中学团课教育指导大纲（试行）

中学团课教育指导大纲（试行）一、总则（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，全面落实党的教育方针和共青团中央《新时代共青团员先进性评价指导大纲（试行）》要求，聚焦中学共青团“为党育人、为国育才”根本任务，以提升团员政治素质、思想道德水平和先进性意识为核心，将团课教育与中学思想政治教育体系深度融合，教育引导中学生团员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。（二）适用范围本大纲适用于全国普通中学（含初级中学、高级中学、完全中学、中等职业学校）团组织开展的入团积极分子培训、团员日常教育、团干部专项培训三类团课教学，民办中学可参照执行。（三）课时要求1.入团积极分子培训：累计不少于8学时，其中理论教学不少于6学时，实践教学不少于2学时，培训考核合格后方可列为发展对象。2.团员日常教育：每学期不少于4学时，全年累计不少于8学时，其中集中理论学习不少于4学时，主题实践活动不少于4学时，纳入团员年度先进性评价重要指标。3.团干部专项培训：每学期不少于6学时，其中履职能力教学不少于4学时，岗位实践锻炼不少于2学时，新任团干部上岗前需完成不少于3学时的岗前基础培训。（四）基本原则1.政治引领为先：始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为团课核心教学内容，突出共青团政治属性，避免团课教育泛娱乐化、事务化倾向，所有教学内容需经学校团组织审核，确保政治方向正确。2.贴合学生实际：遵循中学生认知规律和成长特点，区分初中、高中（中职）不同学段认知差异，采用案例式、互动式、体验式教学方法，避免空洞说教，提升团课吸引力和感染力。3.理论实践结合：坚持“学思用贯通、知信行统一”，将理论学习与志愿服务、岗位建功、社会实践等活动有机结合，确保教学内容可落地、可检验，避免“纸上谈兵”。4.分层分类施教：针对入团积极分子、普通团员、团干部不同群体的学习需求，设计差异化教学内容，既要覆盖共性要求，也要匹配不同群体的能力提升目标。二、分学段教学目标（一）初中阶段（含中职一年级）1.认知目标：帮助学生初步掌握党团基本常识，了解中国共产主义青年团的性质、章程、光辉历史和团员权利义务，知晓入团基本条件和程序，树立“入团先争优”的意识。2.情感目标：引导学生感受共青团的先进性和荣誉感，培养对团组织的认同感和归属感，激发向团组织靠拢的政治热情，厚植爱党、爱国、爱社会主义的朴素情感。3.行为目标：指导学生在日常学习生活中践行团员基本要求，做到遵守校规校纪、主动帮助同学、积极参与集体活动，养成良好的道德品质和行为习惯。（二）高中阶段（含中职二、三年级）1.认知目标：帮助学生系统理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，深入认识党团关系，了解共青团在革命、建设、改革各个时期的作用，掌握团员先进性的具体标准和履职要求。2.情感目标：引导学生坚定理想信念，树立马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强团员的责任感和使命感，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。3.行为目标：指导学生主动发挥团员先锋模范作用，在学业进步、志愿服务、班级建设、校园治理等方面走在前列，能够主动承担团组织分配的工作任务，自觉接受团员教育管理。三、核心教学内容（一）入团积极分子专属教学内容（共6学时理论+2学时实践）1.理论教学模块（6学时）（1）团的基本认知（1.5学时）核心知识点：中国共产主义青年团的性质是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军；团的十八大以来，全国共有超过3000万名中学生加入共青团，截至2023年底，全国中学共青团员总数超过1800万名，占全国团员总数的27.2%；团旗、团徽、团歌的历史由来和规范使用标准，如团旗为红色，象征革命胜利，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围，团旗通用尺寸有5种，中学会场悬挂通常使用长192厘米、宽128厘米规格；团的组织体系包括中央、地方、基层三级组织，中学班级团支部是团的最基层组织，凡有团员3人以上的班级均应成立团支部。教学要求：结合本校优秀团员案例，讲解团的组织定位，现场演示团旗团徽规范使用场景，避免出现团徽佩戴位置错误、团旗随意涂改等问题。（2）团章核心内容解读（1.5学时）核心知识点：团员必须履行的6项义务和享有的6项权利，其中“努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习团的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高为人民服务的本领”是团员的首要义务；入团的基本条件：年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团；入团程序包括提交入团申请书、确定为入团积极分子、培养考察、确定为发展对象、政治审查、支部大会讨论通过、上级团委批准、入团宣誓等8个环节，其中入团积极分子培养考察期不少于3个月。