、bb'和cc',如图丙所示。为了研究反射光线和

入射光线的位置关系,发现左、右半屏相对应的光线关于转

轴对称,可将此对称轴视为

。前法线上方看到

条光束。2解析(1)图甲,激光笔的光束射向平面镜上O点,在平面镜上

方喷水雾,这样能显示出反射光线和入射光线的传播路径。

(2)图乙,右半屏向后折了一个角度,由于反射光线、入射光

线与法线在同一平面内,则需将右半屏向前折转。(3)由光的

反射定律可知,反射光线与入射光线分居在法线两侧,反射角

等于入射角,即反射光线与入射光线关于法线对称,如图丙所

示,发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称,可将此对称

轴视为法线。4.(新考向·创新实验)(2023江苏靖江期中)在进行“光的反射

定律”的探究实验中,小华设计如图乙所示的实验。平面镜

放在水平桌面上,可旋转的光屏(如图甲所示,光屏的E、F两

部分均可绕轴ON旋转)竖直放在水平放置的平面镜上。

甲乙(1)实验中光屏E是用来呈现入射光线的,为了观察到完整的

光路,光屏F需旋转到图乙中的位置

(选填字母“a”“b”或“c”),说明反射光线、入射光线和法线在

。(2)若将入射光线AO绕O点顺时针转10°,则反射光线OB将

(选填“顺时针”或“逆时针”)转10°,此时反射角

(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)改变入射光线的方向,再测几组入射角和反射角,这样做b同一平面内逆时针变小的目的是

。避免实验偶然性,得到普遍规律解析(1)为观察到完整的光路,需将光屏F旋转到图乙中的

位置b,使光屏E和光屏F在同一平面内,说明反射光线、入射

光线和法线在同一平面内。(2)保持入射点位置不变,若将入射光线AO顺时针转10°,由于

反射角等于入射角,则反射光线OB逆时针转10°,反射角变小。(3)为避免实验的偶然性,可以改变入射光线的方向,再观测

几组入射角和反射角,这样做的目的是多次实验可以归纳出

一般性结论(反射角等于入射角),即寻找光反射的普遍规律。5.(新考法·设计实验)(2023江苏扬州江都期中改编)如图甲所

示,为小军同学在“探究光的反射定律”实验中的实物图,图

乙为其示意图。白纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝

ON翻折。

甲乙(1)为了使光线更加明显,实验应在较

(选填“亮”或“暗”)的环境下进行。暗(2)如图乙所示,可知该次实验中入射角和反射角均为

,由此他得出反射角等于入射角的最终结论,请你对此过程

做一评估:

。40°只有一组数据不足以说明反射角等于入射角(实验次数太少,实验具有偶然性)(3)改进后小军同学的实验数据如表,其中有一组数据测错

了,这组数据是第

次实验的,原因可能是

。4将反射光线与镜面的夹角当成反射角实验次数123456∠AON20°30°40°50°60°70°∠NOB20°30°40°40°60°70°(4)某同学在实验时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,然后

转动纸板F,并使其与纸板E在同一平面内,但在F上没有发现

反射光线,其原因可能是

。纸板没有垂直于镜面放置解析(1)为了使光线更加明显,实验应在较暗的环境下进行。(2)该次实验中入射角和反射角均