广东省深圳市光明区2026年物理八年级下学期学业水平调研测试

广东省深圳市光明区2026年物理八年级下学期学业水平调研测试【主题一】物理与传统文化潮州木雕是国家级非物质文化遗产，历史可追溯到唐朝以前。工匠先用雕刻刀制作粗坯，再用砂纸进行打磨，如图所示。请完成1~5题。1．工匠会根据雕刻图案改变雕刻刀用力的角度，说明力的作用效果与下列哪个力的要素有关（）A．大小 B．方向 C．作用点 D．单位2．如图1甲，雕刻刀的刀口十分锋利，是为了（）A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力3．如图乙，水平向右推砂纸时，砂纸所受摩擦力方向是（）A．竖直向下 B．竖直向上 C．水平向左 D．水平向右4．工匠拍打衣服，可以清除衣服上的木屑，这是因为木屑（）A．受摩擦力而运动 B．具有质量而运动C．受到重力而静止 D．具有惯性而静止5．放置在桌面上时，木雕受到支持力的施力物体是（）A．桌面 B．木雕 C．地面 D．地球【主题二】物理与社会发展除冰机器人是用于清除架空输电线路积冰的设备。该设备可通过无人机搭载至高空导线上，通过敲击、碾压等多种方式，高效清理输电线上的积冰，如图所示。请完成6~7题。6．无人机运送机器人至输电线的过程中，下图中绳子拉力对机器人做功的是（）A．无人机起飞 B．机器人升空 C．机器人悬停 D．无人机返程7．当机器人碾压积冰时，功率越大（）A．用时越少 B．用时越多 C．做功越快 D．做功越多8．【主题三】物理与日常生活蒸是一种利用蒸汽传热使原料成熟的烹调方法。（1）图3甲中，空盘子放在蒸架上。在图乙中画出盘子受到重力G和支持力F的示意图(点O为盘子的重心)。（2）为防止烫手，可以用盘子夹取出蒸架上的盘子，如图4甲，此时盘子夹可视为杠杆，图乙中OAB是其简化图，O为支点。请在图乙中画出阻力F2的力臂l2以及作用在A点的最小动力F19．【主题四】物理与航空航天2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船由运载火箭成功发射。火箭向下喷出燃气就可以升空，是由于力的作用是的；加速升空的过程中，火箭受到的力(选填“是”或“不是”)平衡力。10．火箭由静止开始运动，说明力可以改变物体的；在火箭与飞船分离瞬间，若一切外力都消失，火箭将(选填“静止”或“匀速直线运动”)。11．飞船与空间站对接后绕地球运行。图5是空间站在A、B两点的动能和重力势能大小的示意图，则空间站的动能在点更大，A、B两点机械能EA和EB的大小关系是EAEB。12．【主题五】物理与科学探究在探究重力的大小跟质量的关系实验中，每个钩码的质量都是50g。实验次数123456质量m/kg0.050.100.150.200.250.30重力G/N0.51.02.02.53.0（1）弹簧测力计应在方向上调零。（2）将不同数量的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时读取弹簧测力计的示数，收集实验数据如下表。在第3次实验时，弹簧测力计的示数如图6所示，则表格中空缺处应填入的实验数据是Na（3）为分析G与m的定量关系，请你在图7中确定坐标轴的物理量和标度，根据(2)表格中数据描点，绘制图像(尽量提高坐标纸的使用率)。（4）由表中数据(或图像)可以得出：物体所受的重力跟它的质量。13．探究“在阻力与阻力臂不变的条件下，杠杆平衡时，动力与动力臂大小的关系”实验中。（1）图甲中，将平衡螺母向侧移动，可以使杠杆保持水平并静止（2）给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙，因为此时力臂与杠杆(选填“重合”或“垂直”)，所以便于测力臂。（3）保持阻力和阻力臂不变，改变动力，相应调节动力臂大小，多次实验收集数据如下表：实验次数阻力F2/N阻力臂l2/m动力F1/N动力臂l1/m110.120.05210.110.1310.10.50.2分析表中数据，可初步得出：在阻力与阻力臂不变的条件下，杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积为。（4）为进一步探究杠杆平衡的普遍规律，还需进行的操作是(写出一条即可)。14．小明在新闻中看到，河水水位过高时会对堤坝造成危险。于是，他对液体压强的大小与哪些因素有关展开探究。（1）组装探头时，有两个橡皮膜可供选择。组装后(橡皮膜的松紧程度相同)，将一个小球先后放在两个橡皮膜上，现象如图9。为使实验效果更加明显，应选择图(选填“a”或“b”)中的探头。