Unit 4 The Earth Section 3 Expressing and communicating ideas Speaking 知识点详解讲义（自学预习）2026-2027学年沪教版英语七年级上册

沪教版英语七年级上册 Unit4TheEarth-Unit4TheEarthSection3ExpressingandcommunicatingideasSpeaking知识点详解讲义（自学预习）——Section3Speaking——沪教版英语七年级上册·自学预习专用姓名：___________班级：___________日期：___________📚一、单元概览（一）单元主题与范畴本单元属于“人与自然”主题范畴，涉及“环境保护·美丽家园与生态问题”子主题内容。本板块为口语课，旨在通过说、演、评活动，帮助学生掌握与谈论地球与环境问题相关的语言知识，培养用英语讨论环境问题与对策的能力。（二）学习目标🎯以下目标均以“能……”表述，可检测、可评价：1.语言能力目标：掌握地球与环境词汇与"Therebe句型"，能用英语介绍地球与保护环境。2.文化意识目标：理解"保护地球人人有责"的理念，树立环保意识与绿色生活方式。3.思维品质目标：能分析地球面临的问题与对策，形成"问题—原因—解决"逻辑。4.学习策略目标：能通过听、说、读、写活动综合运用本单元语言，完成环保主题项目。（三）本讲知识框架【TheEarth—Speaking】

├─口语功能

│├─描述问题

│├─提出建议

│├─表达观点

├─核心句型

│├─Thereis/are...

│├─Weshould...

│├─Ithink...

├─核心词汇

│├─problem

│├─serious

│├─solution

│├─instead

│├─together

├─语音语调

│├─问题句降调

│├─建议句重读二、课前导入（一）情境创设本板块练习"谈论地球与环境问题"。口语交流按"问题—原因—建议"三步：用Thereis/are...描述问题，用Weshould...提出建议，用Ithink...表达观点。请和同伴讨论：我们的地球面临什么问题？我们可以做什么？思考：你对此有何感受？你会如何应对？（二）问题链Q1（激活已知）：描述环境问题用什么句型？Q2（引入主题）：提出环保建议可以用哪些表达？Q3（聚焦本讲）：如何表达自己的观点？三、核心词汇与短语（一）核心词汇精讲【problem】problem/ˈprɒbləm/n.问题

·词形变化：复数problems

·核心搭配：aseriousproblem（严重的问题）

·典型例句：

Pollutionisaseriousproblem.

污染是个严重的问题。

·用法点拨：problem表"问题"；aseriousproblem表"严重的问题"。

·【记忆小窍门】：problem与question区别：problem指难题。【serious】serious/ˈsɪəriəs/adj.严重的；严肃的

·词形变化：副词seriously

·核心搭配：aseriousproblem

·典型例句：

Thewaterproblemisserious.

水问题很严重。

·用法点拨：serious表"严重的"。

·【记忆小窍门】：serious→seriously（副词）。【solution】solution/səˈluːʃn/n.解决方案

·词形变化：动词solve

·核心搭配：asolutionto（……的解决方案）

·典型例句：

Thereisasolutiontoeveryproblem.

每个问题都有解决方案。

·用法点拨：a/thesolutiontotheproblem。

·【记忆小窍门】：solutionto用to不用of。【instead】instead/ɪnˈsted/adv.代替

·词形变化：insteadof

·核心搭配：insteadof（而不是）

·典型例句：

Useabaginsteadofplasticones.

用布袋而不用塑料袋。

·用法点拨：insteadof+名词/动名词。

·【记忆小窍门】：insteadof表"而不是"。【together】together/təˈɡeðə(r)/adv.一起

·词形变化：无比较级

·核心搭配：worktogether（一起努力）

·典型例句：

Let’sworktogethertoprotecttheEarth.

让我们一起保护地球。

·用法点拨：worktogether表"共同努力"。

·【记忆小窍门】：to+gether→一起。【energy】energy/ˈenədʒi/n.能源；能量

·词形变化：形容词energetic

·核心搭配：saveenergy（节约能源）

·典型例句：

Weshouldsaveenergyathome.

我们应该在家节约能源。

·用法点拨：energy不可数。

·【记忆小窍门】：savewater/saveenergy成对记。【plant】plant/plɑːnt/v./n.种植；植物

·词形变化：三单plants

·核心搭配：planttrees（种树）

·典型例句：

Weshouldplantmoretrees.

我们应该种更多的树。

·用法点拨：plant动词"种植"或名词"植物"。

·【记忆小窍门】：planttrees环保高频建议。【recycle】recycle/ˌriːˈsaɪkl/v.回收利用

·词形变化：名词recycling

·核心搭配：recyclepaper（回收纸张）

·典型例句：

Weshouldrecyclepaperandbottles.

