2026 年秋季开学 厚植文化自信传承中华文化

2026年秋季开学第一课：厚植文化自信，传承中华优秀文化文化根脉·经典润心·非遗传承·少年担当2026年秋季学期课程导览01文化根脉了解国家政策，认识文化自信的重要意义02经典润心诵读诗词经典，感受汉字书写的魅力03非遗传承走近非遗技艺，体验戏曲与手工之美04节日礼俗重温传统节日，学习中华礼仪规范05创新表达数字赋能文化，用新方式讲好中国故事06少年担当从身边做起，争当文化传承小使者文化根脉文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量了解中华文化的根与魂，做堂堂正正的中国人01文2026年，国家为文化传承按下"加速键"学好中华文化，是每一个中国少年的光荣使命！1月教育部联合七部门发文加强书法、汉字书写教育2月中宣部等五部门启动"戏剧振兴三年行动计划"，传统戏曲进校园3月全国两会政府工作报告明确"深入实施中华优秀传统文化传承发展工程"全年"文化进万家"活动全面展开优质文化资源送到基层学校什么是文化自信？文化自信，就是为自己是中国人感到骄傲！它就像大树的根根扎得越深，树长得越高、越不怕风吹雨打。学好中华文化，就是给生命扎下深深的根。它就像合脚的鞋穿上它，才能走得稳、走得远。中华文化，就是中国人走遍天下都"合脚的鞋"。它就像一次骄傲的分享中国小朋友在国外讲起家乡的皮影戏、端午龙舟赛，外国小朋友听得入了迷。因为了解而热爱，因为热爱而自豪中华文化，五千年从未断流已中断古埃及

文明消亡已消亡古巴比伦

文明消亡已断层古印度

文明消亡延续至今中华文明

唯一存续五千年前甲骨文刻在龟甲兽骨上，汉字的源头两千多年前孔子与《论语》周游列国传"仁爱""诚信"，至今仍在读一千多年前李白"床前明月光"千古传诵，今天的小朋友依然朗朗上口六百多年前紫禁城建成北京落成，全世界向往的文化殿堂从甲骨文到简体字，从《诗经》到现代诗歌，中华文化的河流从未干涸我们今天的语言、节日、习俗，都流淌着五千年的文化基因政策指引：三大文化主题照亮成长路教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》告诉我们，要重点学习三大文化主题核心思想理念讲仁爱关心他人守诚信说话算数尚和合团结友爱中华人文精神和而不同不一样也能做朋友俭约自守珍惜每一粒粮食中华传统美德天下兴亡，匹夫有责国家的事就是我的事精忠报国像岳飞一样热爱祖国孝悌忠信孝敬父母、尊敬师长、诚实守信这三大主题，就像三盏明灯，照亮我们成长的道路文化自信，从了解身边的文化开始文化自信离我们并不遥远——它就藏在每一天的生活里！春节文化过年贴春联、包饺子团圆文化中秋吃月饼、赏月亮乡土文化听爷爷奶奶讲家乡故事爱国文化参加升旗仪式、唱国歌生活文化用筷子吃饭、学写毛笔字从今天起，做一个留心观察的"文化小侦探"，看看你身边的文化宝藏！经典润心腹有诗书气自华，最是书香能致远在诵读与书写中，感受中华文字之美02经每天20分钟，让经典"长"在心里每天20分钟，让经典"长"在心里每天读一小段经典，不用多，坚持就好！早晨到校全班齐声诵读《朱子治家格言》："黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁……"语文课前背诵《论语》名句："学而时习之，不亦说乎？""己所不欲，勿施于人"放学回家和爸爸妈妈一起读一首唐诗，感受古人的诗意生活功过格自省日记低年级用图画记录（帮助同学画一颗红心）高年级用文字反思（浪费粮食写一句自警）"有一天孩子突然对我说，'妈妈，身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。