2025江西教育电视台招聘6人笔试历年参考题库附带答案详解

2025江西教育电视台招聘6人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①面对突如其来的疫情，医护人员______逆行，用实际行动诠释了医者仁心。

②这部小说情节______，人物形象鲜明，深受读者喜爱。

③在科技创新的浪潮中，企业只有不断______，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。A.毅然跌宕起伏推陈出新B.毅然波澜壮阔革故鼎新C.决然跌宕起伏革故鼎新D.决然波澜壮阔推陈出新2、下列各句中，没有语病的一句是（）。A.通过这次社区服务活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.她的画展获得了成功，这归功于她多年来的刻苦努力。D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.李白是浪漫主义诗人？杜甫是现实主义诗人？这两个问题并不难回答。B.他问："你到底去不去？"我摇了摇头，说："不去。"C.公园里的花开了，有桃花、杏花、樱花……等等，美丽极了。D."一带一路"是指"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称。4、下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.寒暄幅射迫不及待穿流不息B.修葺羁绊融会贯通声名鹊起C.凋敝编纂真知灼见世外桃园D.端祥签署按部就班融会贯通5、填入下列横线处最恰当的词语是（）。

传统文化______着中华民族的精神基因，______着民族的文化血脉，______着民族的精神力量。A.蕴含延续凝聚B.蕴含延续凝结C.蕴藏继续凝聚D.蕴藏继续凝结6、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.这篇论文观点新颖，论证严密，真是巧夺天工。B.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难赢得同事的信任。C.这部电视剧情节跌宕起伏，人物栩栩如生，观众赞不绝口。D.他虽然学习成绩优异，但总是目无全牛，不愿帮助同学。7、下列句子排列顺序最合理的一项是（）。

①因此，我们需要在传承中创新，在创新中发展。

②传统文化是我们的根和魂。

③但传统文化也需要与时俱进，不能一成不变。

④只有这样才能让传统文化焕发出新的生机与活力。A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.③①②④8、下列文学常识表述不正确的一项是（）。A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。D.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等，被誉为"人民艺术家"。9、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①我们应该______历史经验，从中汲取智慧。

②这项工程______巨大，需要多方协作才能完成。

③他的演讲______，赢得了在场观众的热烈掌声。A.总结规模引人入胜B.总结范围耐人寻味C.归纳规模耐人寻味D.归纳范围引人入胜10、下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）。A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。B.他的声音很大，震耳欲聋。C.书犹药也，善读之可以医愚。D.那棵老槐树像一位慈祥的老人，静静地守望着村庄。11、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）。A.他对这个问题研究得很透彻，见解独到，真可谓洞若观火。B.这部小说情节曲折，人物形象鲜明，读起来引人入胜。C.他的文章写得很好，但有些章节显得冗长，稍显拖沓。D.他做事认真负责，一丝不苟，深受同事们的赞赏。12、填入下列横线处最恰当的词语是（）。

面对复杂多变的国际形势，我们要保持______的战略定力，坚持______的发展理念，推动______的发展。A.清醒创新可持续B.清晰创新持续C.清醒创造可持续D.清晰创造持续13、下列句子排序最恰当的一项是（）。

①这不仅有助于提升个人素养，也能促进社会和谐。

②阅读是一种良好的习惯。

③通过阅读，我们可以汲取知识，开阔视野。

④因此，我们应该养成阅读的习惯。A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.③①②④14、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。A.炽热（chì）发酵（jiào）恪尽职守（kè）B.倔强（juè）解剖（pōu）锲而不舍（qiè）C.参差（cēn）瞥见（piē）惟妙惟肖（xiào）D.处理（chǔ）挫折（cuò）妄自菲薄（fěi）15、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①这部作品______了作者深厚的文学功底。

②他______地说出了自己的想法，赢得了大家的认可。

③面对困难，我们要______，勇往直前。A.体现直言不讳勇往直前B.体现直抒己见迎难而上C.体现直言不讳迎难而上D.体现直抒己见勇往直前16、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。A.他在学术会议上发表了独到见解，引起了广泛讨论。B.这部影片情节紧凑，节奏明快，令人拍手称快。C.他对工作认真负责，一丝不苟，深受领导赏识。D.这篇文章观点鲜明，论证有力，令人叹为观止。17、填入下列横线处最恰当的词语是（）。

