江西省抚州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-江西省抚州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēnshēn）学子，鞭笞（chī）不殆B.刚愎（fù）自用，褫夺（chǐduó）尊严C.首当其冲（chōng），差强（qiáng）人意D.呦嗫（niè）之声，不刊（kān）之论答案：A解析：A项中的“鞭笞”读作“chī”，“褫夺”读作“chǐ”，“差强人意”中“强”读作“qiáng”，“不刊之论”中“刊”读作“kān”，均正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲地承担最重的任务。B.这次考试成绩差强人意，他终于取得了进步。C.他见人就说“美轮美奂”，真是不刊之论。D.这个人整天唠唠叨叨，真是令人厌烦。答案：B解析：B项中“差强人意”表示大体上还能满意，使用得当；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适；C项“不刊之论”形容不可修改的言论，用于形容考试成绩不恰当；D项“唠唠叨叨”多用于形容说话太多，语义契合。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去看了电影《星际穿越》，而且没有看完。B.这本书是写给他父亲的，里面包含了我们所有人的回忆。C.由于天气变化的原因，导致运动会推迟了。D.我们要避免不要犯类似的错误。答案：B解析：A项语序不当，“而且没有看完”与前句无逻辑关系；C项“由于……导致”句式杂糅；D项存在否定不当问题，“避免不要”重复。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.虽然我很累了，但是还是坚持了下来。B.我很累，虽然坚持了下来。C.但我坚持了下来，虽然我很累。D.虽然我很累，但是坚持了下来。答案：D解析：D项语序正确，逻辑通顺，与上下文保持连贯；A项和B项语序不当；C项“但我”与“虽然”位置错误。(5)选出下列句子中，运用了借代修辞的一项是A.赤日炎炎似火烧，野蛮生长的植物让人窒息。B.此刻，她的笑容是春天里最灿烂的阳光。C.他的话像一把利剑，刺破了沉默的帷幕。D.小明的书包里装着他的梦想。答案：D解析：D项“书包”代指内容物，属于借代；A项比喻；B项比喻；C项比喻。(6)下列句子中，标点使用正确的一项是A.“我们今天一起参加考试，”他说，“真不容易。”B.他喜欢阅读，尤其是《红楼梦》《水浒传》《三国演义》这些古典名著。C.春天，燕子飞回来；秋天，叶子落下来。D.老师问：“你今天为什么迟到了？”答案：A解析：A项引号使用正确；B项缺少顿号；C项使用分号分开结构不对；D项冒号使用正确。(7)下列句子中的“以”字意义和用法相同的一项是A.以天下为己任B.以金笼贮之C.以史为鉴D.以身作则答案：B解析：B项“以”为介词，表示“用”；A项“以”表示“把”；C项“以”表示“用”；D项“以”表示“用”。(8)下列句子中，画线词古今异义的一项是A.今人乍见之，不速之客。B.平民之子，有志之士。C.虽然，公输盘为我为云梯。D.然而，终不复之。答案：A解析：A项“速”古义是“快”，今义是“邀请”；B项“子”古义是“儿子”，今义为“人”；C项“虽然”古今意思相同；D项“然而”古今意思相同。(9)下列句子翻译正确的一项是A.周亚夫军细柳，军士吏被甲，锐兵刃，持弓弩。翻译：周亚夫在细柳驻军，士兵和官吏都披上铠甲，磨利兵器，拿着弓箭。B.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：孔子说：“学习并时常复习它，不也是愉快的吗？”C.天下事有难易乎？翻译：天下事情有困难的和容易的吗？D.天下兴亡，匹夫有责。翻译：天下的兴盛和衰亡，每一个人都有责任。