2026年吉林中考(语文)考试试卷(真题)带答案

-2026年吉林中考(语文)考试试卷(真题)带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.逾越（yú）渲染（xuàn）炽热（chì）B.遒劲（qiú）弘扬（hóng）蓬勃（péng）C.矫正（jiǎo）翘首（qiào）脍炙（kuài）D.炽烈（chì）突兀（wù）潜移默化（qiǎn）答案：D解析：本题考查汉字读音。A项“渲染”应读作“xuàn”，“逾越”正确；B项“矫”读作“jiǎo”，“遒劲”正确，“弘扬”正确；C项“矫”读作“jiǎo”，正确；“翘首”应读作“qiáo”，错误；D项“炽烈”“突兀”“潜移默化”均读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精彩纷呈一针见血B.难能可贵一愁莫展C.焕然一新虚无缥缈D.相得益彰落叶缤纷答案：A解析：本题考查汉字书写。B项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；C项“虚无缥缈”正确，但“缥缈”为多音字，“缈”读作“miǎo”，所以无错别字；D项“相得益彰”正确，但“落叶缤纷”应为“层林尽染”或“落叶缤纷”本身没有错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他写作文总是不厌其烦地修改，使得文章尽善尽美。B.这道题对我来说简直是难上加难，真是扑朔迷离。C.看到小明在课堂上专心听讲的样子，老师也感到心旷神怡。D.这个方案虽然好，但操作起来却事倍功半，效率很低。答案：A解析：本题考查成语的使用。“尽善尽美”形容事物完美无缺，B项“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别；C项“心旷神怡”形容心情舒畅，内心愉悦，不当用于描述老师对学生的观察；D项“事倍功半”指花费的力气大，收到的效果小。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我这次考试成绩与上次相比，提高了不少。B.这个会议的规模是以前难以想象的。C.我们要努力减少不必要的开支，以节约能源。D.听了老师的话，使我更加明确了学习的目标。答案：B解析：本题考查病句辨析。A项“与上次相比”和“成绩提高”的主语不一致，应为“我的成绩”；C项“节约能源”搭配不当，应为“节约能源资源”；D项主语缺失，应改为“听了老师的话，我更加明确了自己的学习目标。”(5)古诗文默写（8分，每空1分）①________，江春入旧年。②其实地上也（）________，些小嫩芽（）________，（）________，比那冷冽的露水还（）________。③________，水中藻荇交横，盖竹柏影也。④入则无法家拂士，________。⑤峰回路转，________，醉翁之意不在酒。⑥________，清泉石上流。⑦长风破浪会有时，________。⑧人闲桂花落，________。答案：①乡书何处达②好像别有天地幽静点点滴滴清新③庭下如积水空明④出则无敌国外患者⑤有亭翼然临于泉上者⑥明月松间照⑦直挂云帆济沧海⑧夜静春山空解析：本题考查古诗文默写。①出自《次北固山下》；②出自《山居秋暝》；③出自《记承天寺夜游》；④出自《生于忧患，死于安乐》；⑤出自《醉翁亭记》；⑥出自《山居秋暝》；⑦出自《行路难》；⑧出自《春山夜月》。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是________，他的政治生涯以________（朝代）为背景。答案：诸葛亮三国解析：本题考查文学常识。《出师表》是诸葛亮在刘备去世后，后主刘禅即位时出师前写的表文，反映的是三国时期的政治背景。(7)综合性学习/语言运用（4分）根据以下情境材料，拟写一则劝说短信，劝阻他人在公共场所随意吸烟。材料：某广场禁止吸烟，但仍有部分人在角落吸烟，影响他人健康。答案：亲爱的市民：您好！为了保障大家的健康，广场已明确规定禁止吸烟。请您遵守相关规定，共同维护大家的健康环境。谢谢您的理解与支持！解析：本题考查语言运用能力。主旨明确，语言得体亲切，具有劝说力，符合题目要求。(8)名著阅读题（4分）《水浒传》中，林冲的性格特征经历了怎样的变化？请结合具体情节简要说明。