教学要求：通过逐条解读、案例辨析的方式，帮助积极分子明确入团的标准和要求，澄清“成绩好就能入团”“入团只是走流程”等错误认知。（3）团的光辉历史（1.5学时）核心知识点：共青团成立背景：1922年5月5日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州召开，标志着共青团正式成立，当时全国共有团员5000多名；共青团在不同历史时期的使命：新民主主义革命时期，团结带领青年为民族独立、人民解放冲锋陷阵，涌现出刘胡兰、董存瑞等一批青年英雄；社会主义革命和建设时期，组织青年参与垦荒、工业建设等，“青年突击队”“青年节约队”成为当时青年参与建设的重要载体；改革开放和社会主义现代化建设新时期，引导青年勇立潮头、创新创业，“希望工程”“青年志愿者行动”等品牌活动影响深远；中国特色社会主义新时代，共青团围绕中心、服务大局，在脱贫攻坚、疫情防控、科技创新等领域组织青年担当作为，截至2023年底，全国注册青年志愿者超过9000万名，其中中学生志愿者占比超过30%。教学要求：结合本地红色资源、校史中的共青团故事开展教学，可邀请老团干、优秀青年党员到校分享经历。（4）入团动机引导（1.5学时）核心知识点：正确入团动机的核心是“认同党的领导、追求政治进步、愿意为人民服务”，避免“为了面子入团”“为了升学加分入团”“为了满足父母要求入团”等功利化动机；团员先进性的具体体现：政治上先进、学习上优秀、品德上高尚、行为上示范，全国共青团员比例严格控制，中学阶段团员比例初中不超过30%、高中不超过60%，确保团员发展质量优先。教学要求：组织开展“我为什么要入团”主题讨论，引导积极分子结合自身实际谈认识，纠正错误观念。2.实践教学模块（2学时）实践内容：参与1次校园志愿服务活动（如校园环境整治、新生入学引导、学业帮扶结对等），或参观1次本地爱国主义教育基地、共青团历史陈列馆，或列席1次班级团支部组织生活会。考核要求：提交不少于300字的实践心得体会，由培养联系人评价合格后方可完成实践学时。（二）普通团员日常教育内容（每学期4学时，全年8学时）1.政治理论学习模块（每学期2学时，全年4学时）（1）习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习（每学期1学时，全年2学时）核心知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的核心内容；习近平总书记对青年的寄语要求，如“青年强则国家强，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”；习近平总书记关于教育、共青团工作的重要论述，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话、在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话等内容。教学要求：结合中学生熟悉的领域设计学习主题，如“脱贫攻坚中的青年故事”“航天事业里的青年贡献”，避免理论学习过于抽象，每学期需组织1次专题学习研讨，每名团员需提交发言提纲。（2）国情形势政策教育（每学期0.5学时，全年1学时）核心知识点：我国基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，2023年我国GDP总量超过126万亿元，人均GDP超过1.2万美元，全国脱贫人口人均纯收入超过1.6万元，中等收入群体规模超过4亿人；当前国内外形势：世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临新的战略机遇和风险挑战，中学生要树立总体国家安全观，自觉抵制网络错误言论、历史虚无主义等错误思潮；党和国家近期重大决策部署，如乡村振兴战略、科技创新战略、绿色发展理念等，结合本地发展案例讲解政策落地成效。教学要求：可邀请党政领导、思政课教师、青年政策宣讲员到校授课，每学期更新教学内容，确保形势政策教育贴合实际。（3）团员义务权利和纪律教育（每学期0.5学时，全年1学时）核心知识点：团员年度注册、团费交纳标准：学生团员每月交纳团费0.2元，团员无正当理由连续6个月不交纳团费、不过团的组织生活，或连续6个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团；团组织生活制度：“三会两制一课”制度，即支部团员大会、支部委员会、团小组会，团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度，团课，其中支部团员大会每季度召开1次，团员教育评议每年开展1次，评议结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，优秀团员比例不超过团员总数的30%；团的纪律：对违反团纪的团员，团组织将进行批评教育，情节严重的给予警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看、开除团籍的纪律处分。教学要求：结合本校团员违纪案例开展警示教育，明确团员行为底线，每年组织1次团章知识测试，测试成绩纳入团员年度评议指标。