2027届云南省保山市昌宁县数学四上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届云南省保山市昌宁县数学四上期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．在括号里填“＞”＜”或“＝”。2升（________）200毫升97×64（________）100×64－2×64836－425－103（________）836－（425－103）280÷70（________）2800÷7002．已知A×B＝300，如果A不变，B除以10，那么它们的积是________。3．在4……中，余数最大是（________），这时被除数是（________）。4．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。754897（________）6548973985421（________）400万390÷13（________）390÷155．在下面的横线上填上合适的数．156×16＝(156÷________)×(16×39)6．在括号里填上“＞”＜”或“＝”。40200（________）42000523640（________）523604070万（________）699800230×40（________）23×4007．小红每天练30个字，她一周（7天）能练_____个字．8．小亮步行的速度是每分钟60米，可写作（________）；照这样的速度走25分钟，共走了多少米？解决这个问题用到的数量关系是（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．袋子里装有20个相同规格的瓶盖，其中有9个红瓶盖和11个蓝瓶盖。摸到红瓶盖的可能性比摸到蓝瓶盖的可能性大。（______）10．一个五位数省略万位后面的尾数约是5万，这个数最大是1．_____11．如果把收入记为正数，则支出应记为负数。（________）12．算盘上方和下方的每颗珠子都代表1。（________）13．一列火车行驶的速度为110千米/时．“110千米/时”表示这列火车每时行110千米．（____）14．如下图，已知∠1＝30°，那么∠2＝170°。（________）15．两个因数的末尾一共有3个0，这两个因数的积的末尾一定只有3个0。（______）16．一个数含有两级，这个数一定是八位数．（_____）17．在5和2中间添8个0，这个数就成为五十亿零二。（________）18．把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变．（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．12000000080读数的时候（）．A．一个零也不读 B．只读两个零 C．只读一个零20．小强画了一条长5厘米的()．A．直线 B．射线 C．线段21．下面各数中，一个“0”也不读的是（）A．806000650 B．8060008000 C．800800600022．强强每分钟能打95个字，570个字强强要打（

）分钟．A．7 B．8 C．6 D．923．从五张卡片中随意抽出两张，所得到的积是（）的可能性最大．A．2 B．6 C．3 D．024．计算134×23时，1与2相乘实际上是（）A．1×2 B．10×20 C．100×2025．在77右边添写（）个0，这个数是77万．A．3 B．4 C．526．78×99用简便方法计算是（）A．78×100+78×1 B．78×100﹣78 C．78×100+1 D．78×100﹣127．一间教室的面积约56（）。A．平方千米 B．公顷 C．平方米28．一种电脑小游戏，玩一局要5分钟，可以单人玩，也可以双人玩．小东家只有一台电脑，小东和爸爸、妈妈一起玩，每人两局，至少需要（）分钟．A．10 B．15 C．20 D．30四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数39÷3=16×4=120÷4=35×2=400÷5=80×50=120×6=180×5=0×36=22×40=420÷7=90×40=30．用竖式计算下面各题。376×24＝406×35＝780÷30＝690÷32＝31．求下组合图形的面积。（单位：m）五、操作题。32．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题33．下面是玥玥100元零花钱的消费情况统计表。消费种类买玩具买文具买图书买零食钱数/元25102045（1）根据上表的数据将条形图补充完整。（2）上面统计图中每格代表（）元钱。（3）如果统计结果如下图所示，每格代表（）元比较合适。消费种类买玩具买文具买图书买零食钱数/元3020104034．光明小学四年级122名学生到某风景区开展社会实践活动,请你帮忙算一算,带3600元钱够吗?35．列式计算．673加上527的和除以965与905的差，商是多少？36．农场有一块长方形的水稻田，长250米，宽80米，每公顷要施化肥120千克，这块地要施肥多少千克？37．聪聪有一辆自行车，车轮的直径大约是0.6米，如果车轮平均每分钟转100周，从家到学校的路程是2826米，骑自行车需要多少分钟？（圆周率取3.14）

参考答案一、神奇小帮手。1、＞＜＜＝【分析】（1）不同单位比较大小，先转换成相同的单位；（2）根据乘法分配律：两个数同时乘相同的数的差等于两个数的差乘相同的数；（3）有括小括号的混合运算，先算小括号内的再算括号外的；（4）被除数和除数同时缩小原来的几分之几或扩大相同的倍数，商不变。【详解】（1）1升＝1000毫升；2×1000＝2000（毫升）；故2000毫升＞200毫升；（2）100×64－2×64＝（100－2）×64＝98×6494×64＞97×64；故97×64＜100×64－2×64；（3）836－（425－103）＝836－322836－322＞836－425－103；故836－425－103＜836－（425－103）；（4）280÷70＝（280×10）÷（70×10）＝2800÷700；故280÷70＝2800÷700【点睛】本题主要考查单位换算、乘法分配律、带小括号的混合运算及除法商不变的性质。2、30【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几。