2026年浙江高职单招(英语)真题含答案

-2026年浙江高职单招(英语)真题含答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Wouldyoulikesomemoretea?______.I'vehadenough.（）AYes,pleaseBNo,thanksCYes,IwouldDNo,Iwouldn't答案：B解析：考查情景交际。问句“Wouldyoulikesomemoretea?”是提供食物或饮料的常用句型。答语后半句“I'vehadenough”（我已经喝够了）表明拒绝。-A项Yes,please表示接受；-B项No,thanks表示礼貌拒绝；-C、D项不符合习惯用法，回答Wouldyoulike...?时，肯定回答常用Yes,please，否定回答常用No,thanks。故选B。（2）Wouldyoulikesomecoffee?______.I'mnotthirsty.（）AYes,pleaseBNo,thanksCYes,IwouldDNo,Iwouldn't答案：B解析：本题考查日常交际用语。当别人提供食物或饮料时，如果接受通常说'Yes,please'；如果拒绝，为了礼貌通常说'No,thanks'。根据后半句'I'mnotthirsty'（我不渴）可知是拒绝，故选B。（3）I'msorryIbrokeyourcoffeecup.______.Itdoesn'tmatter.（）AYou'rewelcomeBIdon'tknowCNevermindDWithpleasure答案：C解析：考查情景交际。对方道歉说打破了咖啡杯，回答者说“没关系”，因此应选择表示原谅或安慰的用语。A项用于回答感谢；B项意为“我不知道”；C项意为“没关系/别介意”，符合语境；D项用于乐意做某事。故选C。（4）Theteacheraskedus______somuchnoiseintheclassroom.（）Adon'tmakeBnotmakeCnottomakeDtonotmake答案：C解析：考查非谓语动词。asksb.todosth.意为“要求某人做某事”，其否定形式为asksb.nottodosth.，即在不定式符号to前加not。因此，正确形式为nottomake。A项是祈使句结构，不能直接作宾语补足语；B项缺少to；D项语序错误。（5）There______alotofpeopleintheparkyesterday.（）AisBareCwasDwere答案：D解析：本题考查therebe句型的时态和主谓一致。由时间状语yesterday可知句子应用一般过去时，排除A、B两项。主语alotofpeople是复数概念，故谓语动词应用were。因此选D。（6）HowmuchisthisT-shirt?It's100yuan.Buttodayit'sonsale.Youcangetitfor____.（）AmoremoneyBlessmoneyCnomoneyDthesameprice答案：B解析：本题考查购物场景中的打折含义。"onsale"意为“打折出售”或“促销”，意味着价格比平时低。因此可以用更少的钱买到。A项更多钱；B项更少的钱；C项免费；D项同价。故选B。（7）______hardheworks,hecan'tfinishthetaskontime.（）AHoweverBWhateverCWheneverDWherever答案：A解析：考查让步状语从句。句意：'无论他工作多么努力，他都不能按时完成任务。'however修饰形容词或副词，引导让步状语从句，结构为'however+adj./adv.+主语+谓语'。此处hard是副词，修饰works，故用However。Whatever修饰名词；Whenever和Wherever分别表示时间和地点，均不符合语境。故选A。（8）Thisbookis______interestingthanthatone.（）AmoreBmostCveryDmuch答案：A解析：句中有连词than，说明此处需要使用形容词的比较级。interesting是多音节形容词，其比较级形式是在前面加more，即moreinteresting。most用于最高级，very和much通常不直接构成比较级结构（much可修饰比较级，但本身不是比较级形式）。（9）IfI______you,Iwouldacceptthejobofferimmediately.（）AamBwasCwereDbe答案：C解析：考查虚拟语气。在if引导的非真实条件句中，表示与现在事实相反时，从句谓语动词用过去式（be动词统一用were）。句意：如果我是你，我会立即接受这份工作邀请。故选C。（10）Thisbookis______interestingthanthatone.（）AmoreBmostCmuchDvery答案：A解析：句中有than，说明是比较级结构。interesting是多音节形容词，其比较级需在前面加more。much和very不能直接构成比较级，most用于最高级。故选A。（11）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AHowBWhatCWhereDWhen答案：A解析：本题考查特殊疑问词的用法。根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式，即“你通常怎么去学校？”。How意为“如何、怎样”，用于询问方式；What意为“什么”；Where意为“哪里”；When意为“什么时候”。故选A。（12）Thisisthebestmovie____Ihaveeverseen.（）AwhichBwhoCthatDwhat答案：C解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词是movie（物），且有最高级thebest修饰时，关系代词只能用that，不能用which。