甘肃省张掖市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-甘肃省张掖市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：本题考查字音识记。A项“莘莘”应读“shēnshēn”；B项“褫夺”中的“褫”应读“chǐ”；C项“刚愎”中的“愎”读“bì”正确；D项“鞭笞”中的“笞”读“chī”正确，但选项中A、B、D均存在一处错误，只有C项全对。(2)下列词语中，与“实行”意思相近的一项是A.行动B.施行C.实地D.实质答案：B解析：本题考查近义词辨析。“实行”指具体做某事；“施行”也指执行、实行；“实行”和“施行”是近义词。A、C、D三项与题干词语意思有偏差，B项正确。(3)下列成语使用正确的一项是A.这个问题大家争论不休，真是首当其冲B.他虽然衣衫褴褛，但差强人意C.现在社会美轮美奂，生活条件不断改善D.这幅画的构图匠心独运，非常精彩答案：D解析：本题考查成语的正确使用。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难；“差强人意”指大体上还能令人满意；“美轮美奂”形容建筑的高大美观，也形容装饰、布置等美好精巧；“匠心独运”指在艺术创作等方面有巧妙的构思，D项使用正确，其余项均误用。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.这场突如其来的暴雨，使整个城市陷入了瘫痪的状态B.他因为对这项新技术非常熟悉，所以被推举为小组的代表C.每个学生都要根据自己的特点，发挥自己的才能D.由于交通堵塞的原因，我们迟到了十分钟答案：B解析：本题考查病句辨析。A项主谓搭配不当，“使整个城市陷入了瘫痪的状态”结构混乱；C项成分残缺，缺少介词“根据”之后的宾语；D项“由于……的原因”重复啰嗦；B项结构完整，逻辑清晰，无语病。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.今天早晨我起床后，发现手机没电了，于是去买了个充电宝B.今天早晨我起床后，发现手机没电了，就去买了个充电宝C.今天早晨我起床后，发现手机没电，于是去买了个充电宝D.今天早晨我起床后，发现手机没电了，我就去买了个充电宝答案：D解析：本题考查语句衔接与表达习惯。D项“我就去买了个充电宝”与前面的“发现手机没电了”衔接更自然，语气更连贯，符合语境。(6)下列句子中，属于借代修辞的一项是A.他是一头倔强的牛B.一针一线，都凝聚着她的感情C.他的声音像钟声一样悦耳D.他的脸红得像苹果答案：B解析：本题考查修辞手法辨析。借代是用相关的事物来代替所要说的事物。“一针一线”代指针线活，“钟声”用于形容声音悦耳，属于比喻。B项“一针一线”代指细节，属于借代。(7)下列句子中，没有使用否定失当的一项是A.他并没有说谎B.我并不赞成你这样做C.他并不没有去参加活动D.我并不知道他回家了答案：A解析：本题考查不合逻辑。C项“并不没有”重复否定，属于否定失当；A、B、D三项均为单重否定，语义明确。(8)下列句子中，体现文化常识错误的一项是A.春节期间，人们贴春联、放鞭炮B.春秋战国时期，列国争霸，人才辈出，被称为“百家争鸣”C.在古代，衣冠禽兽比喻道德败坏之人D.古代称女性为“子”或“小姐”答案：B解析：本题考查文化常识。选项B将“百家争鸣”与“列国争霸”混淆，实际上“百家争鸣”是指春秋战国时期学术思想自由发展，而非列国争战；A、C、D项均符合历史和文化常识。(9)下列句子中，标点使用正确的一项是A.我们是朋友，要互相帮助，不要互相指责。B.我们是朋友，要互相帮助，不要互相指责。C.我们是朋友，要互相帮助，不要互相指责。D.我们是朋友，要互相帮助，不要互相指责！答案：B解析：本题考查标点符号的使用。