广西桂林市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题（含答案）

第第页广西桂林市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题一、单选题（每题2分，共30分）1．生物都具有一些共同的特征，下列与“壁虎遇敌害断尾”现象具有相同特征的是（）A．雨后春笋 B．葵花向日倾 C．蘑菇长大 D．蜻蜓点水2．下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A．科学观察是科学探究的一种基本方法B．科学观察必须借助有关工具才能进行C．观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D．观察时要积极思考，多问几个“为什么”3．下列显微镜的哪种组合可以细致的看到细胞内部结构（）A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤4．萌萌同学在实验室观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野内有气泡，位置如图，下列操作可将气泡移出视野的是（）A．擦拭目镜 B．向左下移动玻片标本C．向右上移动玻片标本 D．调节细准焦螺旋5．如图为显微镜视野内某物体所处位置及运动路线，则此物体的实际位置及运动路线应为（）A． B．C． D．6．乐乐用同一台显微镜（目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次，得到①②③图。下列说法正确的是（）A．正确的观察顺序是①→②→③B．视野③的亮度比视野②的更暗C．向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核D．换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③7．荔枝在历史上有“百果之王”的美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有起支持和保护作用的（）A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞壁8．古诗文宋代词人周邦彦的《留客住·嗟乌兔》写道：“昨见花红柳绿，处处林茂。”其中花的“红”和柳叶的“绿”分别来自植物细胞的（）A．液泡和细胞核 B．细胞质和叶绿体C．液泡和叶绿体 D．细胞质和细胞核9．学习完“细胞的生活”后，小丽整理了以下笔记。下列说法正确的是（）A．人类的生活只需要能量，不需要物质B．能够为生命活动提供能量的细胞结构是叶绿体C．人体细胞能够进行能量的转化D．人体细胞内的能量存在于水和二氧化碳中10．科学家将黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中，该褐鼠产下小鼠的体色是（）A．黑色 B．褐色 C．白色 D．无法确定11．生物体具有一定的结构层次。下列叙述正确的是（）A．小丽同学的神经细胞和肌肉细胞中遗传物质不同B．脐橙的果皮和人的血液都属于组织C．草履虫的一生需要进行细胞分化D．脐橙植株的花属于营养器官12．石地钱作为一种中药，最早出现在《湖南药物志》中，它有茎和叶，没有真正的根和输导组织属于（）A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物13．下图是细胞分裂过程中的遗传物质含量变化曲线，说法不正确的是（）A．ab段完成细胞核中DNA复制B．bc段过程细胞核分裂，细胞质不变C．cd段完成了细胞分裂D．de段细胞有可能进入分化状态14．银杏树金黄一片，犹如披上了“黄金甲”。银杏树不开花，但能结“白果”，银杏属于（）A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物15．如图中的圆表示生物具有的特征，重合部分表示他们的共同特征，下列描述正确的是（）A．Ⅰ可表示有茎叶的分化 B．Ⅱ可表示为无种子产生C．Ⅲ可表示体内有输导组织 D．Ⅳ可表示有根、茎、叶二、综合题（除特别注明外，每空1分，共30分）16．图甲为单目和双目显微镜结构示意图，图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程图。请回答下列问题（[]内填序号）。（1）图甲中单目显微镜和双目显微镜成像原理一样，都以可见光为光源，属于（填“光学”或“电子”）显微镜。单目显微镜镜头②、③上分别标注着“10×”、“40×”，若想看到更多的洋葱鳞片叶内表皮细胞，应选择镜头（填序号）。（2）图乙中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是（填字母）。若制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本，为防止口腔上皮细胞变形或破裂，应该在载玻片上滴加（填“清水”或“生理盐水”）。（3）用图甲中单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，可以调[]快速找到物像。17．图一是珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物。珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名。学校生物学社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制了如图二所示的细胞结构模式图。请回答下列问题（[]内填序号）。（1）图二中细胞A可表示鸽子树叶片细胞，依据是该细胞有（填结构名称）。