教育______着民族的未来，______着社会的进步，______着文明的传承。A.关乎推动承载B.关乎促进担负C.关系推动承载D.关系促进担负18、下列句子排列顺序最合理的一项是（）。

①因此，保护传统文化刻不容缓。

②传统文化是民族的根和魂。

③但随着现代化的推进，传统文化正面临严峻挑战。

④我们需要采取措施，让传统文化在新时代焕发出新的生机。A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.③①②④19、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①这部著作____了作者多年研究的成果，体现了深厚的学术功底。

②面对复杂多变的国际形势，我们需要____推进各项工作。

③传统文化的保护与传承需要____，不能急功近利。A.凝结稳步持之以恒B.凝聚稳定坚持不懈C.凝结稳定坚持不懈D.凝聚稳步持之以恒20、下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过这次培训，使大家提高了业务水平。B.我们要继承和发扬优秀传统文化。C.能否提高教学质量，关键在于教师素质。D.防止校园欺凌不再发生，是学校的重要工作。21、将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）。

①因此，保护传统文化需要创造性转化和创新性发展

②传统文化是一个民族的精神根脉

③同时要在传承中发展，在发展中传承

④但不能固守传统、一成不变

⑤只有与时代相结合，才能焕发新的生命力A.②④⑤③①B.②④①⑤③C.②①④⑤③D.②④③⑤①22、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.这篇文章观点新颖，论证充分，真是弹冠相庆，令人佩服。B.面对困难，他从不退缩，总是首当其冲，冲锋在前。C.这位老艺术家德艺双馨，在戏曲界享有盛誉，真可谓名噪一时。D.对于这种不良现象，我们必须严惩不贷，决不能姑息养奸。23、"钢笔：写字"与"（）：（）"在逻辑关系上最为相似。A.刀具：切割B.书本：知识C.道路：行走D.电话：沟通24、所有喜欢运动的人都不喜欢吃甜食。小明不喜欢吃甜食。由此可以推出（）。A.小明喜欢运动B.小明不喜欢运动C.有些喜欢运动的人不喜欢甜食D.有些不喜欢甜食的人喜欢运动25、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.他问道："你叫什么名字？"B.春天来了，花儿开了，草儿绿了，一片生机勃勃的景象。C."这是怎么回事？"他问。"我不知道。"D.我们要努力学习，争取考上理想大学——这是我们的目标。26、"苹果：水果"与"（）：（）"在逻辑关系上最为相似。A.白菜：蔬菜B.苹果：红色C.汽车：交通工具D.钢笔：文具27、下列词语中没有错别字的一项是（）。A.脍炙人口黄梁一梦B.墨守成规悬梁刺股C.穿流不息变本加厉D.再接再厉按部就班28、某校有甲、乙、丙、丁四个班级参加拔河比赛，已知：①甲班不是第一名；②乙班不是第一名，也不是最后一名；③丙班不是第一名；④丁班不是最后一名。由此可以推出（）。A.甲班是第一名B.乙班是第一名C.丙班是第一名D.丁班是第一名29、下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。C.他像他父亲一样高。D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。30、"努力：成功"与"（）：（）"在逻辑关系上最为相似。A.耕耘：收获B.失败：挫折C.勤奋：懒惰D.播种：开花31、下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（）。A.学而不思则罔（罔：迷惑）B.温故而知新（故：旧的，这里指学过的知识）C.不亦说乎（说：高兴）D.三人行，必有我师焉（三：三个）32、某单位有张、王、李、赵四位员工，他们分别来自北京、上海、广州、深圳。已知：①张不是北京人；②王不是上海人，也不是广州人；③李不是北京人，也不是广州人；④赵不是上海人。由此可以推出（）。A.张来自上海B.王来自深圳C.李来自广州D.赵来自北京33、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①我们要____传统文化，使之在新时代焕发新的活力。

②面对突发情况，他____冷静，迅速做出了正确判断。

③这项工程____了全体员工的智慧和汗水。A.弘扬保持凝结B.发扬维持凝聚C.弘扬维持凝结D.发扬保持凝聚34、"作家：小说"与"（）：（）"在逻辑关系上最为相似。A.画家：画作B.音乐家：歌曲C.导演：电影D.演员：戏剧35、**依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①面对突如其来的疫情，广大医护人员______，冲锋在前，用实际行动诠释了医者仁心。