我要保护好自己，也不会做不好的事让你担心。'那一刻，我知道经典真的长到她心里了。"——二年级家长诗词里的中国美中国诗词，是世界上最美的语言密码春孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。十个字，让我们听见春天的鸟鸣夏杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。像画家一样，画出夏日池塘的生动秋杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋天的枫叶，比春花还要红艳冬岑参忽如一夜春风来，千树万树梨花开。用梨花比喻雪花，让寒冬也充满诗意古人的诗词，就像时光机——带我们穿越千年，感受同样的风景和心情。读懂了诗词，你就拿到了打开中华文化宝库的钥匙。写好中国字，做好中国人每一个汉字，都是一幅画、一个故事写一手好字对中华文化的尊重练字即修心一笔一划，不急不躁方方正正藏着中国人的思维方式国家七部门联合发文要求中小学加强规范汉字书写教育武汉美加外校每天20分钟，师生同练书法。武术练其刚毅，书法养其静气——能静下来写字的孩子，心是定的，是有力量的同学们，从今天开始，认真写好每一个字，因为每一个汉字，都是中华文化的小小使者经典诵读，我们可以这样做诵读经典不是死记硬背，而是一场有趣的发现之旅选一本合适的书低年级《三字经》《弟子规》中高年级《论语》唐诗宋词每天坚持一小段早晨5分钟·午休5分钟·回家10分钟21天养成好习惯用多种方式诵读拍手读·接力读·情景读把经典用起来己所不欲→换位思考粒粒皆辛苦→米粒吃干净经典不是用来背的，而是用来做的。知行合一，才是真正的传承。非遗传承让非遗“活”起来，让传统“潮”起来走近非遗技艺，触摸祖先留下的智慧结晶03艺非遗进校园，老手艺"活"起来了同学们，你们知道什么是"非遗"吗？非遗就是老祖宗传下来的手艺、表演和习俗施甸县"非遗大集"190名学生参与学舞龙：金龙上下翻飞玩面塑、画糖画霍尔果斯"五大课程"11位传统文化专家进校学拱手礼、拜师礼听《高山流水》古琴曲孝文化、中医养生课堂大足区"京剧进校园"重庆大足区京剧团走进宝顶实验小学演员教甩水袖、走台步彭毓萱同学："原来这么好玩！"非遗不是博物馆里的老古董，而是可以触摸、可以体验的活文化戏曲之美：水袖一甩，千年流转当婉转的唱腔在校园里响起，当灵动的水袖在眼前翻飞，中华优秀传统文化的种子正在悄然生根发芽唱腔之美京剧西皮二黄、昆曲水磨调、越剧委婉细腻每种唱腔都是独特的音乐语言承载着几百年的情感记忆服饰之美华丽的戏服、精美的头饰、五彩的脸谱每一针每一线都是匠心红脸关公忠义，白脸曹操奸诈一张脸谱就是一个故事表演之美一抬手、一投足，都是千锤百炼的功夫甩水袖、翻跟头、舞刀枪演员们用身体讲述最动人的故事戏曲是"唱、念、做、打"的综合艺术，是中国人的"音乐剧"。同学们，有机会一定要去看看戏曲演出，你会发现一个全新的艺术世界。指尖上的非遗：看得见、摸得着的文化非遗不只是看，更要动手做！拓印体验广州实验中学考古工作站，润湿宣纸、轻贴碑面、均匀上墨，古老文字图案浮现纸上面塑创作施甸县跟随非遗传承人，揉捏搓压面团变小动物、花朵，作品独一无二书法练习武汉美加外校每天20分钟师生同练，握笔运笔一笔一划中练字更练心扎染体验美术课上皮筋扎布、浸入染料，展开后独一无二非遗不是遥远的传说，而是可以通过双手去感受、去创造的快乐非遗传承人：守护文化的老匠人每一项非遗背后，都有一位默默守护的传承人舞龙·精气神段建勇