答案：D解析：D项翻译准确；A项“军细柳”应为“在细柳驻军”；B项“说”应为“悦”；C项“怎”应为“难”。(10)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.这篇文章难道不是好文章吗？B.他难道不是我们的老师吗？C.我们不是都已经准备好了吗？D.你什么时候走？答案：D解析：D项是陈述句，其他均为反问句。(11)选出下列句子中，修辞手法相同的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖。B.我们是大地的子女，大地给予我们生命。C.风在耳边低语，像在诉说一个古老的故事。D.落日如血，映红了整片天空。答案：C解析：C项中“像”为比喻；A项比喻；B项拟人；D项比喻。(12)下列句子中，翻译最准确的一项是A.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。翻译：这是臣子用来回报先帝并忠于陛下职责的。B.非淡泊无以明志。翻译：不淡泊名利，就没有明确的志向。C.千里之行，始于足下。翻译：即使千里的旅程，也要从脚下的第一步走起。D.看万山红遍，层林尽染。翻译：看到万千山峰红遍了，层林被染红。答案：B解析：B项翻译准确；A项“所以”是“用来”的意思，“职分”指职责；C项处理不当；D项描写不细致。(13)下列词语中，错别字的一项是A.首当其冲B.沁园春C.始终不渝D.首屈一指答案：B解析：B项“沁园春”应为“沁园春·雪”，缺少“·”号。(14)下列文学常识中，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，被称作“诗三百”。B.李白的诗歌风格沉郁顿挫，以《将进酒》为代表。C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。D.《论语》是孔子及其弟子的言论汇编，采用夹叙夹议的方式。答案：A解析：A项正确；B项“沉郁顿挫”是杜甫的风格；C项唐宋八大家中缺失杜甫；D项《论语》是对话体。(15)下列句子中，属于倒装句的一项是A.问其深，则其好者多矣。B.吾尝终日不食，终夜不寝以思。C.乃取一玉resize短，刻字曰“为君翻作《琵琶行》”。D.是故学然后知不足。答案：A解析：A项“问其深”即“问其深浅”，属于宾语前置；B项正常语序；C项正常语序；D项正常语序。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)峤峣苦竹林，岁寒不改心。霜打万竿绿，风摇一叶琴。幽人常独坐，清影伴孤斟。今古皆如此，婷婷立乾坤。答案：（1）诗中通过“苦竹林”“岁寒不改心”等意象，表达了高洁坚贞的品格。（2）“霜打万竿绿”运用了拟人手法，赋予竹子以人的情感，表现其坚韧不屈。答案：（1）10分；（2）10分解析：（1）诗歌通过“岁寒不改心”点明主旨，体现竹子在恶劣环境下的坚韧不屈，作者借竹子赞美品格高尚的君子。（2）“霜打万竿绿”中“霜打”拟人化处理，写竹子在风雨中依然保持绿色，展现出顽强的生命力和坚韧的意志。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)项脊轩，志之所至，诗之所发。轩之前，有隙地数步，因树以成荫。轩后有井，日常汲水，幸不竭。轩东侧，有竹数十竿，晨昏日照，烟光满室。而我常独坐，读诗书，闻鸡声，谓之“清心”。余独爱竹，因竹而思回忆。旧竹虽老，犹有新芽，如同人之旧友，虽久未见，仍如故。君子欲改俗，必行于道，竹之青翠，虽历经风霜，不失其本真。答案：（1）解释下列加点词的意思。A.志之所至B.幸不竭C.唯旧友D.君子欲改俗答案：A.志向所到达的地方；B.幸好；C.只；D.想改变风俗（2）下列句子中，哪一项与“项脊轩”有直接关联？A.志之所至，诗之所发B.轩之前，有隙地数步C.君子欲改俗，必行于道D.晨昏日照，烟光满室答案：B（3）下列说法正确的一项是A.文中“有隙地数步”说明轩位于小空间。