浙江省嘉兴市2025-2026学年第二学期八年级（下）学科期末检测-科学试题卷

浙江省嘉兴市2025-2026学年第二学期八年级（下）学科期末检测_科学试题卷一、选择题（本题有15小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1．近来，嘉兴许多学校开始实行选餐制。某校中午提供了多个可选菜品，下列选择中，符合平衡膳食观念的是A．爆炒大虾、椒盐排骨、红烧鸡腿B．凉拌菠菜、水煮青菜、炒西兰花C．爆炒大虾、椒盐排骨、蒸鸡蛋羹D．红烧鸡腿、蒸鸡蛋羹、凉拌菠菜2．某血液中心检测出一种稀有血型：红细胞表面仅含A凝集原，但其含量远低于正常水平，很难被检测到。在交叉配血试验中，该稀有血型极易被鉴定为A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型3．如图为实验室制取和收集氧气的装置，下列操作规范合理的是

A．加入药品：在锥形瓶中先加入MnO2B．收集氧气：导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气C．保存氧气：集满氧气后盖上玻璃片，将集气瓶倒放在桌面上D．器材整理：将分液漏斗和锥形瓶中的剩余物质全部倒入水槽4．为使学校的劳动基地实现水肥一体化自动灌溉，小嘉设计了如图所示的装置。其中最易使液体化肥和水混合的是A． B．C． D．5．利用如图装置探究“燃烧的条件”：用长导管把氧气分别通人到两支试管的底部，试管①中的白磷不燃烧，试管②中的白磷燃烧。该实验可以验证

A．燃烧需要一定的温度 B．燃烧需要可燃物C．燃烧需要氧气 D．白磷的着火点为806．如图为小嘉制作的直流电动机模型。实验时他将线圈匝数从20匝变为80匝，闭合开关后发现线圈虽能持续转动，但转速反而变慢。线圈转速变慢，是由于匝数增多导致A．线圈两端的电压变大 B．线圈产生的磁场变强C．通过线圈的电流变小 D．轴与支架的摩擦变小7．科学概念之间有包含、并列、交叉等不同关系。下列各概念符合如图所示关系的是A．①反应物②生成物 B．①化合物②氧化物C．①氧化反应②化学反应 D．①化合反应②分解反应8．现有两个完全相同的环形磁体，按如图所示的方式彼此靠近时能吸在一起。对该种环形磁体的磁极分布情况，分析合理的是

A．B．C．D．9．为研究植物的呼吸，小嘉在广口瓶中装入一定数量的菠菜，塞紧瓶塞并置于暗处。4小时后将点燃的蜡烛放入瓶内，一段时间后蜡烛熄灭。下列说法正确的是

A．实验验证了植物呼吸作用会消耗氧气B．实验验证了植物呼吸作用会产生二氧化碳C．为使蜡烛更快熄灭，可减少菠菜的数量D．为使蜡烛更快熄灭，可缩短暗处理的时间10．氧气是一种化学性质比较活泼的气体。红磷、硫磺、木炭和铁丝都能在氧气中燃烧，它们燃烧时的共同现象是A．产生火焰 B．生成固体 C．放出热量 D．生成气体11．血液透析是对肾功能衰竭患者的一种治疗方式，其原理是利用透析器中数万根中空纤维实现血液和透析液之间的物质交换，其过程如图所示。图中的物质x不可能是

A．水 B．尿素 C．葡萄糖 D．血细胞12．某兴趣小组为研究大气压强，在教学楼底楼将足够高的U形装置开口向下，竖直插入a、b两种液体中，此时管内外液面相平。把U形装置内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时管内液柱的高度如图所示。下列说法正确的是A．此时管内气压大于外界大气压B．a液体的密度小于b液体的密度C．若将该装置内气体全部抽出，则两边液面一定等高D．若将该装置移到教学楼顶楼，则两边液面都会升高13．为探究酶的催化作用，小嘉将甲、乙两种酶添加到某营养物质中（两种酶都能催化分解该营养物质），置于37∘C环境中进行相关实验，结果如图所示。由该图像可初步得出这两种酶A．都具有专一性 B．都具有高效性C．催化作用的最适温度相近 D．催化作用的最适酸碱度相近014．“结构与功能相统一”是科学学科的重要观念。下面列举的功能与结构不吻合的是选项结构功能A碳酸钙中含有碳酸根离子可与酸反应，制取二氧化碳气体B人体脊柱有四个生理弯曲有利于保持身体平衡，增加稳定性C高压锅内装有锅盖密封圈能减小锅内气压，使水的沸点降低D小肠内存在许多小肠绒毛极大地增加了小肠消化和吸收的面积A．A B．B C．C D．D15．如图是一种自行车照明设备——磨电灯。骑行时，车轮带动电机上端的小轮一起转动，车灯就能发光。下列关于磨电灯的说法错误的是A．利用电磁感应原理工作B．车灯的亮度与骑行速度有关C．工作时将电能转化为机械能D．车灯若要发光，小轮需和轮胎紧密接触二、填空题(本题共6小题，16-18题每空1分，19-21题每空2分，共22分)16．安全用电常识是每个公民必备的素养。如图为我国家庭电路图。