我们应该回收纸张和瓶子。

·用法点拨：re-（再）+cycle（循环）→回收。

·【记忆小窍门】：recycle→recyclable（可回收的）。【易错警示】

asolutiontotheproblem用to；insteadof后接名词/动名词；saveenergy中energy不可数；should后接动词原形。（二）重点短语归纳短语释义课文例句aseriousproblem严重的问题Pollutionisaseriousproblem.asolutionto……的解决方案Thereisasolutiontotheproblem.insteadof而不是Useabaginsteadofplasticones.saveenergy节约能源Weshouldsaveenergy.planttrees种树Weshouldplantmoretrees.（三）即学即练✏️一、根据汉语填空（5小题）

1.a________（严重的）problem

2.a________（解决方案）

3.________（代替）of

4.work________（一起）

5.________（回收）paper

二、适当形式（5小题）

1.There________(be)toomuchpollution.

2.Weshould________(plant)trees.

3.Ithinkeveryone________(can)help.

4.Useabaginsteadof________(use)plasticones.

5.Thereisasolution________theproblem.四、核心句型（一）功能句型精讲【句型】描述问题句

·结构公式：Thereis/are+问题

·功能说明：描述环境问题。

·典型例句：

Thereistoomuchpollutioninthecity.

城市里污染太多。

·句型变换：

同义：Thecityisheavilypolluted.

·用法点拨：Therebe描述现状。【句型】建议句Weshould...

·结构公式：Weshould+动词原形

·功能说明：提出建议。

·典型例句：

Weshouldrecyclepaperandbottles.

我们应该回收纸张和瓶子。

·句型变换：

同义：Itisgoodtorecycle...

·用法点拨：should后接动词原形。【句型】观点句Ithink...

·结构公式：Ithink(that)+从句

·功能说明：表达观点。

·典型例句：

IthinkeveryonecanhelptheEarth.

我认为每个人都能帮助地球。

·句型变换：

同义：Inmyopinion,...

·用法点拨：口语观点表达。（二）课文佳句赏析“Thereistoomuchpollutioninthecity.”

——城市里污染太多。

·语言亮点：Therebe描述环境问题句。

·仿写练习：仿写：Thereisalotofrubbishonthebeach.“IthinkeveryonecanhelptheEarth.”

——我认为每个人都能帮助地球。

·语言亮点：Ithink观点句，环保主题升华。

·仿写练习：仿写：Ithinksmallactionscanmakeabigdifference.（三）即学即练✏️一、句型转换（3小题）

1.Weshouldrecyclepaper.（改为Itisgoodto...）

________________________________

2.Inmyopinion,everyonecanhelp.（改为Ithink...）

________________________________

3.Donotuseplasticbags.Useclothbags.（用insteadof合并）

________________________________

二、翻译（3小题）

1.城市里污染太多。

________________________________

2.我们应该回收纸张和瓶子。

________________________________

3.我认为每个人都能帮助地球。

________________________________五、核心技能训练（一）听力微技能点拨【三步讨论法】问题（Thereis/are）→建议（Weshould）→观点（Ithink）。【建议具体化】建议要可操作：planttrees/recyclepaper/savewater。【同伴辩论】一人说问题，另一人给建议，然后交换角色。（二）口语表达与运用功能常用句型示例描述问题Thereis/are...Thereistoomuchpollution.提出建议Weshould...Weshouldrecyclepaper.建议替代insteadof...Useabaginsteadofplasticones.表达观点Ithink...Ithinkeveryonecanhelp.发出号召Let’s...Let’sprotecttheEarthtogether.七、总结与检测（一）知识结构图【TheEarth—Speaking】

├─口语功能

│├─描述问题

│├─提出建议

│├─表达观点

├─核心句型

│├─Thereis/are...

│├─Weshould...

│├─Ithink...

├─核心词汇

│├─problem

│├─serious

│├─solution

│├─instead

│├─together

├─语音语调

│├─问题句降调

│├─建议句重读（二）单元达标检测检测说明：本检测共10题，满分50分，建议用时25分钟。一、口语与词汇（共10小题，每小题5分，共50分）A.根据汉语提示填空

1.Pollutionisa________（严重的）problem.

2.Thereisa________（解决方案）totheproblem.

3.Useabag________（代替）plasticones.

4.Let’swork________（一起）toprotecttheEarth.

5.Weshould________（种）moretrees.

B.补全句子

6.There________toomuchpollutioninthecity.

7.Weshould________(recycle)paperandbottles.

8.Ithinkeveryone________(can)helptheEarth.

9.Wes