答案：林冲是八十万禁军教头，原为忠厚正直之人，后来因高衙内调戏娘子、逼迫其妻，被高俅陷害，逼上梁山，由隐忍善良变为反抗斗争。解析：本题考查名著阅读理解。林冲的性格变化体现了他从良民到反抗者的转变，符合《水浒传》情节。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】余幼时，见一井，水清而冽，众人皆以为其饮之可延年益寿。余不信，尝问老翁：“此井何以得其名？”老翁笑曰：“此井出水之时，必有青藤缠绕，若无，便是假井。”余以为然，遂日日置于井边，视其来去。有日，青藤初出，余匆匆归家，后见井水竟无，不知所踪。自是遂以为此井能验真伪，凡见青藤者，皆可得水。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.杰出_______2.益寿_______3.以为然_______答案：1.确实2.延长3.认为对的解析：本题考查文言实词解释。1.“以为然”意为认为是正确的，故“然”为“正确”之意；2.“益寿”意为增加寿命；3.“杰出”在这里不是现代用法，而是表示“突出、显著”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）有日，青藤初出，余匆匆归家，后见井水竟无，不知所踪。答案：有一天，青藤刚刚出现，我急忙回家，此后再看井水竟然没有了，不知其去向。解析：本题考查文言翻译。需准确表达“初出”“匆匆”“竟无”“不知所踪”等词语的含义，并保持语句通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中老翁的话完全是迷信想法，不值得相信。B.作者对井水的真假抱有怀疑态度，最终明白井水神秘。C.作者小时候曾对此井产生好奇，并亲自验证过。D.这个故事强调科学实证的重要性，不应轻信传言。答案：C解析：本题考查对文章内容的理解。文中提到“余幼时”“余尝问老翁”“余以为然”，说明作者小时候对井水产生好奇，并进行了验证。(12)简答题（2分）简要分析文中“余以为然，遂日日置于井边，视其来去”的作用。答案：表现作者对老翁说法的初步认同，为下文发现井水消失埋下伏笔。解析：本题考查文段作用分析。文中的“余以为然”表现出作者不再怀疑，而是认真观察井水的出现情况，为后文的结尾转折做铺垫。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。作者：李白朝代：唐代(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗人通过“飞流直下三千尺”写出了庐山瀑布气势磅礴的特点。B.“疑是银河落九天”运用了比喻的修辞手法，突出了瀑布的壮观。C.全诗以“日照香炉生紫烟”开头，描绘了清晨的美景。D.诗中“疑”字表达了诗人对瀑布美丽景色的惊叹之情。答案：C解析：本题考查诗歌鉴赏。“日照香炉生紫烟”是白天的景色，而非清晨的。(14)简答题（3分）请简要分析诗中“疑是银河落九天”一句的表达效果。答案：拟人化地将瀑布比作银河从九天倾泻而下，形象地表现了瀑布的壮观与气势，生动地表达了诗人对庐山瀑布的惊叹与赞美之情。解析：本题考查语言赏析。重点分析“疑”字所体现的由实到虚的联想和夸张的表现手法。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】李明是初一（3）班的一个普通学生。他性格内向，不爱说话，平时成绩一般。美术课上，老师布置了一项任务——画一幅自画像。李明很困惑：自己什么特点都没有，怎么画呢？他盯着镜子看了一会儿，突然想起去年生日时，妈妈送了他一本画册，书里有一句话令他印象深刻：“每个人都有自己的故事，都有自己独特的美。”于是，他开始仔细观察自己：脸上有一颗痣，形状像星星；性格安静，但内心充满热情；虽然不善表达，却努力学习。最终，他画出了一幅蕴含深意的自画像，老师对他的画给予了高度评价。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章描写李明性格内向，但通过画自画像，展示了他隐藏的另一面。B.李明在画自画像时，反复思考，最终画出了充满创意的作品。C.本文运用了对比手法，突出了李明的内向与他画作的独特风格之间的反差。D.本文虽以自画像为主题，但并未直接描写画作本身，因而结构松散。答案：A解析：本题考查文本分析。