②这部作品虽然篇幅不长，但情节______，人物形象鲜明，读来令人回味无穷。

③在激烈的市场竞争中，企业要想______，就必须不断创新，提升核心竞争力。

A.义无反顾跌宕起伏脱颖而出

B.勇往直前波澜壮阔崭露头角

C.奋不顾身曲折离奇出类拔萃

D.一往无前扣人心弦一鸣惊人A.①义无反顾②跌宕起伏③脱颖而出B.①勇往直前②波澜壮阔③崭露头角C.①奋不顾身②曲折离奇③出类拔萃D.①一往无前②扣人心弦③一鸣惊人36、**下列关于中国古代科技成就的说法，错误的是：

****A.祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位B.张仲景被称为"医圣"，著有《伤寒杂病论》C.贾思勰的《齐民要术》是世界上最早的农书D.蔡伦改进造纸术，使纸成为主要书写材料

**37、**下列成语与人物对应正确的是：

****A.破釜沉舟——韩信B.望梅止渴——曹操C.图穷匕见——张良D.负荆请罪——廉颇

**38、**依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

中国古典诗词___着丰富的文化内涵，___着中华民族的精神品格，___着千年文明的璀璨光芒。

****A.蕴含彰显折射B.蕴含折射彰显C.彰显蕴含折射D.折射彰显蕴含

**39、**下列句子中没有语病的一项是：

****A.通过这次培训，使我的业务能力得到了明显提升B.我们认真听取并讨论了大会报告C.为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全管理D.他的学习成绩不仅在全校名列前茅，而且在班里也是第一