（1）图中A、B两线间的电压为（2）断开开关S后，用测电笔接触a接线柱，可发现氖管。17．构建模型有助于我们认识事物的本质。如图为模拟肋间肌收缩、舒张引起胸腔体积变化的实物模型。

（1）模型中的“橡皮筋”模拟了肋间肌，“木条”模拟的是。（2）模型由状态A变为状态B，模拟人体的（选填“吸气”或“呼气”）过程。18．如图为实验室常见的气体收集装置。

（1）可选择甲装置收集氧气，是因为氧气具有的性质。（2）若选择乙装置收集氧气，在验满时需将带火星的木条（选填“伸入瓶内”或“放在瓶口”）。19．如图所示，磁控胶囊机器人是一种可应用于消化道检查的医疗设备。患者吞服胶囊后，医生可通过体外磁场控制其在消化道内的运动，完成对消化道内部的拍摄。

（1）磁控胶囊机器人的功能与其制作材料密切相关，下列材料中必不可少的是（选填“镍”“铜”或“铝”）。（2）磁控胶囊机器人不能用于检查的消化道疾病是（）（选填字母）。A．胃部溃疡 B．胰腺囊肿 C．小肠息肉20．洁净的空气对人类健康至关重要。如图甲是某家用空气净化器的功能说明书。（1）经该净化器处理后的空气，其中体积分数最高的气体是（2）根据功能说明书，该净化器不能去除的空气污染物是____（选填字母）。A．甲醛 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物（3）该空气净化器利用某种催化剂来氧化分解甲醛，反应的微观示意图如图乙所示。根据示意图，写出该反应的化学方程式。21．“铁钉桥”是某科技馆的新展品。通电后，两侧的“桥墩”（可左右移动）能将数枚铁钉磁化，使它们首尾相连，搭建成“桥面”。装置内部电路如图所示。

（1）“铁钉桥”是利用原理工作的。（2）图中铁钉的A端是（选填“N”或“s”）极。（3）为搭建更长的“桥面”，可将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）移动。三、实验与探究题（本题有3小题10空格，每空2分，共20分）22．为探究“感应电流产生的条件和规律”，兴趣小组利用如图所示的装置进行实验。实验序号12345速度/cms-11.01.53.03.64.0电流/mA236？8（1）【实验过程】小组同学使导体AB在磁场中运动，通过观察来判断是否产生感应电流。（2）为使结论具有普遍性，实验时应让导体AB沿图中的（选填“x轴”“y轴”“z轴”或“任意”）方向多次运动，并观察实验现象。（3）【实验拓展】小组同学发现导体AB运动得越快，灵敏电流表的示数越大。他们提出猜想：感应电流的大小可能与导体切割磁感线的速度成正比例关系。为验证猜想，小组同学在同一磁体中使导体AB以不同的速度水平匀速向右运动，读出灵敏电流表的示数并记录在上表中。

若同学们的猜想正确，则表格中“？”处的数据应是。23．兴趣小组利用矿泉水瓶、茶包、棒棒冰外壳、铁丝和橡胶管等材料进行二氧化碳的制取与性质检验实验，过程如下：组别原料组合时间①小苏打(10g)+5%柠檬酸（100mL）2秒钟②鸡蛋壳(10g)+55%柠檬酸（100mL）2分钟③小苏打(10g)+白醋（100mL）3秒钟④鸡蛋壳(10g)+白醋(100mL)3分钟【装置设计】

图甲为小组同学设计制作的气体发生装置。固体药品置于茶包内，实验时可通过细线调节茶包在瓶内的高度。茶包高度可调节的优点是【气体制取】小组同学分别以小苏打、鸡蛋壳、白醋（含醋酸）和柠檬酸为原料，两两组合进行反应，并将收集1125mL二氧化碳所需的时间记录在上表中。根据实验数据，你认为适合制取并收集二氧化碳气体的原料组合是（选填组别序号）。

【性质检验】

小组同学将棒棒冰外壳开口端剪去一段并朝上放置，将穿有4张石蕊试纸（②和③干燥、①和④湿润）的细铁丝放入其中。随后在棒棒冰外壳中间剪一小孔，通入干燥后的二氧化碳气体，如图乙所示。实验中观察到先变红的石蕊试纸是：（选填序号）。24．为研究“光照强度和二氧化碳浓度对光合作用速率的影响”，兴趣小组进行了如下实践探究：步骤1：在生长旺盛、生理状态相似的生菜叶上取相同的圆形小叶片90片，除去这些叶圆片内的全部气体。步骤2：取9支相同的试管，依次编号为：A1步骤3：取一内表面完全涂？的密封纸箱，在底板中心的0点放置一盏LED冷光灯，将9支试管按一定的位置固定在以o为圆心的同心圆上，俯视效果如图乙。步骤4：闭合纸箱，利用预留在箱内的摄像头观察并记录试管内叶圆片上浮所需的时间，取平均值后记录在下表内。离O点的距离/m