根据图一中资料分析，细胞A（填“能”或“不能”）表示鸽子树白色苞片细胞。（2）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，苞片形状是由结构[]中的物质决定的。（3）鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解并释放能量的“动力工厂”是[]。（4）若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗。经检测发现，鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了[]控制物质进出的功能。（5）虽然鸽子和鸽子树形态结构各不相同，但它们都有一个共同的基础。是生物体结构和功能的基本单位。18．科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞，利用这些干细胞再获得心肌细胞，利用3D生物打印技术，首次成功制造出3D打印心脏，它能像真实的心脏一样跳动。请据图回答问题。（1）图一中表示干细胞数量增多的是（填“A”或“B”）过程；此过程中，变化最明显的物质是。（2）图二的第一过程中，干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞，说明干细胞具有的能力。（3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于组织，而心脏壁中还分布有神经组织等；由此可知，心脏属于人体结构层次中的。（4）与植物体的结构层次相比，动物体多了这一结构层次。19．如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题（[]内填序号）。（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一中的（填“a”“b”或“c”）线剖开的。（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]，说明该结构的主要成分是。（3）图三是菜豆种子结构图，结构[]为胚的发育提供营养。（4）新植物体的幼体是，由图二中的（填序号）组成。20．兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。请回答下列问题。（1）为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，并制成临时装片进行观察。①在制作草履虫临时装片时，从培养液的（填“表”或“底”）层吸取的液滴中草履虫数量较多。②在显微镜下观察草履虫时，发现它体内某种结构变成了红色，该结构最可能是（填“伸缩泡”或“食物泡”）。（2）野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离，获得纯化的草履虫培养液，同学们尝试了不同的方法。①查阅资料后发现：相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感。在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，将两个液滴连起来，如下图所示。牛肉汁对草履虫是（填“有利”或“有害”）刺激。一段时间后，草履虫会聚集在（填“A”或“B”）侧，使用吸管收集培养即可。②部分同学认为上述方法比较费时，进一步了解后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，如下表所示。不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果（单位：只）物种培养时间（天）0℃4℃8℃草履虫1103047233244302946四膜虫1146820073005为分离获得较多的且纯化的草履虫培养液材料，将池塘水在℃的环境下放置2~3天便可达到理想的效果，理由是。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】“壁虎遇敌断尾”体现的是生物能对外界刺激作出反应（壁虎受到“敌害”这一外界刺激，通过断尾躲避危险）。A．雨后春笋体现的是生物能生长，而壁虎遇敌害断尾体现的是生物对外界刺激做出反应，二者特征不同，A不符合题意。B．葵花向日倾是向日葵对阳光刺激作出的反应，和壁虎遇敌害断尾一样，都体现了生物能对外界刺激做出反应这一特征，B符合题意。C．蘑菇长大：体现的是“生物能生长”（蘑菇体积增大、重量增加），与题干特征不一样，C不符合题意。D．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖，和壁虎遇敌害断尾体现的特征不一样，D不符合题意。故选B。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．2．【答案】B【解析】【解答】A．科学探究的基本方法包括观察法、实验法、调查法等，其中科学观察是最基础的方法之一（比如观察生物的形态结构、生活习性等，都是探究的起点），A正确。B．科学观察的形式分为两种：直接观察：无需借助工具，用肉眼即可完成（例如观察树叶的形状、兔子的运动方式）；间接观察：借助工具辅助（例如用显微镜观察细胞、用望远镜观察星空）。因此，“科学观察必须借助有关工具才能进行”的表述是错误的——直接观察不需要工具，B错误。C．科学观察需要全面、细致地收集数据，避免遗漏重要信息。同时，观察结果应该实事求是，不受个人偏见或期望的影响。及时记录观察结果也是非常重要的，以确保数据的准确性和可重复性，C正确。D．科学观察不仅仅是被动地记录现象，更重要的是要积极地思考和分析观察到的现象。通过提出问题和寻找答案，科学家可以更深入地理解自然现象的本质和规律，D正确。故选B。

