2026年物理实验操作复习题

晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题1探究串联电路中各处电流的关系实验器材：电池盒1个干电池(1号)2节电流表(0～0.6～3A)1个小灯座2个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个开关1个导线6根实验操作过程：序号操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。123用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中。分析数据，得出结论。实验记录：A点的电流I1/AB点的电流I2/AC点的电流I3/A实验结论:串联电路中各处电流说明：。1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题1探究串联电路中各处电流的关系评分细则序号评分标准分值得分备注按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上，连接电路时开关断开10.6观察电流表指针是否在零刻度线上，电流表串联接入电路A点处2340.60.60.6电流表正、负接线柱连接正确电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直，记录A点的电流断开开关，电流表串联接入电路B点处，电流表正、负接线柱连接正确560.60.6正确读出B点电流并记入表格中断开开关，电流表串联接入电路C点处，电流表正、负接线柱连接正确70.689正确读出C点电流并记入表格中得出正确结论0.60.60.610整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐得分合计说明:1.电流表读数时不要求估读。2.每项评分细则中有一处错误不得分。3.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题2探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验器材：电池盒1个干电池(1号)2节电压表(0～3～15V)1个开关1个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个小灯座2个导线7根实验操作过程：序号操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。1用电压表分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，记入表格中。分析数据，得出结论。23实验记录：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V实验结论：串联电路中各用电器两端的电压之和________电源两端的电压。说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题2探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系评分细则序号评分标准分值得分备注按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上,连接电路时开关断开10.6观察电压表指针是否在零刻度线上,电压表并联接入电路的A与B之间2340.60.60.6电压表正、负接线柱连接正确电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直，记录A与B之间的电压断开开关，电压表并联接入电路的B与C之间,电压表正、负接线柱连接正确5670.60.60.6正确读出B与C之间的电压并记入表格中断开开关，电压表并联接入电路的A与C之间,电压表正、负接线柱连接正确89正确读出A与C之间的电压并记入表格中得出正确结论0.60.610整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐0.6得分合计说明：1.电压表读数时不要求估读。2.每项评分细则中有一处错误不得分。3.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题3伏安法测小灯泡正常发光时的电阻实验器材：电池盒1个干电池(1号)3节滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0～0.6～3A)1个电压表(0～3～15V)1个小灯泡(2.5V)1个小灯座1个开关1个导线8根实验操作过程：序号操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。1闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中。23根据实验数据，计算出小灯泡正常发光时的电阻值并记入表格中。实验记录:小灯泡两端电压U/V2.5通过小灯泡电流I/A小灯泡正常发光时的电阻R/Ω说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3.计算结果保留一位小数。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题3伏安法测小灯泡正常发光时的电阻评分细则序号评分标准按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上连接电路时开关断开分值得分备注0.60.612观察电流表指针是否在零刻度线上，电流表连接正确0.63滑动变阻器连接正确0.60.645将滑动变阻器的滑片置于阻值最大位置观察电压表指针是否在零刻度线上，电压表连接正确0.66闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V0.60.678正确读出对应的电流表示数并记入表格中正确计算出小灯泡正常发光时的电阻并记入表格中0.60.69整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐10得分合计说明：1.电流表、电压表读数时不要求估读。2.每项评分细则中有一处错误不得分。3.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题4探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系实验器材：电池盒1个干电池(1号)3节电流表(0～0.6～3A)1个电磁铁1个滑动变阻器(20Ω)1个大头针1盒开关1个导线6根实验操作过程：序号操作内容按照如图所示的电路图连接实验电路。1闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到合适的位置，读出此时电流表的示数并记录。观察并记录电磁铁吸引大头针的个数。234改变电流的大小，重复序号2的操作。分析数据，得出结论。实验记录：实验次数电流I/A大头针个数磁性强弱12实验结论：相同的电磁铁，通过的电流越，它的磁性就越强。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题4探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系评分细则序号评分标准分值得分备注12按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上连接电路时开关断开0.60.6观察电流表指针是否在零刻度线上，电流表连接正确340.60.6滑动变阻器连接正确，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大位置闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到合适的位置，正确读出对应的电流表的示数并记入表格中560.60.6数出此时电磁铁吸引大头针的个数，记入表格中调节滑动变阻器的滑片，改变电流的大小，再次读出对应的电流表示数并数出电磁铁吸引大头针的个数，记入表格中780.60.6能根据电磁铁吸引大头针数目的多少判断出电磁铁磁性的强弱，填入表格中9得出正确结论0.60.610整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐得分合计说明：1.