江西省鹰潭市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-江西省鹰潭市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列选项中，字形全对的一项是A.莘莘学子，褫夺，鞭笞，刚愎B.莘莘学子，褫夺，鞭策，刚愎C.莘莘学子，褫夺，鞭笞，刚愎D.莘莘学子，褫夺，鞭笞，刚愎答案：C解析：选项C中字形全部正确；"鞭笞"指用鞭子抽打，"刚愎"表示固执己见，不接受别人的意见。(2)下列词语中，与"施行"近义的一项是A.实行B.实施C.实质D.实在答案：A解析："施行"和"实行"都有执行、实践的意思，"实施"更侧重于具体操作，"实质"和"实在"不是近义词。(3)下列成语中，用来形容差强人意的是一项是A.美轮美奂B.不刊之论C.差强人意D.登堂入室答案：C解析："差强人意"表示大体上还能满意，是对事情评价较为中性的词语，其它项均有不同的含义。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.政府采取了一系列措施，稳步地推动了社会的发展。B.他不但有丰富的经验，而且经常能够以自己的方式解决问题。C.由于天气原因，导致运动会推迟了。D.这个方案再怎么完善，也存在一些不应忽视的问题。答案：A解析：选项A语序合理，结构清晰，没有语病；B语序不当，"不但"应放在"他"前；C主语残缺，去掉"由于"或"导致"；D否定失当，"再怎么完善"与"也存在"构成双重否定，应改为"再怎么完善，也存在一些问题"。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.春天来了，万物复苏，一切显得生机勃勃，令人喜爱。B.春天来了，万物复苏，一切显得生机勃勃，令人喜爱地。C.春天来了，万物复苏，一切显得生机勃勃，令人喜不喜欢。D.春天来了，万物复苏，一切显得生机勃勃，令人欣欣向荣。答案：A解析：A项语句通顺，衔接自然；B项"地"用错，应为"得"；C项"喜不喜欢"语义不明确；D项"欣欣向荣"是形容景象繁荣，不是"令人"的状态。(6)选出与"风声鹤唳"使用正确的一项是A.老师一走进教室，学生们就风声鹤唳，不知所措。B.因为听到风声鹤唳，他吓得连话都不敢说了。C.这个方案缺乏实际操作性，简直是风声鹤唳。D.他处处小心，生怕别人风声鹤唳起来。答案：B解析：B项是正确使用"风声鹤唳"，原指听到风声和鹤叫声，都以为是追兵，形容惊慌失措，疑神疑鬼；A项把"风声鹤唳"当作形容紧张，使用不当；C项用来形容方案，显然不当；D项应为"草木皆兵"。(7)下列句子中，与"筋疲力尽"近义的一项是A.胜利在望B.声嘶力竭C.气喘吁吁D.无精打采答案：B解析：B项"声嘶力竭"形容极度疲劳，与"筋疲力尽"意思相近；A项是胜利快了的意思；C项是形容劳累，但不是心理状态；D项是形容精神不振。(8)下列句子中，修辞手法不是"比喻"的一项是A.他像一只老鹰一样威风。B.微风轻拂，如同母亲的手。C.他一边跑一边喊，像是在召唤人。D.她的脸红得像苹果。答案：C解析：C项是拟人；A、B、D项分别使用了比喻。(9)下列句子中，"也"字用法正确的一项是A.他想吃也想喝。B.他思想深刻，也喜欢思考。C.今天也下雨了。D.他不但聪明也勤奋。答案：B解析：B项"也"使用恰当，表示并列；A项"也"用错；C项是时间状态的说明；D项"也"用在"不但"后，应改为"也"在"不但"前，如"不但聪明，也勤奋"。(10)下列句子中，宾语残缺的一项是A.他努力学习英语。B.她特地去学习了。C.我们要提高自身的素质。D.成绩的提高是最重要的。答案：B解析：B项"学习了"缺少宾语，应为"学习了英语"或"学习了知识"。(11)下列句子中，对"修辞手法"运用正确的一项是A.他机灵得像一只猴子。B.他是一面旗帜，一面镜子，一面徽章。C.春天是花的海洋，是鸟的天堂。D.那些饱经风霜的脸，深深印着岁月的痕迹。答案：B解析：B项用了排比和比喻；A项比喻恰当；C项比喻准确；D项不是修辞手法。(12)下列诗句中，抒情手法为"借景抒情"的一项是A.白日依山尽，黄河入海流。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.举杯邀明月，对影成三人。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。答案：B解析：B项借描绘春天的景象表达对自然的热爱；A项是写景；C项是写景兼抒情；D项是借酒抒情。(13)下列句子中，语言表达得体的一项是A.我们衷心感谢您的多方照顾和帮助。B.你这样做太不地道了，纯属浪费时间！C.你的意见很中肯，值得我们认真研究。D.我们衷心感谢您的多方照顾和帮助。答案：C解析：C项语言谦和，表达得体；A项重复"衷心"；B项"不地道"语气太强；D项重复。(14)下列句子中，结构混乱的一项是A.他走了，他去了北京。B.他走了北京，我们留下了。C.他走了，北京变得空荡荡的。D.他走了以后，北京变得空荡荡的。答案：B解析：B项"走了北京"结构混乱，"北京"不能作"走"的宾语；其余选项表述合理。(15)下列句子中，没有歧义的一项是A.他在看一本关于太阳系的书。B.他在看关于太阳系的一本书。C.他在看一本太阳系的书。D.他在看太阳系的一本书。答案：A解析：A项无歧义；B、C、D项中"关于太阳系的"可以理解为"关于太阳系"，也可理解为"太阳系的"，有歧义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。答案：1.本诗的作者是（）A.杜甫B.杜牧C.李白D.