【分析】观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。3．【答案】D【解析】【解答】①、②一端有螺纹为物镜，③、④一端无螺纹为目镜。目镜：目镜越长，放大倍数越小；越短，放大倍数越大。因此②（长物镜）是高倍物镜。物镜：物镜越长，放大倍数越大；越短，放大倍数越小。因此③（短目镜）是高倍目镜。物镜与载玻片的距离：高倍物镜工作时，与载玻片的距离更近（如⑤的状态）。综上，高倍镜组合为②（高倍物镜）、③（高倍目镜）、⑤（高倍物镜的工作距离）。D符合题意。

故答案为：D。

【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。4．【答案】B【解析】【解答】A．擦拭目镜是清洁镜头，与气泡的位置移动无关，A不符合题意。B．在显微镜下，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。气泡位于视野的右上方，向左下移动玻片标本，气泡会向右上方移动，从而移出视野，B符合题意。C．向右上移动玻片标本，会使气泡更靠近视野中心，无法移出，C不符合题意。D．细准焦螺旋是显微镜上用于微调焦距的部件。它可以使物像更加清晰，但并不能改变气泡在样本上的位置。因此，调节细准焦螺旋也无法将气泡移出视野，D不符合题意。故选B。

【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形。5．【答案】A【解析】【解答】显微镜下的物像是倒像（上下、左右均颠倒），同时物像的运动方向与实际物体的运动方向也呈颠倒关系。观察题干中的视野：物体“b”位于视野的上方区域，运动路线是顺时针方向。因此，显微镜成的像是左右和上下都相反的像，也就是将被观察的物体旋转180°，物体逆时针运动时，旋转180°后还是逆时针，但是物体的位置发生了变化，视野中物体在右上方，实际在左下方，即，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

【分析】显微镜物像的“倒像”规律：位置颠倒：视野中物像的上下、左右位置，与实际物体的位置完全相反（如视野上方的物像，实际在物体的下方）；运动方向颠倒：物像的运动方向与实际物体的运动方向呈镜像颠倒（如物像顺时针运动，实际物体逆时针运动）。6．【答案】B【解析】【解答】A．观察顺序应从低倍到高倍（细胞由小变多→由多变少→体积变大），正确顺序应为②→①→③，而非①→②→③，故A错误。B．视野③的放大倍数比视野②大（细胞体积更大），因此视野③的亮度比视野②更暗，故B正确。C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此向上移动载玻片可观察到A细胞的细胞核，故C错误。D．细准焦螺旋能够较小幅度升降镜筒，使物像更清晰，因此，换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③，故D错误。故选B。【分析】①③是高倍镜下的图像、②是低倍镜下的图像、③中A是细胞。显微镜放大倍数与视野的关系：放大倍数与细胞：放大倍数越大，细胞体积越大、数量越少；

放大倍数与视野亮度：放大倍数越大，视野越暗；

物像移动规律：物像偏向哪侧，载玻片向哪侧移动；

调焦规范：低倍镜用粗准焦螺旋，高倍镜用细准焦螺旋。7．【答案】D【解析】【解答】A．细胞核是细胞的遗传和控制中心，无支持保护功能，A不符合题意。B．叶绿体是光合作用的场所，负责制造有机物，B不符合题意。C．细胞质是细胞代谢的主要场所，无支持保护功能，C不符合题意。D．植物细胞特有的细胞壁具有支持和保护作用：当荔枝叶表皮细胞放在清水中时，细胞会吸水膨胀，但细胞壁的机械强度能限制细胞过度膨胀，避免细胞破裂，D符合题意。故选D。

【分析】植物细胞的结构和功能：

细胞壁：起支持和保护细胞的作用；

细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；

细胞核：含有遗传物质；

细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡

叶绿体：进行光合作用的场所；

液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液；

线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。8．【答案】C【解析】【解答】花的“红”：来自植物细胞的液泡，液泡内的细胞液溶解了色素（如花青素），使花呈现出红、紫等颜色；柳叶的“绿”：来自植物细胞的叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能吸收光能进行光合作用，使叶片呈现绿色。C符合题意。故选C。

【分析】植物细胞结构与颜色的关系：液泡：细胞液中含色素（如花青素），决定花、果实等的颜色（如红色、紫色）；叶绿体：含叶绿素，使植物叶片、茎等呈现绿色。9．【答案】C【解析】【解答】A．人类的生活既需要物质（如食物提供的营养物质），也需要能量（物质中的化学能），二者缺一不可，故A错误。B．为生命活动提供能量的细胞结构是线粒体（通过呼吸作用分解有机物释放能量）；叶绿体是植物细胞中制造有机物、储存能量的结构，人体细胞中无叶绿体，故B错误。C．人体细胞通过线粒体进行呼吸作用，将有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的能量，实现能量转化，故C正确。D．细胞内的能量储存在有机物中，水和二氧化碳是呼吸作用的代谢产物，不含能量，故D错误。故选C。