二氧化碳释放剂浓度/%0.150.20.250.50%3.32分钟8.82分钟16.68分钟1.00%2.86分钟6.92分钟13.72分钟1.50%2.60分钟5.94分钟10.46分钟（1）为了更好地控制“光照强度”，步骤3中的“？”处应为（选填“黑”或“白”）。（2）若要研究“二氧化碳浓度对光合作用速率的影响”，可选择图乙中的（选填B1、B（3）分析表格中的数据，你能得出的实验结论是：。（4）小组同学发现光照强度越小，二氧化碳浓度对光合作用速率的影响就越大。支持该结论的实验依据是：距光源越远，不同浓度的二氧化碳释放剂中，差异越大。四、综合题（本题有4小题，每小题7分，共28分）25．近年来，马拉松已成为全民健身领域的新时尚。马拉松是一种高负荷、大强度的运动，需要参赛者具备足够的体力、身体器官承受力以及意志力。

（1）奔跑过程中，人体会通过皮肤排出大量的汗液。为此，赛事组织方通常会在途中的补给点准备充足的饮用水或含盐的电解质饮料，以维持参赛者体内的平衡。（2）如图为甲、乙两人分别在不同摄氧量（摄氧量越大，运动强度越高）下，血液中乳酸含量的变化情况。据图判断，谁更适合参加马拉松比赛？并进行科学解释。（3）研究表明，超长距离奔跑会导致血液中的红细胞趋向球形化，形变能力显著下降，不易通过毛细血管，从而降低的运输效率，可能会引发贫血等症状。因此，运动需科学且适度。26．如图是目前普遍使用的血样采集方法——真空采血法。真空采血法的原理是将采血管预先抽成一定的真空度，采血时将采血针一端刺人人体血管，另一端插入真空采血管的胶塞，由于内外压力差，血液会从人体血管自动流出，经输血软管进人采血管，整个过程既高效又安全。

规格参数材质：玻璃容积：5mL横截面积：0・5c管内气压：50KPa（1）采血时，采血针应刺人人体的（选填“动脉”“静脉”或“毛细血管”）。（2）表格信息为某真空采血管的部分规格参数。请计算标准大气压下，该采血管胶塞内外的气体压力差为多少？（标准大气压为{100KPa}）（3）输血软管内部存在少量空气，采血时会略微增大采血管内的气压，而从（选填“降低”或“提高”）血液的采集量。27．为实现节能降碳，我国某发电厂采用了一种新兴的碳捕集、利用与封存技术。该技术利用胺液在吸收塔的低温环境下，将烟气中90%以上的二氧化碳捕获，送人解吸塔后在高温下将二氧化碳分离、提纯出来，再进行二次利用。该技术的工艺流程如图所示。

（1）根据工艺流程图，写出该技术的一个优点。（2）请解释二次利用过程中“微藻固碳”的含义。（3）工业上还可用二氧化碳与氨气反应制备尿素【CO(28．小嘉发现很多公共场所都设有自动门禁系统：有人靠近时，玻璃门会自动打开。于是他利用电磁继电器、红外传感器和电动机等元件设计制作了一个自动化控制电路，如图甲所示。电源电压U为30V，定值电阻R0的阻值为180Ω（1）小嘉对该自动控制系统进行调试：门禁系统自动打开时，人距门禁的距离为多少米？（2）若想人距门禁更远时，门也能自动打开，小嘉可采取的措施是。（写出一种即可）

答案解析部分1．【答案】D【知识点】食物与营养【解析】【分析】平衡膳食要求膳食中营养搭配均衡，需要同时包含碳水化合物、蛋白质、维生素、无机盐等多种营养素，即需要同时搭配荤食（提供蛋白质、脂肪等）和素食（提供维生素、膳食纤维、无机盐等），不能只摄入单一类别的食物。