B项的句末使用句号，与句意相符；A、C项中带引号的内容判断失误；D项使用感叹号不恰当，句意为陈述。(10)下列句子中，使用对偶修辞的一项是A.天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说B.大漠孤烟直，长河落日圆C.其实，她并不是不善良，而是不懂得善良D.人面不知何处去，桃花依旧笑春风答案：B解析：本题考查修辞手法辨析。B项“大漠孤烟直，长河落日圆”中前后两个句子结构相似，内容对仗，属于对偶；A项为递进，C项为转折，D项为借景抒情，均不属于对偶。(11)下列句子中，体现“以景结情”手法的一项是A.夕阳西下，断肠人在天涯B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.读书破万卷，下笔如有神答案：B解析：本题考查结构技巧。“以景结情”是借景抒情，结尾带出情感。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中，前句写景，后句抒情；A项为借景抒情，C项为情景交融，D项为直接抒情，B项正确。(12)下列句子中，体现人物形象鲜明的一项是A.他默默地走出教室B.他像一棵树一样顽强C.一家三口在公园散步D.他递给我一本书答案：B解析：本题考查人物形象的表达。“像一棵树一样顽强”通过比喻展现了人物的性格特点，使形象更鲜明；A、C、D项均为平铺直叙，没有突出人物特征。(13)下列句子中，句式杂糅的一项是A.他不仅学习好，而且品德高尚B.他是自己来的，不是别人叫他来的C.这篇文章讲了关于环保的问题D.这本书写得相当不错答案：B解析：本题考查结构混乱。B项“他是自己来的，不是别人叫他来的”有两种表达方式混为一谈，句式杂糅；A、C、D项均为单一结构，逻辑清晰。(14)下列划线词解释正确的一项是A.不可胜数（胜任）B.学而不厌（厌倦）C.行云流水（水流）D.含英咀华（草木的英华）答案：B解析：本题考查文言实词词义。B项“厌”在“学而不厌”中解释为“满足”，故“厌”意为“厌倦”；A项“胜”意为“尽”；C项“流”意为“顺畅”；D项“英华”意为“精华”，故B项正确。(15)下列句子翻译准确的一项是A.皆以美于徐公（他们比徐公都美）B.是以君子有终身之忧（因此君子有终生的忧愁）C.失其所与，不知（失去了盟友，却不知道）D.吾欲汝之为学也，不欲汝之为文也（我想让你学，而不是让你写文章）答案：D解析：本题考查文言语句翻译。“吾欲汝之为学也，不欲汝之为文也”翻译为“我想让你学，而不是让你写文章”准确；A、B项中“美于徐公”应为“比徐公美”；“不知”应为“不智”；C项“失其所与”翻译为“失去了盟友”，所以D项正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。答案：1.这首诗描绘了江南水乡采莲的欢愉场景，诗人通过对莲叶和鱼儿的描写，展现了大自然的灵动与生机。2.诗中运用了排比的修辞手法，“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……”这些句子排比成文，节奏感强，富有感染力。3.从诗歌风格来看，这首诗语言朴实，意境清新，体现了“清新”一词的风格特征。4.诗中的“莲叶何田田”起到了点题和画龙点睛的作用，点明了主题并营造出美好的场景。5.本诗选自《汉乐府·长歌行》，作者为无名氏，诗歌以通俗易懂的语言和活泼的节奏展现了江南水乡的自然美与生活情趣。解析：本题考查古诗词内容理解、修辞手法分析、语言风格判断、诗眼识别及文化常识。通过分析可知这首诗描绘的是江南采莲的欢乐场景，人物形象生动，情感积极，运用排比增强节奏感，风格清新，使读者感受到自然的美与生活的真挚。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)元丰二年，有人得罪，辞诉于权贵，权贵不许。