电白区某中学七年级下学期道德与法治开学检测试卷

电白区第三中学七年级下学期道德与法治开学检测试

卷

一、选择题（区题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题

给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）

1.（2024七下•电白开学考）南明区某校为迎接第28个“世界

读书日”，开展了师生同读一本书活动。这一活动能（）

①促进师生积极交流

②滋养师生精神生命

③丰富校园文化生活

④立即提高学生成绩

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2024七下•电白开学考）中国科学院院士王大中曾说，他

在南开中学所学到的知识，形成了对物理的浓厚兴趣，以及刻苦顽强

的作风，成为他以后学习工作的重要源动力。可见中学时代（）

①为我们的一生奠定重要基础

②只需珍惜就会有美好的明天

③激励我们超越自我成就梦想

④为我们提供培养兴趣的机会

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（2024七下•电白开学考）航天员桂海湖来自云南省施甸县，

他在读高二时，从校园广播听到杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空的

消息时，激动万分，决定以杨利伟为偶像，梦想着有一天可以走杨利

伟走过的路，飞杨利伟飞过的天。这启示我们（）

①梦想不应该止于心动，更要付诸行动

②梦想仅仅是一种信仰而已

③坚持努力，才有机会离梦想更进一步

④有梦才能不断进步和发展

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4.（2024七下•电白开学考）今年是抗美援朝战争胜利70周年，

虽然抗美援朝战争的硝烟已经散去，但伟大的抗美援朝精神穿越70

年的时光，在今天更加熠熠生辉，不断激励和感召着中华儿女奋勇前

行。这启示我们（）

A.生命至上，不应该为了他人而牺牲生命

B.生命是独特和不可预知的

C.生命是有限的，但生命的价值是无限的

D.生命的价值在于获得荣誉

5.（2024七下•电白开学考）小敏和小刚关于“为何而学”进

行了如下探讨。下列选项不能作为补充小刚探讨内容的是（）

A.为未来幸福生活奠基B.就是为了独立和自由

C.帮助他人、服务社会D.点亮我们心中的明灯

6.（2024七下•电白开学考）时间就是生命，珍爱生命就要珍

惜时间，拓展生命的内涵就要挖掘时间的意义。下列诗句中，能时刻

警醒我们珍爱生命和珍惜时何的是（）

①少壮轻年月，迟暮惜光辉

②山重水复疑无路，柳暗花明又一村

③花有再开日，人无再少年

④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

A.①②B.①③C.②③D.③④

7.（2024七下・电白开学考）随着初中生活的开启，一片新的

学习天地展现在我们面前。下列关于学习的做法正确的是（）

①小强课余时间广泛阅读课外书籍

②小胜利用周末去敬老院做义工

③小鹏参加青少年志愿者服务活动

④小利上课思想不集中，搞小动作

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

8.（2024七下•电白开学考）某校七年级（1）班的班会上，同

学们就“敬畏生命”展开了激烈讨论。以下是几位同学的观点。你认

为正确的是（）

A.小林：“人的生命都是脆弱的，所以要敬畏生命。”

B.小红：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”

C.小梅：“我敬畏生命，是因为老师让我这样做J

D.小军：“珍爱他人生命如同珍爱自己的生命一样。”

9.（2024七下•电白开学考）“生命的意义在于奉献而不在于享

受；人活着正是为了给他人和社会增加一点光彩。只有这样，我们的

生命才会开花结果J这段话启示我们（）

A.按父母的要求规划自己的人生，才是最完美的

B.驾驭自己的生活，选择自己的人生是不可能的

C.服务和奉献社会，传递温暖，实现生命的价值

D.生命的意义，在于发现和创造更多的财富享受

10.（2024七下•电白开学考）某班召开了“珍爱生命、远离危

险"的主题班会。下列做法符合这一主题且正确的是（）

①在厨房，闻到浓重的煤气味，打电话求助

②不小心被热油烧伤，立即用冷水冲洗

③家电发生火情，切断电源，安全撤离

④雷电暴雨，尽快跑到附近大树下躲避

A.①②B.①③C.②③D.③④

11.（2024七下•电白开学考）某班级教室墙上挂着一副对联:

“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联说明了（）

A.有梦少年都有远大的志向

B.梦想让生活充满色彩、生命更有意义

C.少年的梦与人生目标无关

D.少年的梦想在无声无息中就能变成现实

12.（2024七下•电白开学考）小丽做事情特别在意他人的看法，

经常会想“倘若我这样做别人会怎么想，不这样做别人又会怎么看”，

总是纠结犹豫。下列建议能帮助到她的是（）

A.他人评价不切实际，应当面质疑理论

B.对于而对不同声音，平静拒绝评价

C.重视他人的评价，全盘接受他人建议

D.客观分析，既不能盲从也不能忽视

13.（2024七下•电白开学考）2023年7月25日星第3个世界

预防溺水日。为有效防范溺水事件的发生（）

朋友间的矛盾

占比18.2%81.8%57.6%42.4%

①结交朋友就是为了给彼此解决矛盾

②我们都希望在友谊中得到理解和支持

③友谊一种平等的、双向的关系

④大家都不喜欢与学习成绩优秀的交朋友

A.①②B.①③C.②③D.③④

18.（2024七下•电白开学考）尊师重教自古以来就是中华民族

的优良传统，如《子贡尊师》、《张良拜师》、《程门立雪》等。我们尊

师，是因为（）

①老师是拥有知识最丰富的人

②老师是我们知识学习的指导者

③老师是我们精神成长的引路人

④老师职业是世界上最高贵的

A.①②B.①③C.②③D.③④

19.（2024七下•电白开学考）“与君远相知，不道云海深。”是

唐代王昌龄《寄雕州》残句中关于友情的表达。这两句古诗反映了

（）

A.友谊是一种单向的表达B.友谊是以自我为中心的

C.友谊随时间变化而变化D.友谊绘一种心灵的相遇

20.（2024七下•电白开学考）对漫画理解正确的是（）

①体现了他人评价是我们认识自己的一面镜子

②反映了我们可以从生理、心理等方面来认识自己

③对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己

④通过自我观察认识自己，有助于调节和控制自己的行为

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

二、非选择题（本大题共3小题，共40分）

21.（2024七下•电白开学考）分析说明题

阅读与思考：

2023年9月10日是第39个教师节，中央宣传部、教育部向社

会公开发布2023“最美教师”先进事迹。“最美教师”获得者表示：

学校的老师知识渊博，上课认真负责，充满活力，学生喜欢学校和老

师；学生上课积极回答问题，认其作业，老师非常喜欢孩子们。”

（1）根据材料，结合所学知识，说说师生交往的良好状态是怎

样的。

（2）结合自己的成长经历，谈谈中学生能为促进良好的师生状

态做些什么

22.（2024七下•电白开学考）综合探究题

【敬畏生命，守护生命】

七年级某班开展了以“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队

活动。乐乐邀请你一起参与下列活动。

（1）活动一演讲比赛

乐乐被同学们推荐为以“敬畏生命”为主题的演讲者，为了让演

讲更精彩，同学们建议乐乐先列好演讲提纲。

请你帮助乐乐罗列出“敬畏生命”的理由。

（2）活动二“扶与不扶倒地老人”的困惑探讨

甲：扶老人很危险，弄不好会麻烦缠身，还是不扶的好。

乙：扶老人是自觉履行道德义务的体现，要迅速把老人扶起来。

丙：扶老人是道德要求，在扶的过程中，我会注意方式方法。

你认同活动二中谁的观点？请说明理由。

（3）任选活动三中的一个情境，找出欠妥当的地方，并写出正

确的做法。

23.（2024七下•电白开学考）阅读材料，回答问题。

材料一家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，

那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父

母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢

变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。

材料二2022年新年期间，人民日报新媒体与众多网络媒体共

同发起“听妈妈的话”全网暖心互动。“我的生活她已远离，她还是

愿意为我付出她的所有；我的世界她已不懂，她还是希望跟上我的步

伐。”请跟妈妈多聊聊天，听听她的故事和唠叨。

材料三央视公益广告《别让等待成为遗憾》感人至深：“等你

考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结

完婚，有了孩子，妈妈就享福了J……病床上的老妈妈期盼着儿子

回来看望最后一眼C

(1)运用所学知识，解析材料一中蕴含的对“家”的认识。

(2)“我的生活她已远离，我的世界她已不懂二结合材料二，

运用所学知识谈谈如何让妈妈懂你的世界？

(3)受到央视公益广告《别让等待成为遗憾》的启发，班级举

行“孝敬父母”主题班会，请你围绕班会的主题拟写一份发言提纲，

要求言简意赅

答案解析部分

1.【答案】A

【知识点】养护精神

【解析】【分析】分析材料可知，南明区某校为迎接第28个“世

界读书日”，开展了师生同读一本书活动，鼓励师生阅读好书，分享

读书感受。这一活动能促进师生积极交流，滋养师生精神生命，丰富

校园文化生活，营造良好的校园氛围。①②③说法正确，符合题意;

④说法错误，表述过于绝对，学生成绩不可能立即提高，夸大了

同读一本书活动的作用；

故答案为：Ao

【点评】本题考查养护精神。我们每个人活着，除了要关注生理

需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着

我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

2.【答案】C

【知识点】中学生活

【解析】【分析】分析材料可知，王大中强调中学时代学习的知

识、形成的兴趣、养成的作风.，对于他今后的人生影响深远，使他最

终成为科学家。这说明中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的

一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们

提供培养兴趣的机会，激励我们超越自我成就梦想。①③④说法正确,

符合题意；

②说法错误，表述过于绝对，不仅需要珍惜，还需要付出行动;

