湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2025-2026学年九年级上学期化学11月期中联考试卷（含答案）

第第页湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2025-2026学年九年级上学期化学11月期中联考试卷一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）1．9月26日，第四届长沙市旅游发展大会在宁乡隆重开幕，开幕式现场气氛热烈。下列现场情景中，一定发生了化学变化的是（）A．霓虹灯发光 B．AI数字人讲话C．礼花燃放 D．干冰升华2．试管是初中化学实验中最常用的玻璃仪器，下列与试管相关的基本实验操作中，错误的是（）A．滴加液体B．连接橡胶塞C．倾倒液体试剂D．加热液体3．为打赢蓝天保卫战，需要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．水蒸气4．学习氧气的性质时，同学们对有关实验现象进行记录，下列关于实验现象的描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体B．带火星的小木条插入装满氧气的集气瓶中，木条复燃C．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无臭的气体5．“宏微结合”是化学学习的重要思想。下列对宏观现象的微观解释正确的是（）A．校园里花香四溢，是因为分子在不断运动B．1L黄豆和1L绿豆混合后总体积小于2L，是因为分子之间有间隔C．瘪乒乓球在热水中鼓起，是因为分子受热体积变大D．电解水产生氢气和氧气，是因为在化学变化中分子和原子都发生了变化6．nbsp；.2025年世界水日的主题是“GlacierPreservation”（冰川保护）。下列有关水的说法正确的是（）A．冰川是地球上最大的储水库B．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭C．水是地球上宝贵的自然资源D．全球气温上升，导致冰川融化，可以提供充足的淡水7．“结构决定性质”是化学的核心观念。钠的原子结构示意图如下，下列有关钠原子的说法错误的是（）A．在化学反应中易得电子 B．质子数为11C．最外层电子数为1 D．核外有3个电子层8．长沙城区自来水取水源主要是湘江，以下不属于自来水厂净化水的操作的是（）A．沉降 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏9．实验室加热高锰酸钾制取氧气时会生成二氧化锰（MnO2），二氧化锰中锰元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+410．学习化学需结合学科本质去认识和理解世界，下列对“质量守恒定律”的理解正确的是（）A．铜粉在密闭锥形瓶中加热后总质量不变，符合质量守恒定律B．10g冰受热熔化成10g水，符合质量守恒定律C．蜡烛燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律D．质量守恒定律只适用于少部分化学反应11．催化剂在化工生产中具有重要作用。下列关于催化剂的说法正确的是（）A．没有催化剂化学反应就不能进行B．二氧化锰可作任何反应的催化剂C．催化剂在化学反应前后本身的性质不变D．催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率12．分类和归纳是学习化学的重要方法，下列相关物质中属于氧化物的是（）A．KMnO4 B．P2O5 C．NaCl D．O2二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）13．O3常用于消毒杀菌，O2通过臭氧发生器可转化为O3，反应前后不发生变化的是（）A．原子总数 B．分子种类 C．元素种类 D．分子数目14．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．原子是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是原子B．氧气具有助燃性，所以氧气可作燃料C．化合物一定含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．水和过氧化氢的分子构成不同，所以它们的化学性质不同15．下列是一些物质的自我介绍。其中介绍自己的方面属于化学性质的是（）A．硫粉——我是淡黄色固体 B．氢气——我密度小C．氮气——我比较稳定 D．氧气——我不易溶于水三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。）16．2025年9月，湖南足球联赛（湘超）携手全省各地州市，以“绿色化学”为核心，共同倡导并践行绿色足球。首战场地贺龙体育馆造型设计为“世纪之花”，用优质钢材制作，顶盖象征一朵绽放的芙蓉花，整个体育馆宏伟而坚固；常德石门县的黄磷是制造信号弹的主要原料；而湘西古丈的生态茶则被选用为运动员指定饮品。据此回答下列问题：（1）制作“世纪之花”的优质钢材主要成分是铁，写出铁的化学式：。（2）石门黄磷（P4）在空气中燃烧时和红磷燃烧现象相同，产生大量（填“白烟”或“白雾”）。（3）古丈生态茶富含茶多酚（C17H19N3O），茶多酚由（填数字）种元素组成。17．水是生命之源，它与我们的生活密切相关。