【分析】物质与能量的关系：生命活动既需要物质（构建细胞、提供原料），也需要能量（物质中的化学能）。10．【答案】A【解析】【解答】细胞核是细胞的遗传控制中心，控制着生物的性状（如体色）。该实验中，早期胚胎的细胞核来自黑鼠的乳腺细胞，因此胚胎的遗传物质主要由黑鼠的细胞核提供，决定了子代小鼠的体色为黑色。而白鼠的去核卵细胞仅提供细胞质（不决定主要性状），褐鼠仅作为代孕母体（提供孕育环境，不影响小鼠的遗传性状）。A符合题意。故答案为：A。

【分析】细胞核的功能：细胞核是生物遗传信息的储存中心，控制生物的性状（如体色、形态等），子代的遗传性状主要由提供细胞核的亲代决定。11．【答案】B【解析】【解答】A．同一生物体的不同细胞（如神经细胞和肌肉细胞），遗传物质（DNA）是相同的，只是基因的选择性表达导致细胞形态、功能不同，故A错误。B．脐橙的果皮属于植物的保护组织（起保护作用），人的血液属于动物的结缔组织（起运输、营养等作用），二者都属于组织层次，故B正确。C．草履虫是单细胞生物，仅由一个细胞完成全部生命活动，不需要进行细胞分化，故C错误。D．脐橙植株的花属于生殖器官，而非营养器官（根、茎、叶），故D错误。故选B。

【分析】生物体的结构层次核心知识：细胞与遗传物质：同一生物体的不同细胞，遗传物质相同，差异源于基因的选择性表达；

组织类型：植物有保护组织等，动物有结缔组织等；

单细胞生物：无需细胞分化，单个细胞完成所有生命活动；

植物器官分类：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。12．【答案】B【解析】【解答】A．藻类大多生活在水中，结构简单，无根茎叶的分化，与“有茎叶”的特征不符，故A不符合题意。B．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根（只有假根），也无输导组织（无法高效运输水分和营养），与题干描述一致，故B符合题意。C．蕨类植物特征：有根、茎、叶的分化，石地钱无真正的根，不属于蕨类植物，故C不符合题意。D．裸子植物特征：有根、茎、叶，种子，种子外无果皮包被，石地钱无真正的根，不属于裸子植物，故D不符合题意。故选B。

【分析】苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。13．【答案】B【解析】【解答】A．ab段遗传物质含量上升，对应细胞核中DNA的复制（分裂前DNA加倍），A正确。B．细胞分裂过程中，细胞核分裂后细胞质会随之分裂（最终形成两个子细胞），并非“细胞质不变”B错误。C．cd段细胞中DNA分子的含量恢复到原来的数量，完成了细胞分裂，C正确。D．分裂产生的新细胞，除少量保留分裂能力外，其余都按照一定的规律进行分化。因此，de段细胞有可能进入分化状态，D正确。故选B。

【分析】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。14．【答案】A【解析】【解答】A．裸子植物能产生种子，但种子外无果皮包被（不形成果实），也不开花。题干中银杏树“不开花”“结‘白果’（实际是种子，无果皮包裹）”，符合裸子植物的特征，A符合题意。B．被子植物会开花，种子外有果皮包被形成果实，与“不开花”的特征不符，B不符合题意。C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，不产生种子，而银杏能结种子，不属于蕨类植物，C不符合题意。D．苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，靠孢子繁殖后代，不产生种子，银杏能结种子，不属于苔藓植物，D不符合题意。故选A。

【分析】裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。植株高大一般都长得高大，脱离了水的限制，用种子繁殖。15．【答案】B【解析】【解答】A．Ⅰ是藻类和苔藓的共同特征，但藻类（如衣藻）无茎叶的分化，因此“有茎叶的分化”不能代表Ⅰ，A错误。B．Ⅱ是藻类、苔藓、蕨类的共同特征，这三类生物都属于孢子植物，依靠孢子繁殖，无种子产生，B正确。C．Ⅲ是藻类和蕨类的共同特征，但藻类体内无输导组织，因此“体内有输导组织”不能代表Ⅲ，C错误。D．苔藓没有真正的根，只有类似茎和叶的分化，蕨类有根、茎、叶的分化，所以Ⅳ不能表示有根、茎、叶，只能表示有茎叶的分化，D错误。故选B。