此人怒，欲行复仇。其友曰：“汝若以私怨犯公法，虽胜，亦不可为。”此人乃悔，且悔之深。答案：1.本文主要讲述了一个因私人怨恨而想要复仇的人，在朋友的劝阻下最终悔悟的故事。2.“辞诉于权贵”中，“于”是“向”的意思。3.从人物形象来看，此人起初因被权贵不容而萌生复仇之心，后在朋友劝导下认识到错误，表现出其性格的转变。4.此人悔悟的主要原因在于其朋友的劝导，使他意识到复仇虽能得逞，但违背了情理，有损品德。5.本文的主旨是劝人以理服人，表明即使是私人恩怨，也应遵守法律和道德规范。解析：本题考查文言文内容理解、虚词含义、人物形象分析、作者观点及主旨把握。本文通过叙事展现人物性格的变化，强调复仇虽可能得逞，但应以理性和道德为重。文中虚词“于”、“乃”、“且”等的使用，增添了文言语境，也帮助理解人物关系和情感变化。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在异乡，我常常感受到孤独。每当夜晚降临，城市的灯火映照着陌生的面孔，我仿佛被隔绝在一个孤岛上，没有熟悉的影子陪伴。但与此同时，我也学会了独立思考，开始思考这个世界、人生的本质以及自己的存在意义。孤独，有时是一面镜子，照出了灵魂深处的longing。在这片陌生的城市里，我遇到了许多志趣相投的人。我们虽然来自不同的地方，却因为同样的梦想汇聚在一起。有时我们在夜深人静时畅谈理想，有时我们沉默地走过街角，彼此心中都明白，我们在寻找属于自己的”归属感”。孤独并不是一个贬义词。它带着一种冷静、一份沉思，也可能是成长的必经之路。正是因为孤独，我明白了人与人之间的距离，也体会到了内心真实的呼声。我开始理解，不是所有的陪伴都能温暖心灵，有时候，孤独是一种自由，是一种自我发现。答案：1.文章表达了作者在异乡生活的孤独感，但同时也指出孤独带来的积极意义，如促使独立思考、自我成长等。2.“孤岛”这一比喻生动地展现了作者在异乡的孤独与疏离感。3.文中“我们虽然来自不同的地方，却因为同样的梦想汇聚在一起”一句，运用了对比手法，突出了共同追求理想的重要性。4.文章最后一段告诉我们，坦然面对孤独可以带来心灵的自由和成长。解析：本题考查现代文阅读理解。文中通过意象与情感的表达，展现了一个在异乡独立生活、思考自我的过程。通过分析，我们可以看出文章的情感层层递进，从孤独到思考，再到自我成长和理解，逻辑清晰，情感真挚。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：小明看到一则关于“不负责任”的新闻报道，内容是一位年轻人因为没有及时给宠物狗喂食，狗饿得奄奄一息。最终，这位年轻人被邻居举报，受到批评。就此，写一篇作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：负责任是一种担当在我们的生活中，责任是一个不可或缺的品质。它是个人行为的道德底线，也是社会和谐与文明进步的重要基石。最近，一则关于“不负责任”的新闻报道让我深思：一位年轻人因未及时喂养宠物狗，导致狗饿得奄奄一息，最终受到邻居的批评与指责。这一事件看似微小，却深刻揭示了负责任的重要性。责任，是一种对他人、对生命的基本尊重。宠物狗不仅是人类的朋友，更是需要我们细心照顾的伙伴。它们依赖我们提供食物和关爱，而我们则应该用责任心去回应它们的期待。没有责任心，人与人之间的信任也会受到破坏。如果每个人都像那个年轻人一样，忽视自己的责任，那么社会的信任和和谐将无从谈起。责任，是一种担当，是面对选择时的勇气和态度。当一个人选择养宠物时，他就意味着对另一个生命承担起责任。这种责任不能因为一时的方便或疏忽而被忘记。责任不是一句话，而是千百个行动的积累。我们可以选择逃避，但逃避的代价是失去更多。在成长过程中，责任感尤为重要。它能够让我们在面对困难时坚定信念，在面对诱惑时坚守原则。负责任的人，往往能在关键时刻