2026年宁夏(中考)语文考试试题含答案

-2026年宁夏(中考)语文考试试题含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.浩瀚（hàn）谙熟（ān）B.聒噪（guō）荫蔽（yìn）C.恫吓（dòng）矫饰（jiǎo）D.哺育（bǔ）恶劣（è）答案：B解析：A项“谙”应读“ān”，不是“àn”；C项“恫吓”应读“dòng”，不是“dòng”；D项“恶”在“恶劣”中读“è”，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.惊心动魄不可思议B.心无旁骛味同嚼蜡C.惨绝人寰天理昭昭D.冰清玉洁精疲力尽答案：C解析：A项“惊心动魄”无错误；B项“心无旁骛”无错误；C项“惨绝人寰”“天理昭昭”均正确；D项“冰清玉洁”“精疲力尽”无错误，但备考要求选“没有错别字”的一项，所有选项均正确，需结合语义判断；故选C。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他今天做事非常认真，简直是处心积虑。B.说话要简明扼要，不要啰嗦，不然会显得不伦不类。C.这个问题非常复杂，大家意见不一，真可以说是众说纷纭。D.虽然他犯了错，但他从不推卸责任，总是首当其冲。答案：C解析：A项“处心积虑”含贬义，用于褒义场景不当；B项“不伦不类”指不像样，用在说话不清晰上不恰当；C项“众说纷纭”指说法不一，使用正确；D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.大家都去参加运动会，只有他一个人没去。B.那个叫张伟的校长，是我们的老师。C.他一到家就立刻开始写作业，所以没空看电视。D.为了防止病菌不传播，我们每天都对教室进行消毒。答案：A解析：B项成分重复，应删除“的”；C项残缺连词，“所以”前需加“因为”；D项搭配不当，“防止”后面应接“传播”，而非“不传播”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______，隔江犹唱《后庭花》。②乡书何处达？__________。③________，芳草萋萋鹦鹉洲。④岂不罹悯？__________。⑤无可奈何花落去，__________。⑥可怜白雪已满地，__________。⑦烟笼寒水月笼沙，__________。⑧先帝不以臣卑鄙，__________。答案：①折戟沉沙铁未销②归雁洛阳边③晴川历历汉阳树④忧思难忘⑤似曾相识燕归来⑥犹有故人亲⑦夜泊秦淮近酒家⑧猥自枉屈解析：①出自杜牧《赤壁》，②出自王湾《次北固山下》，③出自崔颢《黄鹤楼》，④出自《出师表》，⑤出自晏殊《浣溪沙》，⑥出自刘禹锡《玄都观桃花》，⑦出自杜牧《泊秦淮》，⑧出自诸葛亮《出师表》。(6)文学文化常识填空（2分）《__________》中“老骥伏枥，志在千里”表达诗人渴望建功立业，远大抱负未泯的豪情。答案：龟虽寿解析：此句出自曹操的《龟虽寿》，表达了诗人老当益壮、志向未改的豪情。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿照下面句子，再写两个与“敬业”有关的内容，要求对仗工整、意思相近。示例：敬业是______，敬业是______。答案：敬业是精益求精的追求，敬业是勇往直前的精神。解析：仿写要围绕“敬业”的内涵展开，并做到结构对仗，语义相同。(8)名著阅读题（4分）《水浒传》中武松打虎一节，体现了他怎样的性格特点？答案：勇敢无畏、力大无穷、富有责任感。解析：打虎事件表现出武松不惧危险、勇猛有力，同时也反映出他面对困境时的责任感。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】尤袤字延之，南宋人。少时家贫，不事雕琢，性情质朴，喜读书。尝读《论语》，不释卷。人问其故，曰：“吾欲以清白为己任。”素性好游江湖，遇不平之事，必与之辩。旁人皆以为贤。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.不释卷2.