2026年重庆小升初语文(真题)带答案

-2026年重庆小升初语文(真题)带答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.作坊作秀B.妨碍妨害C.喷薄厚薄D.禁止禁受答案：B解析：A项"作坊"读zuō，"作秀"读zuò，读音不同；B项"妨碍"和"妨害"都读fǎng，读音相同；C项"喷薄"读pēn，"厚薄"读báo，读音不同；D项"禁止"读jìn，"禁受"读jīn，读音不同。(2)选出下列词语中字形错误的一项A.憧憬B.谗言C.喜出望外D.惨无人道答案：B解析：B项"谗言"应为"谗言"，但"谗言"本身是正确写法；"谄言"是错误字形，选项存在误导。(3)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.妈妈一边做饭，一边唱歌。B.这个问题，我该怎么办？C.他喜欢读书，也喜欢写诗。D.学校有三个年级，每个年级有六个班。答案：B解析：B项中的句号使用错误，感叹号应放在问号前，正确格式应为“这个问题？我该怎么办！”(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他说话总是不紧不慢，很有条理。B.由于天气原因，我们决定取消比赛。C.这是我最最喜欢的书。D.学生们都在认真地听老师讲课。答案：B解析：B项句子结构完整，逻辑清晰，没有语病；C项存在啰嗦，应改为“这是我最喜欢的书”。(5)下列词语中，与“崎岖”意思相近的一项是A.平坦B.平稳C.不平D.纹丝不动答案：C解析：“崎岖”形容道路不平，与“不平”意思相近；其他选项表示平顺的含义。(6)选出下列句子中不是比喻句的一项A.她的声音像银铃一样清脆。B.这个地方真是个世外桃源。C.他笑得像朵花。D.他的年纪像棵树一样老。答案：B解析：B项“世外桃源”是比喻，但该句子的结构是比喻句；其余选项均是明确的比喻句。(7)下列汉字中，属于会意字的一项是A.男B.网C.升D.也答案：A解析：“男”由“田”和“力”组成，表示男子在田间劳作，是会意字；“网”是形声字，“升”是形声字，“也”是独体字。(8)下列句子中，不属于倒装句的一项是A.真是太好了，这个消息。B.他天天都在练习。C.此刻，我明白了。D.这个问题，我该怎么办？答案：B解析：B项句子结构正常，不是倒装句；其余选项都是倒装句的结构。(9)下列词语中，表示时间顺序的一项是A.瞬间B.往日C.顿时D.历史答案：C解析：“顿时”表示一个动作或状态立即发生，常用于时间顺序；“瞬间”是短暂时间，“往日”表示过去，“历史”是时间的记录，不表示顺序。(10)下列句子中，使用正确的一项是A.今天天气真好，我们去郊游吧！B.快乐的音乐来了。C.他一进门，就放声大笑起来。D.明天我将去学校。答案：C解析：C项使用正确，符合汉语表达习惯；B项“音乐来了”使用不当；A项句式不完整；D项较为生硬。(11)下列句子中顿号使用错误的一项是A.花园里有菊花、玫瑰、牡丹。B.他喜欢唱歌，跳舞，弹琴。C.今天天气晴朗，微风，温暖。D.她带了书包、笔、尺子。答案：C解析：C项中“微风”“温暖”是并列的形容词，应使用逗号分隔，顿号使用错误。(12)下列句子中，破折号使用正确的一项是A.今天是下雨，——我们取消了郊游。B.她说：“我今天要考试，——早睡早起。”C.他走了一趟，——就再也没有回来。D.我有很多朋友，——小明、小红、小刚。答案：C解析：C项破折号用于解释说明，使用正确；A项破折号用于转折，不正确；B项破折号用于提示，不正确；D项破折号用于列举，不正确。(13)下列句子中，属于复句的一项是A.天气很好，我们去玩。B.今天天气晴朗。C.她买了一本书。D.他总是认真工作。答案：A解析：A项由两个简单的分句组成，是复句；B、C、D项都是简单句。(14)下列句子中，使用引号正确的一项是A.“今天天气真好。”他说。B.他叫“小明”。C.自然界“有声有色”。D.班主任说：“我们今天学习了《少年闰土》。”答案：D解析：D项引号用于直接引语，使用正确；A、B、C项引号使用不当。(15)下列句子中，属于被动句的一项是A.他被老师表扬了。B.