教科版小学品德与社会六年级上册期末试题

亲爱的同学们：考试时间：60分钟满分：100分考试形式：闭卷一、基础知识我来填(每空1分，共20分)1.我们伟大的祖国全称是_________________，她位于亚洲的_______，太平洋的_______。2.我国的首都是_______，它是全国的政治、文化中心。_______是我国的国旗，_______是我国的国徽。3.我国是一个统一的多民族国家，共有_______个民族，其中_______族人口最多。各民族之间应当相互_______、相互_______、共同发展。4.中华传统文化博大精深，例如，我们过的传统节日有春节、_______、_______等；我们的国粹有_______、_______等。5.法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。我国专门保护未成年人健康成长的法律有《_________________》。6.在社会生活中，我们要遵守公共秩序，爱护公共_______，尊重他人的劳动和权利。7.地球是人类共同的家园，我们要树立_______意识，节约资源，减少污染，保护我们赖以生存的环境。8.与人交往时，我们要做到诚实守信、_______待人、_______合作。二、明辨是非我能行(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.我国地域辽阔，不同地区的自然环境和生活习惯没有差异。()2.我们是小学生，国家大事与我们无关。()3.网络是虚拟的，所以在网上可以随便发表言论，不用负责任。()4.保护文物古迹是大人的事，与我们小学生关系不大。()5.当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器保护自己。()三、精挑细选我最棒(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下列哪项不是我国的传统美德？()A.尊老爱幼B.诚实守信C.自私自利2.我国的根本政治制度是()。A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.民族区域自治制度3.在公共场所，下列行为正确的是()。A.大声喧哗B.随地吐痰C.自觉排队4.“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们在与人相处时要()。A.宽容他人B.换位思考C.斤斤计较5.下列哪项不属于可再生资源？()A.水资源B.煤炭资源C.森林资源四、简答与论述(共25分)2.简要说说你对“民族团结”重要性的理解。（7分）3.在我们的生活中，有哪些常见的公共设施？（至少列举三种）我们应该如何爱护它们？（6分）4.结合生活实际，谈谈我们小学生应该怎样践行“绿色生活”理念，为保护环境做贡献。（6分）五、生活情境分析(共15分)情境一：小明在公园里游玩时，看到有人正在攀折花木，还乱扔垃圾。1.你认为小明应该怎么做？（4分）2.请说明你这样建议的理由。（4分）情境二：放学路上，小刚看到几个高年级同学正在向低年级同学索要零花钱，还威胁说不给就要“教训”他。1.如果你是小刚，你会采取哪些正确的做法？（至少写出两种，4分）2.这个情境反映出我们在社会生活中可能会遇到哪些问题？（3分）六、实践与感悟(共15分)在本学期的品德与社会学习中，你印象最深刻的一个知识点或一次活动是什么？它让你有哪些收获和感悟？请结合自身实际，写一段不少于80字的话。---参考答案及评分建议（仅供参考）一、基础知识我来填(每空1分，共20分)1.中华人民共和国，东部，西岸2.北京，五星红旗，中华人民共和国国徽3.56，汉，尊重，帮助(团结、理解等近义词也可酌情给分)4.中秋节、端午节、清明节等(任填两个)；京剧、书法、国画等(任填两个)5.中华人民共和国未成年人保护法6.设施7.环保(环境保护)8.友善(礼貌等)，团结合作(互助等)二、明辨是非我能行(每题2分，共10分)1.×2.×3.×4.×5.√三、精挑细选我最棒(每题3分，共15分)1.C2.A3.C4.B5.B四、简答与论述(共25分)1.（6分）参考答案：阅读报纸、观看新闻联播、听广播、浏览正规新闻网站、参与学校组织的时事学习活动、与父母讨论等。（每写出一种合理方式得3分，写出两种即可得满分）2.（7分）参考答案：民族团结是国家统一、社会稳定和经济发展的重要保证；各民族只有团结一心，才能共同抵御风险，共同繁荣进步；民族团结有利于维护社会和谐，增强民族凝聚力和向心力等。（言之有理即可酌情给分，观点正确、理由充分可得6-7分，基本正确可得4-5分）3.（6分）参考答案：常见公共设施：垃圾桶、路灯、座椅、健身器材、公共厕所、宣传栏等。（列举三种得3分）爱护方式：不损坏、不占用、不乱涂乱画、发现损坏及时报告等。（答出两点及以上得3分）4.（6分）参考答案：节约用水用电、不乱扔垃圾、不使用一次性塑料制品、爱护花草树木、绿色出行（步行、骑自行车或乘坐公共交通）、积极参与植树等环保活动等。（结合生活实际，答出三点及以上，言之有理即可得满分）五、生活情境分析(共15分)情境一：1.（4分）参考答案：小明应该上前有礼貌地制止，并劝说其爱护花草树木，将垃圾扔进垃圾桶；如果对方不听，可以向公园管理人员或老师报告。（做法合理即可得分）2.（4分）参考答案：理由：爱护公共环境和设施是每个公民的责任和义务；我们要敢于对不文明行为说“不”，共同维护公共利益。情境二：1.（4分）参考答案：立即向学校老师、家长报告；可以悄悄拨打报警电话（如果知道的话）；在保证自身安全的前提下，记住对方特征等。（写出两种正确做法即可得满分）2.（3分）参考答案：可能遇到校园欺凌、未成年人权益受侵害、社会治安等问题。（答出一点得2分，两点及以上得3分）六、实践与感悟(共15分)评分要点：*能明确指出印象深刻的知识点或活动。（3分）*能结合自身实际谈收获和感悟。（6分）*内容真实，情感真挚，语句通顺，字数达标。（6分）（根据学生作答的具体情况，按以上要点酌情给分。优秀者可得13-15分，良好者10-12分，基本符合要求7-9分，不足7分酌情给分。）---温馨提示：品德与社会的学习，不仅仅是为了应付考试，更重要的是将所学内化于心，外化于行。希望同学们在未来的日子里