请结合下图回答有关问题：（1）如图为电解水的装置，b管中得到的气体是。（2）由此实验得出结论：水是由组成的。（3）爱护水资源，节约用水，人人有责。你认为可行的节约用水的做法有（写一条即可）。18．浏阳被誉为“中国花炮之乡”，浏阳烟花的历史悠久而辉煌。烟花在夜空中绽放时，常伴随明亮的白色闪光，现代烟花燃放中几乎都含有镁的燃烧。镁在烟花中扮演着至关重要的角色，主要是作为发光剂和燃烧剂。镁在空气中燃烧生成氧化镁（MgO）的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）反应。19．认真阅读下列科普短文2025年诺贝尔化学奖授予了在金属有机框架（MOF）领域做出开创性贡献的三位科学家。MOF被誉为“21世纪的材料明星”，是一种由金属离子或金属簇与有机配体形成的具有周期性网络结构的晶态多孔材料。它拥有巨大的比表面积——一块方糖大小的MOF材料如果完全展开，其表面积可以覆盖整个足球场。这为吸附和反应提供了巨大的空间。MOF材料的应用正在不断拓展，在环境保护方面，用于捕获二氧化碳，有助于减缓温室效应；在水资源获取方面，在干旱地区，可以利用MOF从沙漠空气中高效地吸附收集水分；在能源与净化方面，可用于储存氢气、甲烷等清洁能源气体，以及去除水中的全氟辛烷磺酸（PFAS）等污染物。尽管前景广阔，MOF要实现大规模生产应用仍面临一些挑战，主要是部分有机配体和合成过程成本较高，大规模、低成本的绿色合成方法是当前的研究重点。依据短文内容，回答下列问题：（1）MOF材料在环境保护方面，有助于减缓。（2）MOF材料能去除水中的全氟辛烷磺酸（PFAS）等污染物，是因为其具有很好的性。（3）MOF材料目前还没有大规模生产应用的主要原因是。20．2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。氧气和水是保障航天员生命的重要物质，下图是我国航天员在核心舱生活的水循环和氧再生系统示意图。回答下列问题：（1）航天员呼出的气体属于（填“纯净物”或“混合物”）。（2）该系统中发生了反应CO2+4H2（3）实验室用过氧化氢溶液也能制取氧气，此方法还节能环保，该反应的化学方程式为。四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）21．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据下列装置图回答问题。（1）请写出所标仪器的名称：①。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生和收集装置的组合是（填字母）。（3）学生分组实验时，把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下（填“缓慢”或“快速”）插入。（4）过滤实验操作需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是。22．小岚、小煜和小凯三位同学成立了一个化学兴趣小组，他们对蜡烛燃烧展开了以下实验探究。【查阅资料】二氧化碳能溶于水，1体积水大约能溶解1体积二氧化碳。实验1：探究蜡烛燃烧的产物化学兴趣小组同学将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图一所示）。（1）一段时间后能观察到的现象是烧杯内壁澄清石灰水。（2）若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是将一个罩在蜡烛火焰的上方。结合以上实验和现象可知，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。（3）实验2：探究蜡烛燃烧能否测定空气中氧气含量在气密性良好的前提下，化学兴趣小组同学用图二装置进行多次实验，等蜡烛熄灭且装置冷却至室温后打开弹簧夹，结果发现每次进入集气瓶的水远低于原集气瓶空气体积的五分之一。于是小组同学又设计图三装置，用氧气浓度传感器测定整个实验过程中密闭容器中氧气体积分数与时间的关系，结果如图四。在实验室用上述图二装置（填“能”或“不能”）测定空气中氧气含量。（4）图四中20~40s时间段内，氧气的体积分数又逐渐变大，可能是反应结束后瓶内气体重新再次均匀混合，还可能是（答两点）。（5）实验3：探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素小凯同学查阅资料发现蜡烛高度、烛芯长度会影响蜡烛燃烧时间。于是他用图五装置，往集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间，数据见下表。烛芯长度/cm0.20.50.70.9燃烧时间/s16.0112.0911.408.49分析表格数据，可得出的结论是。（6）小组同学认为还需补充实验验证蜡烛高度这一因素对蜡烛燃烧时间的影响，请你设计实验验证：。五、计算题（本大题共1小题，第1问2分，第2问3分，共5分。）23．长沙某自行车制造厂使用铝合金生产轻量化车架。铝合金中的铝是通过电解氧化铝制得的，反应原理为2Al（1）氧化铝中铝元素与氧元素的质量比为（填最简整数比）；（2）若工业上需生产54t铝，则需要电解的氧化铝质量是多少?（写出计算过程和结果）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、霓虹灯发光是利用稀有气体通电发光的物理性质，没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；

