江苏省海头中心学校2027届数学四上期末统考试题含解析

江苏省海头中心学校2027届数学四上期末统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．小华家到超市有720米，他从家到超市，3分钟走了240米，照这样计算，他从家走到超市；共需要几分钟？下面列式正确的有（）。①720÷（240÷3）②（720－240）÷（240÷3）③720÷240×3④720÷240×3－3A．①② B．②③ C．①④ D．①③2．下面各数中，能读出两个零的数是（）。A．202033 B．440507 C．30306063．因68÷5＝13……3，所以680÷50＝（）……（）。A．13、3 B．13、30 C．130、3 D．3、304．下面关系正确的是（）。A．1平角＝4直角 B．1钝角＝2直角 C．1平角＝2直角 D．1周角＝1平角5．两个数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）．A．乘10 B．乘100 C．不变二、认真辨析，我会判。6．两点间的垂直线段最短。（______）7．除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商.（____）8．一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角．（_____）9．370÷40＝37÷4＝9……1。（________）10．甲数是425，乙数是1，求两数之积，用乘法，列式为425×1．（______）三、仔细观察，我会填。11．192000000的最高位是（______）位,改写成以“万”为单位的数是（________）．12．第六次人口普查结果公布：中国总人口1370536875人。“1370536875”读作（________）人，省略“亿”后面尾数约是（________）人。13．253是由_____个百，_____个十和_____个一组成的，253里面最多有_____个1．14．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。21509（____）2159040×80（____）20×1605000平方米（____）5平方千米780÷29（____）780÷29015．某校有102个班，每个班有58名学生，这个学校大约有（_____）名学生。16．□58÷46，如果商是一位数，那么□里最大填（________）；如果商是两位数，那么□里最小填（________）。17．已知如图，∠1=（_______）∠2=（_____）18．平角的一半是（______）角，周角的一半是（______）角。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。800÷40＝630÷70＝64÷4＝65＋25＝38－18×2＝2×450＝270－90＝25×80＝91÷7＝28＋84÷7=20．用竖式计算。21．灵活计算．①367＋299②3898－698－102③123＋4560＋77④532－397五、动手操作，我能行。22．连一连．23．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。24．下面各题的商是几位数？连一连。六、生活问题，我会解。25．有一条宽6米的人行道，占地面积是720平方米.为了行走方便，道路的宽度要增加到18米，长不变.问扩宽后这条人行道的面积是多少？26．水果店运来了60箱橘子，每箱m千克；又运来n箱苹果，每箱15千克。（1）用含有字母的式子表示出水果店运来的橘子和苹果共多少千克？（2）当m＝15，n＝50时，橘子和苹果共多少千克？27．大义小学盖一幢3层教学楼，每层8个教室，学校买来840张课桌放在这些教室里，平均每个教室放多少张课桌？28．水果店有85个苹果，每3个装一袋，能正好装完吗?如果不能，至少还需要加上几个就能正好装完?29．甲、乙两辆车同时从厦门出发，开往被列入《世界遗产名录》的永定土楼。2小时后，甲车超过中点30千米，乙车离中点还有20千米，如果甲车速度是70千米/时，乙车速度是多少？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】方法一：先求出每分钟走多少米，然后再用小华家到超市的720米除以每分钟走的米数，求出时间；方法二：先求出720米里有几个240米就说明有几个3分钟，据此列式解答。【详解】240÷3求出了每分钟走的米数，然后再用720除以算出来的结果，列综合算式就是：720÷（240÷3）；先用除法求出720里面有几个240，再乘3，列综合算式：720÷240×3。故答案为：D【点睛】理解综合算式每步表示的意思是解答本题的关键。2、B【详解】略3、B【分析】根据在有余数的除法里，“当被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，但余数也随之乘或除以这个数”，据此解答即可。【详解】根据68÷5＝13……3，可得：680÷50＝13……30故答案为：B【点睛】此题考查了商和余数的变化规律，要灵活掌握运用。4、C【分析】等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角，等于180度的角是平角，等于360度的角是周角；据此即可解答。【详解】A．1平角＝2直角，所以原说法错误。B．钝角小于180度，2直角等于180度，所以原说法错误。C．1平角＝2直角，所以原说法正确。D．1周角＝2平角，所以原说法错误。故答案为：C。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、×

【详解】根据线段的性质：两点之间，线段最短；连接两点间的线段的长度叫两点间的距离；故答案为：√7、√【详解】略8、×【详解】用放大镜看一个直角，看到的只是角的大小变大，但是度数不变，仍是直角，不是平角．9、×【分析】直接算出算式的结果即可解答。【详解】370÷40＝9……10，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、亿19200万【详解】略12、十三亿七千零五十三万六千八百七十五14亿【分析】这是一个十位数，最高位十亿位上的数是1，亿位上的数是3，千万位上的数是7，百万位上的数是5，万位上是3，千位上的数是6，百位上的数是8，十位上是7，个位上是5，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】1370536875，读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五；1370536875≈14亿；【点睛】解答此题是熟练掌握多位数的读法法则，准确理解“亿”级、“万”级、“个”级数位单位及换算，改写时注意把小数点末尾的零去掉，再添上一个“亿”字。13、2532【解析】253是由2个百，5个十和3个一组成的，253÷1≈2（个），即253里面最多有2个1；故答案为2，5，3，2．14、＜＝＜＞【详解】略15、6000【详解】略16、45【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使□58÷46的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要小于等于4。要使□58÷46的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于等于5。【详解】□58÷46，如果商是一位数，那么□里最大填4；如果商是两位数，那么□里最小填5。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。17、90度90度【详解】略18、直平【分析】根据角的度数，平角：180°、直角：90°、周角：360°【详解】（1）平角的一半是：180°÷2＝90°，故平角的一半是直角；（2）周角的一半是：360°÷2＝180°，故周角的一半是平角。【点睛】本题主要考查周角、平角、直角的关系，掌握这三种角的特征是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、20；9；16；90；2；900；180；2000；13；40【详解】略20、24514；7……640……21；34【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）2.整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】245147……61403086400040……213421、①666；②3098；③4760；④135【详解】①367＋299＝367＋300－1＝667－1＝666②3898－698－102＝3898－（698＋102）＝3898－800＝3098③123＋4560＋77＝123＋77＋4560＝200＋4560＝4760④532－397＝532－400＋3＝132＋3＝135五、动手操作，我能行。22、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．23、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、2160平方米．【解析】略26、（1）60m＋15n（2）1650千克【分析】（1）根据每箱的重量×箱数＝总重量，分别求出60箱橘子和n箱苹果的重量，再加起来就是它们的总重量；（2）把m＝15，n＝50代入上面求出的结果中计算，即可解答问题。【详解】（1）水果店运来的橘子和苹果的千克数是：60m＋15n。（2）当m＝15，n＝50时，60×15＋15×50＝900＋750＝1650（千克）答：橘子和苹果共1650千克。【点睛】解答此题的关键是把给出的字母当作已知数，再根据基本的数量关系解决问题。27、35张【分析】根据题意，课桌总张数÷楼层数÷每层教室数就是所求。【详解】840÷3÷8＝280÷8＝35（张）答：平均每个教室放35张课桌。【点睛】本题考查除法的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。28、2个【分析】3的倍数特征：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数．【详解】因为8+5=13，13不能被3整除，所以不能正好装完．14不能被3整除，15可以被3整除，15-13=2，所以再加上2个苹果就