长子县2025年三年级数学下学期期中综合测试试题（含答案）

长子县2025年三年级数学下学期期中综合测试试题（含答案）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．估算。76×9≈29×8≈503×7≈305×8≈2．用竖式计算，带★的要验算。46×7＝507×8＝8×210＝984÷8＝627÷3＝★782÷6＝3．脱式计算。204×8－120072÷8×507（915－349）×5二、仔细推敲，认真辨析。1．学校食堂有762千克大米，又买来598千克，学校食堂现在有大米1360千克．

（_______）2．吨是比千克大的质量单位。1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多。（________）3．图中的空白部分占整个图形的。（____）4．八十几减去六十几不可能等于20。（_______）5．6328中的“6”表示6个千。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量._____2．小刚体重80克。（________）3．大于7.01小于7.03的小数有无数个．（____）4．字母S有一条对称轴．（____）5．分针从一个数字走到下一个数字，秒针走1圈．（____）四、计算题。（28分）1．口算．==+=1-==22×10＝360÷9＝670+45＝60×70＝2．列竖式计算。（带★的要验算）★185＋324＝★746－128＝678＋56＝358×6＝800－274＝420×6＝905×7＝375×8＝五、操作题1．观察物体，连一连。

2．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、生活问题，我会解。1．手机店里某款手机售价为798元，5部这样的手机大约能卖多少元？2．张大伯想买大小两筐黄瓜,大筐黄瓜重34千克,小筐黄瓜重26千克。如果每千克黄瓜3元,210元钱够吗?3．三年某班有56人，其中有7人作为服务人员不参加比赛，其他学生每个至少参加赛跑和跳远比赛中的一种。已知参加赛跑的26人，参加跳远的37人。这两项比赛都参加的有多少人？4．一桶豆油50千克，把它分装在9千克的桶中，至少需要多少个9千克的油桶？5．李大爷用篱笆围了一个长方形菜地．宽4米，长是宽的3倍．篱笆长多少米？

参考答案一、认真计算。1、720；240；3500；2400【详解】略2、322；4056；1680；123；209；130……2【分析】两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数的个位、十位……上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几；三位数除以一位数，从被除数的高位除起，一位不够看两位，除到哪一位，商就写在那一位的上面，每次余下的数要比除数小。【详解】46×7＝322507×8＝40568×210＝1680984÷8＝123627÷3＝209782÷6＝130……2验算：3、432；4563；2830【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】204×8－1200＝1632－1200＝43272÷8×507＝9×507＝4563（915－349）×5＝566×5＝2830二、仔细推敲，认真辨析。1、正确【分析】用原来大米的重量加上又买来的重量即可求出现在大米的重量．计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1．【详解】762+598=1360(千克)，原题计算正确．故答案为正确2、√【分析】1吨＝1000千克，所以1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多。【详解】根据分析可知，1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多，所以判断正确。【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。3、✕【详解】略4、×【详解】略5、√【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】6328中的“6”在千位上表示6个千，所以原题说法正确；故答案为：√【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】根据“单价×数量＝总价”判断即可.【详解】因为单价×数量＝总价，所以已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量说法正确.故答案为：√.【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答.2、×【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个人的体重，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”做单位；据此解答。【详解】由分析可得：小刚体重80千克；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查质量单位在生活中的实际应用，注意根据其数据大小灵活的选择。3、√【详解】大于7.01小于7.03的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故答案为：√．【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．4、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【详解】根据轴对称图形的含义可知：字母“S”不是轴对称图形，没有对称轴，所以原题说法错误；故答案为：×5、【详解】略四、计算题。（28分）1、1；；；；；220；40；715；4200【详解】略2、509；618734；2148；5262520；6335；3000【分析】按整数加减法和多位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】★185＋324＝509★746－128＝618验算：验算：678＋56＝734358×6＝2148800－274＝526420×6＝2520905×7＝6335375×8＝3000五、操作题1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。2、【详解】略六、生活问题，我会解。1、4000元【分析】把手机售价看作与它最接近的整百数，再乘手机的部数即可解答。【详解】798×5≈800×5＝4000（元）答：5部这样的手机大约能卖4000元。【点睛】熟练掌握总价、单价、数量三者之间的关系是解答本题的关键。2、够【详解】(34+26)×3=60×3=180(元)210>180够3、14人【分析】总人数56人中减去7人的服务人员，剩下的人就是实际参加比赛的人