【解答】A、爆炒大虾、椒盐排骨、红烧鸡腿都属于荤菜，仅提供大量蛋白质、脂肪，缺少维生素、膳食纤维等营养素，不符合平衡膳食要求，故A选项不符合题意。

B、凉拌菠菜、水煮青菜、炒西兰花都属于蔬菜，仅提供维生素、膳食纤维，缺少蛋白质、脂肪等核心营养素，不符合平衡膳食要求，故B选项不符合题意。

C、爆炒大虾、椒盐排骨、蒸鸡蛋羹都属于富含蛋白质、脂肪的动物性食物，缺少蔬果提供的维生素、膳食纤维，营养不均衡，不符合平衡膳食要求，故C选项不符合题意。

D、红烧鸡腿、蒸鸡蛋羹可以提供蛋白质、脂肪、无机盐等营养素，凉拌菠菜可以提供维生素和膳食纤维，营养搭配均衡，符合平衡膳食的观念，故D选项符合题意。

故答案为：D。2．【答案】D【知识点】血型与输血【解析】【分析】血型的鉴定规则是：根据红细胞表面的凝集原种类鉴定血型：红细胞表面含A凝集原的称为A型血；红细胞表面含B凝集原的称为B型血；红细胞表面同时含A、B凝集原的称为AB型血；红细胞表面不含有A、B凝集原称为O型血。

【解答】由题中信息可知该血液红细胞仅含A凝集原，但A凝集原的含量远低于正常水平，常规检测时，试剂抗体和低含量的凝集原发生的凝集反应非常不明显，很难被观测到，检测会得出“红细胞没有可检测的凝集原”的错误结果，因此极易被错误鉴定为O型，故ABC选项不符合题意，D选项符合题意，故答案为：D。3．【答案】A【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项【解析】【分析】A、实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气，添加药品的顺序遵循“先固后液”的原则；

B、导管口刚开始冒出的气泡，是装置内排出的空气，如果此时立即收集，会导致收集到的氧气混有空气、纯度不足；

C、氧气的密度比空气大；

D、实验后的剩余药品/废物，不能直接倒入水槽，会造成环境污染。

【解答】A、先向锥形瓶中加入二氧化锰固体，再加入过氧化氢水溶液，故A选项符合题意。

B、导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气，会导致收集到的氧气混有空气，应该等待气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B选项不符合题意。

C、氧气的密度比空气大，集满氧气盖好玻璃片后，应当正放在桌面上，倒放会导致氧气逸散，故C选项不符合题意。

D、应将分液漏斗和锥形瓶中的剩余物质倒入指定的容器处理，不能直接排入水槽，故D选项不符合题意。

故答案为：A。4．【答案】B【知识点】影响液体压强大小的因素；流体压强与流速的关系【解析】【分析】流体压强与流速的关系：在流体中，流速的越大的位置，压强越小；流体的流速越小的位置，压强越大。

【解答】由题意可知，本设计利用的是流体压强与流速的关系，为了将化肥吸上来，需要增大竖管上方水的流速，竖管上方水的流速越大，压强越小，越容易将化肥吸上来，所以竖管上方的横管的横截面积应该要比两端管口小，而且越小越好，所以B设计的效果最佳，故ACD选项不符合题意，B选项符合题意，故答案为：B。5．【答案】A【知识点】控制变量法；燃烧与灭火【解析】【分析】（1）燃烧的条件：①可燃烧，②有充足的助燃剂氧气，③温度达到可燃物的着火点；

（2）控制变量法：当一个物理量或实验现象受多个因素影响时，只改变其中一个因素，保持其他因素不变，来研究该因素对研究对象的影响的方法。

（3）观察实验装置和实验现象：两支试管中都是白磷，变量为温度：试管①放在冷水中，试管②放在80℃热水中，实验过程中都通入了氧气，最终试管①中白磷不燃烧，试管②中白磷燃烧。

【解答】A、该实验中，唯一变量是温度，对比说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，即燃烧需要一定的温度，故A选项符合题意。

B、两支试管的可燃物都是白磷，变量不是可燃物，无法验证燃烧需要可燃物，故B选项不符合题意。

C、两支试管都通入了氧气，变量不是氧气，无法验证燃烧需要氧气，故C选项不符合题意。

D、该实验只能说明白磷着火点高于冷水温度、低于80℃，无法确定白磷的着火点是多少，故D选项不符合题意。

故答案为：A。6．【答案】C【知识点】通电螺线管的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】（1）线圈接在同一电源两端，电源电压不变；

（2）磁场强弱与线圈匝数、电流大小有关；

（3）导体的电阻与长度成正比，线圈匝数增多后，线圈的总长度增加，线圈电阻增大；

（4）摩擦力大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。

【解答】A、线圈接同一电源两端，电源电压不变，线圈匝数改变后，线圈两端电压等于电源电压，保持不变，故A选项不符合题意。

B、匝数增多后，线圈通电产生的磁场确实会变强，但线圈匝数增多会导致电路电流变小，磁场强度变小，根据题中信息转速变慢，说明匝数变多增大的磁性比电流变小减弱的磁性要小，故B选项不符合题意。