故选C。（13）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'snexttothepostoffice.（）AwhereisthebankBwherethebankisCwhatisthebankDwhatthebankis答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语“它在邮局旁边”，可知问的是地点，故用where引导，选B。（14）______itwasrainingheavily,theystillwentoutforawalk.（）ABecauseBAlthoughCIfDSo答案：B解析：句意为：“虽然雨下得很大，他们仍然出去散步了。”前后分句存在转折关系。Although意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句，符合语境。Because表原因，If表条件，So表结果，均不符合逻辑。故选B。（15）I'msorryIbrokeyourcoffeecup.______.Itdoesn'tmatter.（）AYou'rewelcomeBNevermindCThat'srightDOfcourse答案：B解析：考查情景交际。句意：——对不起，我打碎了你的咖啡杯。——没关系。不要紧。A项“不客气”，用于回答感谢；B项“没关系/别介意”，用于回答道歉或安慰对方；C项“那是对的”；D项“当然”。根据后文“Itdoesn'tmatter”可知，此处应表示原谅或不在意对方的过失，故选B。（16）Thenovel____byMoYanisverypopularamongyoungpeople.（）AwriteBwroteCwrittenDwriting答案：C解析：本题考查过去分词作后置定语。novel与write之间是被动关系（小说被写），故用过去分词written作定语，相当于whichwaswrittenbyMoYan。故选C。（17）Howlonghaveyou______thisbook?Fortwoweeks.（）AborrowedBlentCkeptDbought答案：C解析：本题考查延续性动词与非延续性动词的区别。howlong提问时间段，谓语动词必须是延续性的。borrow（借入）、lend（借出）、buy（买）都是瞬间动词，不能与时间段连用。keep（保存/持有）是延续性动词，可以与fortwoweeks连用。故选C。（18）Wouldyoulikesomecoffee?______.I'dpreferacupoftea.（）AYes,pleaseBNo,thanksCThat'sallrightDYou'rewelcome答案：B解析：本题考查日常交际用语。问句'Wouldyoulikesomecoffee?'是提供饮料的常用句型。答语后半部分说'I'dpreferacupoftea'（我更想要一杯茶），说明拒绝了咖啡的提议。对于别人的好意邀请或提供，拒绝时应礼貌地说'No,thanks'（不，谢谢）。A项表示接受；C项常用于回答道歉或感谢；D项用于回答感谢。故选B。（19）Mybrotherisinterestedin______modelplanes.Hehasmademanyofthem.（）AmakeBmakesCmakingDmade答案：C解析：本题考查介词后接动名词。beinterestedin意为“对……感兴趣”，其中in是介词，介词后面如果跟动词，必须使用动名词形式（v-ing）。因此make应变为making。故选C。（20）______doyougotothelibrary?Twiceaweek.（）AHowlongBHowsoonCHowoftenDHowfar答案：C解析：根据答语'Twiceaweek'（一周两次）可知，问句询问的是频率。Howoften意为“多久一次”，用于提问频率。Howlong提问时间段或长度；Howsoon提问将来的一段时间后；Howfar提问距离。故选C。（21）Theheavyrainpreventedus______goingoutyesterday.（）AfromBtoCinDwith答案：A解析：考查固定搭配。preventsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，是英语中的常用短语。句意：昨天的大雨阻止了我们外出。故选A。（22）Theheavyrainpreventedus______goingoutyesterday.（）AfromBtoCforDwith答案：A解析：考查固定搭配。preventsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”。句意：昨天的大雨阻止了我们外出。故选A。（23）MustIfinishthehomeworktoday?No,you______.Youcandoittomorrow.（）Amustn'tBcan'tCneedn'tDshouldn't答案：C解析：以Must开头的一般疑问句，否定回答通常用needn't或don'thaveto，表示“不必”。Mustn't表示“禁止”，语气过重且不符合语境；Can't表示“不能”；Shouldn't表示“不应该”。根据后文'Youcandoittomorrow'可知是不必今天完成，故选needn't。（24）Whichwordhasthesamevowelsoundas"cup"?（）AputBbusCblueDruler答案：B解析：本题考查元音字母u的发音。cup中的u发/ʌ/音。A(put)发/ʊ/；B(bus)发/ʌ/；C(blue)和D(ruler)发/u:/。因此B与题干发音相同。（25）Couldyoupleasetellme______?