（2）组装好压强计，如图10所示，压强计中的U形管(选填“是”或“不是”)连通器，理由是。（3）检查并调试好装置后，进行实验。把探头放进盛水的容器中，实验现象如图11所示，由此得出：在同种液体中，，液体内部压强越大。（4）根据上述探究结果，拦河大坝坝体横截面选用图12中的(填字母)形状，既可以稳固，又节省材料。（5）学习过液体压强公式后，小明将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜(质量不计)后扎紧，将某种液体倒入瓶内，再将瓶缓慢压入水中，如图13所示，当橡皮膜变平时，瓶内外液面高度差为h1，瓶外水面到橡皮膜的距离为h2，则瓶内液体密度的表达式：ρ液=(用ρ水、h1和h2表示)。15．人们常用“冰山一角”来形容看到的水面上的冰山远远小于水下部分，如图14。已知某座漂浮的冰山质量1.2X108kg，海水密度取1X103kg/m2，g取10N/kg。求这座冰山：（1）受到的重力；（2）受到的浮力；（3）在海面下的体积。16．盐田港智慧冷链产业园使用了冷热穿梭无人叉车。图15是某款冷热穿梭无人叉车，空载时，整车对地面的压力为4×104N，整车与地面总接触面积为0.04m2。该叉车将重为4×104N的货物竖直向上匀速提升2m，耗时10s，消耗了4×104J的能量，g取10N/kg。求该叉车：（1）空载静止在水平地面时，对地面的压强；（2）提升货物时，支持力对货物做功的功率；（3）提升货物的机械效率。17．跨学科实践：制作简易密度计【项目提出】学习小组想制作一个简易密度计，用于测定密度在0.9~1.2g/cm3区间的生活中常见液体。【项目分析】（1）将吸管直接放入水中，吸管会沉底，如图16甲所示，原因是吸管所受浮力重力。（2）如图乙，取出吸管时，若用手指堵住吸管上端，由于的作用吸管内水不会流出。（3）【项目实施】找到细铜丝和蜡开始制作。①为使吸管漂浮，下一步的操作是。②在吸管下部缠上细铜丝作为配重后将其放入水中，发现再次沉底，如图17所示；为使其可以竖直漂浮，此时应(选填“增加”或“减少”)一些细铜丝。（4）改进后，将密度计放入水中，待其静止时，依据液面位置在吸管上标记“1”。若将此密度计放入盐水中，静止时，盐水液面位于标记“1”的(选填“上方”或“下方”)。在吸管上完成刻度标记。【展示交流】配制不同密度的液体，再用此密度计进行测量，收集信息如下表：实验次数1234567液体密度ρ/(g·cm-3)0.70.80.91.01.11.21.3密度计浮沉情况沉底竖直漂浮不能竖直漂浮（5）在第2、3、4次实验中，密度计所受浮力与其浸在液体中深度h关系的图像是图18中的；（6）针对该密度计设计了如下评价量表。评价维度优秀合格待改进测量范围大于：0.9~1.2g/c等于：0.9~1.2g/c小于：0.9~1.2g/c①请对该密度计的测量范围进行评价：(需说明理由)。②请补充评价量表中的另一个评价维度。18．阅读材料，回答问题。海浪发电海浪能是一种清洁的可再生能源，计算海浪能E的公式可简化为$$E=kH2t(其中k为比例系数，H为海浪的波高，即海浪的最高点与最低点间的高度差，t为时间)。小明设计了如图19甲所示的海浪发电系统，该系统主要由浮子、发电机与弹簧组成。浮子上下运动时，带动发电机一起运动，弹簧随之伸缩。若海浪能的50%能够被海浪发电系统利用，海浪发电系统再将所利用能量的20%转化为电能。海浪发电系统仅在波高为1m≤H≤3m的范围内发电。当海浪的波高小于1m时，无法触发海浪发电系统工作；当海浪的波高大于3m时，海浪发电系统启动保护措施，防止器件损坏。为方便计算，图像和数据已作近似处理。)小明记录深圳某片海域某天的海浪波高与时间的关系，绘制图像如图乙。部分时段中海浪能与时间的关系如下表所示，且E1：E2：E时间段15：00~16：0016：00~17：0017：00~18：00海浪能EE1E2=4.2×107JE3（1）海浪发电系统是将海浪的能转化为电能。（2）浮子在下降时，受到竖直向的浮力。（3）海浪推动浮子下降1m，浮子的重力势能变。（4）在记录当天14：00~20：00时间段内，海浪发电系统输出了J的电能。（5）小明认为该海浪发电系统只捕获海浪竖直方向的能量，导致其能量转化效率较低；请你提出一条改进措施以提高海浪发电系统的效率：。（6）小明查阅资料，发现了另一种利用海浪发电的装置，其部分结构如图20甲所示。活塞会随海水一起上下运动，A、B是只能单向开启的阀门。活塞下降时，在气压作用下阀门A打开、B关闭，将空气吸入气室；活塞上升时，阀门A关闭、B打开，将空气推入工作室。则可以实现上述功能的阀门安装方式是图乙中的(填序号)。