故答案为：Co

【点评】本题考查中学生活。中学时代是人生发展的一个新的阶

段，是生命历程中的一个新的起点，见证着一个人从少年到青年的生

命进阶，为我们的一生奠定重要基础，具有独特的价值和意义。

3.【答案】B

【知识点】对努力的认识和理解

【解析】【分析】分析材料可知，桂海潮立下航天梦，并且为此

付出努力，最终圆梦成功。这说明有梦才能不断地进步和发展，梦想

不应该止于心动，更要付诸行动，坚持努力，才有机会离梦想更进一

步。①③④说法正确，符合题意；

②说法错误，梦想不仅仅是信仰，也是一种追求与愿望，通过努

力可以变为现实；

故答案为：Bo

【点评】本题考查努力的意义。少年有梦，不应止于心动，更要

付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，

是梦想与现实之间的桥梁。

4.【答案】C

【知识点】发现和创造生命的意义

【解析】【分析】分析材料可知，伟大的抗美援朝精神穿越70年

的时光，在今天不断激励和感召着中华儿女奋勇前行，为国家和人民

而牺牲的英雄精神永存。这启示我们生命是有限的，但生命的价值是

无限的。C说法正确，符合题意；

A说法错误，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生

命；

B与题意不符，材料强调创造生命的意义，没有体现生命是独特

的和不可预知的；

D说法错误，生命的价值在于奉献；

故答案为：Co

【点评】本题考查发现和创造生命的意义。人生的价值在于创造

和奉献，青少年要积极承担社会责任，帮助他人，使自身的价值在奉

献中得以提升。

5.【答案】B

【知识点】学习的特点、意义

【解析】【分析】联系教材知识可知，学习，不仅让我们能够生

存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯,

激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也

可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠定基础。ACD说法正确，不

符合题意；

B说法错误，符合题意，学习是为了获取知识提高自己，不仅仅

是为了独立和自由；

故答案为：Bo

【点评】本题考查学习的意义。学习，不仅让我们能够生存，而

且可以让我们有更充实的生活。学习可以给生命添加养料，点亮我们

内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

6.【答案】B

【知识点】敬畏生命

【解析】【分析】“少壮轻年月，迟暮惜光辉”的意思是年轻的时

候常常不知道时光的宝贵，等到老了才懂得珍惜光阴，说明时光易逝,

启示我们珍惜生命和时间，①符合题意；

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是在遇到困难一种

办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，启示

我们转变看待问题的角度，与珍惜生命和时间无关，②不符合题意；

“花有再开日，人无再少年”的意思是花谢了有重开的时候，人

老了不能返回到少年时代，启示我们珍惜少年时代，③符合题意；

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的意思是农历四月山外的

百花都已凋谢了，而山顶大林寺的桃花正在盛开，描述自然景观，与

珍惜生命和时间无关，④不符合题意；

故答案为：Bo

【点评】本题考查敬畏生命。青春时节，是挖掘生命潜能、开发

人生智慧的关键时期。我们要珍惜时间，争分夺秒地抓住今天，做到

劳逸结合，提高学习和工作效率。

7.【答案】A

【知识点】学习的特点、意义

【解析】【分析】联系教材知识，中学阶段，学习是我们的重要

任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。阅读课外书籍可

以拓展思维，周末去做义工可以感受社会生活，参加青少年志愿者服

务活动可以培养亲社会行为，都属于学习c①②③说法正确，符合题

意；

④说法错误，上课思想不集中，搞小动作是没有认真学习的表现;