素性好游江湖3.必与之辩答案：1.放下书卷2.向来3.辩论解析：1.“释”是“放下”的意思；2.“素”意为“向来”；3.“辩”意为“辩论”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）吾欲以清白为己任。答案：我想以清白作为自己的操守。解析：注意“清白”意为高尚的节操，句中体现尤袤清正廉明的志向。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.尤袤性格质朴，喜欢读书，因此才能成为一代名儒。B.尤袤常常在江湖上游走，帮助有需要的人。C.文中“不事雕琢”说明他天资聪颖，无需刻苦。D.他不以家贫为耻，反而因喜爱读书而闻名。答案：D解析：A项因果关系不严谨；B项未提到帮助他人，应为“不平之事”；C项“不事雕琢”意为不刻意修饰，非天资聪颖的表现；D项与原文“不事雕琢，性情质朴，喜读书”相符。(12)简答题（2分）文中“人问其故，曰：‘吾欲以清白为己任。’”刻画出了尤袤怎样的形象？答案：清正廉明、志向高尚。解析：尤袤“欲以清白为己任”说明他自立德行，追求高尚理想，展现出刚正不阿的形象。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《听琴》古意幽涧泉声细，寒山月影斜。心随弦外静，意逐曲中赊。松风穿石动，竹影拂窗纱。琴罢人未语，空庭落残花。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中描写了琴声的悠远和静谧，营造出一种闲适的氛围。B.“寒山月影斜”写出了环境的寂静与孤寂。C.“意逐曲中赊”表现出诗人对琴曲的喜爱之情。D.诗中“空庭落残花”与“琴罢人未语”形成对比，突出情感的波动。答案：D解析：D项错误，“空庭落残花”与“琴罢人未语”并非对比关系，而是意境的渲染，形成一种静谧的氛围。(14)简答题（3分）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗中意象分析。答案：表达了诗人对琴声的喜爱以及对自然美景的向往，首联以清泉、寒山、月影营造静谧氛围，尾联以残花、空庭暗示时间流逝与内心的沉静。解析：通过“幽涧”“寒山”“月影”“松风”“竹影”等自然意象，凸显内心宁静，尾联又借“落残花”升华意境，展现诗意盎然的美感。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】去年夏天，我在火车站遇见了一个人。他穿着破旧的衬衫，神情疲惫，行李只有几个纸箱。他告诉我他要坐车去北方种菜，因为老家被洪水冲毁了，孤儿寡母，只能靠他撑着。我问他打算怎么过夜，他微笑说：“在我那个小旅馆，还有床，还有一锅热水。”那晚，我坐在他身后，望着他靠在列车的座位上，脚下是几件破旧的棉衣。他只用一床被子，一只枕头，一头扎进梦乡。我也没多打扰他，只是在车过站时轻轻地拍拍他的肩膀，提醒他下车。第二天，他告诉我，旅馆老板说他前几天赶在水来之前回来了，说他只想换一个地方，等水退了再回去。我望着他远去的背影，内心默然。原来有人的坚强，是用一床被子、一个枕头支撑的；原来有时我们不知道，世界的某种温暖，藏在每一个微小的相遇里。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过细腻的描写展现了一幅生活的画面，给人以温情感人。B.文中运用了对比手法，突出人物的坚韧。C.作者通过细腻的心理描写展现出对旅人的理解与同情。D.文章主要讲述了一个人如何面对灾难的故事，内容深刻引人思考。答案：A解析：A项正确，文章通过细节描写震撼人心；B项对比手法未明显体现；C项心理描写不明显；D项主旨更倾向于表达生活的温暖，而非单纯的灾难故事。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文中讲述了一位在灾难中坚强生活的旅人，以及他带给作者的温暖感动。解析：文章围绕“旅人”与“灾区”展开，重点在表达人物的精神和作者的心境。(17)赏析题（3分）请赏析文中的“原来有人的坚强，是用一床被子、一个枕头支撑的”一句。