诸葛亮《出师表》(中山市海洲中学)

出师表诸葛亮广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（-10-16）第1页蜀相（唐·杜甫）丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

简析：怀着对三国时蜀丞相诸葛亮深深敬意，缅怀他生前显赫功勋，并寄予了无穷感叹，也蕴藉着诗人匡时济世理想和失望心情。这是为诸葛亮发出哀歌，也写尽了中华民族多少英雄壮志未酬悲愤心情。

这首诗写“蜀相”是谁？“三顾频烦天下计”指是什么事？（诸葛亮。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山辅佐他。）第2页谁来说说“三顾茅庐”故事?第3页

汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼品到隆中（今河南南阳城西，一说为湖北襄阳城西南）卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只好失望地转回去。（一顾）很快，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只好留下一封信，表示自己对诸葛亮敬仰和请他出来帮助自己挽救国家危险局面意思。（二顾）过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮可能是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。（三顾）

第4页“三顾茅庐”这个成语是什么意思？顾：造访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮故事。比喻真心诚意，一再邀请。第5页出师表诸葛亮第6页解题表，古代向帝王上书言事一个文体。本文是在出师伐魏时诸葛亮上书给刘禅。第7页《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书表文，阐述了北伐必要性以及对后主刘禅治国寄予期望，言辞恳切，写出了诸葛亮一片忠诚之心。历史上有《前出师表》和《后出师表》，通常所说《出师表》普通指《前出师表》。第8页先人评《出师表》为《出师表》，鬼神泣壮烈。——文天祥《正气歌》凛然《出师表》，一字不可删。——陆游《感状〉出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

——陆游《书愤》第9页上书背景公元221年，刘备在益州称帝，第二年在荆州被东吴陆逊大败。223年，刘备病死，南方有财主乘机叛乱，此时诸葛亮采取了有力办法，得以渡过难关。225年，曹丕[pī]死，幼子曹睿[ruì]即位，诸葛亮认为这是大好时机，所以写了此表，上书出征。为了巩固后方，向刘禅提出了“开张圣听”，“严明赏罚”，“亲贤远佞[nìng]”三项提议。第10页2、听范读，正字音，模仿朗诵语气和语气。1、通读全文，将注解中拼音写在课文中间。将不会读字标出来。（可早读、自修时间进行）第11页翻译方法提醒1、加：加字法，使单音词变多音词（把一字变为一词）。

（创:开创/创建。业:大业/帝业。疲:疲惫。弊:凋敝。）2、换：换字法，把古文词语换为当代惯用词语。

（而:竟。中道:中途。崩殂:逝世。）3、补：把一些省略掉主语、修饰语等成份补充完整。（疲弊:人力疲惫、民生凋敝。）4、留：表时间、地点、官职、人名等名词不用译。

（先帝:先帝。益州:益州。）5、顺：注意特殊句式翻译顺畅（倒装句、疑问句、判断句）6、活：注意通假字、异体字、数词、词性活用灵活翻译。7、准：非特殊句式，普通准确地字字对译，关键词一定要译。

[古文]先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

[译文]先帝开创大业未完成二分之一，竟中途逝世。如今天下分成三国，我益州地域人力疲惫、民生凋敝，这真是处于万分危急、存亡难料时刻。

第12页第1-5段：分析形势，提出提议。第13页先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。先帝创建帝业还没有完成二分之一，却中途逝世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡关键时刻。确实、实在死时却人力疲惫，物力缺乏第14页然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。然而宫廷内边疆表原因优待，厚遇然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们优待厚遇，想报效给陛下啊。第15页诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。确实扩大圣明听闻来发扬光大发扬扩大气概过分看轻自己。以致堵塞说话不恰当。义：恰当第16页

陛下确实应该广泛地听取群臣意见，发扬光大先帝留下美德，弘扬志士们气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝说道路。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。第17页分析形势危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊臣不懈于内士忘身于外欲报殊遇诚宜（激励士气）正不宜……（影响士气）反第一条提议不利有利开张圣听第18页

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。皇宫中和朝廷中人，都是国家官员，奖惩功过好坏，不应该因在宫中或府中而异。皇宫中指朝廷中都晋升善恶[否极泰来]事情坏到了极点，就会向好方向转化。指坏运到了头好运就来了。应该第19页若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理。不宜偏私，使内外异法也。假如有做奸邪事情，触犯法律条文，或做了好事对国家有贡献，应该交给主管官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平严明治理。切不应有偏袒和私心，使宫内内外刑赏之法不一样。做交给判定来显示治做奸邪事情，犯科条法令。第20页分析形势危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊臣不懈于内士忘身于外欲报殊遇诚宜（激励士气）正不宜……（影响士气）反第一条提议不利有利开张圣听第21页宫中府中陟罚臧否。不宜______宜______不宜______平明之理严明刑赏第二条提议异同刑赏偏私第22页侍中、侍郎郭攸之、费祎[yī]

、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以

遗[wèi]陛下。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是善良老实人，他们志向和心思忠诚纯粹，所以先帝把他们选拔出来留给（辅佐）陛下。选拔所以给予来第23页

愚认为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

我认为宫廷中事情，不论大小，都拿来问询他们，然后实施，就一定能够填补缺点和疏漏之处，取得更加好效果。我（谦辞，用于自称）都问询[bì]填补同“缺”，缺点拿来第24页将军向宠，性行淑