故答案为：Ao

【点评】本题考查对学习的认识。初中阶段的学习，包括知识的

获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们所看,

我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

8.【答案】D

【知识点】敬畏生命

【解析】【分析】联系教材知识可知，敬畏生命，并不意味着只

看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们

要关怀和善待身边的每一个人，珍爱他人生命如同珍爱自己的生命一

样。D说法正确，符合题意；

A说法错误，“都是”的表述过于绝对，生命也是坚强的、有力量

的；

B说法错误，人的生命十分宝贵，但是我们的生命并不完全属于

我们自己，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生

命；

C说法错误，敬畏生命是因为生命宝贵的，生命的价值高于一切，

并不是因为老师的要求；

故答案为：Do

【点评】本题考查敬畏生命。生命是脆弱的、宝贵的，我们要学

会敬畏生命。在珍惜自己生命的同时，关心和爱护他人生命。

9.【答案】C

【知识点】发现和创造生命的意义

【解析】【分析】分析材料可知，生命的意义在于奉献，当我们

为他人和社会做出贡献时，才真正实现生命的意义。这启示我们要探

索生命的意义，服务和奉献社会，传递温暖，实现生命的价值。C说

法正确，符合题意；

A说法错误，我们要学会自己规划人刍道路，同时接纳父母的意

见和建议；

B说法错误。我们可以选择自己的人生；

D说法错误，生命的意义在于创造与专献；

故答案为：Co

【点评】本题考查发现和创造生命的意义。人生的价值在于创造

和奉献，青少年要积极承担社会责任，帮助他人，使自身的价值在奉

献中得以提升。

10.【答案】C

【知识点】爱护身体

【解析】【分析】联系教材知识可知，我们需要增强安全意识、

自我保护意识，掌握基本的自救自护的方法。不小心被热油烫伤，立

即用冷水冲洗；家电发生火情，切断电源，安全撤离，都属于正确的

自救自护的方法，符合班会主题。②③说法正确，符合题意；

①说法错误，厨房闻到浓重的煤气味，应该迅速打开门窗，不能

打电话，容易导致煤气爆炸；

④说法错误，树下避雨可能会遭到雷击；

故答案为：Co

【点评】本题考查爱护身体。青少年要积极学习自护知识，提高

自我保护能力，面对意外临危不乱，选择明智的方法自救。

11.【答案】B

【知识点】少年梦想的特点及意义

【解析】【分析】分析材料可知，“有梦少年存远志，无声春雨润

红花”的意思是少年应该树立远大梦想，在梦想的指引下一点点进步。

这启示我们梦想让生活充满色彩、生命更有意义。B说法正确，符合

题意；

A说法错误，“都有”的表述过于绝对，有一部分少年可能没有远

大志向；

C说法错误，少年的梦与人生目标紧密相关；

D说法错误，少年的梦想通过努力才可能变成现实；

故答案为：Bo

【点评】本题考查梦想的意义。梦想是对未来美好生活的愿望，

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。

12.【答案】D

【知识点】正确对待他人的评价

【解析】【分析】分析材料可知，小丽过分在乎他人的评价，甚

至影响自己的生活,对此，我们应该建议她正确对待他人评价，冷静

客观分析，既不能盲从也不能忽视，用理性的心态对待他人评价。D

说法正确，符合题意；

ABC说法错误，是没有正确对待他人评价的做法，对于他人评价，

我们要重视和反思，但又不能全盘接受；

故答案为：D。

【点评】本题考查正确对待他人评价。他人评价是我们认识自己

的一面镜子，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，

既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成

熟的表现。

13.【答案】B

【知识点】爱护身体

【解析】【分析】联系教材知识可知，作为未成年人，要增强安

全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。为了防止溺

水事件的发生，学校要加强“预防溺水，珍爱生命，远离危险''主题

教育活动，未成年学生不要在河边、水库边等水域玩耍、追赶，以防

滑入水中，不要到不知水情、无救援人员的水域去游泳。①③④说法

正确，符合题意；

②说法错误，遇到他人溺水时，要沉着冷静，可以大声呼喊，寻

求成年人帮助，不能贸然下水施救，容易导致不必要的伤亡；

故答案为：Bo

【点评】本题考查爱护身体。青少年要积极学习自护知识，提高

自我保护能力，面对意外临危不乱，选择明智的方法自救。

14.【答案】B

【知识点】时代对教师的要求

【解析】【分析】联系教材知识可知，“四有”好教师是指有理想

信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。材料中邓小岚老师

18年来初心不改，坚守三尺讲台，把一生奉献给教育事业，让一批

批学生走出大山，站在更大的舞台。这说明邓老师有理想信念，有仁

爱之心。①③说法正确，符合题意；

②④说法错误，有法律意识、有生活常识不是“四有”好老师的

标准；

故答案为：Bo

【点评】本题考查新时代对教师的要求。“四有”好老师是指有理

想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。

15.【答案】C

【知识点】呵护友谊

【解析】【分析】分析材料可知，友谊需要呵护才能长久，呵护

友谊需要我们坦城相待，尊重对方；用心关怀对方，用行动支持朋友；

正确处理朋友之间的冲突，宽容对方。①②④说法正确，符合题意；

③说法错误，竞争并不必然伤害友谊，朋友之间也可能存在竞争;