答案：这句话通过具体的物件（一床被子、一个枕头）表达人物的坚强，令人感动。解析：用具体细节刻画人物的精神状态，表达坚强的平凡与伟大，有强烈的感染力。(18)作用分析题（3分）文中“我望着他远去的背影，内心默然”一句在文章结构中起到什么作用？答案：总结全文，深化主题，表达对人物的敬佩与思考。解析：此句作为结尾，既能呼应开头，也深化了“坚强”“温暖”的主题，使情感得到升华。(19)感悟拓展题（3分）请结合自己的生活经历，谈谈你对“生活的温暖”这一主题的理解。答案：生活中的温暖常常存在于平凡的细节中，比如一次陌生人的帮助，一句善意的提醒，都可能照亮我们的疲惫与孤独。解析：此句以“生活的温暖”为主题，结合自身的真实经历，更容易引发共鸣。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】“绿色出行”指以低碳环保的方式出行，如走路、骑行、乘坐公共交通等。它不仅有助于减少碳排放，还能改善空气质量。根据最新数据显示，我国每年因交通造成的二氧化碳排放占全国总排放的20%左右，如能推广绿色出行方式，将极大缓解二氧化碳排放问题。目前，全国多地已推出奖励政策，如北京对骑行者每公里补贴0.15元，上海对使用公交卡的乘客赠送积分。同时，共享单车和电动自行车的普及也极大便利了市民出行。绿色出行不仅是环保的选择，也是一种健康的生活方式，有助于人们锻炼身体、缓解压力、提高出行效率。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.绿色出行是一种高碳排放的出行方式。B.绿色出行不能改善空气质量。C.绿色出行包括步行、骑行、乘坐公共交通等方式。D.绿色出行对身体健康没有帮助。答案：C解析：A、B、D项均不符合文意，只有C项正确。(21)简答题（3分）文中“绿色出行”指的是什么？答案：绿色出行是指以低碳环保的方式出行，如走路、骑行、乘坐公共交通等。解析：直接引述文中定义，语言简洁。(22)简答题（2分）文中列举了哪些绿色出行的方式？请用简短的词句概括。答案：步行、骑行、公交、共享单车、电动自行车。解析：文中明确列举了各种绿色出行方式，注意关键词的提取。(23)简答题（2分）联系实际，谈谈你对“绿色出行”的理解。答案：绿色出行不仅有利于环保和健康，还能减少交通拥堵，提高出行效率，应该大力提倡。解析：需结合自身生活实际或社会现状进行分析，表达观点清晰，有理由支持。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在现代社会中，人们越来越依赖科技，手机成为生活的必需品。然而，这种依赖是否会削弱我们的人际交往能力？作为一项重要社会议题，值得我们深入思考。手机虽方便，但它让人们变成“低头族”，面对面交流越来越少，情感交流变得疏远。因此，我们不能让科技阻碍了人与人之间的真诚沟通。古人通过书信传递情感，即使相隔千里也能心心相通；现在我们通过微信群聊天、视频通话，看似更加便捷，却往往缺乏面对面的真诚。作者认为，科技改变生活，但不能改变人与人之间的信任和关怀，我们应学会在科技与人情之间找到平衡。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文观点明确，主张人们不要使用手机。B.本文强调科技带来的便利性，认为这是生活的必须。C.文中将古今人情沟通方式做对比，突出科技无法取代人情。D.作者反对使用科技进行沟通，提倡面对面交流。答案：C解析：C项正确，文中将古今交流方式对比，指出现代方式虽便捷，却缺乏真诚。(25)简答题（3分）文章主要论述了什么观点？请简要概括。答案：科技虽带来便利，但可能削弱人际交往能力，应平衡科技与人情。解析：文章围绕“绿色出行”展开，最后落脚于“科技与人情”的关系，表明科技不能取代人之间的真实情感。(26)简答题（4分）文中运用了哪些论证方法？请举例说明。答案：举例论证（如古人用书信沟通）、对比论证（将书信与现代方式对比）、引用论证（引用微信、视频通话等内容说明现代沟通方式）。解析：列举古今沟通方式作为例子，说明科技的优劣；通过