2026年绍兴市五年级语文秋季综合能力验收 - 拔高卷（部编版）

2026年绍兴市五年级语文秋季综合能力验收-拔高卷（部编版）试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）间隔（jiàn）眼睑（jiǎn）B.削弱（xuē）待会（dāi）酵母（jiào）C.冠军（guān）龟裂（jūn）悄然（qiǎo）D.嫉妒（jì）凛冽（lǐn）誊写（téng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.爱慕吩付汛期理所当然B.防碍侵略隐蔽震天动地C.噪声辞退压抑同心协力D.崩踏销毁陪伴金碧辉煌3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他是个聪明伶俐的孩子，做起事来干净利落。B.老师的话如暮鼓晨钟般，敲醒了我那颗迷茫的心。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。D.他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）（1）他饿得都可以把一头大象给吃了。（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（3）他像一只小鸟一样快乐。（4）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。A.夸张比喻夸张排比B.夸张夸张比喻排比C.夸张比喻比喻排比D.夸张夸张比喻反复6.下列对文学常识的表述，错误的一项是（）A.《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编。B.《落花生》的作者是许地山，笔名落华生。C.《松鼠》的作者是法国作家布封。D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，课文表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。7.下列对词语的解释，错误的一项是（）A.负荆请罪（背着）B.理直气壮（公正的，正义的）C.完璧归赵（归还）D.同心协力（共同）8.下列对诗句的理解，正确的一项是（）A.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，表达了诗人对友人的思念之情。B.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，体现了诗人对国家命运的担忧和对收复失地的渴望。C.“问渠那得清如许？为有源头活水来”，告诉我们只有不断学习，才能保持清醒的头脑。D.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，赞扬了石灰坚强不屈、洁身自好品质。9.下列对人物形象的分析，错误的一项是（）A.《将相和》中的蔺相如机智勇敢而又顾全大局。B.《落花生》中的父亲朴实无华、默默奉献。C.《草船借箭》中的诸葛亮神机妙算、嫉贤妒能。D.《猎人海力布》中的海力布热心助人、舍己为人。10.下列对文章内容的概括，正确的一项是（）A.《将相和》通过讲述完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个故事，赞扬了蔺相如的勇敢机智和廉颇知错就改的品质，体现了将相之间的团结协作。B.《落花生》围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格。C.《松鼠》主要介绍了松鼠的外形、性格、行为特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。D.以上概括都正确。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，与“举世闻名”中“举”意思相同的有（）A.举国上下B.举一反三C.举足轻重D.举目无亲2.下列词语中，属于描写人物心情的有（）A.忐忑不安B.心急如焚C.兴高采烈D.眉开眼笑3.下列句子中，运用了对比手法的有（）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。D.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。4.下列对修辞手法的判断，正确的有（）（1）他像一只小鸟一样快乐。（比喻）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）（3）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）（4）他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（3）（4）C.（2）（3）（4）D.（1）（2）（3）5.下列对文学常识的表述，正确的有（）A.《将相和》中的“将”指廉颇，“相”指蔺相如。B.《落花生》的作者是许地山，他的笔名是落华生。C.《松鼠》的作者是法国作家布封，他的代表作有《自然史》。D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他是当代作家。6.下列对词语的解释，正确的有（）A.完璧归赵（把和氏璧完好无损地送回赵国）B.负荆请罪（背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪）C.理直气壮（理由充分，说话气势就壮）D.同心协力（团结一致，共同努力）7.下列对诗句的理解，正确的有（）A.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，描绘了一幅清冷的夜景，表达了诗人的孤寂之情。B.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，体现了诗人至死不渝的爱国情怀。C.“问渠那得清如许？为有源头活水来”，告诉我们只有不断学习，才能保持进步。D.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，赞扬了石灰的高尚品格。8.下列对人物形象的分析，正确的有（）A.《将相和》中的蔺相如机智勇敢、顾全大局，廉颇知错就改。B.《落花生》中的父亲朴实无华、默默奉献，教导孩子们要做有用的人。C.《草船借箭》中的诸葛亮神机妙算、有胆有识，周瑜心胸狭窄。D.《猎人海力布》中的海力布热心助人、舍己为人，是一个英雄人物。9.下列对文章内容的概括，正确的有（）A.《将相和》通过三个故事，展现了将相之间由不和到和好的过程，突出了他们的爱国精神和顾全大局的品质。B.《落花生》围绕花生写了种、收、尝、议的过程，揭示了花生不求外表