电流表读数时不要求估读。2.每项评分细则中有一处错误不得分。3.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题5探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块白纸(A4纸)1张夹子2个刻度尺1把蜡烛模型(完全相同)2支直角三角板1个实验操作过程：序号操作内容将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置，标记出玻璃板的镜面位置。1把蜡烛模型A放在玻璃板前并做标记，将蜡烛模型B在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛模型B与蜡烛模型A的像完全重合，在对应位置画出标记。2改变蜡烛模型A在玻璃板前的位置，重复序号2的操作。34撤掉玻璃板，分别量出蜡烛模型A到镜面的距离（物距）和蜡烛模型B到镜面的距离（像距）。把实验数据记入表格中，分析数据，得出结论。5实验记录：实验次数物距s1/cm像距s2/cm像与物体大小关系12实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离。说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题5探究平面镜成像时像与物的关系评分细则序号评分标准分值得分备注将白纸放在水平桌面上，用夹子固定玻璃板后放在白纸的适当位置，并用直角三角板检验玻璃板是否竖直0.61标记出玻璃板的镜面位置0.60.623把蜡烛模型A放在玻璃板前并做标记将蜡烛模型B在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛模型B与蜡烛模型A的像完全重合0.60.60.6456准确标记出像（蜡烛模型B）的对应位置把蜡烛模型A放在玻璃板前另一位置，重复序号4、5的操作撤掉玻璃板，分别量出蜡烛模型A到镜面的距离（物距）并记入表格中0.60.678分别量出蜡烛模型B到镜面的距离（像距）并记入表格中得出正确结论0.60.69整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐得分合计10说明：1.测量物距和像距时不强调先后顺序；刻度尺读数时不要求估读。2.每项评分细则中有一处错误不得分。3.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题6探究凸透镜成像的规律实验器材：光具座(含光屏、焦距为10cm的凸透镜)1套蜡烛1支火柴1盒烧杯(50mL)1个实验操作过程：序号操作内容1把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。2点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏高度，使三者中心在同一高度上。调整物距使u＞2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录物距、像距及3像的性质于表格中。4在u＞2f的范围内调整物距，重复序号3的操作。调整物距使f＜u＜2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录物距、像距及像的性质于表格中。56在f＜u＜2f的范围内调整物距，重复序号5的操作。7分析数据，得出结论。实验记录：焦距f＝10cm像的性质实验次数物距像距u/cmv/cm正立或倒立放大或缩小实像或虚像1234实验结论:当u＞2f时成像的性质是。。当f＜u＜2f时成像的性质是说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题6探究凸透镜成像的规律评分细则序号评分标准分值得分备注把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上0.60.61把烛焰、凸透镜、光屏相互靠近，调整高度使三者中心在同一高度上2调整物距使u＞2f0.60.60.60.60.634567移动光屏使光屏上出现清晰的像记录像的性质，记录物距和像距于表格中再次调整物距使u＞2f，重复序号4、5的操作调整物距使f＜u＜2f，重复序号4、5的操作再次调整物距使f＜u＜2f，重复序号4、5的操作0.68得出正确结论0.60.69整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐得分合计10说明：1.整理器材时蜡烛不动。2.每项评分细则中有一处错误不得分。3.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题7探究水在沸腾前后温度变化的特点实验器材：铁架台1个石棉网(陶土网)1个酒精灯1个烧杯(50mL)2个温度计1支停表1个水(温度接近90℃)纸板(中心有孔)1块火柴1盒实验操作过程：序号操作内容1检查器材，观察温度计的量程和分度值并记录。234用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网（陶土网）上中心位置。把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中。点燃酒精灯，开始对烧杯加热。水温达90℃后，每隔0.5min记一次温度值于表格中，直至水沸腾2min为止。567将酒精灯熄灭，取出温度计。根据表格中的数据，在坐标系中描点，作出水沸腾前后温度和时间关系的图象，得出结论。实验记录：温度计量程，分度值。时间/min温度/℃00.511.522.533.544.55实验结论：水沸腾前吸热温度升高，水沸腾时吸热温度。说明：1．考生需在表格中填写相关数据，并在坐标系中画出图象，不要求书写完整的实验报告。2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题7探究水在沸腾前后温度变化的特点评分细则序号评分标准分值得分备注1观察温度计的量程和分度值并正确记录0.60.6用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网(陶土网)上的中心位置23把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中，温度计的玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器壁0.645点燃酒精灯方法正确0.60.6每隔0.5min记一次温度值于表格中，时间控制正确67温度计读数及时、方法正确熄灭酒精灯方法正确0.60.60.60.60.68取出温度计，绘制图象正确得出正确结论910整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐得分合计说明：1.本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况；温度计读数时不要求估读。2.实验结束，学生只需取出温度计，烧杯由监考教师负责整理。3.每项评分细则中有一处错误不得分。4.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题8测量蜡块的密度实验器材：托盘天平(200g)１架烧杯(100mL，内装适量的水)1个量筒(100mL，分度值1mL)１个细铁丝1根待测蜡块1块实验操作过程：序号操作内容调节天平，使横梁水平平衡。