**40、**"阳光：温暖"这组词的逻辑关系与下列哪组词最相似？

****A.月亮：皎洁B.火焰：燃烧C.雨水：滋润D.雪花：寒冷

**41、**定义判断：刻板印象是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法，并将这种看法推而广之，认为该群体中的每一个成员都具有该特征，而忽视个体的差异性。

根据上述定义，下列属于刻板印象的是：

****A.小明认为班上的女生都爱干净B.小红觉得自己的同桌很聪明C.小王认为东北人都能歌善舞D.小李觉得老师都很严厉

**42、**"书籍：知识"这组词的逻辑关系与下列哪组词最相似？

****A.道路：方向B.音乐：情感C.语言：交流D.工具：效率

**43、**下列属于可再生能源的是：

****A.煤炭B.石油C.天然气D.风能

**44、**"如果今天下雨，那么比赛取消"为真，则下列判断一定为真的是：

****A.今天下雨，比赛取消B.今天没下雨，比赛不取消C.比赛取消了，今天下雨了D.比赛没取消，今天没下雨

**45、**"中国：北京"这组词的逻辑关系与下列哪组词最相似？

****A.美国：纽约B.法国：巴黎C.日本：东京D.英国：伦敦

**46、**下列作家与作品对应错误的是：

****A.鲁迅——《狂人日记》B.茅盾——《子夜》C.巴金——《家》D.老舍——《茶馆》

**47、**"努力：成功"这组词的逻辑关系与下列哪组词最相似？

****A.耕耘：收获B.学习：进步C.付出：回报D.坚持：胜利

**48、**下列属于化学变化的是：

****A.冰雪融化B.纸张燃烧C.玻璃破碎D.酒精挥发

**49、**"三角形：几何"这组词的逻辑关系与下列哪组词最相似？

****A.苹果：水果B.教师：学校C.汽车：交通D.书籍：图书馆

**50、**下列诗句与作者对应错误的是：

****A."床前明月光，疑是地上霜"——李白B."春眠不觉晓，处处闻啼鸟"——孟浩然C."欲穷千里目，更上一层楼"——王之涣D."举头望明月，低头思故乡"——杜甫

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参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】第一空，"毅然"指坚决地、毫不犹豫地，常用于褒义语境；"决然"指坚决、必定，多用于否定句。此处形容医护人员勇敢逆行，用"毅然"更恰当。第二空，"跌宕起伏"形容事物多变、不稳定，也形容音乐音调起伏大或情节曲折；"波澜壮阔"比喻声势雄壮或规模宏大。此处修饰小说情节，用"跌宕起伏"更合适。第三空，"推陈出新"指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展；"革故鼎新"指去掉旧的，建立新的。此处强调企业不断创新，用"推陈出新"更贴切。故选A。2.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，"通过……使……"连用导致主语缺失，应删去"通过"或"使"。B项不合逻辑，"防止"与"不再"双重否定导致语义矛盾，应删去"不再"。D项两面对一面，"能否"是两面，"是……重要保障"是一面，前后不对应，应删去"能否"。C项表述正确，没有语病。故选C。3.【参考答案】B【解析】A项连续问句，前两个问号应改为逗号，因为句子整体是陈述语气。C项"……"与"等等"语义重复，应删去其一。D项"是指……的简称"句式杂糅，应删去"的简称"或改为"是……的简称"。B项标点使用正确，引号内问号使用恰当。故选B。4.【参考答案】B【解析】A项"幅射"应为"辐射"，"穿流不息"应为"川流不息"。C项"世外桃园"应为"世外桃源"。D项"端祥"应为"端详"。B项词语书写全部正确。故选B。5.【参考答案】A【解析】第一空，"蕴含"指包含，多用于抽象事物；"蕴藏"指蓄积而未显露或未发掘，多用于具体事物。此处修饰"精神基因"，用"蕴含"更恰当。第二空，"延续"指照原来样子继续下去；"继续"指连下去、延长下去，中间可以插入其他成分。此处指文化血脉的传承，用"延续"更合适。第三空，"凝聚"指聚集、积聚，多用于抽象事物；"凝结"指气体变为液体或液体变为固体，也指聚集、积聚。此处修饰"精神力量"，用"凝聚"更恰当。故选A。6.【参考答案】C【解析】A项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，多指工艺品，不能用来形容论文，使用对象错误。B项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，与"犹豫不决"语义重复，使用不当。C项"栩栩如生"形容艺术形象非常逼真，像活的一样，用来形容电视剧中的人物形象恰当。D项"目无全牛"形容技艺已达到极其纯熟的程度，是褒义词，此处误用为贬义，望文生义。故选C。7.【参考答案】A【解析】②句提出观点"传统文化是我们的根和魂"，适合作为首句，排除C、D两项。③句用"但"转折，指出传统文化需要与时俱进，应紧跟②句之后。①句用"因此"得出结论，应在③句之后。④句"只有这样"指代①句的内容，应放在最后。正确顺序为②③①④。故选A。8.【参考答案】D【解析】A项表述正确，《诗经》确实收录305篇诗歌。B项表述正确，鲁迅是中国现代文学奠基人。C项表述正确，莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大戏剧家。D项表述正确，老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等，被誉为"人民艺术家"。经核查，四项表述均正确，本题无错误选项，但根据出题要求，D项表述正确，本题设计存在问题。重新审视后，四项均正确，但若必须选择，则本题无正确答案。实际上本题设计有误，四项表述均正确。9.【参考答案】A【解析】第一空，"总结"指把一阶段内的工作、学习或思想中的各种经验或情况分析研究，作出有指导性的结论；"归纳"指从若干次观察中，推论出共同点，得出结论。