B.“我常独坐”体现主人公孤僻的性格。C.“竹之青翠”象征君子的高洁品质。D.“幸不竭”表示井水没有干涸。答案：D答案：（1）每词2分；（2）3分；（3）3分解析：（1）“志之所至”中“至”是“到”的意思；“幸不竭”中“幸”是“幸好”；“唯旧友”中“唯”是“只”；“君子欲改俗”中“改俗”是“改变风俗”。（2）B项是直接描写项脊轩的环境；A项是开篇提出主旨；C项和D项是后文议论的内容。（3）“幸不竭”是庆幸井水没有干涸，属于环境描写，D项正确；A项“隙地数步”说明空间小，但并非描述轩的位置；B项“独坐”可能是为了读书，并非性格孤僻；C项“竹之青翠”象征品质高洁，属于正确理解。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)所谓“虎头蛇尾”，如果真能遇到这般人，那也是一大幸事。因为他们走得远，会走得更远。这种人，一旦有了方向，就不会轻易放手。就如同一本书，刚开始只是一片空白，渐渐地写上文字，最后成了一部伟大的作品。有的人却截然相反，刚开始热情如火，中途却冷淡如冰。这种人，目光变得狭隘，心思也逐渐涣散。他们好像永远也不知道自己要去哪里，也不想再去追寻。这样的人，是很难有所成就的。答案：（1）本文主要通过哪两种人对比来阐述观点？A.有方向的人和无方向的人B.热情如火和冷淡如冰C.写书的人和读书的人D.刚开始的人和后来的人答案：A（2）下列对“虎头蛇尾”这一成语的理解，哪一项最准确？A.比喻做事有头无尾B.比喻事情发展迅速C.比喻事情拖沓缓慢D.比喻方式不恰当答案：A（3）文章用“一本书”作比喻的表达作用是什么？A.形象描述B.引出观点C.展开论证D.总结全文答案：C（4）结尾句“这样的人，是很难有所成就的”在结构上起什么作用？A.总结全文B.引出下文C.点明主旨D.收尾点题答案：D答案：（1）3分；（2）3分；（3）6分；（4）8分解析：（1）文中通过“有方向”和“无方向”两类人对比来阐述观点，A项正确。（2）“虎头蛇尾”通常比喻事情开头有声有色，结尾草率或无结尾，A项正确。（3）“一本书”为比喻，用来展开论证，说明有方向的人能持续努力，C项正确。（4）结尾句收尾点题，总结前文论述，D项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在一个安静的夜晚，你独自走在回家的路上，突然发现路边有一个人在哭泣。你犹豫了一瞬，最后还是走过去询问。原来他因为家庭困难，不得不放弃大学梦想，而他说“我并不后悔，因为我知道，未来还有机会”。请你结合生活实际，谈谈你对“放弃”这一行为的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《放弃，也是一种坚持》在我心中，“放弃”不是一个简单的词语，而是一种拥有力量的决定。它是一次深思熟虑后的选择，是一种对未来的负责与冷静。面对困境，有人选择坚持，有人选择放弃，但真正的智慧在于对放弃的深刻理解。生活中，我们常常会遇到困难，而如何面对这些困难，往往成为衡量一个人是否成熟的标尺。一次考试失利，一次工作受挫，甚至一次感情的波折，都有可能成为“放弃”的诱因。但我们需要认识到，放弃并不是失败，而是一次更明智的开始。正如那一个人，在家庭困难面前，他选择了放弃大学梦想，但并没有放弃对生活的希望。他的选择不是懦弱，而是对现实的深刻理解。放弃是一种成年人的选择，它意味着你已经不再被情绪左右，而是有了理性的思考。生活中有太多我们无法控制的事情，比如突如其来的疾病、不可预知的变故、天灾人祸的打击……这些都可能改变我们的轨迹。但真正的强者，明白在无法改变的现实面前，放弃也是一种智慧。他放弃了理想，却可能赢得了更稳定的生活；他放弃了学位，却可能获得了更多成长的机会。同时，放弃也有其美丽的意义。就像春天的桃花，错过盛开的时机，可能就再难绽放。但如果我们懂得珍惜时间，那么每一次放弃，都是为了更好的迎接未来。一个决心坚定、目标明确的人，不会轻易放弃，而一个拥有远见的人，更