B、AI数字人讲话是通过技术模拟声音输出，无新物质产生，属于物理变化，选项B不符合题意；

C、礼花燃放过程中，火药燃烧生成二氧化碳等新物质，一定发生化学变化，选项C符合题意；

D、干冰升华是固态二氧化碳直接变为气态，只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据物理变化的定义(无新物质生成)，结合霓虹灯发光的原理解答；

B、根据物理变化的特征，分析AI数字人讲话过程是否有新物质产生解答；

C、根据化学变化的定义(有新物质生成)，结合礼花燃放时火药燃烧的反应解答；

D、根据物理变化的判断依据，分析干冰升华的状态变化是否伴随新物质生成解答。2．【答案】B【解析】【解答】A、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不伸入试管内，操作正确，选项A不符合题意；

B、连接橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，该操作错误，选项B符合题意；

C、倾倒液体试剂时，瓶塞倒放、标签向手心、试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，操作正确，选项C不符合题意；

D、加热液体时，试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，用外焰加热，操作正确，选项D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】A、根据液体滴加的正确操作规范解答；

B、根据橡胶塞与试管连接的正确操作方法解答；

C、根据液体试剂倾倒的注意事项(瓶塞、标签、试管倾斜角度等)解答；

D、根据给试管内液体加热的操作要求(液体体积、加热部位等)解答。3．【答案】C【解析】【解答】A、氮气是空气的主要成分之一，约占空气体积的78%，不属于空气污染物，选项A不符合题意；

B、氧气是空气的主要成分，约占空气体积的21%，能供给呼吸和支持燃烧，不属于空气污染物，选项B不符合题意；

C、二氧化硫是有毒气体，会导致酸雨等环境问题，属于空气污染物，选项C符合题意；

D、水蒸气是空气的组成成分之一，无毒无害，不属于空气污染物，选项D不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据空气的主要成分及空气污染物的范畴，分析氮气是否属于污染物解答；

B、根据氧气在空气中的含量及用途，判断其是否为空气污染物解答；

C、根据二氧化硫的性质及对环境的危害，确定其是否属于空气污染物解答；

D、根据水蒸气在空气中的存在形式及性质，分析其是否属于污染物解答。4．【答案】B【解析】【解答】A、木炭在空气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，而非白光和黑色固体，选项A不符合题意；

B、氧气具有助燃性，带火星的小木条插入装满氧气的集气瓶中，木条会复燃，选项B符合题意；

C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，而非耀眼白光和白色固体，选项C不符合题意；

D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，而非淡蓝色火焰和无色无臭气体，选项D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的实验现象(火焰颜色、生成物状态)解答；

B、根据氧气的助燃性及带火星木条在氧气中的反应现象解答；

C、根据铁丝在氧气中燃烧的典型现象(火星、生成物颜色)解答；

D、根据硫在氧气中燃烧的火焰颜色及生成物气味解答。5．【答案】A【解析】【解答】A、校园里花香四溢，是因为花香分子在不断地做无规则运动，扩散到空气中被人闻到，解释正确，选项A符合题意；