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthepostofficeBwherethepostofficeisChowcanIgettothepostofficeDhowIcangettothepostoffice答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句需使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语“Goalong...andturnleft...”可知问的是地点而非方式，故用where引导。因此选B。PartIIGap-filling(14points)（1）Theman____carwasstolencalledthepolice.答案：whose解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词是Theman，从句中car与man之间存在所属关系（那个人的车），即“他的车”。表示所属关系的关系代词用whose。（2）Myfatherisadoctor.Heworksinabig1______.Hehelpssickpeopleeveryday.答案：hospital解析：句意：我父亲是一名医生。他在一家大医院工作。他每天帮助病人。根据前文'doctor'（医生）和后文'helpssickpeople'（帮助病人）的语境提示，医生工作的场所通常是hospital（医院）。（3）Herunsveryfast.Heisa____runner.(fast)答案：fast解析：本题考查形容词用法。runner是名词，前面需要形容词修饰。fast既是副词也是形容词，此处作形容词意为“快的”。注意fast的比较级和最高级也是fast/faster/fastest，但此处只需填原级。（4）Ifit____tomorrow,wewillgotothepark.答案：doesn'train解析：本题考查条件状语从句的时态。主句使用一般将来时(willgo)，从句应遵循“主将从现”原则，使用一般现在时。主语it为第三人称单数，否定形式需借助助动词doesn't，后接动词原形rain。（5）Thebook____Iboughtyesterdayisveryinteresting.答案：that解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词是Thebook(物)，且在从句中作bought的宾语，可以使用that或which。在填空题中，that是最常用的选择之一（which亦可，但通常首选that或根据教材习惯）。此处填that或which均符合语法，标准答案设为that。（6）IfI____you,Iwouldaccepttheinvitation.答案：were解析：本题考查虚拟语气。在if引导的非真实条件句中，表示与现在事实相反的假设时，从句谓语动词用过去式，be动词通常统一用were，不管主语是什么人称。此处表示“如果我是你”，故填were。（7）Thebook______onthedeskbelongstoTom.答案：lying解析：本题考查非谓语动词作定语。句子主干为ThebookbelongstoTom。空格处修饰book，表示“躺在桌上的书”。lie（躺）的现在分词是lying。因为书与lie之间是主动关系（书处于躺着的状态），故用现在分词lying作后置定语。注意区分lay(放置)和lie(躺)。（8）Therearemany______(student)intheclassroom.答案：students解析：本题考查名词复数。many修饰可数名词复数，student的复数形式为students。（9）Notonly1______heinterestedinclassicalmusic,buthealsoplaysthepianoverywell.Theconcert2______(hold)nextweekwillfeaturehisperformance.答案：is,tobeheld解析：1.考查倒装句。Notonly位于句首时，其后句子需部分倒装。主语为he，描述客观事实用一般现在时，故填is。2.考查非谓语动词。concert与hold为被动关系，且nextweek表示将来动作，故使用不定式的被动式tobeheld作后置定语。（10）Youmustfinishyourhomeworkbeforeyou____outtoplay.答案：go解析：本题考查时间状语从句的时态。在"before"引导的时间状语从句中，如果主句含有情态动词"must"表示将来或现在的义务，从句通常用一般现在时表示将来。主语是"you"，故动词用原形"go"。（11）Thisisthe____(big)cityinourcountry.答案：biggest解析：本题考查形容词最高级。根据范围'inourcountry'可知是在三者或以上进行比较，需用最高级。big是重读闭音节词，双写g加est，故填biggest。（12）Bythetimehearrivedatthestation,thetrain______(leave).答案：hadleft解析：本题考查时态。Bythetime引导的时间状语从句中，若从句用一般过去时（arrived），主句通常用过去完成时，表示“过去的过去”。火车离开发生在到达之前，故用hadleft。（13）Itiswidelyacknowledgedthatregularexercisecansignificantly______(strength)ourimmunesystemandimprovementalhealth.答案：strengthen解析：本题考查动词用法。情态动词can后需接动词原形。