【分析】题图中：Ⅰ是藻类和苔藓的共同特征；Ⅱ是藻类、苔藓和蕨类的共同特征；Ⅲ是藻类和蕨类的共同特征；Ⅳ是苔藓和蕨类的共同特征。

藻类、苔藓、蕨类植物：植物类型生活环境形态结构特点生殖方式用途代表植物藻类多数生活在水中、少数在陆地没有根、茎、叶的分化孢子生殖药用和食用衣藻、水绵、紫菜、海带苔藓阴湿的地面或背阴处假根，只有茎、叶分化监测空气污染程度的指示植物墙藓、葫芦藓蕨类阴湿的环境有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织形成煤的主要植物满江红、桫椤、贯众、卷柏16．【答案】（1）光学；②（2）bdca；生理盐水（3）⑤粗准焦螺旋【解析】【解答】（1）以可见光为光源的显微镜属于光学显微镜，电子显微镜以电子束为光源。图甲中的单目显微镜和双目显微镜都属于光学显微镜，因为它们的成像原理都是基于光学原理，且都以可见光为光源，属于光学显微镜。显微镜放大倍数越小，视野中细胞数量越多。镜头②标注“10×”（放大倍数小），镜头③标注“40×”（放大倍数大），因此选②能看到更多细胞。（2）图乙中展示了制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。分析可知：a对应的是盖，b对应的是滴，c对应的是展，d对应的是撕，因此，正确顺序是：bdca。若将实验材料改为人口腔上皮细胞，由于口腔上皮细胞没有细胞壁，容易破裂，所以在步骤b中应滴加生理盐水，以维持细胞的正常形态，防止其因吸水过多而涨破。（3）⑤粗准焦螺旋的升降幅度较大，可用于快速寻找物像。【分析】图甲中：①目镜、②低倍物镜、③高倍物镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋。显微镜类型：光学显微镜以可见光为光源，电子显微镜以电子束为光源；

装片制作：洋葱装片步骤为“滴→取→展→盖”，动物细胞装片需滴生理盐水；

显微镜操作：粗准焦螺旋用于快速找物像，细准焦螺旋用于调清晰。（1）图甲中的单目显微镜和双目显微镜都属于光学显微镜，因为它们的成像原理都是基于光学原理，且都以可见光为光源，属于光学显微镜。物镜镜头②、③上分别标注的“10×”和“40×”表示它们的放大倍数。若想看到更多的洋葱鳞片叶内表皮细胞，应选择放大倍数较小的镜头，物镜越短放大倍数越小，即镜头②是低倍物镜，因为放大倍数越小，视野范围越大，能看到的细胞数量就越多。（2）图乙中展示了制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。分析可知：a对应的是盖，b对应的是滴，c对应的是展，d对应的是撕，因此，正确顺序是：bdca。若将实验材料改为人口腔上皮细胞，由于口腔上皮细胞没有细胞壁，容易破裂，所以在步骤b中应滴加生理盐水，以维持细胞的正常形态，防止其因吸水过多而涨破。（3）⑤粗准焦螺旋的升降幅度较大，可用于快速寻找物像。17．【答案】（1）细胞壁、叶绿体、液泡；不能（2）④细胞核（3）⑦线粒体（4）②细胞膜（5）细胞【解析】【解答】（1）植植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡（细胞A中的①是细胞壁、③是叶绿体、⑤是液泡），因此细胞A可表示鸽子树叶片细胞。根据资料可知，鸽子树苞片颜色为白色，不含叶绿体，因此细胞A不能表示鸽子树苞片细胞。（2）④细胞核是细胞的遗传信息库，储存着控制生物生长、发育、形态结构的遗传物质（DNA）。苞片的形状属于生物的形态特征，由细胞核中的遗传物质决定，因此苞片形状是由结构④细胞核中的物质决定的。（3）⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，细胞利用线粒体分解有机物释放能量供生命活动利用，被誉为细胞的“动力工厂”。（4）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；给鸽子树喷洒农药治疗花斑病，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这是因为细胞中的②细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，可以将农药阻挡在细胞外。（5）除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。大多数生物都是细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，虽然鸽子和鸽子树形态结构各不相同，但它们都有一个共同的基础。细胞是生物体结构和功能的基本单位。【分析】图二中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。