C、导体的电阻与长度成正比，线圈匝数增多后，线圈的总长度增加，线圈电阻增大。电源电压不变，根据欧姆定律，电阻增大后，通过线圈的电流变小，故C选项符合题意。

D、线圈匝数增多，轴与支架之间的压力增大，因此摩擦力增大，故D选项不符合题意。

故答案为：C。7．【答案】B【知识点】化学变化与物理变化的判别；化合反应和分解反应；氧化物【解析】【分析】（1）在化学反应中，参加反应的物质叫做反应物，生成的物质叫生成物；

（2）化合物是指由2种或2种以上的元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物；

（3）氧化反应是物质与氧发生的反应，属于化学反应；

（4）化合反应是“多变一”的反应，分解反应是“一变多”的反应。

【解答】A、反应物和生成物是化学反应中对应的两种物质，二者是并列关系，不存在包含关系，不符合要求，故A选项不符合题意。

B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，因此所有氧化物都属于化合物，即①化合物包含②氧化物，符合要求，故B选项符合题意。

C、氧化反应是物质与氧发生的反应，化学反应包含氧化反应在内的所有化学变化，因此是②化学反应包含①氧化反应，不符合要求，故C选项不符合题意。

D、化合反应是“多变一”的反应，分解反应是“一变多”的反应，二者是基本反应类型中的并列关系，不存在包含关系，不符合要求，故D选项不符合题意。

故答案为：B。8．【答案】B【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用【解析】【分析】磁极间相互作用规律：异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，结合题中“两个磁体靠近时能吸在一起”的条件进行分析。

【解答】A、根据图中信息可知该分布是左右半部分为N极、中间部分为S极，两个磁体接触时，接触面是同名磁极，相互排斥，不会吸引，故A选项不符合题意。

B、根据图中信息可知该分布是上半部分为N极、下半部分为S极，当两个磁体接触时，其中一个磁体的上半部分和另一个磁体的下半部分接触时，对应的是异名磁极，异名磁极相互吸引，故B选项符合题意。

C、根据图中信息可知该分布是上下部分为N极、中间为S极，两个磁体接触时，接触面是同名磁极，相互排斥，不会吸引，故C选项不符合题意。

D、根据图中信息可知该分布是内环是S极，外环是N极，两个磁体接触时，接触面是同名磁极，相互排斥，不会吸引，故D选项不符合题意。

故答案为：B。9．【答案】A【知识点】植物的呼吸作用；燃烧与灭火；二氧化碳的化学性质【解析】【分析】（1）呼吸作用：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动；

（2）燃烧的条件：①可燃烧，②有充足的助燃剂（氧气），③温度达到可燃物的着火点。

【解答】A、本实验中，装置放在暗处，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，一段时间后蜡烛放入瓶内熄灭，说明瓶内的氧气被植物呼吸作用消耗了，该实验可以验证植物呼吸作用消耗氧气，故A选项符合题意。

B、该实验没有检验二氧化碳的设置，蜡烛熄灭只能说明氧气减少，无法直接证明呼吸作用产生了二氧化碳，故B选项不符合题意。

C、减少菠菜的数量，植物呼吸作用消耗氧气的总量会变少，蜡烛不会更快熄灭，故C选项不符合题意。

D、缩短暗处理时间，植物呼吸作用消耗氧气的时间更短，消耗的氧气更少，蜡烛不会更快熄灭，故D选项不符合题意。

故答案为：A。10．【答案】C【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【分析】（1）红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热，生成白色固体；

（2）硫磺在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味气体；

（3）木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体；

（4）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。

【解答】A、红磷燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中燃烧是火星四射，二者燃烧并不产生火焰，故A选项不符合题意。

B、硫磺燃烧生成二氧化硫气体，木炭燃烧生成二氧化碳气体，二者燃烧没有固体生成，故B选项不符合题意。

C、所有燃烧反应都是放热的发光发热的剧烈氧化反应，红磷、硫磺、木炭和铁丝在氧气中燃烧，都一定会放出热量，这是共同现象，故C选项符合题意。

D、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，铁丝燃烧生成四氧化三铁固体，二者燃烧没有气体生成，故D选项不符合题意。

故答案为：C。11．【答案】D【知识点】泌尿系统【解析】【分析】血液透析的原理模拟了肾脏中肾小球的滤过作用：肾小球滤过时，小分子物质可以透过滤过膜进入原尿，而大分子物质和血细胞等无法透过，血液透析过程中，需要将血液内的代谢废物（如尿素）、多余的水等对人体有害的多余物质透过中空纤维扩散到透析液中排出体外，同时维持血液成分的稳定。