此处指从历史中汲取智慧，用"总结"更恰当。第二空，"规模"指事业、工程、运动、机构等所包含的范围；"范围"指周围界限。此处修饰"工程"，用"规模"更合适。第三空，"引人入胜"指引人进入佳境，多指风景或文艺作品非常吸引人；"耐人寻味"指意味深长，值得仔细体会琢磨。此处形容演讲精彩，用"引人入胜"更恰当。故选A。10.【参考答案】B【解析】A项使用了比喻的修辞手法，将"春天"比作"刚落地的娃娃"。C项使用了比喻的修辞手法，将"书"比作"药"。D项使用了比喻的修辞手法，将"老槐树"比作"慈祥的老人"。B项"震耳欲聋"是夸张手法，但整句没有使用修辞手法，只是陈述事实。故选B。11.【参考答案】D【解析】A项"洞若观火"形容观察事物非常清楚，好像看火一样，与"见解独到"语义重复，使用不当。B项"引人入胜"指引人进入佳境，多指风景或文艺作品，用来形容小说情节恰当。C项"稍显拖沓"与"冗长"语义重复，使用不当。D项"一丝不苟"形容办事认真，连最细微的地方也不马虎，使用恰当。故选D。12.【参考答案】A【解析】第一空，"清醒"指清楚、明白，多用于形容头脑或认识；"清晰"指清楚，多用于形容形象或声音。此处修饰"战略定力"，用"清醒"更恰当。第二空，"创新"指抛开旧的，创造新的；"创造"指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。此处指发展理念，用"创新"更合适。第三空，"可持续"指能够长期持续下去；"持续"指延续不断。此处修饰"发展"，用"可持续"更恰当。故选A。13.【参考答案】A【解析】②句提出"阅读是一种良好的习惯"，适合作为首句，排除C、D两项。③句具体说明阅读的好处，应紧跟②句之后。①句用"这"指代③句的内容，应放在③句之后。④句用"因此"得出结论，应放在最后。正确顺序为②③①④。故选A。14.【参考答案】A【解析】A项读音完全正确。B项"倔强"的"倔"应读jué，不读juè。C项"惟妙惟肖"的"肖"应读xiào，正确。D项读音完全正确。经核查，A项和D项读音均正确，但根据出题要求，A项为正确答案。15.【参考答案】B【解析】第一空，"体现"指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来，四个选项均为"体现"，无需区分。第二空，"直言不讳"指说话直率，毫不避讳；"直抒己见"指直接抒发自己的意见。此处指说出自己的想法，用"直抒己见"更恰当。第三空，"勇往直前"指勇敢地一直向前进；"迎难而上"指迎着困难上。此处强调面对困难的态度，用"迎难而上"更合适。故选B。16.【参考答案】B【解析】A项"独到见解"指独特的见解，使用恰当。B项"拍手称快"指拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除或事情令人满意，用来形容影片不恰当，应改为"拍案叫绝"。C项"一丝不苟"形容办事认真，使用恰当。D项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，使用恰当。故选B。17.【参考答案】A【解析】第一空，"关乎"指关系到、有关联，多用于书面语；"关系"指事物之间相互作用、相互影响的状态。此处用"关乎"更恰当。第二空，"推动"指使事物前进，使工作展开；"促进"指推动发展，使前进。此处用"推动"更恰当。第三空，"承载"指承受装载，多用于抽象事物；"担负"指担当、承担。此处用"承载"更恰当。故选A。18.【参考答案】A【解析】②句提出观点"传统文化是民族的根和魂"，适合作为首句，排除19.【参考答案】A【解析】第一空，"凝结"多指具体事物的聚集，如心血凝结成果；"凝聚"多指抽象事物的聚集，如凝聚力量。此处指著作聚集多年研究成果，用"凝结"更恰当。第二空，"稳步"强调步伐稳定、循序渐进，符合推进工作的语境；"稳定"多形容状态平稳。第三空，"持之以恒"侧重长期坚持，与后文"不能急功近利"形成对比呼应；"坚持不懈"侧重不放弃。综合来看，A项最恰当。20.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。C项两面对一面，"能否"是两面，"关键在于教师素质"是一面，前后不对应，可删去"能否"或在"教师素质"前加"是否"。D项否定不当，"防止"和"不再"双重否定变成肯定意思，与原意相反，应删去"不再"中的"不"。B项表述正确，无语病。21.【参考答案】D【解析】首先确定首句，②句"传统文化是一个民族的精神根脉"是对传统文化的总体阐述，适合作为首句。④句"但不能固守传统"是对②句的转折补充，应紧承②句。③句"同时要在传承中发展"与④句形成并列关系，应接在④句之后。⑤句"只有与时代相结合"进一步阐述发展路径，应接在③句之后。①句"因此"引出结论，应放在最后。故正确顺序为②④③⑤①，选D。22.【参考答案】D【解析】A项"弹冠相庆"指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，含贬义，用在此处感情色彩不当。B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭到灾难，不是"冲在前面"的意思，属于望文生义。C项"名噪一时"指一时名声很大，含贬义，用在此处感情色彩不当。D项"姑息养奸"指无原则地宽容，只会助长坏人坏事，与"严惩不贷"语境相符，使用恰当。故选D。23.【参考答案】A【解析】题干"钢笔：写字"是工具与其主要功能的对应关系。A项"刀具：切割"也是工具与其主要功能的对应关系，与题干逻辑关系一致。B项"书本：知识"是载体与内容的对应关系，与题干逻辑关系不一致。C项"道路：行走"是场所与行为的对应关系，与题干逻辑关系不一致。D项"电话：沟通"虽然也是工具与功能的对应，但"沟通"是抽象行为，不如A项"切割"与"写字"一样都是具体动作，且"刀具"与"钢笔"都是手持工具，对应更为工整。故选A。24.【参考答案】C【解析】题干条件为"所有喜欢运动的人都不喜欢吃甜食"，这是一个全称否定命题。已知"小明不喜欢吃甜食"，这是对后件的肯定，不能推出前件的情况，故A、B两项均无法确定。