2026年安徽省中考语文试题解析

2026年安徽省中考语文试题解析一、试卷信息头考试名称：2026年安徽省初中学业水平考试语文模拟试卷考试时长：120分钟总分：120分适用对象：安徽省九年级毕业生二、试卷结构说明积累与运用（共8题，约20分）：包括单项选择题、古诗文默写、综合性学习等。阅读理解（共8题，约50分）：包括文言文阅读、古诗词鉴赏、非连续性文本阅读、文学类文本阅读。写作表达（共1题，约50分）：命题作文。三、试题部分【第一部分单项选择题】(共8题，每题2分)下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.炽热（chì）妖娆（ráo）鞭挞（tà）翩翩起舞（piān）B.妨碍（fáng）气氛（fēn）狭隘（ài）潜滋暗长（qián）C.舷窗（xuán）粗糙（cāo）谄媚（chǎn）群山万壑（hè）D.踌躇（chú）晕眩（yūn）告罄（qìng）叱咤风云（zhà）答案：C解析：A项“鞭挞（tà）”正确，但“炽热（chì）”正确，“妖娆（ráo）”正确，此处误选；B项“气氛（fēn）”应为“fèn”，“潜滋暗长（qián）”应为“qiǎn”；C项“舷窗（xuán）”、“粗糙（cāo）”、“谄媚（chǎn）”、“群山万壑（hè）”读音均准确；D项“踌躇（chú）”正确，“晕眩（yūn）”应为“yùn”，“告罄（qìng）”应为“qìng”。故选C。下列词语中，没有错别字的一项是A.璀璨肆无忌惮粗制滥造气势磅礴B.慰藉咬文嚼字甚嚣尘上真知灼见C.氛围长途跋涉振聋发聩随心所欲D.聒噪惹人注目滥竽充数一如既往答案：B解析：A项“肆无忌惮”应为“肆无忌惮”（无“惮”字）；C项“振聋发聩”应为“振聋发聩”（无“聩”字）；D项“聒噪”应为“聒噪”（无“噪”字）。B项词语书写正确。依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是①祖国的大好河山，着无数中华儿女的赤子之心。②在这次中，我们不仅展示了才艺，更收获了友谊。③这部纪录片了传统文化与现代科技的完美结合，极具观赏性。A.激荡参赛演示B.激荡体验演示C.激励参赛展示D.激励体验展示答案：A解析：“激荡”指（水波）撞击，常形容胸怀、情感受到强烈的冲击，与“河山”搭配更贴切；“参赛”指参加比赛；“演示”指通过实物或示范动作把某事或某物的过程或性能显示给人看。B项“体验”通常指通过实践来认识周围的事物；C项“激励”指激发鼓励，语意不符。故选A。下列句子中，没有语病的一项是A.为了防止此类安全事故不再发生，我们必须加强安全意识。B.通过这次社会实践活动，使同学们的视野得到了开阔。C.2026年安徽省中考语文试卷将更加注重对学生核心素养的考查。D.那些优秀的传统文化，是我们民族精神的瑰宝。答案：C解析：A项“防止……不再发生”语义重复，删去“不”；B项缺少主语，删去“通过”或“使”；D项语序不当，“那些”应放在“优秀的传统文化”之前。C项语句通顺，主谓宾搭配得当。下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。B.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.唐代诗人李白被称为“诗圣”，其诗风豪迈奔放，想象丰富，人称“诗仙”。D.宋代词人苏轼，字子瞻，号东坡居士，是“唐宋八大家”之一，代表作有《红楼梦》《水调歌头》。答案：B解析：A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，正确；B项《史记》作者司马迁，评价正确；C项“诗圣”是杜甫，“诗仙”是李白，错误；D项《红楼梦》是曹雪芹所著，错误。故选B。下列标点符号使用正确的一项是A.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”鲁迅在《故乡》中这样写道。B.我们要学习雷锋那种“干一行、爱一行、钻一行”的螺丝钉精神。C.这次考试的成绩已经出来了，语文、数学、英语等科目都取得了不错的成绩。D.2026年的夏天似乎格外炎热，蝉鸣声此起彼伏，让人心烦意乱。答案：D解析：A项引用完整，句末句号应放在引号内；B项顿号使用错误，并列词语“干一行、爱一行、钻一行”之间应用顿号，但此处为了强调节奏可用顿号，此处主要看C项；C项列举词语之间应用顿号，不应使用逗号；D项标点使用正确。下列对徽州文化的理解，不符合语境的一项是A.徽剧是徽文化的重要组成部分，其唱腔高亢激昂，对京剧的形成产生了深远影响。B.徽墨制作工艺精湛，素有“落纸如漆，万载存真”的美誉，是徽州文化的名片之一。C.