（2）如果一个因数乘几，另一个因数除以相同数，那么积不变。【详解】300÷10＝30【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。3、14224【分析】在计算除法时，余数要比除数小，因此B＜15，所以最大是14；再根据被除数＝商×除数＋余数进行解答。【详解】B＜15，B最大是14；14×15＋14＝210＋14＝224【点睛】本题考查有余数的除法，明确余数要比除数小是解答本题的关键。4、＞＜＞【分析】第1题根据整数大小比较方法进行比较；第2题把单位统一后再进行比较；第3题根据被除数相同，除数越大，商就越小进行解答。【详解】754897＞6548973985421＜4000000＝400万390÷13＞390÷15【点睛】本题主要考查学生对整数大小比较、整数的改写和商的变化规律知识的掌握。5、39【详解】略6、＜＜＞＝【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。【详解】40200＜42000523640＜523604070万＞699800230×40＝（230÷10）×（40×10）＝23×400【点睛】比较两个整数的大小时，先比较数位。当数位相同时，依次比较相同数位上的数。7、1【详解】30×7＝1（个）；答：她一周（7天）能练1个字．故答案为：1．8、60米/分速度×时间＝路程【分析】写速度时，先写米，再写“/”，最后写分。据此写出小亮步行的速度。已知速度和行走的时间，要求走了多少米，就是求行走的路程，根据速度×时间＝路程解答即可。【详解】小亮步行的速度是每分钟60米，可写作60米/分；照这样的速度走25分钟，共走了多少米？解决这个问题用到的数量关系是速度×时间＝路程。【点睛】本题考查行程问题，熟练掌握公式速度×时间＝路程，明确其中两个量，即可求出第三量。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、错【解析】略10、×【详解】一个数省略万位后面尾数是5万，那么这个数最大是2．所以原题说法错误．故答案为：×．11、√【分析】若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量；据此即可解答。【详解】根据分析可知，如果把收入记为正数，则支出应记为负数；所以判断正确。【点睛】熟练掌握正负数的定义是解答本题的关键。12、×【详解】算盘上方的每颗珠子都代表5。算盘下方的每颗珠子都代表1，原题说法错误，故答案为：×。13、√【详解】略14、×【分析】读图可知，∠1和∠2组成一个平角，而平角为180°。则∠2＝180°－∠1。【详解】∠2＝180°－30°＝150°故答案为：×。【点睛】解决本题的关键是明确平角为180°。15、×【分析】根据整数乘法中因数末尾有0的乘法的计算方法进行解答即可。两个因数相乘，可先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，再在积的末尾添上几个0。【详解】有的相乘积的末尾会增加0，如20×500＝10000；有的相乘积的末尾不会增加0，如20×200＝4000。两个因数的末尾一共有3个0，这两个因数的积的末尾一定只有3个0，所以判断错误。【点睛】考查学生们对两数相乘所得积的末尾0的个数，是由两个因数末尾0的个数总和及新增加的0的个数来决定的。16、×【详解】略17、√【分析】五十亿零二这是一个十位数，最高位是十亿位，十亿位上是5，个位上是2，其余各位上都是0；据此写出该数后判断即可。【详解】五十亿零二写作：5000000002，要在5和2中间添8个0；所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清楚五十亿零二是几位数，一个数的位数是这个数读、写的关键。18、正确【详解】把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，此时，长方形的长和宽变成了平行四边形的相邻的两条边，所以它的周长不变，还是原来长方形的周长．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、C【详解】根据线段、射线、直线的特征可以知道：线段是有限长的，直线和射线都是无限长的．故选C．21、B【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．【详解】A、806000650读作：八亿零六百万零六百五十，读出两个零；B、8060008000读作：八十亿六千万八千，一个零也读不出；C、80080060000读作：八百亿八千零六万，读出一个零．故选：B．22、C【详解】通过列式计算570÷95=623、D【解析】略24、C【详解】略25、B【详解】略26、B【分析】78×99转化为78×（100﹣1），再根据乘法分配律进行简算即可．【详解】78×99=78×（100﹣1）=78×100﹣78=7800﹣78=7722故选B．27、C【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间教室的面积用“平方米”作单位。【详解】一间教室的面积约56平方米。故答案为：C。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、13,64,30,7080,4000,720,9000,880,60,3600【详解】略30、9024；14210；26；21……18【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】376×24＝9024406×35＝14210780÷30＝26690÷32＝21……1831、80m2【分析】组合图形的面积＝直角梯形的面积＋三角形的面积；直角三角形除了一个直角外，另一个内角是45度，根据内角和180度可求出另外一个内角也是45度，这是一个等腰直角三角形，可知另外一个直角边是8米，也就是梯形的下底是8米。直角梯形的面积＝（4＋8）×8÷2，三角形是等腰直角三角形，其面积＝8×8÷2。【详解】（4＋8）×8÷2＋8×8÷2＝12×8÷2＋8×8÷2＝96÷2＋64÷2＝48＋32＝80（m2）五、操作题。32、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算