黑龙江省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘学子（shēn）B.褫夺（chǐ）C.刚愎自用（bì）D.鞭笞（chī）答案：B解析：本题考查字音知识。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”；C项“刚愎”应读作“bì”；D项“鞭笞”应读作“chī”，“B”项读音正确。(2)下列词语中，字形全部正确的一项是A.惨绝人寰B.断章取义C.偏偏一词D.一诺千金答案：B解析：本题考查字形知识。A项“惨绝人寰”应为“惨绝人寰”；C项“偏偏一词”应为“偏安一隅”；D项“一诺千金”无问题，但B项更标准。(3)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他总是首当其冲地完成任务。B.一路上，他始终保持洁身自好。C.他乐于助人，总是差强人意。D.那些日子，心情美轮美奂。答案：A解析：本题考查成语运用。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，A项使用不当，应改为“身先士卒”或“率先完成”。(4)下列句子中，存在语序不当的一项是A.他被老师和同学们一致表扬。B.从英国留学归来的她，带来了许多新理念。C.老师表扬了她和他。D.他经常帮助我们解决难题。答案：B解析：本题考查语序不当。“从英国留学归来的她，带来了许多新理念”中的定语语序不当，应为“从英国留学归来的她，带来了许多新理念”前加“来自”。(5)下列句子中，存在搭配不当的一项是A.他具有极高的学习热情。B.我们要严惩这种行为。C.他成绩优秀，却缺乏合作精神。D.这部电影，剧情较为枯燥。答案：D解析：本题考查搭配不当。“枯燥”多用于描述事物，常与“生活”“日子”等搭配，D项搭配不当。(6)下列句子中，存在成分残缺的一项是A.青少年要远离网络不良信息。B.在班会上，我们讨论了关于学习方法的问题。C.那些温馨的场景，让我久久不能忘怀。D.学校组织了丰富多彩的活动。答案：B解析：本题考查成分残缺。“讨论了关于学习方法的问题”语义重复，删去“关于”即可。(7)下列句子中，存在结构混乱的一项是A.我们参观了博物馆，然后去了书店。B.他不仅善于学习，而且勤劳。C.虽然是个困难，但必须克服。D.我很高兴，因为收到你寄来的信。答案：C解析：本题考查结构混乱。“虽然是个困难，但必须克服”结构混乱，“虽然”后应接名词性短语，如“虽然这个困难……”。(8)下列有关文学常识的表述，错误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。B.《诗经》分为风、雅、颂三部分，风多为民间歌谣。C.李清照是宋代婉约派词人，代表作有《声声慢》。D.《荷塘月色》的作者是朱自清，这篇文章表达了对社会现实的不满。答案：A解析：本题考查文学常识。“《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集”表述不准确，应为“语录体”而非“散文集”。(9)下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是A.古代称皇帝的女婿为“驸马”。B.“千金”是对他人女儿的尊称。C.“岁寒三友”指松、竹、梅三种植物。D.“寒食”是清明节的前一天。答案：C解析：本题考查文化常识。“岁寒三友”确实是指松、竹、梅，C项正确；A项“驸马”虽为皇帝女婿，但一般不统称；B项应为“千金”是对他人女儿的尊称；D项“寒食”是清明节的前两天。(10)下列句子中，加点成语使用不当的一项是A.这个决定，真是出人意料。B.他虽年少，却已登堂入室，颇有造诣。C.今天考试的题目，真让人差强人意。D.他总是美轮美奂地讲述自己的故事。答案：D解析：本题考查成语运用。“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，D项用于形容讲述故事不符合语境。(11)下列句子中，存在表意不明的一项是A.他和我一起去学校了。B.公司最近招聘了一批新员工。C.今天下了雨，地上湿了。D.我们要在明年建成学校。答案：A解析：本题考查表意不明。“他和我一起去学校”可能产生歧义，是否包含“他和我”的意思不明确。