故答案为：Co

【点评】本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方，

需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对

待交友中受到的伤害。

16.【答案】C

【知识点】中学生活馈赠的成长礼物

【解析】【分析】联系教材知识可知，中学生活，对我们来说意

味着新的机会和可能，也意味着新的目标和要求，是人生发展的新阶

段、新起点，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们提供发

展自我的多种机会。在新的环境中，我们可以重新塑造一个“我”，

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。①②④说法正确，符合题意；

③说法错误，中学时代不仅有挑战，还有机遇；

故答案为：Co

【点评】本题考查中学生活馈赠的成长礼物。中学生活，对我们

来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生

命馈赠给我们的成长礼物。

17.【答案】C

【知识点】友谊的特质

【解析】【分析】分析表格数据可知，大部分学生都把“兴趣、

信念相同”作为择友的标准，把“分享快乐和烦恼”“解决朋友间的矛

盾”看的很重要，说明我们想要结交志趣相投的朋友，既得到朋友的

帮助，也主动帮助用友。这体现友谊是一种平等的、双向的关系，我

们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚、信任、肯定和关心。②③

说法正确，符合题意；

①说法错误，表述过于绝对，结交朋友是为了共同分享和承担,

不仅是为了给彼此解决矛盾；

④说法错误，表述过于绝对，大部分人喜欢和成绩优秀的人交朋

友，但是成绩不是选择朋友的唯一标准；

故答案为：Co

【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是

平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。

18.【答案】C

【知识点】教师的工作特点

【解析】【分析】联系教材知识可知，尊师重教是中华民族传统

美德，我们尊师，是因为老师具有重要地位和作用。老师是我们知识

学习的指导者，是我们精神成长的引路人，给予我们生活和情感上的

关怀。②③说法正确，符合题意；

①说法错误，表述过于绝对，老师不一定是拥有最丰富的知识；

④说法错误，职业无高低贵贱之分；

故答案为：Co

【点评】本题考查教师的职业特点。教师作为教育工作者，是人

类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承

担教书育人的使命，不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路

人。

19.【答案】D

【知识点】友谊的特质

【解析】【分析】分析材料可知，“与君远相知，不道云海深”的

意思是尽管相隔千里万里，但是只要能够用互了解、彼此相知，再深

远辽阔的云海也不会将你我分开告诉我们。这说明友谊是一种心灵的

相遇，超越距离等外在因素的限制。D说法正确，符合题意；

A说法错误，友谊是平等、双向的，不是单向的；

B说法错误，不能以自我为中心，要考虑朋友的感受；

C与题意不符，材料强调友谊超越距离，没有体现友谊随时间变

化而变化；

故答案为：Do

【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇。友谊的

美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、

志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

20.【答案】D

【知识点】认识自己的途径及其意义

【解析】【分析】分析漫画可知，女孩照镜子发现自己又胖了，

但是并没有因为外貌而困扰，仍然保持好心情，鼓励自己很漂亮。这

说明我们可以从生理、心理等方面来认识自己；对自己有一个恰当的

自我评价，能帮助我们接受自己；通过自我观察认识自己，有助于调

节和控制自己的行为。②③④说法正确，符合题意；

①与题意不符，漫画强调自我评价，没有体现出通过他人评价认

识自己；

故答案为：Do

【点评】本题考查自我评价。我们可以通过自我评价来认识自己。

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正

确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

21.【答案】（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此

尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

（2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；尊重老师

的人格尊严、个性差异和劳动成果；在平等相待、相互促进的师生交

往中，可以和老师戌为朋友；主动关心、理解老师；虚心听取老师的

教诲，正确对待老师的表扬和批评；学会正确处理与老师之间的矛盾

等。

【知识点】师生交往

【解析】【分析】（1）本题考查师生交往的良好状态。联系教材

知识可知，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、

携手共进，这是师生交往的良好状态。答出即可。

（2）本题考查师生交往，属于基础知识识记题。联系教材知识，

可以从面对老师的引领和指导，秉持主动参与、勤学好问的态度；要

真诚、恰当地向老师表达观点和见解；尊重老师的人格尊严、个性差

异和劳动成果；在平等相待、相互促进的师生交往中，可以和老师成

为朋友；主动关心、理解老师；学会正确对待老师的表扬和批评等方

面组织答案。

【点评】本题考查师生交往，考直理解与分析能力。解答本题需

认真阅读题干，从材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合,

规范组织答案。新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关

系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。

22.【答案】（1）①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有

力量的，生命是崇高的神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；②

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视生命，生命价值高于一

切；③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认

别人的生命同样重要，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命

一样。

（2）认同丙的观点。理由：①扶起倒地老人是我们应该做的事，

人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，没有人愿意遭

遇冷漠，生命拒绝冷漠。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切

他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③扶起老人需要有一定的

技巧，如：请周围的人一起帮忙，找一个证人用手机拍摄过程，提供

证明；及时拨打救护电话等。

（3）情境一中，”找乘电梯迅速逃离房屋”的做法欠妥当，正确

做法是应立即躲在桌子、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地

撤离。情境二中，“遇到他人溺水要急忙施救”的做法欠妥当，正确做

法是保持冷静，运用最安全的方法去施救，

【知识点】敬畏生命；爱护身体；对生命的冷漠与关切

【解析】【分析】（1）本题考查敬畏生命的理由，属于基础知识

识记题。联系教材知识，可以从生命的特点和生命的重要性的角度回

答。

（2）本题考查对生命的冷漠与关切。分析材料可知，敬畏生命

要求我们关怀他人生命，因此遇见老人摔倒应该扶，同时要注意方式

方法，避免完成二次伤害，认同丙的观点。联系教材知识，理由可以

从生活中没有人愿意遭受冷漠，生命拒绝冷漠；我们不仅要关注自身

的发展，而且要关切他人的生命；帮助他人要注意方式方法等方面组

织答案。

（3）本题考查爱护身体。分析材料可知，发生地震时，干万不

要惊慌是正确的，但是找乘电梯迅速逃离房屋是欠妥的，容易被困电

梯，应该立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地

撤离；夏季游泳下水前要做好暖身运动是正确的，但遇到他人溺水要

急忙施救是欠妥的，这是不够冷静的做法，应该在保障自身安全的前

提下对他人进行施救。

【点评】本题借助材料，考查学生对敬畏生命、对生命的冷漠与

关切、爱护身体等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识

记能力，在此基础上，结合材料分析作答。生命是脆弱的、宝贵的,

我们要学会敬畏生命。在珍惜自己生命的同时，关心和爱护他人生命。

23.【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所；②家是我们心灵

的港湾；家里有亲人，家中有亲情；③家是代代传承、血脉相连的生

活共同体；家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

（2）①通过良好的互动沟通来解决；②试着接纳妈妈的做法，

理解妈妈行为中蕴含的爱；③可以尝试让妈妈了解我的变化和需要,

用她能接受的方式表达我的爱。

（3）①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应

尽的义务。②尽孝在当下，用行动表达孝敬之心；孝敬父母从现在做

起，从生活点滴小事做起；做到尊重父母、理解父母、感恩父母。

【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；亲子冲突

【解析】【分析】（1）本题考查家的内涵，属于基础知识识记题。

联系教材知识，可以从家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港

湾；家里有亲人，家中有亲情；家是代代传承、血脉相连的生活共同

体等方面组织答案C

（2）本题考查亲子冲突。分析材料可知，由于年龄、经历不同，

我们和父母之间难免出现冲突，对此可以通过沟通的方式解决。联系

教材知识，可以从通过良好的互动沟通来解决；试着接纳妈妈的做法,

理解妈妈行为中蕴含的爱；尝试让妈妈了解我的变化和需要，用她能

接受的方式表达我的爱等方面组织答案。

（3）本题考查孝敬父母。分析材料可知，班级召开“孝敬父母”