【解答】A、水是小分子物质，可以透过透析膜，因此可以成为物质X，故A选项不符合题意。

B、尿素是人体需要排出的代谢废物，属于小分子，可以透过透析膜进入透析液，因此可以成为物质X，故B选项不符合题意。

C、葡萄糖：若血液中葡萄糖浓度过高，多余的葡萄糖也可以透过透析膜进行交换，因此葡萄糖可以成为物质X，故C选项不符合题意。

D、血细胞是大分子物质，无法透过透析器的半透膜，正常透析过程中也不允许血液细胞流失到透析液中，因此物质X不可能是血细胞，故D选项符合题意。

故答案为：D。12．【答案】B【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验；大气压强的存在；大气压强与高度的关系；大气压的综合应用【解析】【分析】（1）根据液体压强公式P=ρgh和压力平衡的角度进行分析；

（2）大气压的大小会随着高度的增加而减小。

【解答】A、U形管内液面高于外部容器液面，是外界大气压将液体压入管内，说明此时管内气压小于外界大气压，故A选项错误，不符合题意。

B、对管内液面平衡分析：管内外气压差相同，管内气体联通，即a液体的压强和b液体压强相等，根据P=ρgh分析，a液体的深度比b液体深度大，即a液体的密度比b液体密度小，故B选项符合题意。

C、若将装置内气体全部抽出，管内气压为0，由于a、b密度不同，因此液柱高度不同，液面不会等高，故C选项不符合题意。

D、大气压随海拔升高而减小，将装置移到教学楼顶楼后，外界大气压减小，而管内气压不变，因此液体压强会变小，根据13．【答案】D【知识点】酶及其催化作用【解析】【分析】酶的特性：①专一性是指一种酶只能催化一种或一类物质反应；②高效性是指催化效率高于无机催化剂；③作用条件温和，有最适宜的温度和最适宜的酸碱度。

【解答】A、本实验只探究了两种酶对同一种底物的催化效果，没有设置不同底物的对照实验，无法得出酶具有专一性的结论，故A选项不符合题意；

B、本实验既没有无机催化剂的对照，也没有体现不同催化剂催化效率的对比结论，仅展示产物量随时间的变化，即使乙催化更快，也没有和无机催化剂对比，无法直接得出“都具有高效性”的结论，故B选项不符合题意；

C、本实验全程将实验环境控制在37℃，没有设置不同温度梯度的对照实验，无法探究两种酶催化作用的最适温度，因此不能得出最适温度相近的结论，故C选项不符合题意；

D、实验中，两种酶处于相同温度、相同酸碱度的反应环境，从图像可以看出：两种酶都能正常发挥催化作用，催化效率都随时间延长增加，催化效率达到最高点时的酸碱度相似，因此可以得出“催化作用的最适酸碱度相近”的结论，故D选项符合题意。

故答案为：D。14．【答案】C【知识点】食物的消化与吸收；人体的骨骼及其结构与成分；沸点及沸点与气压的关系；盐的性质及用途；酸的化学性质【解析】【分析】（1）碳酸钙含有碳酸根离子，酸含有氢离子，根据CO32−+2H+=H2O+CO2↑分析；

（2）人体脊柱的四个生理弯曲即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲；

15．【答案】C【知识点】摩擦力的存在；电磁感应；发电机的构造和原理；能量的相互转化和转移【解析】【分析】（1）电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中就会产生感应电流的现象；

（2）电磁感应产生的感应电流的大小与切割磁感线的多少和速度有关；

（3）电磁感应原理的能量转化是将机械能转化为电能；

（4）磨电灯需要摩擦力带动小轮转动，摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动趋势。

【解答】A、磨电灯骑行时，车轮带动电机内部的导体切割磁感线，从而产生感应电流使灯泡发光，这就是利用电磁感应原理工作的，故A选项不符合题意。

B、骑行速度越快，小轮转动越快，电机内部导体切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大，车灯就越亮，因此车灯亮度和骑行速度有关，故B选项不符合题意。

C、磨电灯工作时，是依靠车轮转动的机械能，通过电磁感应转化为电能，最终供车灯发光转化为光能，因此是机械能转化为电能，再转化为光能，故C选项符合题意。

D、要让小轮被车轮带动转动，必须让小轮和轮胎紧密接触，依靠摩擦力带动小轮旋转，才能让电机工作，使车灯发光，故D选项不符合题意。

故答案为：C。16．【答案】（1）220（2）发光【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用【解析】【分析】（1）家庭电路的标准电压为220V，我国家庭电路中，火线和零线之间的电压就是220V。

（2）测电笔接触火线或与火线连通的导体时，氖管会发光。

【解答】（1）图中A为零线、B为火线，因此A、B两线间的电压为220V，故答案为：220。

（2）开关S接在火线上，断开开关S后，a接线柱仍然通过导线与火线相连，测电笔接触火线或与火线连通的导体时，氖管会发光，因此用测电笔接触a接线柱，氖管发光，故答案为：发光。17．【答案】（1）肋骨（2）吸气【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换【解析】【分析】（1）呼吸运动中，肋间肌附着在肋骨上，肋间肌收缩和舒张可以牵拉肋骨移动，进而改变胸腔容积。