在云南施甸县手把手教同学们舞龙"龙是中华民族的象征，舞龙就是舞出中国人的精神"京剧·零距离张洁

精选明快选段，增加互动体验"让孩子们从被动接受变为主动喜爱"面塑·手相传老艺人

七八十岁仍坚持走进校园"只要还有孩子愿意学，这门手艺就不会断"这些传承人，是文化长河中的摆渡人——热爱与坚持，让文化薪火相传节日礼俗节日里有家的味道，礼仪中有国的温度在节日与礼仪中，找到属于中国人的文化密码04礼传统节日：中国人独有的时间密码同学们，你们最喜欢哪个节日？春节的红包、端午的粽子、中秋的月饼……每一个传统节日，都藏着中国人独有的情感密码节日时间核心内涵春节正月初一辞旧迎新，阖家团圆元宵节正月十五赏花灯、猜灯谜，象征圆满光明清明节四月五日前后扫墓祭祖，缅怀先人，珍惜当下端午节五月初五赛龙舟、吃粽子，纪念屈原中秋节八月十五赏月吃月饼，寄托思念团圆重阳节九月初九登高望远，敬老爱老，传承孝道吃粽子时，记住的是屈原的爱国精神；赏月时，感受到的是"但愿人长久，千里共婵娟"的美好祝愿。每一个节日，都是我们与祖先的对话节日里的"为什么"：有趣的文化密码每个节日都有它的"为什么"，了解这些，你会发现节日更有趣！为什么春节要贴红色春联？传说"年"怪兽害怕红色和响声，人们贴红对联、放鞭炮吓跑它。后来成为辞旧迎新、祈福纳祥的习俗。为什么端午节要吃粽子？百姓把米团投入江中，保护屈原的身体。后来演变成吃粽子，纪念爱国精神。为什么中秋节要赏月？圆月象征团圆美满，游子望月思亲。中秋节又叫"团圆节"。为什么重阳节要登高？"九"是最大阳数，双九重叠为"重阳"。古人登高避灾祈福，后成敬老节日。每一个"为什么"，都是祖先留给我们的文化密码。中华礼仪：做一个有"礼"的中国少年中国自古就是"礼仪之邦"。礼仪不是老规矩，而是对他人的尊重，是文明的表现。校园礼仪见到老师，主动问好，行鞠躬礼或少先队礼上课发言先举手，不打断别人说话借东西说"谢谢"，碰到别人说"对不起"家庭礼仪长辈先动筷子，我们再开始吃饭离家告知父母，回家报平安父母生日亲手做贺卡，表达感恩公共礼仪图书馆保持安静，不大声喧哗公交车上主动给老人让座不乱扔垃圾，爱护公共环境在霍尔果斯的礼乐课程上，同学们学习拱手礼、拜师礼，在《高山流水》的古琴声中感受礼仪之美。一个懂礼的孩子，走到哪里都受欢迎。节日嘉年华：传统文化嗨起来很多学校把传统节日变成了校园嘉年华，让同学们在欢乐中感受文化春节民俗体验写春联、剪窗花、包饺子，把教室布置得喜气洋洋举办"年货大街"，用手工艺品"买卖"年货舞龙舞狮表演，锣鼓喧天端午龙舟赛旱地龙舟赛，全班齐心协力学包粽子，比比谁包得又快又好讲述屈原故事，理解爱国精神中秋诗词会赏月诗会，朗诵月亮诗词制作月饼，送给老师和家人"月"字飞花令，比拼诗词积累重阳敬老日到敬老院看望老人，表演节目为家里老人洗脚捶背制作重阳糕，分享给长辈节日是文化的盛宴，也是成长的课堂创新表达用新方式讲好中国故事，让传统文化“潮”起来数字赋能，让古老文化在新时代绽放光彩05创当传统文化遇上AI：数字时代的新玩法同学们，你们知道AI可以和传统文化结合吗？2026年，数字技术让传统文化有了全新打开方式！AI还原历史场景国家建设语言文化数字平台，开发文化大模型。输入"唐朝的长安城"，AI生成街市场景，让你"穿越"回一千多年前。智能书法学习智能书法软件实时分析笔画结构，告诉你哪里写得好、哪里需要改进，就像一位24小时在线的书法老师。短视频传播文化拍一段外婆做剪纸、录一段爷爷讲的老故事，配上音乐发到网上，让更多人看见中华文化魅力。国家七部门新政：推进语言文化资源数字化，建设语料库和资源库。未来的文化传承，将是线上与线下联动、传统与科技融合的新模式。考古进校园：亲手触摸历史2026年，广州实验中学全国首创——校园考古工作站正式挂牌成立！考古日记·听见历史文物考古院长走进校园，分享考古日记，揭秘城市考古真相"考古不是挖宝，而是通过文物读懂古人的生活"拓印体验·触摸历史润湿宣纸、轻贴碑面、均匀上墨，古老碑文在纸上浮现"我觉得非常有趣，锻炼了我的动手能力"田野调查·走进历史带着工具到真实考古现场，在专业指导下发现、记录、分析文物遗迹把考古成果转化为教学资源，让同学们在亲身实践中感受历史的温度——文化自信，就在一次次触摸和体验中悄然生长。用小视频讲好中国故事同学们，你们每天都在看短视频，但有没有想过，你也可以成为中华文化的传播者？可以拍什么？《我家的传家宝》介绍家里一件有年代感的老物件，讲讲它背后的故事《家乡的非遗》找到你家乡的一项非遗技艺，拍一段传承人工作的视频《节日这样过》记录你家的节日习俗，比如包粽子、做月饼、贴春联《我的经典诵读》每天读一段经典，用短视频记录自己的诵读成长怎么拍好？01用手机或平板拍摄，画面要稳，光线要好配简单解说，告诉大家你拍的是什么、为什么重要02可以加字幕和背景音乐，让视频更有趣03请爸爸妈妈帮忙，一起完成让青少年从文化的接受者转变为积极的传播者和创造者，你的一个小视频，可能就是传播中华文化的一颗种子少年担当文化传承，从我做起，从今天做起争当文化传承小使者，让中华文化薪火相传06承文化传承，从"我"做起我还是个小学生，我能做什么呢？你能做的很多很多！每日行动读一首古诗，感受韵律之美写好每个汉字，横平竖直，方正做人主动问好长辈，做有礼的中国少年每周任务了解一个节日由来，讲给家人听学一项传统小技能：剪纸、折纸、编中国结记录爷爷奶奶讲的家乡老故事每月挑战参加学校经典诵读活动参观博物馆或文化遗址用短视频记录身边的传统文化文化传承，不需要惊天动地的大事，只需要每一天的坚持和用心争当"文化传承小使者"从今天起，我们每个人都可以成为一名"文化传承小使者"！小使者四件小事经典诵读在班级组织分享会，邀请同学一起读经典传统技艺在学校文化节展示书法、剪纸、中国结故事传承给弟弟妹妹讲一个传统节日的故事家风传递带动爸爸妈妈一起过传统节日，传承家训小使者宣誓热爱中华文化，学习中华经典传承中华美德，讲好中国故事做一名光荣的文化传承小使者！河南师范大学"文化遗产活动月"已举办二十一届，无数大学生志愿者走进校园、社区传播非遗。同学们，你们也可以成为文化传承接力棒中的一棒！家校共育：让文化传承更有力量学校可以做每日经典诵读让朗朗书声成为校园最美声音传统文化主题月让每个孩子都有参与和展示的机会