2.实践教育模块（每学期2学时，全年4学时）实践内容：每学期参与不少于2次志愿服务活动，累计服务时长不少于4小时，志愿服务内容包括社区服务、敬老助老、环保宣传、文明劝导、学业帮扶等；每学年参与1次社会实践活动，如研学旅行、社会调查、劳动实践等；主动参与班级和学校建设，承担1项班级或团组织分配的工作任务，如团小组组长、班级宣传员、卫生监督员等。考核要求：团员志愿服务时长统一录入“智慧团建”系统，实践表现由团支部进行记录，作为团员年度先进性评价的重要依据，实践学时不合格的团员年度评议不得评为优秀等次。（三）团干部专项培训内容（每学期6学时）1.履职能力教学模块（每学期4学时）（1）团的基层组织工作规范（2学时）核心知识点：团支部建设标准：“班子建设好、团员管理好、活动开展好、制度落实好、作用发挥好”的“五好团支部”创建要求，截至2023年底，全国中学“五好团支部”创建达标率超过75%；团支部换届选举程序：团支部每届任期2年或3年，换届选举需有半数以上有选举权的团员到会方可进行，选举采用无记名投票方式，候选人得赞成票超过到会有选举权团员的半数方可当选；“智慧团建”系统操作要求：团员组织关系转接、团费收缴、团员信息更新、组织生活记录等操作规范，要求团员组织关系转接100%通过系统办理，组织生活记录需在活动结束后3个工作日内录入系统。教学要求：现场演示“智慧团建”系统操作流程，模拟开展团支部大会、组织生活会等场景，提升团干部实操能力。（2）团活动设计与组织能力（1学时）核心知识点：主题团日活动设计要求：突出政治属性、贴合青年需求、形式灵活多样，主题团日活动每月开展1次，其中“青年大学习”网上主题团课是必学内容，中学团员“青年大学习”参学率需达到90%以上；活动组织流程：包括主题确定、方案制定、宣传发动、活动实施、总结宣传5个环节，鼓励团干部结合中学生兴趣特点，设计短视频拍摄、知识竞赛、情景剧展演等形式的活动；宣传稿件撰写要求：活动宣传需突出主题、内容真实、数据准确，避免空话套话，重点突出团员参与感和活动成效。教学要求：组织团干部开展活动设计竞赛，评选优秀活动方案在校内推广。（三）青年群众工作方法（1学时）核心知识点：团员思想动态收集方法：通过谈心谈话、问卷调查、班级议事会等方式，及时了解团员和普通学生的思想困惑、实际需求，每个团支部每学期至少开展1次团员思想状况调查；矛盾纠纷协调方法：针对学生之间的矛盾、学生与老师之间的矛盾，团干部要主动靠前沟通，客观反映问题，协助班主任和学校做好思想疏导工作；服务学生的具体路径：聚焦学生学业压力、心理焦虑、兴趣发展等需求，组织开展学业帮扶小组、心理疏导沙龙、兴趣社团活动等，切实为学生解决实际问题。教学要求：通过情景模拟、案例分析的方式，提升团干部沟通协调能力。2.岗位实践锻炼模块（每学期2学时）实践内容：每学期牵头组织1次团支部主题团日活动，独立完成活动方案设计、组织实施、总结宣传全流程工作；每学期与不少于5名团员开展谈心谈话，形成团员思想动态小结提交学校团委；参与学校团委日常工作，如团员发展审核、志愿服务组织、校园文化活动筹备等。考核要求：学校团委对团干部实践成效进行评价，评价结果作为优秀团干部评选的核心依据，连续两个学期考核不合格的团干部，按程序进行调整。四、教学实施要求（一）师资队伍建设1.建立团课师资库：以学校团委书记、思政课教师、班主任为核心，吸纳党政领导、优秀党员、先进青年典型、老团干、家长代表等作为兼职团课教师，每所中学团课师资不少于10人，其中专职团干部占比不低于30%。2.师资培训要求：学校团委每学期组织1次团课教师培训，培训内容包括政治理论、教学方法、团务知识等，培训时长不少于4学时，确保教师准确把握团课教学要求，避免出现教学内容错误。3.教学评价机制：每学期组织团员对团课教师教学效果进行评价，评价内容包括政治方向、内容准确性、教学吸引力等，评价结果低于80分的教师需进行整改，整改不合格的不再担任团课教师。（二）教学方法创新1.线下教学：优先采用互动式、案例式、体验式教学，避免“满堂灌”，每节团课互动环节占比不低于30%，可通过分组讨论、情景模拟、知识竞赛等方式提升学生参与度。2.线上教学：充分利用“青年大学习”网上主题团课、共青团中央公众号、“学习强国”青年频道等官方平台资源，线上教学时长不超过总学时的40%，严禁直接播放非官方来源的网络视频作为团课内容。3.实践教学：结合本地红色资源、新时代文明实践中心、青少年教育基地等平台，打造“行走的团课”，每学年至少组织1次校外实践团课，确保实践教学不走过场。（三）考核评价体系1.入团积极分子考核：采用“理论测试+实践评价+入团答辩”的方式，理论测试满分100分，80分以上为合格，实践评价由培养联系人根据实践表现打分，入团答辩由团支部组织3名以上团员代表作为评委，三项均合格后方可列为发展对象。2.普通团员考核：将团课参与情况、学习成效、实践表现纳入团员年度先进性评价，其中团课考勤占20%、理论测试成绩占30%、实践表现占50%，考核不合格的团员，需参加学校团委组织的补学补考，补学仍不合格的，团员年度评议定为基本合格或不合格等次。3.团干部考核：采用“履职成效+团员评价+团委考核”的方式，其中履职成效占40%、团员评价占30%、学校团委考核占30%，考核优秀的团干部优先推荐参加上级团组织的评优评先。（四）教学资源保障1.教材使用：统一使用共青团中央编写的《新