动植物细胞的结构：结构植物细胞动物细胞细胞壁保护和支持的作用无细胞膜保护细胞、控制物质出入细胞细胞质有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质有线粒体和多种物质细胞核含有遗传物质，是生命活动的控制中心叶绿体部分细胞有，光合作用的场所无线粒体呼吸作用的场所液泡成分有水、无机盐、糖分和色素无（1）植物细胞和动物细胞的主要区别在于植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。图二中细胞A中有①细胞壁、⑤液泡、⑦叶绿体，所以属于植物细胞图，因此细胞A可以表示鸽子树叶片细胞。根据资料可知，鸽子树苞片颜色为白色，不含叶绿体，因此细胞A不能表示鸽子树苞片细胞。（2）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制生物性状的物质位于细胞核内。鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由结构④细胞核中的物质决定的。（3）⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，细胞利用线粒体分解有机物释放能量供生命活动利用，被誉为细胞的“动力工厂”。（4）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；给鸽子树喷洒农药治疗花斑病，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这是因为细胞中的②细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，可以将农药阻挡在细胞外。（5）除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。大多数生物都是细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，虽然鸽子和鸽子树形态结构各不相同，但它们都有一个共同的基础。细胞是生物体结构和功能的基本单位。18．【答案】（1）B；染色体（2）细胞分化（3）肌肉；器官（4）系统【解析】【解答】（1）细胞分裂的结果是细胞数量增多。图一中，B过程是一个细胞分裂为两个、再分裂为四个，细胞数量增加；而A过程是细胞体积增大（细胞生长）。因此表示细胞数量增多的是B过程。细胞分裂时，染色体（遗传物质的载体）会先复制，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与亲代细胞的遗传物质一致。此过程中染色体的形态和数量变化最明显，因此变化最明显的物质是染色体。（2）细胞分化是指细胞在个体发育中，结构、形态和功能发生差异性变化的过程。图二中，干细胞形成心肌细胞（形态、功能与干细胞不同），说明干细胞具有细胞分化的能力。（3）肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩与舒张的作用。人体的心脏主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于肌肉组织，而心脏壁中还分布有神经组织等；由此可知，心脏是由不同组织构成的，因此心脏属于人体结构层次中的器官。（4）植物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，与植物体的结构层次相比，动物体多了系统这一结构层次。

【分析】图1中的A为植物细胞的分裂过程，B为动物细胞的分裂过程。

生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。（1）干细胞属于动物细胞，而动物细胞分裂的过程中没有细胞壁的形成，因此图1中表示干细胞数量增多的是B过程。在细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核中的染色体，分裂时，染色体会先进行复制，再平均分配到两个子细胞中，两个子细胞中的染色体数目相同，并且与原细胞保持一致，这样形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的，从而保证了物种的稳定。（2）图2的过程中，干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞、肝细胞、肠细胞等不同种类的细胞，说明干细胞具有细胞分化的能力。（3）肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩与舒张的作用。人体的心脏主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于肌肉组织，而心脏壁中还分布有神经组织等；由此可知，心脏是由不同组织构成的，因此心脏属于人体结构层次中的器官。（4）植物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，与植物体的结构层次相比，动物体多了系统这一结构层次。19．【答案】（1）a（2）①胚乳；淀粉（3）⑨子叶（4）胚；②③④⑤【解析】【解答】（1）玉米种子的纵剖面需要沿着种子的中线（胚的中轴线）剖开，图一中的a线是沿中线的纵向切割，能完整展示胚的结构，因此该剖面是沿着a线剖开的。（2）玉米种子的①胚乳是储存营养物质的结构，其主要成分是淀粉（淀粉遇碘液会变蓝色）。因此在剖面上滴碘液后，变成蓝色的部分是①胚乳，说明该结构主要成分是淀粉。（3）菜豆是双子叶植物，营养物质主要储存在子叶中，因此图三是菜豆种子结构图，⑨子叶为胚的发育提供营养。（4）种子中最重要的部分是胚，是新植物体的幼体，由图二中的②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成。【分析】图一中，a是纵切线、b是横切线、c是测切线；图二是玉米种子的结构，其中①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根；图三是菜豆种子的结构，其中⑥是胚轴、⑦是胚根、⑧是胚芽、⑨是子叶。双子叶种子和单子叶种子的异同：相同点不同点双子叶植物都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里单子叶植物种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里（1）结合分析可知，图二是玉米种子的纵剖面示意图，该剖面是刀片沿着图一所示的a纵剖线剖开的。（2）玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中的主要营养物质是淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性。因此，在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①胚乳，说明该结构的