人教版小学五年级数学上册第一单元计算训练题

人教版小学五年级数学上册第一单元计算训练题亲爱的同学们，新学期的数学学习之旅又开启了新的篇章。第一单元我们学习了小数乘法，这部分知识是整数乘法的延伸与拓展，也是后续学习更复杂数学知识的重要基础。计算能力是数学学习的核心素养之一，扎实的计算功底能让我们在解决数学问题时更加得心应手。下面，就让我们通过一系列有针对性的计算训练，来巩固所学知识，提升运算技能，争取做到算得准、算得快、算得巧！一、基础巩固，夯实根基本部分旨在帮助同学们熟练掌握小数乘法的基本计算法则，明确积的小数位数确定方法，确保基础计算的准确性。1.小数乘整数(夯实小数乘整数的算理与算法，注意积的小数点位置)*0.7×5=*2.4×3=*0.15×4=*6×0.08=*0.36×2=2.小数乘小数(重点掌握确定积的小数位数的方法，以及当积的位数不够时用0补足)*0.8×0.3=*1.2×0.5=*0.25×0.4=*0.12×0.6=*0.04×0.5=3.直接写出得数(锻炼口算能力，提高计算速度)*0.2×0.3=*1.5×0.4=*0.06×2=*0.8×1.1=*0×3.78=*1×0.99=*0.25×40=*0.125×8=二、能力提升，稳步进阶在掌握基础计算的前提下，本部分将通过不同形式的练习，提升同学们对小数乘法计算的灵活运用能力和准确性。1.列竖式计算(规范书写，仔细计算，注意小数点对齐与积的小数点定位)*3.2×2.1=*0.45×0.28=*1.8×0.65=*0.072×0.15=*6.3×1.04=2.根据“四舍五入”法取积的近似值(学会根据要求保留一定的小数位数，理解近似值的意义)*0.38×2.4≈(保留一位小数)*5.7×0.69≈(保留两位小数)*0.86×1.2≈(精确到十分位)*3.4×0.27≈(精确到百分位)3.判断积的小数位数，并说明理由(深化对小数乘法中积的小数位数确定规则的理解)*3.25×0.6的积有（）位小数。*0.04×0.18的积有（）位小数。*7.2×1.03的积有（）位小数。三、拓展应用，融会贯通本部分将小数乘法的计算与简单的实际应用或运算定律相结合，培养同学们综合运用知识的能力。1.运用乘法运算定律进行简便计算(体验算法多样化，培养简算意识)*0.25×3.6×4*1.25×0.8×0.5*2.5×(0.4+0.8)*10.1×2.4(提示：可以把10.1看作10+0.1)2.解决问题中的计算(将计算融入实际情境，感受数学的实用性)*一个练习本单价是0.8元，小明买了3个，一共需要多少元？*一块长方形的玻璃，长是1.2米，宽是0.7米，它的面积是多少平方米？*苹果每千克4.5元，妈妈买了2.8千克，带15元够吗？（先计算，再比较）---温馨提示：*计算时，请同学们务必认真审题，看清数字和运算符号。*书写竖式时，要注意对位整齐，养成良好的书写习惯。*做完每一道题后，建议进行验算，以确保计算结果的准确性。验算方法可以是交换因数的位置再乘一遍，也可以用除法进行验算。*对于取近似值的题目，要明确保留的小数位数或精确到哪一位。希望同学们能认真对待每一道练习题，通过持续的练习和反思，不断提高自己的计算水平。记住，数学学习没有捷径，唯有勤奋和细心才能助你攀登知识的高峰。加油！参考答案(请同学们做完后再对照检查哦！)一、基础巩固，夯实根基1.3.5,7.2,0.6,0.48,0.722.0.24,0.6,0.1,0.072,0.023.0.06,0.6,0.12,0.88,0,0.99,10,1二、能力提升，稳步进阶1.6.72,0.126,1.17,0.0108,6.5522.0.9(0.38×2.4=0.912≈0.9),3.93(5.7×0.69=3.933≈3.93),1.0(0.86×1.2=1.032≈1.0),0.92(3.4×0.27=0.918≈0.92)3.三,四,三三、拓展应用，融会贯通1.3.6(0.25×4×3.6=1×3.6=3.6),0.5(1.25×0.8=1,1×0.5=0.5),3(2.5×0.4=1,2.5×0.8=2,1+2=3),24.24(10×2.4=