徽商在明清时期富甲一方，他们崇尚儒学，以“贾而好儒”著称，对地方经济贡献巨大。D.徽派建筑以马头墙、小青瓦为主要特色，强调封闭性，与现代开放式建筑风格截然不同。答案：D解析：D项表述不准确。徽派建筑虽然以马头墙、小青瓦为特色，但并非完全封闭，其内部天井设计讲究“四水归堂”，寓意肥水不流外人田，且具有采光通风的功能，并非与现代风格截然不同。阅读下面古诗，完成题目。《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。下列对诗句的理解，不正确的一项是A.“造化钟神秀”运用拟人手法，写出了泰山的神奇秀丽。B.“阴阳割昏晓”写出了泰山的高大，山南山北明暗不同。C.“荡胸生曾云”写出了诗人望岳时，云气缭绕，心胸激荡。D.“一览众山小”表现了诗人想要登上顶峰，俯视群山的雄心壮志。答案：C解析：C项理解错误。“荡胸生曾云”的意思是云气升腾，涤荡胸怀，表现了诗人对大自然的热爱，而非“心胸激荡”或“云气缭绕”。此处“曾”通“层”。【第二部分判断题】(共4题，每题2分)“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是王安石在《泊船瓜洲》中表达对家乡思念之情的千古名句。答案：正确解析：这两句诗确实出自王安石的《泊船瓜洲》，通过描写江南春色和明月，抒发了诗人对家乡的深切眷恋之情。《出师表》是诸葛亮在北伐曹魏前夕上呈给后主刘禅的奏章，文中诸葛亮分析了当时的形势，提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞的建议。答案：正确解析：《出师表》是诸葛亮出兵伐魏前呈给后主刘禅的奏章，文中确实包含了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞等治国建议。《水浒传》中，武松在景阳冈上赤手空拳打死猛虎，展现了他神勇无比的英雄气概；而在“醉打蒋门神”一回中，他同样凭借酒劲大显身手。答案：正确解析：武松在《水浒传》中确实有“景阳冈打虎”和“醉打蒋门神”两段经典情节，都体现了他嫉恶如仇、武艺高强的特点。鲁迅的《藤野先生》一文，通过回忆自己在日本留学时的经历，赞扬了藤野先生严谨治学、没有民族偏见的高尚品质。答案：错误解析：《藤野先生》一文，作者通过回忆自己在日本仙台留学时的经历，赞扬了藤野先生正直、严谨、没有民族偏见的高尚品质，同时也表达了自己强烈的爱国情怀。【第三部分简答题/案例分析题】(共4题，每题6分)阅读下面的文言文，完成翻译。【原文】予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。【问题】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。科普读物：15%其他：5%【问题】根据图表信息，概括该校学生课外阅读的主要特点。材料三：只有不断前行，才能遇见更好的自己；只有不断探索，才能发现未知的精彩。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自身经历或感悟，自拟题目，写一篇文章。要求：①自选角度，确定立意；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。评分标准：一类文（48-50分）：符合题意，立意深刻，情感真挚。结构严谨，层次分明，语言流畅优美，富有文采。能结合自身经历，感悟深刻，有较强的感染力。二类文（42-47分）：符合题意，中心明确。结构完整，条理清楚，语言通顺。能结合生活实际，有一定的感悟，但深度和文采稍逊。三类文（36-41分）：基本符合题意，中心基本明确。结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病。能写出自己的所见所闻所感，但内容较为单薄。四类文（30-35分）：偏题或离题，中心不明确。结构混乱，语言不通顺，病句较多。内容空洞，缺乏真情实感。五类文（0-29分）：严重偏题或完全离题；字数不足；内容不健康；抄袭。四、试卷分析本次命制的2026年版）》的要求，紧扣安徽省中考语文命题趋势，旨在全面考查学生的语文核心素养。试卷结构科学合理，涵盖了积累与运用、阅读理解、写作表达三大板块，各部分比例恰当，符合中考规范。在内容设计上，注重基础性与综合性，既考查了字音字形、成语运用等基础知识，又通过综合性学习任务考查了学生解决实际问题的能力。试卷突出地方特色，在古诗文默写和阅读理解中融入了徽州文化元素，如徽墨、徽剧等，既增强了试题的亲切感，又落实了文化传承的育人目标。阅读材料选取了经典文言文、非连