strength为名词，其动词形式为strengthen（加强，增强）。句意为“普遍认为，规律锻炼能显著增强我们的免疫系统并改善心理健康”。故填strengthen。（14）Sheisinterestedin______(play)thepiano.答案：playing解析：本题考查固定搭配。beinterestedindoingsth.意为“对做某事感兴趣”，介词in后接动名词形式。故填playing。PartIIICloze(30points)（1）Learninganewlanguagecanbechallengingbutrewarding.Manystudentsstrugglewithpronunciationandgrammar.However,withconsistentpractice,anyonecanimprove.Oneeffectivemethodistolistentonativespeakers.Youcanwatchmoviesorlistentosongsinthetargetlanguage.Thishelpsyougetusedtothenaturalrhythmandintonation.Anothertipistospeakasmuchaspossible.Don'tbeafraidofmakingmistakes.Mistakesarepartofthelearningprocess.Ifyoudon'tpracticespeaking,youwillneverbecomefluent.Also,trytothinkinthenewlanguageinsteadoftranslatingfromyourmothertongue.Thisspeedsupyourresponsetime.Finally,bepatientwithyourself.Languagelearningtakestime.Celebratesmallvictoriesalongtheway.Forexample,whenyousuccessfullyorderfoodinarestaurantusingthenewlanguage,feelproudofyourself.Keepapositiveattitude,andyouwillseeprogress.Remember,consistencyiskey.Eventenminutesadaycanmakeabigdifferenceovertime.So,starttodayandenjoythejourneyoflearning.答案：1.challenging2.mistakes3.patience解析：本题考查形容词辨析、名词复数及词性转换。1.第一空：and连接两个并列形容词，rewarding（有回报的）是褒义词，前半句说学习新语言可能是……但又有回报。challenging（具有挑战性的）符合语境，表示虽然难但有收获。故填challenging。2.第二空：固定搭配beafraidofdoingsth.，此处指害怕犯“错误”。makemistakes是常用短语，且错误通常不止一个，故用复数mistakes。3.第三空：空前是be，空后是withyourself，中间需要填一个名词作表语。根据后文'Languagelearningtakestime'（语言学习需要时间）可知，这里强调的是要有“耐心”。patient的名词形式是patience。（2）Environmentalprotectionisaseriousissuenowadays.Withthedevelopmentofindustry,pollutionhasbecomeworse.Airpollutioncauseshealthproblems,andwaterpollutionharmsmarinelife.Asstudents,wecandosomethingtoprotectourenvironment.First,weshouldsaveenergy.Turnoffthelightswhenweleavetheroom.Second,weshouldreducewaste.Trytousereusablebagsinsteadofplasticones.Third,wecanplantmoretrees.Treescancleantheairandprovideshade.Ifeveryonetakesaction,ourworldwillbecomeabetterplacetolivein.Let'sworktogethertomakeourearth1______andcleaner.Smallactionscanleadtobig2______.Protectingtheenvironmentisprotecting3______.答案：1.greener2.changes3.ourselves解析：1.根据并列连词and后的cleaner（更干净），此处也应用比较级。结合环保主题，让地球变得更绿，故填greener。2.根据句意“小的行动可以带来大的……”，结合语境指改变或影响，leadtobigchanges符合逻辑，故填changes。3.根据句意“保护环境就是保护……”，主语隐含为我们人类，宾语用反身代词ourselves，故填ourselves。