文章通过李明画自画像的过程，展示了他不善表达但努力学习的特点，不是直接描写画作。(16)概括题（3分）请概括本文的主要内容。答案：文章讲述了李明在美术课上通过画自画像，逐渐认识并展露自己内心独特美的过程。解析：本题考查内容概括能力。需抓住李明由困惑到肯定自己这一变化过程。(17)赏析题（3分）赏析“每个人都有自己的故事，都有自己独特的美”这句话的作用。答案：这句话作为中心句，点明了主题，启发李明从内心寻找自己的独特之美，为下文画自画像做铺垫。解析：本题考查句子赏析。该句在文中起承上启下的作用，是全文的核心观点。(18)作用分析题（3分）请分析标题“独特的美”的作用。答案：标题“独特的美”点明了文章主旨，揭示了李明先自我怀疑后发现自我价值的过程。解析：本题考查标题作用分析。标题概括文章主题，引出下文。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“每个人都有自己的故事，都有自己独特的美”的理解。答案：每个人都有自己的成长经历和独特的人生轨迹，正因如此，我们才各具特色。就像李明在画自画像时发现了自己的独特之处，我也应学会欣赏自己的与众不同。解析：本题考查理解拓展。需结合自身经历，阐述对“独特美”的看法。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】信息时代的来临，让人们的生活发生了巨大变化。我们不再需要携带厚重的书籍出门，只需一部手机便可获取海量知识。云技术的快速发展，让数据存储更加便捷。同时，我们也面临一个问题：信息过载。信息过载是指在信息爆炸时代，人们受到的信息过多，导致难以筛选、处理、吸收高质量的信息。随着互联网的普及，人们每天接触的信息量呈指数增长，从新闻到广告，从社交动态到视频内容，无处不在。人们在接收信息的同时，也容易受到误导，误入歧途。了解信息过载的原因，有助于我们更好地应对这一问题。首先是信息来源繁杂，其次是人们缺乏辨别能力，最后是心理依赖。改变信息过载现象，我们应合理筛选信息，提升媒介素养。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.信息过载是指人们没有接触过太多信息。B.文章主要讲的是信息存储方式的改变。C.信息爆炸是信息过载产生的背景因素。D.信息来源单一，是信息过载的主要原因。答案：C解析：本题考查文章内容理解。A项描述错误；B项不全面；C项正确；D项为错误选项。(21)简答题（3分）文中提到信息过载的三个原因，请分别写出。答案：信息来源繁杂；人们缺乏辨别能力；心理依赖。解析：本题考查信息提取。需准确提取三个原因，注意原文表述。(22)简答题（2分）请简要说明“云技术”的作用。答案：云技术让数据存储更加便捷。解析：本题考查说明文知识。需从文中提炼云技术的作用。(23)简答题（2分）文章的结构可以分为哪几个部分？答案：背景介绍；问题提出；原因分析；对策设想。解析：本题考查文章结构。根据段落内容划分结构。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，很多人追求表面的成功，却忽视了内心的满足感。成功可以分为两种：一种是外在的成功，如事业、财富、地位；另一种是内在的成功，如情感、道德、人格品格。外在的成功容易被复制，而内在的成功却独一无二。我们不能只关注结果，更应注重过程。过程是生命的延续，是成长的阶梯，只有在过程中不断努力，才能获得真正的成功。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文认为外在的成功比内在的成功更重要。B.本文认为内心满足感比事业、财富等更重要。C.本文意在强调内心满足的重要性，反对过分追求外在成功。D.本文没有明确主张，只是描述了社会现状。答案：C解析：本题考查文章内容理解。A项与文意相反；B项表述偏颇；C项正确；D项错误。(25)简答题（3分）请用一句话概括作者的主要观点。答案：真正的成功在于内心满足，而非外在成就。解析：本题考查观点概括能力。需提炼文章核心论点。(26)简答题（4分）请分析“过程是生命的延续，是成长的阶梯”这句话的表达效果。答案：这句话采用比喻的方式，将过程比作生命的延续和成长的阶梯，形象地说明了过程对于个人成长的重要性，增强了说服力。解析：本题考查句子赏析。“生命的延续”和“成长的阶梯”是比喻，使抽象概念形象化，便于理解。四、