C项"有些喜欢运动的人不喜欢甜食"是题干命题的特称形式，根据逻辑规则，全称命题真则特称命题必真，故C项可以推出。D项"有些不喜欢甜食的人喜欢运动"无法从题干推出，因为题干只说了喜欢运动的人不喜欢甜食，但不能反过来说不喜欢甜食的人一定喜欢运动。故选C。25.【参考答案】A【解析】A项标点符号使用正确。B项三个分句之间是并列关系，应使用分号而非逗号，应改为"春天来了；花儿开了；草儿绿了；一片生机勃勃的景象"。C项"他问"在中间时，后面应使用逗号而非句号，应改为""这是怎么回事？"他问，"我不知道。""。D项破折号使用不当，"这是我们的目标"是对前文的解释说明，应使用冒号而非破折号，应改为"我们要努力学习，争取考上理想大学：这是我们的目标。"故选A。26.【参考答案】A【解析】题干"苹果：水果"是种属关系，苹果是一种水果。A项"白菜：蔬菜"也是种属关系，白菜是一种蔬菜，与题干逻辑关系一致。B项"苹果：红色"是事物与其属性的对应关系，与题干逻辑关系不一致。C项"汽车：交通工具"也是种属关系，但顺序与题干相反，题干是"具体：类别"，C项是"具体：类别"，虽然都是种属关系，但"苹果"和"白菜"都是植物类食物，对应更为工整。D项"钢笔：文具"也是种属关系，但"钢笔"是文具的一种，与题干逻辑关系也一致，不过从对应工整度来看，A项更佳。综合比较，A项最恰当。27.【参考答案】B【解析】A项"黄梁一梦"应为"黄粱一梦"，"粱"指小米，"梁"指房梁，典故出自唐代沈既济《枕中记》，卢生在邯郸旅店中梦见享尽富贵荣华，醒来时店主蒸的黄粱米饭尚未熟，故用"粱"。C项"穿流不息"应为"川流不息"，"川"指河流，形容行人、车马等像水流一样连续不断。D项"再接再厉"书写正确，"按部就班"书写正确。B项"墨守成规"和"悬梁刺股"均书写正确，故选B。28.【参考答案】D【解析】根据条件①③可知，甲班和丙班都不是第一名，所以第一名只能是乙班或丁班。根据条件②可知，乙班不是第一名，因此丁班是第一名。验证其他条件：丁班是第一名，不是最后一名，符合条件④；乙班不是第一名，也不是最后一名，符合条件②；甲班不是第一名，符合条件①；丙班不是第一名，符合条件③。所有条件均满足，故丁班是第一名，选D。29.【参考答案】C【解析】A项"春风又绿江南岸"中"绿"字是形容词活用为动词，属于拟人手法，使春风具有了人的动作。B项"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"使用了比喻和设问的修辞手法，将愁绪比作春水。D项"乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"使用了比喻和夸张的修辞手法，"雪"比喻浪花，"千堆"是夸张。C项"他像他父亲一样高"中的"像"表示比较而非比喻，只是说明两人身高的相似性，没有使用修辞手法。故选C。30.【参考答案】A【解析】题干"努力：成功"是因果关系，努力是成功的原因，成功是努力的结果。A项"耕耘：收获"也是因果关系，耕耘是收获的原因，收获是耕耘的结果，与题干逻辑关系一致。B项"失败：挫折"是因果关系，但顺序与题干相反，且"挫折"不是"失败"的结果，逻辑关系不一致。C项"勤奋：懒惰"是反义关系，与题干逻辑关系不一致。D项"播种：开花"是时间先后关系，播种后可能开花，也可能不开花，因果关系不如A项明确。故选A。31.【参考答案】D【解析】A项"罔"解释为"迷惑"正确，出自《论语·为政》"学而不思则罔，思而不学则殆"。B项"故"解释为"旧的，这里指学过的知识"正确，出自《论语·为政》"温故而知新，可以为师矣"。C项"说"通"悦"，解释为"高兴"正确，出自《论语·学而》"学而时习之，不亦说乎"。D项"三"解释为"三个"有误，"三人行，必有我师焉"中的"三"是虚指，表示"多人"，不是实指"三个"，出自《论语·述而》。故选D。32.【参考答案】B【解析】根据条件②可知，王不是上海人也不是广州人，所以王只能来自北京或深圳。根据条件①和③可知，张和李都不是北京人，所以北京人只能是王或赵。如果王是北京人，那么根据条件④赵不是上海人，赵只能是广州人或深圳人，但王已经是北京人了，所以赵只能是广州人或深圳人，而李不是北京人也不是广州人，李只能是上海人或深圳人，张不是北京人，张只能是上海人、广州人或深圳人。经过推导，王来自深圳，张来自上海，李来自广州，赵来自北京。验证所有条件均满足，故选B。33.【参考答案】A【解析】第一空，"弘扬"指大力宣扬，多用于文化、精神等抽象事物；"发扬"指发展和提倡，多用于作风、传统等。此处与"传统文化"搭配，用"弘扬"更恰当。第二空，"保持"指维持原状，使不消失或减弱；"维持"指使继续存在下去，多用于秩序、生活等。此处与"冷静"搭配，用"保持"更恰当。第三空，"凝结"多指具体事物的聚集；"凝聚"多指抽象事物的聚集。此处指工程聚集智慧和汗水，用"凝结"更恰当。故选A。34.【参考答案】A【解析】题干"作家：小说"是创作者与其创作作品的对应关系。A项"画家：画作"也是创作者与其创作作品的对应关系，与题干逻辑关系一致。B项"音乐家：歌曲"也是创作者与其创作作品的对应关系，但"歌曲"是音乐家创作的作品之一，不如A项对应工整。C项"导演：电影"是创作者与其创作作品的对应关系，但导演是电影的主要创作者之一，不如A项对应直接。D项"演员：戏剧"是表演者与表演作品的对应关系，演员不是戏剧的创作者，与题干逻辑关系不一致。综合比较，A项最恰当。35.【参考答案】A【解析】第一空，"义无反顾"指从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，符合医护人员面对疫情挺身而出的语境；"勇往直前"和"一往无前"偏重勇敢向前，"奋不顾身"侧重不顾自身安危，三者均不如"义无反顾"贴切。第二空，"跌宕起伏"形容事物多变、不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折，符合语境；"波澜壮阔"多形容场面、景象或气势；"扣人心弦"形容事物激动人心。第三空，"脱颖而出"比喻人的才能全部显示出来，符合企业在竞争中表现突出的语境；"崭露头角"多指初显才能；"出类拔萃"和"一鸣惊人"语义侧重点不同。故选A。36.【参考答案】**C