答案解析部分【答案】1．B2．A3．C4．D5．A【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；惯性及其现象；摩擦力的方向；增大压强的方法及其应用【解析】【分析】（1）考查力的三要素；解题核心：角度改变本质为力的方向变化；区分大小、方向、作用点三个要素的不同描述；注意力的单位不影响力的作用效果。

（2）考查增大压强方法；解题核心：压强公式p=FS；易错点：区分增大压强与增大压力；锋利刀刃依靠缩小受力面积提升压强。

（3）考查滑动摩擦力方向判断；解题核心：摩擦力阻碍相对运动；判断时以接触面为参照物，确认砂纸相对运动方向；摩擦力方向与相对运动方向相反。

（4）考查惯性现象；解题核心：惯性使物体维持原有运动状态；易错点：不能说“受到惯性作用”；理解拍打除尘的完整运动过程。1．改变用力角度，代表力的方向发生改变，说明力的作用效果与力的方向有关；A大小、C作用点不符合题意，D单位不属于力的三要素。故选B；

故答案为：B；2．刀口锋利，是在压力不变时，通过减小受力面积增大压强；并非改变压力大小。故选A；

故答案为：A；3．砂纸水平向右运动，滑动摩擦力阻碍物体相对运动，因此摩擦力方向水平向左。故选C；

故答案为：C；4．拍打衣服时衣服受力运动，木屑由于惯性保持原来静止状态，与衣服分离。故选D；

故答案为：D；5．木雕放置桌面，桌面对木雕施加向上的支持力，施力物体是桌面。故选A；

故答案为：A；【答案】6．B7．C【知识点】功率的概念；是否做功的判断【解析】【分析】（1）考查做功两个必要因素：同时满足有力、沿力方向移动距离；易错点：力与运动方向垂直时不做功。

（2）考查功率物理意义：功率反映做功快慢；易错点：区分做功快慢、做功多少、做功时间三者关系。​​​​​​6．做功需要满足两个条件：作用在物体上的力、物体沿力的方向移动距离。

第一个机器人未离地，没有移动距离，拉力不做功；

第二个机器人升空，拉力向上、机器人向上移动距离，拉力做功；

第三个机器人悬停，无位移，拉力不做功；

第四个无人机返程，拉力竖直向上，机器人水平移动，力与位移垂直，拉力不做功。

故答案为：B；7．功率是描述物体做功快慢的物理量。

A、B缺少做功总量固定条件，无法判断用时长短；

C、功率越大，表示做功越快；

D、做功多少由功的公式W=Pt决定，功率大不一定做功多。

故答案为：C；8．【答案】（1）（2）【知识点】重力示意图；力臂的画法；杠杆中最小力的问题【解析】【解答】(1)作用点：都画在重心O；

重力G：竖直向下，标注G；支持力F：竖直向上，标注F；盘子静止，二力平衡，两条线段长度相等。如图所示：；

故答案为：；(2)阻力臂l2：从支点O向阻力F2的作用线作垂线，垂线段即为阻力臂l2根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力、阻力臂固定时，动力臂越长动力越小。