B、1L黄豆和1L绿豆混合后总体积小于2L，黄豆和绿豆是宏观物质，不能用分子间有间隔解释，分子间间隔是微观层面的性质，选项B不符合题意；

C、瘪乒乓球在热水中鼓起，是因为分子受热后运动速率加快，分子间的间隔变大，而非分子体积变大，选项C不符合题意；

D、电解水产生氢气和氧气，说明化学变化中分子可以再分，原子不能再分，原子的种类和数目不变，选项D不符合题意；

故答案为：A。

【分析】A、根据分子的基本性质(不断运动)，解释花香四溢的宏观现象解答；

B、根据分子性质的适用范围(微观粒子)，区分宏观物质混合与分子间隔的差异解答；

C、根据分子受热时的变化(间隔变大而非体积变大)，解释瘪乒乓球鼓起的原因解答；

D、根据电解水的反应实质(分子拆分、原子重新组合)，结合质量守恒定律中原子的特性解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、地球上最大的储水库是海洋，海洋储水量约占全球总储水量的96.5%，而非冰川，选项A不符合题意；

B、地球上的淡水资源有限，仅占全球总储水量的2.53%，且大部分分布在冰川、深层地下水等难以利用的地方，并非取之不尽、用之不竭，选项B不符合题意；

C、水是生命之源，对生物生存、生产生活都至关重要，是地球上宝贵的自然资源，选项C符合题意；

D、全球气温上升导致冰川融化，会引发海平面上升等环境问题，且融化的冰川水若混入海水会变咸，无法直接提供充足淡水，选项D不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据地球储水资源的分布情况(海洋是最大储水库)解答；

B、根据淡水资源的储量及可利用程度，判断其是否“取之不尽、用之不竭”解答；

C、根据水的重要性(生命之源、生产生活必需)，分析其是否为宝贵自然资源解答；

D、根据冰川融化的环境影响及淡水利用的条件，判断选项说法是否正确解答。7．【答案】A【解析】【解答】钠的原子结构示意图中，圆圈内数字为质子数，核外电子分层排布，最外层电子数决定原子的化学性质。

A、钠原子最外层电子数为1，在化学反应中易失去最外层电子达到稳定结构，而非易得电子，选项A不符合题意；

B、原子结构示意图中圆圈内数字为质子数，钠原子质子数为11，选项B符合题意；

C、由原子结构示意图可知，钠原子最外层电子数为1，选项C符合题意；

D、钠原子核外电子分为3个电子层，依次排布2、8、1个电子，选项D符合题意；

故答案为：A。

【分析】A、根据原子最外层电子数与化学性质的关系(最外层电子数＜4易失电子)解答；

B、根据原子结构示意图的含义(圆圈内数字表示质子数)解答；

C、根据原子结构示意图的排布规律(最外层为离原子核最远的电子层)，判断最外层电子数解答；

D、根据原子结构示意图中电子层的划分，数出核外电子层数解答。8．【答案】D【解析】【解答】自来水厂净化水的主要流程为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水，依次去除水中的大颗粒杂质、小颗粒杂质、色素异味等。

A、沉降是自来水厂净化水的第一步，通过静置使大颗粒悬浮物沉降，属于净化操作，选项A不符合题意；

B、吸附常用活性炭，去除水中的色素和异味，属于自来水厂的净化操作，选项B不符合题意；

C、过滤可除去沉降后水中仍存在的小颗粒不溶性杂质，属于净化操作，选项C不符合题意；

D、蒸馏是通过加热使水变为水蒸气再冷凝得到纯净水的操作，净化程度极高，自来水厂无需通过蒸馏净化水，选项D符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据自来水厂净化流程，分析沉降操作的作用及是否属于净化步骤解答；