（2）吸气时肋间肌收缩，牵拉肋骨向外、向上移动，胸腔容积增大；呼气时肋间肌舒张，肋骨向内、向下回落，胸腔容积减小。

【解答】（1）该模型中橡皮筋模拟肋间肌，木条的结构对应身体中被肋间肌附着、可移动的骨骼结构，因此木条模拟的是肋骨，故答案为：肋骨。

（2）观察模型可知，状态A到状态B的过程中，胸腔容积（模型内部空间）变大，对应肋间肌收缩的效果，因此模拟的是人体吸气过程，故答案为：吸气。18．【答案】（1）不易溶于水，不与水反应（2）放在瓶口【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满【解析】【分析】（1）氧气不易溶于水，且不与水发生反应；

（2）氧气验满操作是检验集气瓶口是否已经充满氧气，因此需要将带火星的木条放在集气瓶瓶口。

【解答】（1）甲装置是排水集气法，能用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，且不与水发生反应，故答案为：不易溶于水，不与水反应。

（2）氧气能使带火星的木条复燃，乙装置是向上排空气法收集氧气，氧气验满操作是检验集气瓶口是否已经充满氧气，因此需要将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收集满；若伸入瓶内只能检验瓶内是否为氧气，不能达到验满的目的，故答案为：放在瓶口。19．【答案】（1）镍（2）B【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收；物体是否具有磁性的判断方法【解析】【分析】（1）磁性是指物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质；

（2）消化道是从口腔开始，依次经咽、食道、胃、小肠、大肠到肛门的连续通道，胰腺属于消化腺，并不属于消化道的内部结构。

【解答】（1）要实现体外磁场控制磁控胶囊机器人的运动，胶囊需要含有能被磁场吸引的磁性材料。镍是铁磁性物质，可以被磁场吸引作用，而铜、铝都不能被磁体吸引，因此必不可少的材料是镍，故答案为：镍。

（2）磁控胶囊机器人沿消化道移动，无法到达胰腺位置，因此不能检查胰腺囊肿；胃部溃疡发生在胃、小肠息肉发生在小肠，二者都属于消化道部位，可以被磁控胶囊机器人检查，故AC选项不符合题意，B选项符合题意，故答案为：B。20．【答案】（1）氮气（2）B（3）CH【知识点】物质除杂或净化；空气的成分及探究；书写化学方程式、文字表达式【解析】【分析】（1）空气的成分中，氮气原本就是空气中体积分数最大的气体，约占78%，氧气约占21%。

（2）根据功能说明书可知，该净化器可以去除可吸入颗粒物PM2.5、甲醛、细菌等污染物；

（3）根据客观事实以及质量守恒定律写出化学反应方程式并配平。

【解答】（1）该空气净化器不会除去空气中的氮气，因此经过处理后，体积分数最高的气体仍然是氮气，故答案为：氮气。

（2）根据题意甲醛、花粉、细菌和PM2.5在该空气净化器的可清除范围，二氧化硫不在该净化器的净化范围，故AC选项不符合题意，B选项符合题意，故答案为：B。

（3）根据反应的微观示意图，反应前是甲醛和氧气，在催化剂催化作用下，反应生成二氧化碳和水写出该反应的化学反应方程式，并配平，故答案为：CH221．【答案】（1）电流的磁效应（2）S（3）左【知识点】磁体、磁极、磁化；通电直导线周围的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）通电导体周围存在磁场，电流能够产生磁，这种现象叫做电流的磁效应；

（2）培定则判断磁极：用右手握住电磁铁，四指顺着电流的方向，大拇指指向磁场的方向；

（3）要搭建更长的桥面，需要电磁铁磁性更强，在线圈匝数不变时，需要增大电路中的电流来增强磁性

【解答】（1）两侧桥墩通电后能将铁钉磁化，让铁钉依靠磁化后的磁极相互吸引连接成桥面，本质是通电的桥墩具有磁性，利用了电流的磁效应；故答案为：电流的磁效应。

（2）用右手握住左侧电磁铁，四指顺着电流的方向，电流从电源正极流出，从电磁铁左端流入、右端流出，大拇指指向电磁铁的右端，因此左侧电磁铁的右端是N极，铁钉被磁化后，靠近电磁铁的一端会形成异名磁极，异名磁极相互吸引才能连接，因此铁钉靠近电磁铁N极的A端是S极，所以铁钉的另一端A端为S极，故答案为：S。

（3）根据滑动变阻器的接法，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据欧姆定律I=22．【答案】（1）灵敏电流表指针是否偏转（2）“x轴”“y轴”“z轴”（3）7.2【知识点】实验探究的其他思想方法；电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】（1）转换法：将不易直接观察、测量的物理量，转化为容易看见、测量的现象或物理量，间接研究；