主题班会，发言提纲应该围绕孝敬父母的重要性、如何孝敬父母拟写。

联系教材知识，可以从孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规

定公民应尽的义务；尽孝在当下，用行动表达孝敬之心；从现在做起，

尊重父母、理解父母、感恩父母等方面组织答案。

【点评】本题以典型材料为背景，涉及到家的内涵、亲子冲突、

孝敬父母等知识，考查学生分析问题和解决问题的能力，以材料分析

题形式呈现，依据所学和题意解答。作为两代人，由于我们与父母在

心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然

存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤

害双方的感情，影响亲子关系。对于和父母之间存在的矛盾和分歧,

可以通过沟通的方式达成共识。

1/1广东省茂名市电白区第三中学2022-2023学年七年级下学

期道德与法治开学检测试卷

一、选择题（区题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题

给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）

1.（2024七下•电白开学考）南明区某校为迎接第28个“世界

读书日”，开展了师生同读一本书活动。这一活动能（）

①促进师生积极交流

②滋养师生精神生命

③丰富校园文化生活

④立即提高学生成绩

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【知识点】养护精神

【解析】【分析】分析材料可知，南明区某校为迎接第28个“世

界读书日”，开展了师生同读一本书活动，鼓励师生阅读好书，分享

读书感受。这一活动能促进师生积极交流，滋养师生精神生命，丰富

校园文化生活，营造良好的校园氛围。①②③说法正确，符合题意；

④说法错误，表述过于绝对，学生成绩不可能立即提高，夸大了

同读一本书活动的作用；

故答案为：Ao

【点评】本题考查养护精神。我们每个人活着，除了要关注生理

需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着

我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

2.（2024七下•电白开学考）中国科学院院士王大中曾说，他

在南开中学所学到的知识，形成了对物理的浓厚兴趣，以及刻苦顽强

的作风，成为他以后学习工作的重要源动力。可见中学时代（）

①为我们的一生奠定重要基础

②只需珍惜就会有美好的明天

③激励我们超越自我成就梦想

④为我们提供培养兴趣的机会

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【知识点】中学生活

【解析】【分析】分析材料可知，王大中强调中学时代学习的知

识、形成的兴趣、养成的作风.，对于他今后的人生影响深远，使他最

终成为科学家。这说明中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的

一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们

提供培养兴趣的机会，激励我们超越自我成就梦想。①③④说法正确,

符合题意；

②说法错误，表述过于绝对，不仅需要珍惜，还需要付出行动；

故答案为：Co

【点评】本题考查中学生活。中学时代是人生发展的一个新的阶

段，是生命历程中的一个新的起点，见证着一个人从少年到青年的生

命进阶，为我们的一生奠定重要基础，具有独特的价值和意义。

3.（2024七下•电白开学考）航天员桂海湖来自云南省施甸县，

他在读高二时，从校园广播听到杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空的

消息时，激动万分，决定以杨利伟为偶像，梦想着有一天可以走杨利

伟走过的路，飞杨利伟飞过的天。这启示我们（）

①梦想不应该止于心动，更要付诸行动

②梦想仅仅是一种信仰而已

③坚持努力，才有机会离梦想更进一步

④有梦才能不断进步和发展

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【答案】B

【知识点】对努力的认识和理解

【解析】【分析】分析材料可知，桂海潮立下航天梦，并且为此

付出努力，最终圆梦成功。这说明有梦才能不断地进步和发展，梦想

不应该止于心动，更要付诸行动，坚持努力，才有机会离梦想更进一

步。①③④说法正确，符合题意；

②说法错误，梦想不仅仅是信仰，也是一种追求与愿望，通过努

力可以变为现实；

故答案为：Bo

【点评】本题考查努力的意义。少年有梦，不应止于心动，更要

付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，

是梦想与现实之间的桥梁。

4.（2024七下•电白开学考）今年是抗美援朝战争胜利70周年，

虽然抗美援朝战争的硝烟已经散去，但伟大的抗美援朝精神穿越70

年的时光，在今天更加熠熠生辉，不断激励和感召着中华儿女奋勇前

行。这启示我们（）

A.生命至上，不应该为了他人而牺牲生命

B.生命是独特和不可预知的

C.生命是有限的，但生命的价值是无限的

D.生命的价值在于获得荣誉

【答案】C

【知识点】发现和创造生命的意义

【解析】【分析】分析材料可知，伟大的抗美援朝精神穿越70年

的时光，在今天不断激励和感召着中华儿女奋勇前行，为国家和人民

而牺牲的英雄精神永存。这启示我们生命是有限的，但生命的价值是

无限的。C说法正确，符合题意；

A说法错误，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生

命；

B与题意不符，材料强调创造生命的意义，没有体现生命是独特

的和不可预知的；

D说法错误，生命的价值在于奉献；

故答案为：Co

【点评】本题考查发现和创造生命的意义。人生的价值在于创造

和奉献，青少年要积极承担社会责任，帮助他人，使自身的价值在奉

献中得以提升。

5.（2024七下•电白开学考）小敏和小刚关于“为何而学”进行

了如下探讨。下列选项不能作为补充小刚探讨内容的是（）

A.为未来幸福生活奠基B.就是为了独立和自由

C.帮助他人、服务社会D.点亮我们心中的明灯

【答案】B

【知识点】学习的特点、意义

【解析】【分析】联系教材知识可知，学习，不仅让我们能够生

存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯,

激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也

可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠定基础。ACD说法正确，不

符合题意；

B说法错误，符合题意，学习是为了获取知识提高自己，不仅仅

是为了独立和自由；

故答案为：Bo

【点评】本题考查学习的意义。学习，不仅让我们能够生存，而

且可以让我们有更充实的生活。学习可以给生命添加养料，点亮我们

内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

6.（2024七下-电白开学考）时间就是生命，珍爱生命就要珍

惜时间，拓展生命的内涵就要挖掘时间的意义。下列诗句中，能时刻

警醒我们珍爱生命加珍惜时何的是（）

①少壮轻年月，迟暮惜光辉

②山重水复疑无路，柳暗花明又一村

③花有再开日，人无再少年

④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】B

【知识点】敬畏生命

【解析】【分析】“少壮轻年月，迟暮惜光辉”的意思是年轻的时

候常常不知道时光的宝贵，等到老了才懂得珍惜光阴，说明时光易逝,

启示我们珍惜生命和时间，①符合题意；

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是在遇到困难一种

办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，启示

我们转变看待问题的角度，与珍惜生命和时间无关，②不符合题意;

“花有再开日，人无再少年”的意思是花谢了有重开的时候，人

老了不能返回到少年时代，启示我们珍惜少年时代，③符合题意；

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的意思是农历四月山外的

百花都已凋谢了，而山顶大林寺的桃花正在盛开，描述自然景观，与

珍惜生命和时间无关，④不符合题意；

故答案为:Bo

【点评】本题考查敬畏生命。青春时节，是挖掘生命潜能、开发

人生智慧的关键时期。我们要珍惜时间，争分夺秒地抓住今天，做到

劳逸结合，提高学习和工作效率。

7.（2024七下•电白开学考）随着初中生活的开启，一片新的

学习天地展现在我们面前。下列关于学习的做法正确的是（）

①小强课余时间广泛阅读课外书籍

②小胜利用周末去敬老院做义工

③小鹏参加青少年志愿者服务活动

④小利上课思想不集中，搞小动作

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】A

【知识点】学习的特点、意义

【解析】【分析】联系教材知识，中学阶段，学习是我们的重要

任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。阅读课外书籍可

以拓展思维，周末去做义工可以感受社会生活，参加青少年志愿者服

务活动可以培养亲社会行为，都属于学习,①②③说法正确，符合题

意；

④说法错误，上课思想不集中，搞小动作是没有认真学习的表现;