他喜欢唱歌。C.他正在学习。D.他去学校了。答案：A解析：A项主语“他”是被动动作的承受者，属于被动句；B、C、D项为主动句。(16)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他非常讲究个人卫生。B.她喜欢唱歌跳舞。C.这本书内容丰富。D.今天我来得很准时。答案：B解析：B项“喜欢”与“唱歌跳舞”搭配不当，应改为“喜欢唱歌和跳舞”。(17)下列词语中，与“欢快”意思相近的一项是A.沉闷B.悲伤C.快乐D.兴奋答案：C解析：“欢快”与“快乐”意思相近；A、B、D项都不是。(18)下列词语中，意义和字形都正确的一项是A.聆音B.倾听C.敬佩D.精致答案：B解析：B项字形和意义都正确；A项正确写法应为“聆听”；C项正确；D项正确。(19)下列句子中，有语序不当的一项是A.我昨天在学校看见他了。B.昨天，我看见他了。C.昨天在学校，我看见了他。D.我看见他昨天在学校。答案：D解析：D项语序不当，应为“我看见他昨天在学校”。(20)下列词语中，与“迟疑”意思相同的一项是A.犹豫B.迅速C.迅速D.坚决答案：A解析：“迟疑”与“犹豫”意思相同；B、C、D项都不是。(21)下列句子中，使用省略号正确的一项是A.这个问题我还没想清楚……B.他来了……C.我们今天……要下雨。D.他总是这样……另类。答案：A解析：A项省略号用于表示话语中断，使用正确；B项省略号用于表示语意未尽，也可使用；C项省略号使用不当；D项省略号使用不当。(22)下列句子中，对“神机妙算”的解释正确的一项是A.非常聪明，计算准确B.指计算不当，经常出错C.形容算术相当厉害D.指擅于算计他人答案：A解析：“神机妙算”形容非常聪明，计算准确；B项为反义；C项不够全面；D项有贬义，与原意不符。(23)下列句子中，使用逗号正确的一项是A.今天天气很好，我们去玩。B.今天天气很好，我们去玩C.今天天气很好我们去玩。D.今天天气很好，跟着我们就去玩。答案：A解析：A项逗号使用正确；B项缺少逗号；C项缺少逗号；D项逗号使用不当。(24)下列词语中，与“笼罩”搭配不当的一项是A.黑暗笼罩着整个城市B.薄雾笼罩着山谷C.云层笼罩着天空D.阳光笼罩着大地答案：D解析：“笼罩”一般用于阴暗、轻柔的物象，不适合用于“阳光”。(25)下列句子中，有歧义的一项是A.他在教室里唱了一首歌。B.班长请了他去吃饭。C.今天我请他看电影。D.他每天早上都去跑步。答案：B解析：B项“请了他去吃饭”可以理解为班长请他吃饭，也可以理解为他被请去吃饭，存在歧义。(26)下列词语中，属于形声字的一项是A.男B.网C.痛D.休答案：C解析：“痛”由“疒”和“甬”构成，是形声字；A项是会意字；B项是会意字；D项是会意字。(27)下列词语中，字形错误的一项是A.弘扬B.允诺C.愉快D.布置答案：B解析：B项应为“允诺”；C项正确；D项正确；A项正确。(28)下列句子中，破折号使用不当的一项是A.他在学校——遇到了很多同学。B.他来了——原来是小明。C.我们今天——要参加比赛。D.她说：“今天你来吗？”——我来了。答案：D解析：D项破折号用法错误，应使用冒号；A、B、C项均正确。(29)下列词语中，与“口吃”意思相近的一项是A.吐字不清B.说话流利C.善于演讲D.表达清楚答案：A解析：“口吃”与“吐字不清”意思相近；B、C、D项与原意相反。(30)下列词语中，与“鼎力相助”搭配不当的一项是A.我们一定鼎力相助B.他鼎力相助了我们C.鼎力相助是我们应该做的D.我们鼎力相助他答案：D解析：“鼎力相助”表示大力帮助，通常用于他人帮助自己；D项搭配不当。(31)下列句子中，使用冒号正确的一项是A.他说：我是学生。B.他说：“我是学生”。C.他说是学生。D.他说，我是学生。答案：B解析：B项冒号用于引出直接引语，使用正确；A项冒号用法不当；C项缺少引号；D项句号位置错误。(32)下列句子中，有语病的一项是A.昨天，我在学校看到了他。B.他今天没有来学校。C.昨天我在学校看见了他。D.昨天，我在学校看见了他。答案：C解析：C项缺少逗号，使句子显得语序混乱；其余选项均正确。(33)下列词语中，与“庄严”意思相同的是一项是A.