B、根据吸附操作在自来水净化中的用途(除色素、异味)，判断其是否为净化操作解答；

C、根据过滤在净化中的作用(除小颗粒不溶性杂质)，确定其是否属于自来水厂净化操作解答；

D、根据蒸馏的净化原理及成本，结合自来水厂的实际净化需求，判断是否采用该操作解答。9．【答案】D【解析】【解答】化合物中各元素正负化合价的代数和为零，二氧化锰(MnO2)中氧元素的化合价为-2价，设锰元素的化合价为x。则x+2×(-2)=0，x=+4，即锰元素的化合价为+4价。

故答案为：D。

【分析】根据氧元素常见化合价(-2价)，结合化合价代数和为零，计算锰元素化合价为+4价，确定选项正确性解答。10．【答案】A【解析】【解答】质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，适用于所有化学反应。

A、铜粉在密闭锥形瓶中加热，与氧气反应生成氧化铜，反应前后密闭容器内总质量不变，符合质量守恒定律，选项A符合题意；

B、10g冰受热熔化成10g水，只是物质状态改变，属于物理变化，质量守恒定律仅适用于化学反应，选项B不符合题意；

C、蜡烛燃烧后质量减轻，是因为燃烧生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中，若将所有生成物质量计入，反应前后总质量仍相等，符合质量守恒定律，选项C不符合题意；

D、质量守恒定律适用于所有化学反应，而非少部分，选项D不符合题意；

故答案为：A。

【分析】A、根据质量守恒定律的适用条件(化学反应、密闭体系)，分析铜粉加热实验是否符合定律解答；

B、根据质量守恒定律的适用范围(仅化学反应)，区分物理变化与化学变化的差异解答；

C、根据质量守恒定律的内涵(总质量守恒，需包含所有反应物和生成物)，分析蜡烛燃烧质量减轻的原因解答；

D、根据质量守恒定律的适用范围(所有化学反应)，判断选项说法是否正确解答。11．【答案】D【解析】【解答】催化剂是能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。

A、很多化学反应无需催化剂也能正常进行，如铁与硫酸铜的反应，催化剂只是改变反应速率，不是反应发生的必要条件，选项A不符合题意；

B、二氧化锰不能作任何反应的催化剂，其催化作用具有专一性，如在过氧化氢分解中是催化剂，但在高锰酸钾分解中是生成物，选项B不符合题意；

C、催化剂在化学反应前后，本身的化学性质不变，物理性质可能发生改变，选项中“性质”表述不严谨，选项C不符合题意；

D、催化剂的核心作用是改变其他物质的化学反应速率，可加快也可减慢，选项D符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据催化剂的作用(改变速率而非决定反应能否发生)，判断无催化剂时反应是否能进行解答；

B、根据催化剂的专一性(一种催化剂仅对特定反应起作用)，分析二氧化锰是否可作所有反应催化剂解答；

C、根据催化剂的特性(反应前后化学性质不变，物理性质可能变化)，区分“性质”与“化学性质”的差异解答；

D、根据催化剂的定义(改变其他物质化学反应速率)，确定选项说法是否正确解答。12．【答案】B【解析】【解答】氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。

A、KMnO4由钾、锰、氧三种元素组成，不符合氧化物“两种元素”的要求，不属于氧化物，选项A不符合题意；

B、P2O5由磷和氧两种元素组成，且含有氧元素，属于氧化物，选项B符合题意；

C、NaCl由钠和氯两种元素组成，不含氧元素，不符合氧化物定义，选项C不符合题意；

D、O2是由一种元素组成的单质，氧化物属于化合物，选项D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】A、根据氧化物的定义(两种元素、含氧元素)，分析KMnO4的元素组成是否符合要求解答；

B、依据氧化物的特征，判断P2O5(磷、氧两种元素组成)是否属于氧化物解答；

C、根据氧化物的必备条件(含氧元素)，分析NaCl的元素组成是否满足解答；

D、根据氧化物的类别(化合物)，区分单质与化合物的差异，判断O2是否为氧化物解答。13．【答案】A,C【解析】【解答】O2转化为O3的反应方程式为3O2=臭氧发生器2O3，结合质量守恒定律及反应前后物质的变化分析：