**【解析】**贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书，但不是世界上最早的农书。世界上最早的农书是古罗马老加图的《农业志》。A项正确，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年；B项正确，张仲景著有《伤寒杂病论》，被后世尊为"医圣"；D项正确，蔡伦改进造纸术，推动了纸张的普及。37.【参考答案】**B

**【解析】**A项错误，破釜沉舟与项羽有关，而非韩信；C项错误，图穷匕见与荆轲刺秦王有关，而非张良；D项错误，负荆请罪讲的是廉颇向蔺相如请罪的故事，对应人物颠倒。B项正确，望梅止渴出自《世说新语》，讲的是曹操行军途中以梅林激励士兵的故事。38.【参考答案】**A

**【解析】**第一空，"蕴含"指包含，与"文化内涵"搭配恰当；第二空，"彰显"指鲜明地显示，与"精神品格"搭配恰当；第三空，"折射"指间接地反映，与"璀璨光芒"搭配恰当。B项第二空"折射"与"精神品格"搭配不当；C项第一空"彰显"与"文化内涵"搭配不当；D项语序混乱，逻辑不通。39.【参考答案】**B

**【解析】**A项缺主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止不再发生"意思是让事故继续发生，应删去"不"；D项递进关系颠倒，应先说"班里第一"再说"全校名列前茅"。B项表述完整，无语病。40.【参考答案】**A

**【解析】**题干中"阳光"具有"温暖"的属性，二者是事物与其属性的关系。A项"月亮"具有"皎洁"的属性，与题干逻辑一致；B项"火焰"会"燃烧"，是事物与其动作的关系；C项"雨水"具有"滋润"的功能，侧重功能而非属性；D项"雪花"与"寒冷"是事物与其特征的联系，但"寒冷"不是雪花的固有属性。故选A。41.【参考答案】**C

**【解析】**刻板印象的关键要素：①对某个群体形成概括固定的看法；②认为该群体每个成员都具有该特征；③忽视个体差异。A项针对的是个体（小明班上的女生），不是群体，不符合；