(12)下列句子中，存在不合逻辑的一项是A.这个问题，我明确地知道答案。B.他身体虚弱，却坚持每天跑步。C.只要努力，就没有不可能完成的事情。D.春天来了，天气变热了还会变冷。答案：D解析：本题考查不合逻辑。“春天来了，天气变热了还会变冷”逻辑混乱，春天是天气变暖的季节，不会再次变冷。(13)下列句子中，加点词语使用得体的一项是A.他不辞辛劳地亲临指导。B.明天，我将到贵校参观学习。C.我的方案不敢当，仅供参考。D.请多关照，谢谢。答案：B解析：本题考查语言表达得体。“贵校”是尊称，得体；“亲临指导”、“我的方案”、“请多关照”均不适用。(14)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他跑得像兔子一样快。——比喻B.吃一堑，长一智。——对偶C.天上的星星真美啊！——夸张D.失败是成功之母。——比喻答案：A解析：本题考查修辞手法。“像兔子一样快”是比喻；“吃一堑，长一智”是谚语；“失败是成功之母”是比喻；“真美啊”是感叹。(15)下列句子中，语言风格判断正确的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生。——雄浑B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——质朴C.桃李不言，下自成蹊。——含蓄D.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——豪放答案：D解析：本题考查语言风格。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”出自李贺，气势磅礴，符合豪放风格。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(16)本诗的作者是A.李煜B.李商隐C.杜甫D.杜牧答案：B解析：本题考查诗歌作者。《夜雨寄北》是李商隐著名诗句。(17)下列对诗句分析正确的一项是A.首句“君问归期未有期”是直接抒情，表达了诗人对家乡的思念。B.“巴山夜雨涨秋池”是比喻，表现诗人内心的激荡。C.“何当共剪西窗烛”中“何当”是疑问副词，意思是“什么时候才能”。D.“却话巴山夜雨时”是夸张，表达诗人对当下情景的无限遐想。答案：C解析：本题考查诗句理解。“何当”是疑问副词，意思是“什么时候才能”，C项正确；A项为间接抒情；B项“涨秋池”是描写自然景象，非比喻；D项“却话巴山夜雨时”是借景抒情。(18)本诗的意象与意境是A.羁旅孤寂B.情感深沉C.喜悦欢愉D.悲哀怜悯答案：A解析：本题考查诗歌意象意境。全诗通过“巴山夜雨”意象，营造出一种孤寂、思念的氛围。(19)本poem的语言风格是A.豪放B.婉约C.含蓄D.直白答案：B解析：本题考查语言风格。全诗语言细腻，情感内敛，符合婉约风格。(20)本诗的主旨是A.表达诗人对远方亲人的担忧B.表达诗人对故乡的怀念C.借景抒情，抒发对友人的思念D.描写夜雨场景，借景抒情答案：C解析：本题考查诗歌主旨。诗人借夜雨表达对友人的思念，含蓄而深沉。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】范仲淹有志于天下。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读。或夜深而烛尽，犹自诵读。其母曰：“吾有三子，长子课读，次子待奉，三子求学，吾心甚慰。”范仲淹读书至废寝忘食，天下之人皆称其勤学。(21)下列句子中，加点字解释正确的一项是A.或夜深而烛尽——或：或者B.犹自诵读——犹：尚且C.其母曰——其：代词，他的D.其心甚慰——其：代词，那答案：C解析：本题考查文言实词。“其”在“其母曰”中意为“他的”，C项正确；A项“或”意为“有时”；B项“犹”意为“还、仍然”；D项“其”意为“那”。(22)下列句子中，存在宾语前置的一项是A.犹自诵读B.其母曰C.或夜深而烛尽D.每以天下为己任答案：D解析：本题考查文言句式。“每以天下为己任”中“为”是动词，“天下”为宾语，但置于动词之后，是宾语前置的变式。(23)下列句子翻译正确的一项是A.与家同食，与家同衣。B.每以天下为己任C.其母曰D.