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文档简介

作业

1.第3题

<p>下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名口勺“白板说”</p>

A.洛克

B卢梭

C.蒙台梭利

D.裴斯泰洛奇

您的答案:A

题目分数:2

此题得分:2。

2.第4题

教育的社会主义性质和方向

A.培养健全世界观、人生观和价值观

B.培养四有公民

C.培养德、智、体等全面发展U勺人

D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”

您的答案:D

题目分数:2

此题得分:2.0

3.第5题

建构主义学习理论的代表人物是:

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.维果茨基

D.洛克

您的J答案:C

题目分数:2

此题得分:2.0

4.第6题

一般而言,中等难度口勺题目应占:

A.30%

B.40%

C.5O%

D.60%

您的J答案:D

题目分数:2

此题得分:2。

5.第7题

通过亲身体验获得直接经验的课程是:

A.活动课程

B.学科课程

C.关键课程

D.综合课程

您的答案:A

题目分数:2

此题得分:2.0

6.第8题

提出“小朋友中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的I教育学家是

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

您的答案:D

题目分数:2

此题得分:2.0

7.第9题

我国义务教育法颁布于:

A.1983年

B.1985年

C.1986年

D.1993年

您的答案:C

题目分数:2

此题得分:2.0

8.第10题

一般中小学aI管理制度一般都实行

A.校长负责制

B.集体管理

C.教师负责制

D.校长负责与集体管理

您的答案:A

题H分数:2

此题得分:2.0

9.第11题

规定了学科口勺教育目的I、任务、知识范围、深度、进度以及教学措施的基本规定的是

A.课程原则

B.教学计划

C.课程计划

D.教学原则

您口勺答案;A

题目分数:2

此题得分:2.0

10.第12题

古代教学的基本组织形式

A.班级讲课制

B.分组教学制

C.道尔顿制

D.个别教学

您的答案:D

题目分数:2

此题得分:2。

11.第23题

教育学形成独立学科的标志是

A.卢梭《爱弥儿》

B.杜威《民主主义与教育》

C.赫尔巴特《从教育目的引出II勺般教育学》

D.福禄培尔《人的教育》

您的J答案:C

题目分数:2

此题得分:2。

12.第24题

培养全面发展的人的主线途径是

A.教育与生产劳动和社会实践相结合

B.生产劳动

C.社会实践

D.教育

您的J答案:A

题目分数:2

此题得分:2.0

13.第25题

认知主义学习理论的代表人物是:

A.布鲁纳

B.桑代克

C卢梭

D.皮亚杰

您的答案:A

题目分数:2

此题得分:2.0

14.第26题

<p>教科书又称为:</p>

A.教具

B.书本

C.试听教材

D.课程

您的答案:B

题目分数:2

此题得分:2.0

15.第27题

我国学校教学口勺基本组织形式是:

A.班级讲课制

B.个别教学

C.道尔顿制

D.分组教学制

您的答案:A

题目分数:2

此题得分:2。

16.第28题

教育目的在教学活动中的深入详细化是:

A.教学目II勺

B.教育方针

C.教育目日勺

D.教育政策

您依J答案:A

题目分数:2

此题得分:2.0

17.第29题

课程是按什么原则分划分为必修课与选修课

A.课程口勺组织关键划分

B.课程H勺存在方式

C.课程设置形式

D.课程实行方式

您的答案:C

题目分数:2

此题得分:2。

18.第30题

标志着封建老式学制的结束,实行新H勺学制H勺开端

A.壬贡学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

您的答案:B

题目分数:2

此题得分:2。

19.第31题

地方政府拥有制定当地教育发展规划、分派教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教

育管理体制

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.地方集权制

您的J答案:B

题目分数:2

此题得分:2.0

20.第32题

学校各项工作IJ勺中心是

A.智育

B.管理

C.教学

D.德育

您的答案:C

题目分数:2

此题得分:2.0

21.第13题

桑代克提出了学习的三个重要定律:

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.好习律

E.自习律

您的答案:A,B,C

题目分数:4

此题得分:4.0

22.第14题

马克思把全面发展H勺教育内容规定为:

A.智育

B.体育

C.技术教育

D.德育

E.美育

您的答案:A,B,C

题目分数:4

此题得分:4.0

23.第15题

作为教育支柱II勺四种学习是:

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会实现自我

E.学会独立

您的答案:A,B,C,D

题目分数:4

此题得分:4。

24.第16题

从课程的组织关键划分,可以将课程划分为

A.学科课程

B.活动课程

C.关键课程

D.综合课程

E.研究性课程

您的答案:A,B,C,D

题目分数:4

此题得分:4.0

25.第17题

根据教育目日勺口勺历史形态,可以划分为:

A.理想的教育目H勺

B.现实口勺教育目的

C.占代教育目的

D.现代教育目小J

E.后现代教育目的

您的答案:C,D,E

题目分数:4

此题得分:4。

26.第33题

根据教育目口勺H勺理论基础,可以将将其划分为

A.宗教本位的教育目的

B.社会本位的教育目H勺

C.个人本位H勺教育目的

D.要素主义的教育FI的

E.教育无FI的

您的答案:A,B,C,D,E

题目分数:4

此题得分:4.0

27.第34题

引导一发现教学模式的操作次序是:

A.提出问题

B.建立假说

C.拟订计划

D.验证假说

E.交流提高

您的J答案:A,B,C,D,E

题目分数:4

此题得分:4.0

28.第35题

课程编制模式重要有:

A.目的模式

B.过程模式

C.情境模式

D.行动模式

E.自主模式

您的答案:A,B,C

题目分数:4

此题得分:4。

29.第36题

义务教育的特点

A.公平性

B.法制性

C.强迫性

D.普及性

E.免费性

您的J答案:C,D,E

题目分数:4

此题得分:4.0

30.第37题

从课程的存在方式划分,可以将课程分为

A.显性课程

B.隐性课程

C.必修课程

D.选修课程

E.传授性课程

您的答案:A,B

题目分数:4

此题得分:4.0

31.第1题

终身教育是指人的毕生应当是一种不停学习的过程,永远和接受教育联络在一起。

您的答案:对H勺

题目分数:2

此题得分:2.0

32.第2题

研究性课程重视学习的成果,强调记忆。

您的答案:错误

题目分数:2

此题得分:2.0

33.第18题

根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育

目叱

您的答案:错误

题目分数:2

此题得分:2.0

34.第19题

双轨制是一种自下而上的体制,即小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一种系列,多种

手段

您的答案:错误

题目分数:2

此题得分:2.0

35.第20题

开设哪些教学科目是课程计划口勺关键问题

您的答案:对H勺

题目分数:2

此题得分:2.0

36.第21题

教学与智育既有联络又有区别。

您的J答案:对日勺

题目分数:2

此题得分:2。

37.第22题

课程内容应当保持''难、繁、偏、旧”。

您的J答案:错误

题目分数:2

此题得分:2.0

38.第38题

教育目的是教育目的的下位概念

您的答案:对Fl勺

题目分数:2

此题得分:2.0

39.第39题

职业学校的出现标志着占代学徒制

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