幼儿园教育活动设计与指导（第三版） 课件 第八章 第五节 户外活动设计与指导

第八章幼儿园自主活动设计

一

四第五节户外活动设计角色区活动观察与指导

二建构区活动观察与指导

六

三

五表演区活动观察与指导

七建构区活动观察与指导沙水泥巴区活动观察与指导涂鸦区活动观察与指导运动区活动观察与指导种植区活动观察与指导一、角色区活动观察与指导角色区活动内容一般包括：（1）以日常生活为主题的游戏内容（2）以社会生活为主题的游戏内容表8---9角色区游戏的关键经验在户外角色区活动中，教师观察与指导的要点主要体现在幼儿对角色游戏的兴趣；游戏主题的选择与确定；角色的设置、分配与扮演；游戏情节的设计与推进；幼儿对游戏材料的选择与使用；幼儿在游戏中的交往、合作以及解决问题的能力；幼儿对游戏规则的遵守与良好的游戏习惯的养成等方面。角色区活动观察与指导活动内容关键经验观察与指导要点案例分析：案例8-7小班户外活动：做客二、表演区活动观察与指导表演游戏根据表演内容可分为：故事表演游戏、音乐歌舞表演游戏和装扮游戏等。根据表演形式可分为：小剧场表演、故事盒表演、沙盘表演以及木偶、手偶、皮影、手影表演游戏等表8---10表演游戏的关键经验在户外表演游戏活动中，教师观察与指导的要点主要体现在幼儿对表演游戏的兴趣；幼儿选择表演内容及角色的方式；幼儿对表演内容、角色的理解和把握；游戏过程中幼儿的表演与表现能力；幼儿对道具、服装、材料的选择与使用；幼儿在游戏中的社会性发展等方面。表演区活动观察与指导活动内容关键经验观察与指导要点案例分析：案例8-8大班户外表演活动：刘老师来当"坏王后"三、建构区活动观察与指导建构游戏的内容一般包括建筑物、道路桥梁、交通工具、武器、生活用品、动植物及想象创造出来的各种物体。建构游戏按照建构材料可以分为积木游戏、积塑游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏以及利用沙水雪石等自然材料进行建构的游戏等；按照建构游戏的创造性程度可以分为模拟建构、主题建构、自由建构。表8---11建构游戏的关键经验在户外建构游戏活动中，教师观察与指导的要点主要体现在幼儿的专注与兴趣、建构技能、对辅助材料的选择与使用、建构作品的完整性和复杂性、幼儿在游戏中的互动与合作等方面。建构区活动观察与指导活动内容关键经验观察与指导要点案例分析：案例8-9大班户外建构活动：我们的鸟巢四、沙水泥巴区活动观察与指导沙水泥巴区游戏，按照游戏材料可以分为单纯的玩沙游戏、玩水游戏、泥巴游戏，以及两种材料相结合的游戏；按照所开展的游戏性质可以分为角色类游戏、运动类游戏、建构类游戏、美工类游戏、科学探索类游戏等；按照幼儿在游戏中的自主程度，可以分为幼儿自发的自主游戏和有计划的主题游戏。表8--12沙水泥巴游戏的关键经验在户外沙水泥巴游戏活动中，教师观察与指导的要点主要体现在幼儿对沙水泥巴游戏的兴趣；幼儿对沙、水、泥巴特性的了解；幼儿辅助材料与工具的选择和使用；幼儿利用沙、水、泥巴所开展的游戏内容；幼儿在游戏过程中的探究意识与创造性；幼儿在游戏中的规则意识、合作能力及习惯养成等方面。沙水泥巴区活动观察与指导活动内容关键经验观察与指导要点案例分析：案例8-10中班户外沙水区活动：沙池里的大蛋糕案例8--11大班户外活动：挖水渠五、涂鸦区活动观察与指导幼儿的户外涂鸦游戏分为用毛笔、刷子、报纸、海绵、布团等材料进行的大面积的玩色涂鸦活动，以及用粉笔、毛笔、水彩笔、棉签等进行的线条涂鸦活动。表8-13户外涂鸦游戏的关键经验在户外涂鸦游戏中，教师观察指导的要点主要体现在幼儿在涂鸦游戏中的状态，幼儿对涂鸦工具和材料的选择与使用，幼儿在涂鸦游戏中的活动内容及作品，幼儿在涂鸦区所展现出来的美术创作及表达能力等方面。涂鸦区活动观察与指导活动内容关键经验观察与指导要点案例分析：案例8-12小班户外涂鸦活动：画个孬的吧案例8-13中班户外涂鸦活动：画画你和我六、运动区活动观察与指导幼儿园自主性运动区活动包括开放性运动区域活动和生态野趣活动。表8-14自主性运动游戏的关键经验在户外自主性运动游戏活动中，教师观察与指导的要点主要体现在幼儿对户外自主性运动游戏的兴趣、幼儿的基本动作和身体素质发展、幼儿在活动中的社会性交往以及与同伴的互动水平、幼儿在活动中的自我保护和自我照顾能力等方面。运动区活动观察与指导活动内容关键经验观察与指导要点案例分析：案例8-14混龄户外活动：平板车变形记案例8-15充分利用幼儿园的户外环境进行跑酷锻炼七、种植区活动观察与指导幼儿园户外种植活动主要包括：常见农作物、蔬菜、花卉、树木的种植与管理活动；日常观察、实验与记录活动。表8---15种植区关键经验在幼儿园种植活动中，教师观察与指导的要点主要体现在幼儿对种植的兴趣和探究欲；幼儿在种植