均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能。是以众议举宠为督。善良平和公正通晓从前，过去所以做性情德行推举任命

将军向宠，性情品德善良平正，通晓军事。过去任用他时候，先帝曾经加以称赞，说他能干，所以大臣们商议举荐他做中部督。第25页愚认为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。我认为军营中事情，都拿来跟他商议，就一定能使军队团结和睦，德才高低人各得到适当安排。军队好差各得其所第26页

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。亲近疏远……原因倾覆衰败曾经（仲永生五年，未~识书具）痛心遗憾亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴旺发达原因。亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败原因。先帝在世时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓灵二帝昏庸感到痛心遗憾。第27页侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。坚贞可靠以死报国兴隆指日可待待中、尚书、长史、从军这些人都是坚贞可靠、能够以死报国忠臣。希望陛下亲近他们，信任他们，这么汉室兴隆就为期不远了。第28页宫中之事：先帝简拔之臣营中之事：先帝称能之臣荐贤臣先汉兴隆：亲贤臣后汉倾颓：亲小人第三条提议引教训亲贤远佞nìng第29页第6-7段：忆往事，表忠心。论出征，表决心。第30页臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。平民亲自耕田苟且保全扬名显贵我原来是个平民，亲身在南阳耕田，只希望在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中求得扬名显贵。第31页先帝不以臣卑劣，猥[wěi]自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。因为身份低微，见识短浅降低身份造访拿所以于是，就答应奔走效劳先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到草庐中来造访我，向我问询当代大事，所以我深为感激，于是答应为先帝奔走效劳。感动激动第32页后值

倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。那时以来同“又”，再加上，还有了碰到兵败以后正遇上兵败，在兵败时候接收重担，在危难关头奉旨执行使命，从那时以来已经有二十一年了。第33页2、本段主要回顾了哪件事？3、表明作者身份地位和淡泊生活态度是哪句？4、表明作者无意于功名利禄名句是哪句？5、称赞刘备宽宏气度和不耻下问品德语句是哪句？6、既概括跟先帝患难与共，表明创业艰难，又表示作者效忠先帝心愿名句是哪句？1、概括第6段段意。三顾茅庐臣本布衣，躬耕于南阳。诸葛亮叙述自己出身和追随先帝刘备经历。（追忆往事）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。受任于败军之际，奉命于危难之间。第34页先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙[sù]夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。慎重小心所以托付把遗命早晚成效，效果以致英明水名，即金沙江不长草(地方)先帝知道我做事慎重小心，所以临终时把国家大事托付给我。接收遗命以来，早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付不能实现，以致损伤了先帝英明，所以（我）五月渡过泸水，深入到不毛之地。第35页今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。平定武器装备北伐平定希望比喻愚钝无能排除，铲除回到现在南方已经平定，武器装备已经充分。应该奖励并率领全军将士向北方进军，平定中原，让我竭尽自己平庸才智，铲除奸邪势力，恢复汉朝王室，回到旧日都城。这是我用来报答先帝，尽忠于陛下职责啊。用来职责第36页至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。除去兴办，增加全部责任至于权衡事情得失利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允等人责任了。第37页1、这次出师战略目标是什么？2、实现这一目标客观条件是什么？3、主观条件是什么？4、出师动机是什么？北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。南方已定。兵甲已足。报先帝而忠陛下。第38页第8段：明确责任第39页

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。希望把来告慰在天之灵成效，效果希望陛下把讨伐曹魏、兴复汉室任务交给我，假如不能实现，就治我罪，来告慰先帝在天之灵。第40页若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎[jiù]；发扬圣德忠言怠慢、疏忽来表明、显扬过失（～由自取）假如没有发扬圣德忠言，就责罚郭攸之、费祎、董允等人怠慢渎职，来指明他们过失；第41页陛下亦宜自谋，以咨诹[zōu]善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激！追念遗命尽陛下也应该自己思虑谋划，咨询从善道理，明察和接收正直进言，远念先帝遗诏中旨意，我就受恩、感激不尽了。自己思虑谋划问询正确言论第42页第9段：表文结语，真挚感情第43页今当远离，临表涕零，不知所言。现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。正当面对眼泪落下第44页总结第45页第一部分（1～5段）从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条提议。第二部分（6、7两段）追述以往经历，表示“报先帝而忠陛下”真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”决心。第三部分（第8段）明确归纳各方面责任。第四部分（第9段）表文结束语。第46页开张圣听（广开言路）；刑赏严明；亲贤臣，远小人（亲贤远佞）。教刘禅治国之道，不要听信馋言，以巩固出师后方。1、作者要本文中提出了哪几条提议？为何要提这几条提议？第47页2、您认为诸葛亮给后主提三个提议，它们之间有联络吗？哪一个提议最主要?为何?三个提议，既可独立成项，又相互关联。亲贤远佞这个提议最为主要,因为亲贤,才能广纳郭攸之、向宠等人良言,亲贤远佞才能不至于忠奸不分,赏罚不明,更能“昭陛下平明之治”。总而言之，这篇表文主要用意是希望刘禅能够亲贤远佞。表文开头说“先帝遗德”，末尾说