（3）Learninganewlanguagecanbechallenging,butitisalsoveryrewarding.Manypeoplethinkthatyouneedtobeyoungtolearnalanguagewell,butthisisnotentirelytrue.Adultscanalsolearnlanguagessuccessfullyiftheyusetherightmethods.Oneeffectivewayistopracticespeakingasmuchaspossible.Don'tbeafraidofmakingmistakes.Mistakesareanaturalpartofthelearningprocess.Anothertipistoimmerseyourselfinthelanguageenvironment.Forexample,youcanwatchmoviesorlistentosongsinthatlanguage.Thishelpsyougetusedtothepronunciationandintonation.Finally,consistencyiskey.Youshouldstudyalittlebiteverydayratherthanstudyingforhoursonceaweek.Ifyoukeeppracticing,youwillgraduallyseeyourprogress.Remember,patienceandpersistenceareessentialfor1______anynewskill.So,starttodayanddon'tletfearstopyoufrom2______yourpotential.Withtimeandeffort,youwillbeabletocommunicatewithpeoplefromdifferentcultures,whichwillbroadenyourhorizonsandenrichyourlife3______.答案：1.mastering2.reaching3.greatly解析：1.for是介词，后面接动名词形式。masteraskill意为“掌握一项技能”，故填mastering。\n2.stopsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”。reachone'spotential意为“发挥某人的潜力”，故填reaching。\n3.此处修饰动词enrich，需要用副词。greatly意为“极大地”，符合语境，表示极大地丰富生活。（4）Tomisahighschoolstudentwholovessports.Everymorning,hegetsupat6:00amtogoforarun.Hebelievesthatexerciseisthekeytoahealthylife.Lastweek,hisschoolheldasportsmeeting.Tomdecidedtotakepartinthe1______race.Althoughhewasnervousatfirst,hetriedhisbestandranveryfast.Intheend,hewonthefirstprize.Hisclassmatescheeredforhimloudly.Tomfeltvery2______becauseallhishardworkpaidoff.Herealizedthatpersistenceismoreimportantthantalent.Fromthenon,heencouragedhisfriendstojoinhimindailyexercises.Theyformedarunningclubandmeteveryweekend.ThisexperiencetaughtTomthatteamworkcanmakeabig3______.Now,heisnotonlystrongerbutalsohappier.答案：1.100-meter2.proud3.difference解析：1.根据上下文“sportsmeeting”和“race”，结合常识，学校运动会常见的项目是100米赛跑，故填100-meter。2.汤姆赢得了第一名，同学们为他欢呼，他感到自豪（proud），符合语境。3.固定搭配makeadifference意为“产生影响/起作用”，此处指团队合作产生了巨大的影响。（5）Tomisahighschoolstudentwholovesreading.Hespendsmostofhisfreetimeinthelibrary.Oneday,hefoundanoldbookabouthistory.Thecoverwaswornout,butthepageswerestillintact.Tomopenedthebookandbegantoread.Hewasfascinatedbythestoriesofancientcivilizations.HelearnedaboutthepyramidsinEgyptandtheGreatWallinChina.Thesestructureswerebuiltthousandsofyearsagowithoutmodernmachines.Tomwonderedhowpeoplemanagedtobuildthem.Hespenthoursresearchingonlineafterfinishingthebook.Hediscoveredthatteamworkandwisdomwerekeyfactors.Thisbookinspiredhimtostudyhistorymoredeeply.Now,Tomwantstobecomeahistorianwhenhegrowsup.Hebelievesthatunderstandingthepasthelpsusshapethefuture.1______2______3______4______5______答案：1.spends2.fascinated3.managed4.researching5.inspired解析：1.汤姆大部分空闲时间都花在图书馆。spendtimedoingsth.是固定搭配，主语是第三人称单数，一般现在时，故填spends。2.他对古代文明的故事感到“着迷”。