内蒙古开鲁县高中政治 10.1 加强思想道德建设教学设计 新人教版必修3

内蒙古开鲁县高中政治10.1加强思想道德建设教学设计新人教版必修3主备人备课成员教学内容新人教版必修3《思想道德修养与法律基础》第十章第一节“加强思想道德建设”。内容包括：思想道德建设的重要性、我国思想道德建设的现状、加强思想道德建设的途径和方法。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的社会主义核心价值观，提升其思想道德素养。学生通过学习，能够认识到思想道德建设的重要性，增强道德判断力和责任感，学会运用道德规范指导自身行为，形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，培养学生法治意识和公民意识，提高其参与社会生活的能力。重点难点及解决办法重点：

1.思想道德建设的重要性：理解其在国家发展和社会进步中的核心地位，能够举例说明思想道德建设对个人和社会的影响。

2.加强思想道德建设的途径和方法：掌握提升个人道德修养和社会道德水平的具体方法。

难点：

1.理解思想道德建设的内涵：帮助学生深入理解思想道德建设的内涵，区分道德与法律、文化等其他社会现象的界限。

2.应用道德规范指导行为：引导学生将道德规范内化为行为准则，并在实际生活中加以应用。

解决办法与突破策略：

1.通过案例教学和小组讨论，引导学生深入理解思想道德建设的内涵，提高其理论认识。

2.设计角色扮演和道德困境分析等活动，让学生在实践中体验道德规范的应用，增强道德行为的自觉性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解思想道德建设的基本概念和重要原则，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生围绕思想道德建设的现实案例进行讨论，激发学生思考，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解道德规范在现实生活中的应用。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示思想道德建设的历程和现状，增强教学的直观性和生动性。

2.互动软件：运用教学软件进行道德决策模拟，提高学生的实践操作能力。

3.视频资料：播放相关纪录片或电影片段，引发学生情感共鸣，加深对道德建设的理解。教学过程一、导入新课

（一）老师：同学们，大家好！今天我们要一起探讨的主题是“加强思想道德建设”。在座的每一位都是社会的未来，思想道德建设对于我们每一个人来说都是至关重要的。那么，大家能告诉我，什么是思想道德建设？它在我们生活中有什么样的作用呢？

（二）学生：老师，我觉得思想道德建设就是指培养良好的道德品质和思想观念。

（三）老师：很好，你已经抓住了思想道德建设的基本内涵。接下来，我们就要深入探讨这个问题。

二、新课导入

1.思想道德建设的重要性

（一）老师：首先，我们要明确思想道德建设的重要性。同学们，你们认为在个人成长和国家发展中，思想道德建设扮演着怎样的角色？

（二）学生：我认为，思想道德建设对于个人来说，有助于塑造良好的品格，提高生活质量；对于国家来说，有助于维护社会稳定，推动国家发展。

（三）老师：非常正确！接下来，我们一起探究思想道德建设的重要性。

（四）教学活动：通过PPT展示我国在不同历史时期，思想道德建设取得的成果，让学生了解思想道德建设对于国家和社会的影响。

2.我国思想道德建设的现状

（一）老师：接下来，让我们看看我国思想道德建设的现状。同学们，你们认为我国在思想道德建设方面有哪些成就和不足？

（二）学生：我觉得我国在思想道德建设方面取得了很多成就，如弘扬中华优秀传统文化、加强道德教育等。但同时也存在一些问题，如道德观念淡化、社会风气浮躁等。

（三）老师：很好，你已经概括了我国思想道德建设的现状。下面，我们将通过案例教学，深入分析这些现象。

（四）教学活动：选取典型案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出改进措施。

3.加强思想道德建设的途径和方法

（一）老师：最后，我们要探讨的是加强思想道德建设的途径和方法。同学们，你们认为我们应该如何加强思想道德建设？

（二）学生：我认为，我们应该从以下几个方面加强思想道德建设：加强道德教育，提高道德修养；倡导文明行为，营造良好社会风气；发挥道德楷模的示范作用，传播正能量。

（三）老师：非常好，你们的观点非常有见地。下面，我们将通过小组讨论，总结出加强思想道德建设的具体方法。

（四）教学活动：学生分组讨论，总结加强思想道德建设的途径和方法，并制作海报进行展示。

三、课堂总结

（一）老师：同学们，通过本节课的学习，我们对思想道德建设有了更深入的了解。希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，为构建和谐社会贡献自己的力量。