A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，因此原子总数不变，选项A符合题意；

B、反应前是O2分子，反应后是O3分子，分子种类发生改变，选项B不符合题意；

C、化学反应前后元素的种类不变，反应前后均只有氧元素，选项C符合题意；

D、由反应方程式可知，3个O2分子反应生成2个O3分子，分子数目从3变为2，因此分子数目改变，选项D不符合题意；

故答案为：A、C。

【分析】A、根据质量守恒定律的微观实质(反应前后原子总数不变)解答；

B、根据反应前后物质的构成(O2分子与O3分子不同)，判断分子种类是否变化解答；

C、根据质量守恒定律的宏观实质(反应前后元素种类不变)解答；

D、根据反应方程式的配平结果(3O2→2O214．【答案】C,D【解析】【解答】A、原子是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是原子，如中子也不显电性，选项A推理错误；

B、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不能燃烧，不可作燃料，燃料需具有可燃性，选项B推理错误；

C、化合物的定义是由不同种元素组成的纯净物，因此化合物一定含不同种元素，且由不同种元素组成的纯净物也一定是化合物，推理正确，选项C符合题意；

D、物质的化学性质由分子构成决定，水(H2O)和过氧化氢(H2O2)的分子构成不同，因此它们的化学性质不同，推理正确，选项D符合题意；

故答案为：C、D。

【分析】A、根据不显电性粒子的种类(原子、中子等)，分析推理的严谨性解答；

B、根据氧气的性质(助燃性≠可燃性)，区分助燃剂与燃料的差异解答；

C、根据化合物的定义(不同种元素组成的纯净物)，推导逻辑关系是否成立解答；

D、根据分子构成与物质化学性质的关系(分子不同，化学性质不同)，判断推理是否正确解答。15．【答案】C【解析】【解答】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、氧化性等；物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、密度、溶解性等。

A、硫粉是淡黄色固体，描述的是颜色、状态，属于物理性质，选项A不符合题意；

B、氢气密度小，描述的是密度，属于物理性质，选项B不符合题意；

C、氮气比较稳定，指氮气不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质，选项C符合题意；

D、氧气不易溶于水，描述的是溶解性，属于物理性质，选项D不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据物理性质的范畴(颜色、状态)，判断硫粉颜色状态的性质类型解答；

B、依据物理性质的分类(密度)，分析氢气密度小属于哪种性质解答；

C、根据化学性质的定义(化学变化中表现的性质)，判断氮气稳定性的性质类型解答；

D、根据物理性质的类别(溶解性)，确定氧气溶解性所属的性质类型解答。16．【答案】（1）Fe（2）白烟（3）四（或4）【解析】【解答】(1)铁是金属单质，金属单质的化学式直接用元素符号表示，因此铁的化学式为Fe；

(2)红磷在空气中燃烧产生大量白烟，黄磷(P4)与红磷燃烧现象相同，因此黄磷燃烧也产生大量白烟；

(3)茶多酚的化学式为C17H19N3O，化学式中不同的元素符号代表不同元素，该化学式包含C、H、N、O四种元素，因此茶多酚由4种元素组成。

【分析】(1)根据金属单质化学式的书写规则(直接用元素符号表示)解答；

(2)根据红磷燃烧的实验现象，结合黄磷与红磷燃烧现象一致的信息解答；

(3)根据化学式的含义(元素符号代表元素种类)，数出茶多酚化学式中包含的元素种类解答。17．【答案】（1）氧气（或O2）（2）氢元素和氧元素（或H、O）（3）工业用水重复使用（或采用节水灌溉或推广节水器具或淘米水浇花等）【解析】【解答】(1)电解水实验中，与电源正极相连的试管产生氧气，与电源负极相连的试管产生氢气，且氢气与氧气体积比为2：1。由装置图可知，b管与电源正极相连，因此b管中得到的气体是氧气(或O2)；