故答案为：Ao

【点评】本题考查对学习的认识。初中阶段的学习，包括知识的

获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们所看,

我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

8.（2024七下•电白开学考）某校七年级（1）班的班会上，同

学们就“敬畏生命”展开了激烈讨论。以下是几位同学的观点。你认

为正确的是（）

A.小林：“人的生命都是脆弱的，所以要敬畏生命。”

B.小红：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己J

C.小梅：“我敬畏生命，是因为老师让我这样做。”

D.小军：“珍爱他人生命如同珍爱自己的生命一样J

【答案】D

【知识点】敬畏生命

【解析】【分析】联系教材知识可知，敬畏生命，并不意味着只

看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们

要关怀和善待身边的每一个人，珍爱他人生命如同珍爱自己的生命一

样。D说法正确，符合题意；

A说法错误，“都是”的表述过于绝对，生命也是坚强的、有力量

的；

B说法错误，人的生命十分宝贵，但是我们的生命并不完全属于

我们自己，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生

命；

C说法错误,敬畏生命是因为生命宝贵的，生命的价值高于一切，

并不是因为老师的要求；

故答案为：Do

【点评】本题考查敬畏生命。生命是脆弱的、宝贵的，我们要学

会敬畏生命。在珍惜自己生命的同时，关心和爱护他人生命。

9.（2024七下•电白开学考）“生命的意义在于奉献而不在于享

受；人活着正是为了给他人和社会增加一点光彩。只有这样，我们的

生命才会开花结果J这段话启示我们（）

A.按父母的要求规划自己的人生，才是最完美的

B.驾驭自己的生活，选择自己的人生是不可能的

C.服务和奉献社会，传递温暖，实现生命的价值

D.生命的意义，在于发现和创造更多的财富享受

【答案】C

【知识点】发现和创造生命的意义

【解析】【分析】分析材料可知，生命的意义在于奉献，当我们

为他人和社会做出贡献时，才真正实现生命的意义。这启示我们要探

索生命的意义，服务和奉献社会，传递温暖，实现生命的价值。C说

法正确，符合题意；

A说法错误，我们要学会自己规划人生道路，同时接纳父母的意

见和建议；

B说法错误。我们可以选择自己的人生；

D说法错误，生命的意义在于创造与春献；

故答案为：Co

【点评】本题考查发现和创造生命的意义。人生的价值在于创造

和奉献，青少年要积极承担社会责任，帮助他人，使自身的价值在奉

献中得以提升。

10.（2024七下-电白开学考）某班召开了“珍爱生命、远离危

险”的主题班会。下列做法符合这一主题且正确的是（）

①在厨房，闻到浓重的煤气味，打电话求助

②不小心被热油烧伤，立即用冷水冲洗

③家电发生火情，切断电源，安全撤离

④雷电暴雨，尽快跑到附近大树下躲避

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】C

【知识点】爱护身体

【解析】【分析】联系教材知识可知，我们需要增强安全意识、

自我保护意识，掌握基本的自救自护的方法。不小心被热油烫伤，立

即用冷水冲洗；家电发生火情，切断电源，安全撤离，都属于正确的

自救自护的方法，符合班会主题。②③说法正确，符合题意；

①说法错误，厨房闻到浓重的煤气味，应该迅速打开门窗，不能

打电话，容易导致煤气爆炸；

④说法错误，树下避雨可能会遭到雷击；

故答案为：Co

【点评】本题考查爱护身体。青少年要积极学习自护知识，提高

自我保护能力，面对意外临危不乱，选择明智的方法自救。

11.（2024七下•电白开学考）某班级教室墙上挂着一副对联:

“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联说明了（）

A.有梦少年都有远大的志向

B.梦想让生活充满色彩、生命更有意义

C.少年的梦与人生目标无关

D.少年的梦懑在无声无息中就能变成现实

【答案】B

【知识点】少年梦想的特点及意义

【解析】【分析】分析材料可知，“有梦少年存远志，无声春雨润

红花”的意思是少年应该树立远大梦想，在梦想的指引下一点点进步。

这启示我们梦想让生活充满色彩、生命更有意义。B说法正确，符合

题意；

A说法错误，“都有”的表述过于绝对，有一部分少年可能没有

远大志向；

C说法错误，少年的梦与人生目标紧密相关；

D说法错误，少年的梦想通过努力才可能变成现实；

故答案为：Bo

【点评】本题考查梦想的意义。梦想是对未来美好生活的愿望，

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。

12.（2024七下•电白开学考）小丽做事情特别在意他人的看法，

经常会想“倘若我这样做别人会怎么想，不这样做别人又会怎么看”，

总是纠结犹豫。下列建议能帮助到她的是（）

A.他人评价不切实际，应当面质疑理论

B.对于而对不同声音，平静拒绝评价

C.重视他人的评价，全盘接受他人建议

D.客观分析，既不能盲从也不能忽视

【答案】D

【知识点】正确对待他人的评价

【解析】【分析】分析材料可知，小丽过分在乎他人的评价，甚

至影响自己的生活c对此，我们应该建议她正确对待他人评价，冷静

客观分析，既不能盲从也不能忽视，用理性的心态对待他人评价。D

说法正确，符合题意；

ABC说法错误，是没有正确对待他人评价的做法，对于他人评价，

我们要重视和反思.，但又不能全盘接受；

故答案为：Do

【点评】本题考查正确对待他人评价。他人评价是我们认识自己

的一面镜子，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，

既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成

熟的表现。

13.（2024七下•电白开学考）2023年7月25日星第3个世界

预防溺水日。为有效防范溺水事件的发生（）

①未成年学生不要到不知水情、无救援人员的水域去游泳

②未成年学生遇到他人溺水时,要及时下水施救，见义勇为

③学校要加强“预防溺水，珍爱生命、远离危险”主题教育活动

④未成年学生不要在河边、水库边等水域玩耍、追赶，以防滑入

水中

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】B

【知识点】爱护身体

【解析】【分析】联系教材知识可知，作为未成年人，要增强安

全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。为了防止溺

水事件的发生，学校要加强“预防溺水，珍爱生命，远离危险”主题

教育活动，未成年学生不要在河边、水库边等水域玩耍、追赶，以防

滑入水中，不要到不知水情、无救援人员的水域去游泳。①③④说法

正确，符合题意；

②说法错误，遇到他人溺水时，要沉着冷静，可以大声呼喊，寻

求成年人帮助，不能贸然下水施救，容易导致不必要的伤亡；

故答案为：Bo

【点评】本题考查爰护身体。青少年要积极学习自护知识，提高

自我保护能力，面对意外临危不乱，选择明智的方法自救。

14.（2024七下•电白开学考）2023年感动中国十大人物邓小岚，

用18年时间教授音乐、募集乐器、组建合唱团，十几年间，一批批

学生走出大山，站在更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。

邓老师身上体现了“四有”好老师标准中的（）

①有理想信念

②有法律意识

③有仁爱之心

④有生活常识

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】B

【知识点】时代对教师的要求

【解析】【分析】联系教材知识可知，“四有”好教师是指有理想

信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。材料中邓小岚老师

18年来初心不改，坚守三尺讲台，把一生奉献给教育事业，让一批

批学生走出大山，站在更大的舞台。这说明邓老师有理想信念，有仁

爱之心。①③说法正确，符合题意；

②④说法错误，有法律意识、有生活常识不是“四有”好老师的

标准；

故答案为：Bo

【点评】本题考查新时代对教师的要求。“四有”好老师是指有理

想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。

15.（2024七下•电白开学考）友谊是宽容、关爱、牺牲与纯洁

的结合体，像清泉，很纯洁，似水晶，需要我们悉心呵护让友谊之树

常青，需要我们（）

①我们坦城相待，尊重对方

②用心关怀对方，用行动支持朋友

②重视与朋友的团结协作，避免竞争

④正确处理朋友之间的冲突，宽容对方

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】C

【知识点】呵护友谊

【解析】【分析】分析材料可知，友谊需要呵护才能长久，呵护

友谊需要我们坦城相待，尊重对方；用心关怀对方，用行动支持朋友；

正确处理朋友之间的冲突，宽容对方。①②④说法正确，符合题意;

③说法错误，竞争并不必然伤害友谊，朋友之间也可能存在竞争;

故答案为：Co

【点评】本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方,

需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对

待交友中受到的伤害。

16.（2024七下•电白开学考）生命好像一场旅行.不同的人生

阶段赋予我们不同的成长馈赠。下列对于中学时代馈赠给我们成长的

礼物认识正确的是（）

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】C

【知识点】中学生活馈赠的成长礼物

【解析】【分析】联系教材知识可知，中学生活，对我们来说意

味着新的机会和可能，也意味着新的目标和要求，是人生发展的新阶

段、新起点，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们提供发

展自我的多种机会。在新的环境中，我们可以重新塑造一个“我”，

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。①②④说法正确，符合题意；

③说法错误，中学时代不仅有挑战，还有机遇；

故答案为：Co

【点评】本题考查中学生活馈赠的成长礼物。中学生活，对我们

来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生

命馈赠给我们的成长礼物。

17.（2024七下•电白开学考）下表是某校对学生交友问题的调

查数据统计，下列观点对表格中的信息解读正确的是（）

问题类型交友选择倾向朋友间探讨的话题

调查内容学习成绩优秀兴趣、信念相同分享快乐和烦恼解决

朋友间的矛盾

占比18.2%81.8%57.6%42.4%

①结交朋友就是为了给彼此解决矛盾

②我们都希望在友谊中得到理解和支持

③友谊一种平等的、双向的关系

④大家都不喜欢与学习成绩优秀的交朋友

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】C

【知识点】友谊的特质

【解析】【分析】分析表格数据可知，大部分学生都把“兴趣、

信念相同”作为择友的标准，把“分享快乐和烦恼”“解决朋友间的矛

盾”看的很重要，说明我们想要结交志趣相投的朋友，既得到朋友的

帮助，也主动帮助朋友。这体现友谊是一种平等的、双向的关系，我

们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚、信任、肯定和关心。②③

说法正确，符合题意；

①说法错误，表述过于绝对，结交朋友是为了共同分享和承担,

不仅是为了给彼此解决矛盾；

④说法错误，表述过于绝对，大部分人喜欢和成绩优秀的人交朋

友，但是成绩不是选择朋友的唯一标准；

故答案为：Co

【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是

平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。

18.（2024七下•电白开学考）尊师重教自古以来就是中华民族

的优良传统，如《子贡尊师》、《张良拜师》、《程门立雪》等。我们尊

师，是因为（）

①老师是拥有知识最丰富的人

②老师是我们知识学习的指导者

③老师是我们精神成长的引路人

④老师职业是世界上最高贵的

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】C

【知识点】教师的工作特点

【解析】【分析】联系教材知识可知，尊师重教是中华民族传统

美德，我们尊师，是因为老师具有重要地位和作用。老师是我们知识

学习的指导者，是我们精神成长的引路人，给予我们生活和情感上的

关怀。②③说法正确，符合题意；

①说法错误，表述过于绝对，老师不一定是拥有最丰富的知识;

④说法错误，职业无高低贵贱之分；

故答案为：Co

【点评】本题考查教师的职业特点。教师作为教育工作者，是人

类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承

担教书育人的使命，不仅是