最长动力臂为支点O到作用点A的线段OA；

因此动力F1垂直于OA，结合盘子夹转动方向判断力的方向，标注F1。如图所示：；

9．【答案】相互；不是【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别【解析】【解答】火箭向下喷出燃气，火箭对燃气施加向下的力，同时燃气对火箭施加向上的反作用力，推动火箭升空，说明力的作用是相互的。

物体受平衡力时保持静止或者匀速直线运动；火箭加速升空，运动速度不断变化，运动状态改变，因此受到的力不是平衡力。

故答案为：相互；不是；

【分析】考查力的作用是相互的、平衡力的判断；

依据力相互作用的概念，施力物体同时也是受力物体；

利用平衡力条件判断，只要物体做加速/减速运动，运动状态发生改变，所受合力不为零，受力一定不是平衡力。10．【答案】运动状态；匀速直线运动【知识点】力的作用效果；牛顿第一定律【解析】【解答】火箭由静止开始运动，速度发生改变，说明力能够改变物体的运动状态。

依据牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。分离瞬间火箭处于运动状态，若所有外力消失，火箭将保持此时的速度做匀速直线运动。

故答案为：运动状态；匀速直线运动；

【分析】考查力的作用效果、牛顿第一定律；

区分力的两个作用效果，物体由静到动属于运动状态改变；

运用牛顿第一定律，判断物体不受外力后的运动情况，关键看外力消失瞬间物体原本的运动状态，运动的物体将保持匀速直线运动。11．【答案】A；=【知识点】势能大小的比较【解析】【解答】由柱状图可知，白色柱代表动能，A点白色柱子高度大于B点，所以空间站在A点动能更大。机械能=动能+重力势能；A点机械能：EA=EkA+故答案为：A；=；

【分析】考查动能、重力势能、机械能的概念；

看懂图例区分动能与重力势能，机械能为动能和势能总和，分别读取A、B两点两种能量数值相加，对比总和大小。12．【答案】（1）竖直（2）1.5（3）（4）成正比【知识点】探究影响重力大小因素的实验【解析】【解答】(1)本实验弹簧测力计沿竖直方向使用，因此需要在竖直方向调零，消除弹簧自身重力带来的测量误差。故答案为：竖直；

(2)弹簧测力计分度值为0.2N，指针指向1.5N，读数为1.5N；也可根据G=mg规律验证，m=0.15kg，G=1.5N。

故答案为：1.5；

(3)作图要点：横轴为质量m/kg，纵轴为重力G/N；标出坐标(0.05,0.5)、(0.10,1.0)、(0.15,1.5)、故答案为：成正比；

【分析】考查探究重力大小与质量的关系实验、弹簧测力计使用、正比例图像；

(1)按照测力计实际使用方向进行调零；

(2)看清分度值正确读取测力计示数；

(3)确定坐标轴物理量，根据数据描点连线；

(4)依据G与m比值不变，得出二者成正比的实验结论。13．【答案】（1）左（2）重合（3）定值（4）保持动力和动力臂不变，改变阻力，相应调节阻力臂大小，多次实验【知识点】探究杠杆的平衡条件实验【解析】【解答】(1)图甲杠杆左端向上翘起，右端向下倾斜。调节杠杆水平平衡时遵循“平衡螺母向偏高一侧调节”的原则，因此需要将平衡螺母向左侧移动，消除杠杆自重带来的影响，使杠杆在水平位置静止。故答案为：左；

(2)杠杆水平平衡，钩码受到的重力方向竖直向下，此时支点到拉力作用线的距离刚好沿着杠杆，也就是力臂与杠杆重合，能够直接读取杠杆上的刻度作为力臂大小，简化力臂的测量操作。故答案为：重合；

(3)分别计算每组动力与动力臂的乘积：

第1组：F1l1=2N×0.05m=0.1故答案为：定值；

(4)本次实验仅仅固定阻力、阻力臂开展探究，实验条件单一，结论存在偶然性。想要总结杠杆平衡的通用规律，需要更换变量组合，进行多组不同条件的实验。故答案为：保持动力和动力臂不变，改变阻力，相应调节阻力臂大小，多次实验；