轻松B.神圣C.幽默D.朴素答案：B解析：“庄严”与“神圣”意思相近；A、C、D项与原意相反。(34)下列句子中，表达感情色彩较浓的一项是A.他今天去学校了。B.他一进门，就笑眯眯地看着我们。C.他坐在座位上。D.他默默无闻地工作了一天。答案：B解析：B项描写细节，感情色彩较浓；其余选项均为中性描述。(35)下列词语中，与“迫不及待”意思相同的一项是A.缓慢B.焦急C.同情D.困惑答案：B解析：“迫不及待”与“焦急”意思相近；A、C、D项与原意相反。(36)下列词语中，加点字的意思与“顽强”相同的一项是A.坚强B.软弱C.顽强D.脆弱答案：C解析：C项与“顽强”意思相同；A、B、D项意思相反。(37)下列句子中，主被动语态转换错误的一项是A.他被老师表扬了。B.他表扬老师了。C.他被我们邀请了。D.我们邀请了他。答案：B解析：B项将主动语态转换为被动语态时错误；其余选项正确。(38)下列词语中，与“拮据”意思相同的一项是A.贫穷B.富裕C.清贫D.贫困答案：D解析：“拮据”与“贫困”意思相近；A、C项较接近，但不够贴切；B项意思相反。(39)下列句子中，有逻辑错误的一项是A.他今天很高兴。B.他之所以高兴，是因为今天看到他喜欢的事物。C.今天他很伤心。D.他看到喜欢的事物，今天很伤心。答案：D解析：D项逻辑错误，先高兴后伤心不一致；其余选项逻辑清晰。(40)下列句子中，词语搭配正确的一项是A.他每天都在学习。B.他每天都在学习音乐。C.他每天都在学唱歌。D.他每天都在学唱歌和舞蹈。答案：D解析：D项搭配正确；A、B、C项搭配不当。(41)下列词语中，属于形声字的一项是A.痛B.网C.雨D.日答案：C解析：“雨”由“云”和“水”组成，是形声字；A项为形声字；B项为会意字；D项为独体字。(42)下列句子中，有语法错误的一项是A.昨天来了很多人。B.我们今天去了学校。C.昨天我家来了很多客人。D.昨天家来了很多人。答案：D解析：D项“家”前应加“我”；其余选项语法正确。二、阅读理解(43)阅读下面短文，回答问题。在小明的家里，有两棵大榕树。一棵生长在房子的前面，一棵在房子的后面。它们的枝叶繁茂，遮住了阳光。小明常常坐在树下读书，感到非常舒适。问题：文中“榕树”是哪种植物？答案：A解析：文中“榕树”是一种常见的乔木植物，通常生长在温暖地区。(44)阅读下面短文，回答问题。晚饭后，小红和妈妈一起去了公园。她们在公园散步，看到许多小朋友在放风筝。天空中五颜六色的风筝飘来飘去，非常漂亮。问题：文中描述的场景是？答案：C解析：文中描述的是晚饭后去公园散步，看到孩子们放风筝的场景。(45)阅读下面短文，回答问题。最近天气一直很热，小明和小伙伴们决定去游泳。他们换上泳衣，带上浮板，来到湖边。湖水清凉，他们玩得非常开心。问题：他们决定去游泳的原因是什么？答案：A解析：文中提到天气一直很热，说明他们是因为天气热才决定去游泳。(46)阅读下面短文，回答问题。小刚是一名小学五年级的学生。他每天早上六点起床，七点去上学。课后，他会认真完成作业，还会主动帮助同学。问题：文中哪一项描述小刚的生活规律？答案：B解析：B项描述了小刚每天早上六点起床，七点去上学的生活规律；其余选项均不涉及规律。(47)阅读下面短文，回答问题。小明今天特别高兴，他收到了一个礼物。礼物是一个小猪存钱罐，是奶奶送的。他打算存钱买一本心爱的书。问题：小明收到礼物后打算做什么？答案：C解析：小明打算用存钱罐里的钱来买一本心爱的书。(48)阅读下面短文，回答问题。夏天是一个充满活力的季节。白天阳光明媚，夜晚凉爽宜人。许多动物在夏天特别活跃，特别是蝉和蝴蝶。问题：文中提到的动物有哪些？答案：B解析：文中提到的动物是蝉和蝴蝶。(49)阅读下面短文，回答问题。小红自从养了一只小猫之后，每天都觉得很开心。猫总是跟着她，她也喜欢和它玩耍。小猫很可爱，像一个小精灵。问题：小红养了一只小猫之后有什么变化？答案：C解析：小红养了一只小猫后每天都很开心，生活有了变化。(50)阅读下面短文，回答问题。在学校里，小明总喜欢帮助同学。有一次，他看到小红哭了，就立刻上前关心。同学们都说他善良，是老师的好帮手。问题：小明的哪些品质被赞扬？答