未成年人自我保护安全课堂

2026/06/27未成年人自我保护安全课堂目录认识自我保护的重要性识别身边的潜在危险应对陌生人威胁的策略防范校园霸凌与暴力网络安全与信息保护紧急情况下的求助方法010203040506认识自我保护的重要性01什么是自我保护未成年人是社会中最需要保护的群体，学会自我保护是健康成长的基础自我保护是指未成年人在面对各种潜在危险时，能够识别风险、采取正确措施、保护自身安全的能力风险识别能力能够判断环境是否安全、他人行为是否正常应对策略储备掌握不同场景下的正确应对方法求助意识培养知道何时求助、向谁求助、如何求助法律保护认知了解未成年人享有的法律保护权利未成年人面临的主要安全风险人身安全风险陌生人诱拐与侵害校园霸凌与暴力事件交通事故与意外伤害心理安全风险网络欺凌与言语攻击不良信息接触与影响心理压力与情绪困扰财产安全风险网络诈骗与信息泄露校园财物被盗网络游戏消费陷阱建立安全意识的重要性记住：安全意识不是过度恐惧，而是理性认知和积极防范安全意识是预防危险的第一道防线警惕性培养对陌生环境和陌生人保持适度警惕预判能力学会提前判断可能出现的危险情况规则意识遵守交通规则、校园纪律等安全规范求助习惯遇到问题及时向家长、老师或警察求助识别身边的潜在危险02如何识别陌生人的危险信号过度热情主动搭讪、送礼物、请吃东西信息打探询问家庭住址、父母信息、日常行程诱导行为请求帮忙带路、找宠物、搬东西制造恐慌谎称父母出事、家庭紧急情况身体接触试图触碰身体、强行拉扯应对原则：保持距离、拒绝请求、迅速离开、告知大人校园中的安全隐患识别人际交往风险同学间的言语侮辱与排挤语言暴力造成心理创伤群体性孤立与冷暴力社交排斥损害身心健康肢体冲突与威胁恐吓人身攻击引发安全事故强索财物与敲诈勒索财产侵害伴随人身威胁环境安全风险楼梯走廊的追逐打闹易发生踩踏跌落事故体育器材使用不当操作失误导致运动损伤实验室危险品接触化学品泄漏或灼伤风险食堂食品安全问题变质食材引发食物中毒应对策略发现隐患及时报告老师，避免单独行动，结伴而行更安全网络环境中的危险识别不良信息暴力、色情、恐怖内容网络诈骗虚假中奖、游戏充值陷阱、刷单诈骗隐私泄露个人信息被收集、照片被滥用网络欺凌恶意评论、人肉搜索、造谣传谣网络诱骗网友见面陷阱、虚假身份伪装核实信息来源、保护个人隐私、警惕过度优惠、拒绝陌生网友见面识别方法公共场所的安全隐患商场超市走失电梯意外陌生人搭讪公园游乐场设施安全陌生人接近同伴走散公共交通拥挤踩踏财物丢失陌生人骚扰网吧游戏厅不良人员聚集网络沉迷消费陷阱安全原则不单独前往偏僻区域记住家长联系方式遇到危险大声呼救寻找穿制服的工作人员求助应对陌生人威胁的策略03陌生人搭讪的正确应对拒绝技巧明确拒绝坚定地说"不，我不需要"、"我不认识你"保持距离后退两步，保持安全距离不接物品拒绝接受任何食物、饮料、礼物不透露信息不提供家庭住址、父母电话等个人信息走向人群迅速走向人群密集处大声呼喊大声呼喊引起注意安全撤离跑向商店、学校等安全场所及时报警记住对方特征，及时报警被陌生人跟踪时的应对方法保持冷静，确认跟踪—安全应对第一原则过马路观察过马路后观察对方是否跟随移动绕行建筑物绕建筑物或街区改变路线测试加快步伐突然加速观察对方反应速度走向人群进入商店、餐厅等人多的场所打电话求助假装通话告知家人当前位置寻求帮助向路人、保安、店主等求助记住特征留意跟踪者外貌、衣着、身高绝对禁止跑向偏僻小巷直接回家暴露住址与跟踪者对话面对诱拐威胁的应急措施常见诱拐手段应急措施利益诱惑送玩具、零食、游戏账号情感欺骗谎称认识父母、父母出事求助陷阱请求帮忙找宠物、带路暴力威胁持刀威胁、强行拉扯大声呼救喊"救命"、"我不认识他"制造混乱踢打、咬、抓，引起路人注意破坏物品打碎玻璃、推翻商品，迫使对方放弃留下线索丢弃随身物品作为追踪标记"制造混乱"是最后手段学会使用紧急求助方式110报警电话遇到危险、犯罪行为时拨打119火警电话发现火灾时拨打120急救电话有人受伤或突发疾病时拨打122交通事故交通事故报警电话拨打求助电话要点清楚说明所在位置街道、标志性建筑等具体信息简要描述发生的情况让接线员快速了解紧急程度提供自己的姓名和联系方式便于后续联系和确认不要先挂断电话等待对方确认信息后再结束通话求助电话免费，可在任何电话上拨打防范校园霸凌与暴力04认识校园霸凌校园霸凌是校园中常见的暴力行