（二）学生：老师，我明白了！在今后的学习和生活中，我会时刻注意自己的思想道德修养，努力成为对社会有用的人。

（三）老师：很好，这就是我们学习思想道德建设的目的。希望大家能够珍惜所学，不断提升自己的道德素质。

四、布置作业

1.查阅相关资料，了解我国古代思想家关于思想道德建设的论述。

2.结合自身实际，撰写一篇关于加强思想道德建设的短文。

五、教学反思拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《道德经》：道家经典著作，其中包含丰富的道德哲学思想，对于理解道德建设的本质和内涵有重要意义。

-《论语》：儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行，其中关于仁、义、礼、智、信等道德观念的论述，对于培养学生的道德观念有积极作用。

-《孟子》：儒家经典，孟子的思想强调仁政、民本，对于理解道德建设与国家治理的关系有重要参考价值。

-《社会契约论》：卢梭的著作，探讨了道德与法律的关系，对于理解道德建设的法律基础和社会契约理论有启发作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，深入思考道德建设的内涵和意义。

-鼓励学生结合自身生活实际，思考如何将道德规范内化为自己的行为准则。

-组织学生进行小组讨论，分享各自对道德建设的理解和实践经验。

-引导学生关注社会热点问题，探讨道德建设在解决这些问题中的作用和途径。

-鼓励学生参与志愿服务和社会实践活动，将道德建设理念付诸实践。

3.知识点拓展：

-道德与法律的关系：探讨道德与法律在维护社会秩序、促进社会和谐方面的相互作用。

-道德建设的文化传承：研究道德建设在不同历史时期的文化背景和特点。

-道德建设的国际比较：分析不同国家和地区的道德建设模式及其成效。

-道德建设与社会主义核心价值观：探讨如何将社会主义核心价值观融入道德建设的实践。

4.实用性内容：

-设计一份个人道德修养计划，包括日常生活中的道德行为规范和自我监督机制。

-研究社区道德建设案例，分析其成功经验和可借鉴之处。

-参与学校或社区组织的道德建设活动，如道德讲座、志愿服务等，提升自己的道德实践能力。

-通过网络平台，关注道德建设相关的新闻和评论，拓宽视野，增强道德意识。板书设计①本文重点知识点：

-思想道德建设的重要性

-我国思想道德建设的现状

-加强思想道德建设的途径和方法

②关键词：

-思想道德建设

-社会主义核心价值观

-道德规范

-道德修养

-社会风气

-法治意识

③重点句子：

-“思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容。”

-“加强思想道德建设，必须坚持马克思主义指导思想。”

-“思想道德建设要紧密结合社会实际，发挥道德的教化作用。”

-“加强思想道德建设，要倡导文明行为，弘扬社会正气。”

-“思想道德建设要注重法治保障，提高道德行为的法律意识。”课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《道德经》选段，通过阅读老子关于道德的论述，理解道家思想对道德建设的启示。

-视频资源：《道德的力量》纪录片片段，通过观看纪录片，了解道德建设在社会发展中的作用和影响。

2.拓展要求：

-学生在课后自主阅读《道德经》选段，思考道家思想在当代社会的适用性，并撰写读书笔记。

-观看《道德的力量》纪录片片段后，组织学生进行小组讨论，分享观看感受和启示。

-教师推荐阅读材料：《道德修养古鉴今析》，帮助学生从历史角度理解道德修养的重要性。

-教师解答疑问：学生可以在课后通过邮件或课堂提问的方式，向教师请教关于道德建设的问题，教师及时给予解答和指导。

-实践活动：