(2)电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素(或H、O)组成的结论；

(3)节约用水的做法需符合实际且可行，例如工业用水重复使用、采用节水灌溉技术、用淘米水浇花、推广节水器具等，任选其一即可。

【分析】(1)根据电解水实验的规律(正氧负氢、氢二氧一)，结合电极连接情况判断气体种类解答；

(2)根据质量守恒定律(反应前后元素种类不变)，结合电解水的生成物元素组成推导水的组成解答；

(3)根据节约用水的实际措施，列举可行的具体做法解答。18．【答案】2Mg+O【解析】【解答】镁在空气中燃烧与氧气反应生成氧化镁(MgO)，反应的化学方程式为2Mg+O2=点燃2MgO；该反应是由两种物质(镁和氧气)反应生成一种物质(氧化镁)，符合“多变一”的特征，因此属于化合反应。

【分析】(1)根据反应物(Mg、O2)、生成物(MgO)及反应条件(点燃)，书写正确的化学方程式解答；

19．【答案】（1）温室效应（2）吸附（3）（部分有机配体和合成过程）成本较高【解析】【解答】(1)由科普短文可知，MOF材料在环境保护方面用于捕获二氧化碳，而二氧化碳是导致温室效应的主要气体，因此有助于减缓温室效应；

(2)MOF材料能去除水中的污染物，结合短文提到其“拥有巨大的比表面积，为吸附和反应提供了巨大的空间”，可知其具有很好的吸附性；

(3)短文明确指出，MOF要实现大规模生产应用面临的挑战主要是部分有机配体和合成过程成本较高，因此目前未大规模生产应用的主要原因是(部分有机配体和合成过程)成本较高。

【分析】(1)根据科普短文内容(MOF捕获二氧化碳)，结合二氧化碳与温室效应的关系解答；

(2)根据短文信息(MOF比表面积大，可吸附物质)，判断其去除污染物的性质为吸附性解答；

(3)直接提取短文中标注的MOF大规模生产应用的主要挑战(成本较高)解答。20．【答案】（1）混合物（2）化学反应前后元素的种类和数目不变（或质量守恒定律）（3）2【解析】【解答】(1)航天员呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种物质，由多种物质组成的物质属于混合物，因此呼出气体是混合物；

(2)小杰推测X化学式的依据是质量守恒定律，即化学反应前后元素的种类和原子的数目不变，反应前物质中含有的元素种类应与反应后生成物(X和排出的物质)中元素种类一致；

(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2=MnO22H2O+O2↑。

【分析】(1)根据混合物的定义(由多种物质组成)，分析呼出气体的成分是否符合混合物特征解答；

(2)根据质量守恒定律的核心内容(反应前后元素种类、原子数目不变)，确定推测物质化学式的依据解答；

(3)根据反应物(H2O2)、生成物(H2O、O2)及催化剂(MnO21．【答案】（1）酒精灯（2）AC（或AD）（3）缓慢（4）引流【解析】【解答】(1)由实验装置图可知，仪器①的名称是酒精灯，酒精灯是实验室常用的加热仪器；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，因此发生装置选择固体加热型的A装置；氧气不易溶于水且密度比空气大，收集装置可选择排水法(C装置)或向上排空气法(D装置)，因此发生和收集装置的组合是AC(或AD)；

(3)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下缓慢插入，若快速插入，会导致集气瓶内氧气受热膨胀逸出，使木炭燃烧不充分，无法观察到完整的燃烧现象；

(4)过滤实验中，玻璃棒的作用是引流，防止液体倾倒时溅出，同时引导液体顺利通过滤纸进入烧杯。

【分析】(1)根据实验室常用仪器的外形和用途，识别仪器①为酒精灯解答；

(2)根据发生装置的选择依据(反应物状态、反应条件)确定A装置，结合收集装置的选择依据(气体溶解性、密度)选择C或D装置解答；

(3)根据木炭在氧气中燃烧的实验注意事项(缓慢插入可保证氧气充分反应)解答；

(4)根据