befascinatedby是固定短语，意为“被……迷住”。3.他想知道人们是如何“设法”建造它们的。managetodosth.意为“设法做成某事”，过去式为managed。4.读完书后，他花了几小时在线“研究”。spendtime(in)doingsth.，故填researching。5.这本书“激励”了他更深入地学习历史。inspiresb.todosth.，此处为被动语态或过去分词作谓语的一部分，根据语境用过去式inspired或被动语态wasinspired，但空格前无was，结合句式Thisbookinspiredhim...更通顺，故填inspired。（6）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Theweatherwassunnyandwarm.Wedecidedtoplayfootballonthegrass.Suddenly,itstartedtorainheavily.Wehadnoumbrellas,sowerantoanearbyshelter.Whilewaitingfortheraintostop,wetalkedaboutourschoollife.Itwasamemorabledaybecauseweenjoyedeachother'scompanydespitethebadweather.Whentherainfinallystopped,wewenthomehappily.Thisexperiencetaughtmethatfriendshipismoreimportantthanperfectconditions.1______theweatherwasniceatfirst,itchangedquickly.Wewere2______whenitrained,butwedidn'tgiveup.Instead,wefoundawaytostaydryandkeeptalking.Intheend,werealizedthat3______togetheriswhatmattersmost.答案：1.Although2.surprised3.being解析：1.根据句意“虽然起初天气很好，但变化很快”，此处需要表示转折关系的连词，故填Although。2.根据上下文，突然下大雨，大家感到“惊讶”或“措手不及”，故填surprised。3.句意为“最后我们意识到，在一起才是最重要的”，介词后接动名词作主语，故填being。PartIVWriting(20points)WritingTask1假设你是李华，你的英国朋友Peter对中国传统节日感兴趣。请你给他写一封电子邮件，介绍一个你喜欢的中国传统节日（如春节、中秋节等）。内容包括：1.节日的名称和时间；2.人们在这个节日通常做什么；3.你喜欢这个节日的原因。注意：1.词数80~120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。（1）假设你是李华，你的英国朋友Peter对中国传统节日感兴趣。请你给他写一封电子邮件，介绍一个你喜欢的中国传统节日（如春节、中秋节等）。内容包括：1.节日的名称和时间；2.人们在这个节日通常做什么；3.你喜欢这个节日的原因。注意：1.词数80~120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearPeter,Howiseverythinggoing?KnowingthatyouareinterestedinChinesetraditionalfestivals,Iamwritingtointroduceoneofmyfavoritestoyou._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________IhopeyoucancometoChinaandexperienceityourselfoneday.Yours,LiHua答案：（略）解析：【写作思路】1.审题：体裁为电子邮件；对象为外国朋友Peter；内容为介绍一个中国传统节日；要点包括节日名称时间、习俗、喜欢的原因。2.构思：选择最熟悉的'春节'(SpringFestival)进行介绍。-第一段：引出话题，点明节日名称及时间（农历正月初一）。-第二段：描述习俗，如大扫除、买新衣、吃年夜饭、看春晚、发红包等。-第三段：阐述喜欢的原因，如团圆(reunion)、家庭时光(familytime)、喜庆氛围(joyfulatmosphere)。3.语言亮点：-使用定语从句：'...theSpringFestival,whichfallson...'-使用原因状语从句：'...becauseitrepresents...'-词汇丰富：lunarcalendar,gathertogether,luckymoney,reunion,qualitytime.4.检查：确保词数在80-120之间，格式正确，语气友好。（2）假如你是学校学生会主席，请你用英语写一则通知，告知全校学生将于下周五下午3点在操场举行“环保知识竞赛”。内容包括：比赛目的、参赛方式（以班级为单位组队）、奖励设置以及报名方式（向班长报名）。注意：1.词数80~120左右；2.格式正确，内容完整。Notice_______________________________________________________________________________StudentUnion答案：（略）解析：这是一则通知类应用文。要点包括：1.目的（raiseawareness）；2.时间地点（nextFriday,3:00pm,playground）；3.参赛方式（formateamperclass）；4.奖励（prizesfortopthree）；5.报名（signupwithmonitor）。范文结构清晰，语气正式且富有号召力，符合通知的文体特征。