（2）感应电流产生的条件：闭合电路的一部分导体，做切割磁感线运动；

（3）猜想是感应电流的大小与导体切割磁感线的速度成正比例关系，根据表中数据进行分析。

【解答】（1）感应电流的有无是无法直接观察的，本实验中通过灵敏电流表的指针是否偏转来判断是否产生感应电流：若灵敏电流表指针偏转，说明电路中产生了感应电流，反之则没有，故答案为：灵敏电流表指针是否偏转。

（2）为了使结论具有普遍性，需要探究导体沿不同方向运动时是否都能产生感应电流，因此应让导体AB沿“x轴”“y轴”“z轴”方向多次运动，总结规律，如果只沿单一方向运动，结论具有偶然性，故答案为：“x轴”“y轴”“z轴”。

（3）观察表中数据，速度为1.0cm/s时，对应的电流为2A，速度为1.5cm/s时，对应的电流为3A，速度为3cm/s时，对应的电流为6A，感应电流的大小与导体切割磁感线的速度成正比例关系，即I=kv，k=2，当v=3.6cm/s时，I=7.2A，故答案为：7.2。23．【答案】控制反应的发生与停止；②；④【知识点】实验方案设计与评价；制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的化学性质【解析】【分析】（1）茶包可以通过升降控制接触或者脱离液体药品；

（2）制取气体在选材时需要考虑反应速率适中，便于收集；

（3）二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳本身不显酸性，不能使干燥石蕊试纸变色。

【解答】（1）当需要反应时，将茶包降下让固体药品和液体接触，启动反应，不需要反应时，将茶包拉起让固体和液体分离，停止反应；因此优点是可以控制反应的发生与停止；故答案为：控制反应的发生与停止。

（2）根据题中信息，①反应仅需2秒，③反应需要3秒，速率太快不利于收集；④反应时间过长，速率太慢；②反应时间2分钟，速率适中，便于收集，因此选②；故答案为：②。

（3）在棒棒冰外壳中间剪一小孔，通入干燥后二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，下沉，且二氧化碳本身不显酸性，不能使干燥石蕊试纸变色，只有湿润的石蕊试纸上，水和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，因此先变红的石蕊试纸是④，故答案为：④。24．【答案】（1）黑（2）B1、B2、B3（3）在实验研究范围内，光照强度和二氧化碳浓度都会影响光合作用速率，光照强度越大、二氧化碳浓度越高，光合作用速率越快（4）叶圆片上浮所需时间【知识点】控制变量法；光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】（1）白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光；

（2）控制变量法：当一个物理量或实验现象受多个因素影响时，只改变其中一个因素，保持其他因素不变，来研究该因素对研究对象的影响的方法；

（3）根据表中数据进行分析，当距离相同时，二氧化碳浓度越大，浮起的时间越短；当二氧化碳浓度相同时，距离越远，浮起的时间越长；

（4）叶圆片上浮时间反映光合作用速率，若光照强度越小，二氧化碳浓度对光合作用速率影响越大，说明距光源越远时，不同二氧化碳浓度下，叶圆片上浮所需时间的差异越大。

【解答】（1）本实验需要精准控制不同位置的光照强度，光源在O点，若纸箱内表面是黑色，会吸收光线，避免内表面反射光线对不同位置的光照强度造成干扰，故答案为：黑。

（2）若要研究“二氧化碳浓度对光合作用速率的影响”，实验的变量是二氧化碳浓度，需要控制光照强度相同。由实验设置可知，试管放在以O为圆心的同心圆上，同一圆周上的试管离光源距离相同，光照强度相同。B1、B2、B3在同一圆周，光照强度相同，二氧化碳浓度不同，故答案为：B1、B2、B3。

（3）分析表格数据可以得到两个维度的结论：①当二氧化碳浓度相同时，离O点距离越远，光照强度越小，叶圆片上浮时间越长，说明光合作用速率越慢；②当光照强度相同时，二氧化碳释放剂浓度越高，二氧化碳浓度越大，叶圆片上浮时间越短，说明光合作用速率越快，故答案为：在实验研究范围内，光照强度和二氧化碳浓度都会影响光合作用速率，光照强度越大、二氧化碳浓度越高，光合作用速率越快。

（4）根据表中数据0.15m距离时，最高和最低二氧化碳浓度上浮时间差为3.32-2.60=0.72分钟；0.2m距离时差为8.82-5.94=2.88分钟；0.25m距离时差为16.68-10.46=6.22分钟，距离越远，光照越小，叶圆片上浮时间差异越大，故答案为：叶圆片上浮所需时间。25．【答案】（1）水盐（或水和电解质）（2）乙，相同摄氧量下，乙血液中乳酸含量比甲更低，说明运动过程中乙无氧呼吸产生乳酸更少，更能适应长时间高负荷的运动，因此乙更适合参加马拉松（3）氧气（和部分二氧化碳）【知识点】人体呼吸系