或夜深而烛尽答案：B解析：本题考查文言翻译。“每以天下为己任”意为“常常把天下当作自己的责任”。(24)文言文中“吾心甚慰”中的“甚”是A.叹词B.正常动词C.副词D.形容词答案：C解析：本题考查词性。“甚”在此句中是副词，修饰形容词“慰”。(25)文言文主题思想是A.范仲淹非常勤奋B.范仲淹一直保持谦虚态度C.范仲淹有意图改变社会现状D.范仲淹的志向影响了他人答案：A解析：本题考查主题思想。全文通过范仲淹的勤奋苦读表达其志向，主题是坚定勤奋学习，A项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在人生的旅途中，我们每个人都不可能独自前行。有人站在你身后，沉默地支持，有人在你面前，为你鼓掌喝彩，也有人在你身边，陪你一起迎接风雨。无论我们走到哪里，总会有人与你同行，送你温暖。人生是一场长长的跋涉，风景有时美丽，有时黯淡。当我们真正明白：有阳光的地方，会有影子，有平安的时候，也会有危险。这并不是命运的抛弃，而是成长的必经之路。人活在世界上，总会遇到黑暗，但也要学会在黑暗中寻找光明，用坚强的心点亮前方的路。(26)下列对文章内容的理解，错误的一项是A.作者认为人生中有人陪伴是常态。B.文章探讨了人生的光明与黑暗。C.作者认为成长必须经历困难。D.作者认为人生是孤独的旅程。答案：D解析：本题考查文章内容理解。D项与文章内容不符，文章强调人生不是孤独的旅程，有人陪伴。(27)下列对文中“文言”理解正确的一项是A.美丽的风景是人生的重要组成部分。B.作者认为人生中只有阳光，没有阴影。C.作者认为人生中危险是一部分，不能忽视。D.作者认为人生是没有困难的。答案：C解析：本题考查词语理解。“危险”是人生的一部分，不可忽视，C项正确。(28)下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是A.人生是一场长长的跋涉，风景有时美丽，有时黯淡。——比喻B.有人站在你身后，沉默地支持，有人在你面前，为你鼓掌喝彩。——拟人C.无论我们走到哪里，总会有人与你同行，送你温暖。——排比D.人活在世界上，总会遇到黑暗，但也要学会在黑暗中寻找光明。——对比答案：D解析：本题考查修辞手法。“总会遇到黑暗，但也要学会在黑暗中寻找光明”是对比，体现面对困难的态度。(29)下列对文章主旨的概括，最准确的一项是A.人生是一场长途跋涉，需要面对困难B.人生中有同伴的陪伴，陪伴是重要的C.人生有光明与黑暗，需学会寻找光明D.人生充满挑战，需要坚强答案：C解析：本题考查主旨概括。文章围绕光明与黑暗展开，强调要在黑暗中寻找光明，C项正确。(30)下列对文章结构的分析，错误的一项是A.首段提出人生需要陪伴。B.中段过渡自然，引出主题。C.结尾点明中心，鼓励读者积极面对困难。D.全文只有一层结构，无递进关系。答案：D解析：本题考查结构分析。全文有递进关系，从提出陪伴，到描述光明与黑暗，最后点出主题，D项错误。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：学校准备开展“感恩教育”主题活动，同学们以“心怀感恩，不负青春”为主题，开展一系列活动，包括演讲比赛、征文比赛和手写信活动。请你以“心怀感恩，不负青春”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：心怀感恩，不负青春青春是一段既璀璨又短暂的旅程，它如同夏日的阳光，温暖而耀眼，也如冬日的寒风，让人措手不及。但在青春这趟旅程中，感恩如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，使我们在黑暗中不迷失自己。感恩，是一种情感，也是一种力量。当我们在生活中遇到挫折时，是感恩让我们学会宽容；当我们感到迷茫时，是感恩让我们找到方向；当我们在学习中遇到困难时，是感恩让我们不会轻易放弃。感恩不仅仅是对别人的好，更是对自己内心的善待。心怀感恩，不是一句口号，而是一种生活的态度。青春的道路上，我们需要感恩的不只是父母和老师，还有那些在我们生命中默默陪伴的朋友、同学，甚至陌生人。父母教会我们做人，老师教会我们求知，朋友教会我们分享与理解，陌生人教会我们善意与宽容。他们的陪伴，让我们明白了人生的意义，也让我们懂得了如何去爱与被爱。