为，严重影响未成年人身心健康肢体霸凌殴打、推搡、抢夺财物直接身体伤害言语霸凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号精神攻击伤害关系霸凌孤立、排挤、散布谣言社交关系破坏网络霸凌在网络上发布恶意言论、照片传播快难控制霸凌的危害身体伤害和心理创伤—造成身体伤害和心理创伤影响学习积极性和社交能力—影响学习积极性和社交能力长期心理问题—长期可能导致抑郁、自卑等心理问题遭遇霸凌时的应对策略应对措施分布即时应对保持冷静：不要表现出恐惧，避免激怒对方明确拒绝：坚定地说"停止"、"我不喜欢这样"迅速离开：寻找机会离开现场，走向人群寻求帮助：及时向老师、家长或学校保安报告事后处理告知信任的成年人：不要独自承受，及时倾诉保留证据：聊天记录、照片、视频等寻求心理辅导支持：专业帮助缓解创伤结伴而行：避免单独行动，增强安全感目击霸凌时的正确做法可以做的事不参与不加入霸凌行为，不传播谣言寻求帮助立即报告老师或学校工作人员支持受害者私下安慰受害者，表达关心集体行动联合其他同学制止霸凌行为你的选择很重要勇敢站出来是保护同学的正确选择不应该做拍摄视频传播造成二次伤害煽风点火助长霸凌行为冷漠旁观让霸凌持续发生沉默就是纵容预防霸凌的自我保护措施预防胜于应对未成年人自我保护三大措施建立良好人际关系增强自我保护能力建立支持网络建立良好人际关系与同学友好相处，避免冲突培养兴趣爱好，建立自信结交正直的朋友，互相支持增强自我保护能力学习基本的自我保护技能避免单独在偏僻区域活动不炫耀贵重物品，低调行事遇到问题及时与家长、老师沟通网络安全与信息保护05保护个人信息的重要性基本信息姓名年龄学校家庭住址联系方式电话号码电子邮箱社交账号身份信息身份证号学生证号影像资料个人照片家庭照片位置信息信息泄露的危害被不法分子利用进行诈骗遭遇网络诱拐和人身威胁个人隐私被公开传播家庭财产遭受损失安全使用社交媒体安全使用原则：掌握社交媒体安全方法，守护个人隐私安全使用原则隐私设置开启账号隐私保护，限制陌生人查看谨慎分享不发布个人位置、学校名称、家庭照片好友管理不随意添加陌生网友，定期清理好友列表内容审核发布前思考内容是否安全，避免泄露隐私遇到问题的处理拉黑举报收到骚扰信息及时拉黑举报修改密码发现隐私泄露立即修改密码告知家长告知家长寻求帮助保留报警保留证据，必要时报警防范网络诈骗游戏诈骗虚假充值账号交易装备买卖中奖诈骗虚假中奖信息要求先交手续费刷单诈骗承诺高额返利骗取本金冒充诈骗冒充老师借钱冒充同学借钱不轻信诱惑"免费""高返利"等不点击链接不扫陌生二维码不转账汇款不向陌生人转账官方渠道游戏充值走官方告知家长可疑情况及时说网络交友的安全原则安全交友原则不透露真实身份使用昵称，不提供真实姓名、学校不分享个人照片避免发送个人及家庭照片不线下见面拒绝与网友单独见面不轻信对方网络身份可能虚假，保持警惕遇到危险信号过度询问个人信息对方频繁打探隐私细节要求发送私密照片索取不当图片或视频内容提出见面或转账要求涉及金钱或线下接触请求使用威胁、诱导性语言恐吓、引诱或操控性话术应对方法立即终止联系告知家长必要时报警紧急情况下的求助方法06家庭紧急情况应对火灾应急发现火情立即大声呼喊告知家人用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生不乘坐电梯，走楼梯撤离拨打119报警，说明地址和火情煤气泄漏不开关电器，不使用明火打开门窗通风迅速撤离到室外拨打燃气公司电话或119家人突发疾病保持冷静，拨打120急救电话说明地址、病情和联系方式在专业人员指导下进行简单急救校园紧急情况应对自然灾害意外伤害地震迅速躲到课桌下保护头部震后有序撤离暴雨雷电不在树下避雨远离金属物体迅速进入室内同学受伤立即报告老师不要随意移动伤者突发疾病通知校医和老师拨打120火灾警报听从老师指挥有序撤离不推搡拥挤遇到紧急情况，保持冷静，听从老师指挥，不慌乱、不围观户外紧急情况应对迷路应对保持冷静，不要盲目走动寻找标志性建筑或路牌拨打110求助，说明位置特征向穿制服的工作人员求助遭遇危险动物保持冷静，不要奔跑或尖叫缓慢后退，不直视动物眼睛寻找障碍物保护自己被咬伤后立即就医并接种疫苗溺水自救保持冷静，不要挣扎仰面漂浮，等待救援大声呼救，引起注意看到有人溺水，不盲目下水，抛掷漂浮物或报