PartVReadingComprehension(36points)Passage1Travelingisagreatwaytobroadenyourhorizons.Whenyouvisitnewplaces,youcanexperiencedifferentculturesandmeetnewpeople.Ithelpsyouunderstandtheworldbetter.However,travelingrequiresplanning.Youneedtobookticketsandhotelsinadvance.Itisalsoimportanttolearnsomebasicphrasesofthelocallanguage.Thisshowsrespecttothelocalsandmakescommunicationeasier.Alwaysremembertostaysafeandkeepyourbelongingssecure.（1-1）Whatisthebenefitoftravelingmentionedinthetext?（）AMakingmoneyBBroadeninghorizonsCLearningmathDStayingathome（1-2）Whatdoestravelingrequire?（）ANopreparationBPlanningCLotsofmoneyDAguide（1-3）Whyisitimportanttolearnlocalphrases?（）AToshowoffBTosavetimeCToshowrespectandmakecommunicationeasierDTogetdiscounts（1-4）Whatshouldtravelersalwaysremember?（）ATospendallmoneyBTostaysafeandkeepbelongingssecureCToignorelocalcustomsDTotravelalone（1-5）Whoisthetargetaudienceofthistext?（）AScientistsBTravelersCTeachersDDoctors答案：1-1.B1-2.B1-3.C1-4.B1-5.B解析：1.根据文中第一句'Travelingisagreatwaytobroadenyourhorizons.'可知选B。2.根据文中'However,travelingrequiresplanning.'可知选B。3.根据文中'Thisshowsrespecttothelocalsandmakescommunicationeasier.'可知选C。4.根据文中最后一句'Alwaysremembertostaysafeandkeepyourbelongingssecure.'可知选B。5.文章内容关于旅行的好处和建议，目标读者显然是旅行者，故选B。Passage2Manypeoplebelievethatsuccessisonlyaboutmakingalotofmoneyorbecomingfamous.However,truesuccessisoftendefinedbypersonalhappinessandsatisfaction.Itmeansachievinggoalsthatareimportanttoyou,whethertheyarerelatedtoyourcareer,family,orhobbies.Forexample,ateachermightfeelsuccessfulwhentheirstudentslearnandgrow,eveniftheydonotearnahighsalary.Similarly,anartistmightfindsuccessincreatingworksthatexpresstheirfeelings,regardlessofhowmanypeoplebuythem.Successissubjective;itdependsonindividualvaluesanddreams.Therefore,insteadofcomparingyourselftoothers,focusonwhatmakesyouhappyandfulfilled.（2-1）Whatisthecommonmisunderstandingaboutsuccessmentionedinthetext?（）ASuccessisabouthelpingothers.BSuccessisonlyaboutwealthandfame.CSuccessiseasytoachieve.DSuccessisthesameforeveryone.（2-2）Accordingtothepassage,whatdoestruesuccessmainlydependon?（）AHighsalaryBPublicrecognitionCPersonalhappinessandsatisfactionDWinningcompetitions（2-3）Whymightateacherfeelsuccessfulaccordingtotheauthor?（）ABecausetheygetpaidwell.BBecausetheybecomefamous.CBecausetheirstudentslearnandgrow.DBecausetheyhavealotoffreetime.（2-4）Whatdoestheword'subjective'meaninthecontextofthepassage?（）ABasedonfactsBDependentonindividualviewsCRelatedtoscienceDFixedandunchangeable（2-5）Whatisthemainadvicegiveninthelastsentence?