【分析】考查探究杠杆平衡条件实验、平衡螺母调节方法、水平平衡优势、数据分析、实验普遍性操作；

(1)牢记杠杆调平规则，平衡螺母总是向杠杆上翘的一端调节；

(2)理解水平位置平衡便于测力臂的原理，区分“重合”与“垂直”两个概念；

(3)通过定量计算动力×动力臂，对比数据大小归纳结论；

(4)单一条件实验结论不具备普遍性，需要改变控制变量重复实验，避免实验偶然性。14．【答案】（1）a（2）不是；U形管的左侧上端不是开口的（3）深度越深（4）A（5）h【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】(1)图a橡皮膜更容易发生形变，受到相同压力时形变程度更大，实验中U形管液面高度差变化更明显，实验效果更显著，因此选择探头a。故答案为：a；

(2)连通器定义是上端开口、底部互相连通的容器。压强计U形管左侧通过橡胶管与探头相连，处于密闭状态，并非开口，因此不属于连通器。故答案为：不是；U形管的左侧上端不是开口的；

(3)实验控制液体种类相同，探头深度越大，U形管两侧液面高度差越大，说明压强越大；结论：同种液体，深度越深，液体内部压强越大。故答案为：深度越深；

(4)液体压强随深度增加而增大，拦河大坝下部承受水的压强更大，因此坝体需要下宽上窄，形状选A，既稳固又节省建材。故答案为：A；

(5)橡皮膜变平时，膜内外压强相等；

水产生的压强：p水=ρ水gh2

瓶内液体产生压强：p液=故答案为：h2h2−h1ρ水；

【分析】考查探究液体内部压强实验、U形管压强计结构原理、连通器概念辨析、液体压强规律、液体压强公式综合推导；

(1)实验器材选择上，橡皮膜灵敏性直接影响现象可视度，优先选用同等压力下形变更明显的橡皮膜，放大实验现象；15．【答案】（1）解：已知：冰山质量m=1.2×108kg，g=10N/（2）解：冰山漂浮在海面，根据物体漂浮条件FF（3）解：由阿基米德原理F浮V即海面下冰山体积为1.2×10【知识点】重力及其大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】考查重力计算公式、物体漂浮条件、阿基米德原理；(1)运用重力公式G=mg直接计算冰山重力；

(2)利用漂浮条件F浮=G，得到浮力与重力大小相等；

16．【答案】（1）解：叉车空载静止在水平地面，地面受到压力等于空载压力。p=F（2）解：货物匀速竖直上升，受力平衡，支持力与重力大小相等，F支=G=1×104支持力做功的功率：P=（3）解：η=【知识点】功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；机械效率的计算；功的计算及应用【解析】【分析】考查固体压强计算、二力平衡、功的计算、功率计算、机械效率；(1)运用压强公式p=FS，水平面上物体对地面压力已知，直接代入数据求出压强；

(2)物体匀速直线运动满足二力平衡条件F支=G，利用功的公式W=Fs计算支持力做的有用功，再使用功率公式P=W17．【答案】（1）小于（2）大气压（3）用蜡将吸管的底部密封；减少（4）下方（5）丙（6）优秀，理由是此密度计在0.8~1.2；g/cm【知识点】大气压的综合应用；阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用；制作微型密度计【解析】【解答】(1)吸管沉底，根据浮沉条件，浮力小于重力。故答案为：小于；

(2)手指堵住上端，管内上方无空气，大气压支撑住管内水柱，水不会流出。故答案为：大气压；

(3)①开口吸管无法留存空气，不能漂浮，需要密封底部；②沉底说明总重力偏大，应当减少配重铜丝，减小自重。故答案为：用蜡将吸管的底部密封；减少；

(4)密度计始终漂浮，浮力不变；盐水密度大于水，由F浮故答案为：下方；

(5)密度计漂浮时浮力始终等于自身重力，浮力大小不随浸入深度变化，图像为水平直线，选丙。故答案为：丙；

(6)①优秀；由实