白居易答案：B解析：本诗出自杜牧的《清明》，是其代表作之一，不是杜甫的《春望》或李白的《将进酒》等。2."路上行人欲断魂"中的"断魂"指的是（）A.心情激动B.心情沮丧C.丧失魂魄D.情感强烈答案：B解析："断魂"形容极度悲伤或思念的情感，符合清明时节悼念亲人的情境。3.本诗中"杏花村"的描写有何作用？（）A.借景抒情B.以景结情C.起承转合D.对比烘托答案：B解析："杏花村"景象作为结尾，能引发读者情感共鸣，起到以景结情的作用。4.本诗的写作手法是（）A.借古讽今B.借景抒情C.对偶D.反问答案：B解析：全诗借清明时节的景物描写表达行人的哀思，是典型的借景抒情。5.本诗的主题思想是（）A.为国捐躯B.思念亲人C.自由自在D.热爱自然答案：B解析：全诗描述了清明时节行人的伤感，表达了对亲人的深切思念之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。答案：1.选出文中"期"字解释正确的一项（）A.期望B.古代的一种时间计算方法C.日期D.约定答案：D解析："期"在文中表示约定。2.下列选项中，"去"的意思不同的一项是（）A.太丘舍去B.去后乃至C.与人期行，相委而去D.陈太丘与友期行答案：D解析：D项的"期"表示约定，而其它项的"去"都是指离开。3."尊君在不？"中的"尊君"是指（）A.友人的父亲B.元方的父亲C.客人的父亲D.陈太丘的父亲答案：A解析："尊君"是尊称对方的父亲。4.下列句子翻译有误的一项是（）A.陈太丘与友期行——陈太丘和朋友约定一起出行B.去后乃至——朋友走后，（陈太丘）才到C.君与家君期日中——您和我父亲约定在正午D.日中不至，则是无信——到中午没到，那就是没有信用答案：B解析：B项"去后乃至"的"乃"是"才"的意思，所以应译为"（陈太丘）走后（朋友）才到"。5.下列句子中，"而"的用法与其它不同的一项是（）A.客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"B.友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。"C.元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"D.友人惭，下车引之。元方入门不顾。答案：A解析：A项中的"而"字用于分句之间，表示递进；B、C、D项中没有"而"字。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)春天来了，万物开始复苏。柳树抽出嫩芽，桃花盛开如霞，草地上绿意扑面而来。春天是充满希望的季节，是大自然的一次苏醒，也是人们心灵的一次洗礼。在这样的季节里，人们的心情变得愉快，生活也充满了新的色彩。答案：1.本文主旨是（）A.描绘春天的美景B.描写春天的气候C.表达人们对春天的喜爱D.讲述春天的故事答案：A解析：文章通过描绘春天的自然景象，表达对春天的赞美，所以主旨是描绘春天的美景。2.本文的结构特点是（）A.总分总B.由远及近C.由古至今D.先抑后扬答案：A解析：文章开头点明主题，中间分述春天的美景，最后总结感受，属总分总结构。3."春眠不觉晓"出自（）A.杜甫B.李白C.王之涣D.孟浩然答案：D解析："春眠不觉晓"出自孟浩然《春晓》。4.下列句子中，运用了比喻的一项是（）A.柳树抽出嫩芽B.桃花盛开如霞C.草地上绿意扑面而来D.春天是充满希望的季节答案：B解析："如霞"是比喻，其余项没有使用比喻。5.下列词语中，属于"拟人"修辞的一项是（）A.柳树抽出嫩芽B.桃花盛开如霞C.草地上绿意扑面而来D.春天是充满希望的季节答案：C解析："绿意扑面而来"将"绿意"拟人化，具有拟人修辞效果。6.下列句子中，"春天是充满希望的季节"的表达效果是（）A.增加句子波折B.增强情感色彩C.让文章更有层次D.让文字更生动答案：B解析：这句话表达对春天的积极情感，增强了文章的感染力。7.下列句子中，体现文章逻辑的一项是（）A.春天来了，万物开始复苏。B.柳树抽出嫩芽C.草地上绿意扑面而来D.春天是充满希望的季节答案：A解析：A项是引出全文的中心，其它选项是具体描写。8.文中"绿意扑面而来"属于（）A.视觉描写B.听觉描写C.嗅觉描写D.触觉描写答案：A解析："绿意扑面而来"是从视觉角度描写春天的景象。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“愿你走出半生，归来仍是少年。”这句歌词体现了对保持初心和纯真的期望。在这个快速变化的时代，成长往往伴随着蜕变，但有的人却能始终保持本真，不被世俗所染。请你结合自身经历，谈谈你对“保持本真”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：请参考以下写作范文：标题：守护心中的纯真在这个快节奏的时代里，人们总是被各种琐事缠身，忙碌地追逐名利与成功。但有时，当我们停下脚步，回望自己的成长脚步，发现内心深处依然保留着最初的纯真。所谓“保持本真”，就是不被外界所迷惑，坚持自我，不忘初心。我曾在一次初中考试前体验过这种“本真”的力量。那时，我对考试充满畏惧，每次做题都在紧张中出错。但在一次考试中，我忽然想到：考不好只是暂时的，何必被焦虑压垮？我决定用平常心去面对考试。我没有像其他同学一样反复背诵答案，而是认真复习每一个知识点。虽然最终的分数并不理想，但这次考试让我保持了内心的平静与真实，也让我明白了“保持本真”的意义。保持本真，是一种成熟的表现。它不意味着幼稚，而是学会在复杂世事中守住内心的宁静。面对压力与诱惑，我们要有坚定的信念，不被外界的