1用天平测出蜡块的质量m，记入表格中。23在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1于表格中。用细铁丝将蜡块浸没在量筒内的水中，记录蜡块和水的总体积V2于表格中。45根据表中实验数据，计算出蜡块的密度ρ，记入表格中。实验记录：蜡块的量筒中水的量筒中水和蜡块的蜡块的蜡块的密度质量m/g体积V1/cm3总体积V2/cm3体积V/cm3ρ/(g·cm)-3说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3.计算结果保留两位小数。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题8测量蜡块的密度评分细则序号评分标准用镊子将游码调到标尺左端的零刻度线处调节平衡螺母使横梁水平平衡分值得分备注0.60.60.60.61234把蜡块放在天平的左盘估测后，用镊子由大到小向右盘中尝试加减砝码用镊子拨动游码直至横梁恢复水平平衡，测出蜡块的质量并记入表格中0.65把适量的水倒入量筒中，测出体积并记入表格中读数时，视线与量筒中水的凹面最低处相平0.60.667用细铁丝将蜡块浸没在量筒内的水中，测出蜡块和水的总体积并记入表格中0.60.60.689正确计算密度，并记入表格中整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐，将桌上的水擦干净10得分合计说明：1.调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。2.用手把量筒拿起来读数扣分。3.每项评分细则中有一处错误不得分。4.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题9测量物体运动的平均速度实验器材：小车1个长木板1块小木块1块金属片1个刻度尺(1m)1把停表1个实验操作过程：序号操作内容如图所示，将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度较小的斜面。把金属片固定在斜面底端的B处。把小车放在斜面顶端，让车头对准标记A。123观察刻度尺的量程和分度值并记录。用刻度尺测量出AB的长度s，将数据记入表格中。让小车从斜面顶端沿斜面滑下，用停表测出小车通过AB段路程所用的时间t,将数据记入表格中。45根据表中实验数据，计算出小车运动的平均速度v，记入表格中。实验记录：刻度尺量程，分度值。路程s/m运动时间t/s平均速度v/(m·s)-1说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3．读数时不要求估读，计算结果保留一位小数。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题9测量物体运动的平均速度评分细则序号评分标准分值得分备注1234567固定好斜面并保持平稳0.60.60.60.60.60.60.6把金属片固定在斜面底端的B处把小车放在斜面顶端，让车头对准标记A正确使用刻度尺，观察量程和分度值并记录测出小车通过AB段的路程s，将数据记入表格中让小车从A点开始运动正确使用停表用停表测出小车通过AB段路程所用的时间t，将数据记入表格中80.69正确计算平均速度，并记入表格中0.60.610整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐得分合计说明:1.刻度尺和停表读数时不要求估读。2.允许多次测量时间取最佳数值。3.每项评分细则中有一处错误不得分。4.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题10探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验器材：弹簧测力计(2.5N)1个木块(带挂钩，约200g)1个钩码(200g)1个实验操作过程：序号操作内容检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。1将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1并记入表格中。2在木块上加放钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F2并记入表格中。34分析数据，得出结论。实验记录：弹簧测力计量程___________，分度值_______。实验次数1压力较小弹簧测力计的示数F/N滑动摩擦力f/N2较大实验结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越。说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题10探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系评分细则序号评分标准分值得分备注使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，松手后观察弹簧测力计指针是否在零刻度线上0.60.6123正确记录弹簧测力计的量程和分度值将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块0.6使木块做匀速直线运动0.60.645拉动过程中正确读出弹簧测力计示数，记入表格中在木块上加放钩码（做到轻放轻拿），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动0.66拉动过程中正确读出弹簧测力计示数，记入表格中正确记录滑动摩擦力的数值0.60.60.6789得出正确结论整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐0.610得分合计说明：1.弹簧测力计读数时不要求估读。2.允许多次拉动弹簧测力计取最佳读数值。3.每项评分细则中有一处错误不得分。4.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。考核结果监考教师签字考核日期：2026年月日晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题11探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验器材：弹簧测力计(2.5N)1个烧杯(500mL，内装适量的水)1个物块1个细线1根实验操作过程：序号操作内容用弹簧测力计测出物块所受的重力G并记入表格中。1用弹簧测力计吊着物块，将物块部分浸入水中，读出此时弹簧测力计示数F1并记入表格中。23用弹簧测力计吊着物块，将物块全部浸入水中，读出此时弹簧测力计示数F2并记入表格中。分别求出物块所受浮力的大小并记入表格中。分析数据，得出结论。45实验记录：物块的弹簧测力计弹簧测力计示数F2/N物块部分浸入时物块全部浸入时重力G/N示数F1/N所受的浮力F浮1/N所受的浮力F浮2/N实验结论：在同种液体中，物体排开液体体积越大，所受浮力越。说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。晋城市2026年初中学业水平物理实验操作考核复习题11探究浮力大小与物体排开液体体积的关系评分细则序号评分标准分值得分备注使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，松手后观察弹簧测力计指针是否在零刻度线上10.6234567用弹簧测力计测出物块所受的重力，记入表格中0.60.60.60.60.60.6用弹簧测力计吊着物块部分浸入水中，且不碰杯壁和杯底读出此时弹簧测力计示数，记入表格中用弹簧测力计吊着物块全部浸入水中，且不碰杯壁和杯底读出此时弹簧测力计示数，记入表格中正