JSP案例教程（第二版）教学大纲

《JSP动态网站开发案例教程（第二版）》课程教学大纲课程代码：课程编号：课程名称：JSP动态网站开发案例教程（第二版）课程英文：JSPdynamicwebdevelopcasecourse适用专业：计算机应用技术、软件技术、计算机网络、计算机信息管理课程性质：学科专业课程、必修课主讲教师：陈战胜学时学分：60学时/4学分﹙课堂讲授30学时，实验教学30学时﹚提示：教师可以通过调整教学内容，调整为48学时/3学分先修课程：网页制作、动态网页设计与制作、Java程序设计、数据库应用【课程简介】本课程的授课对象是计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机信息管理专业等高职专科学生。该课程是软件技术、计算机网络技术、计算机信息管理专业的专业必修课，是一门技术专业课程。JSP技术继承了Java语言的强大功能，利用它可以开发出先进、安全和跨平台的电子商务系统且具有良好的扩充性，是未来电子商务、电子政务运营和管理的核心技术。本课程的教学目的和任务是使学生掌握JSP及其相关技术的基础知识，主要包括：JSP运行环境的测试、JSP程序的运行、EL表达式、数据库技术、JSP中JSTL的在项目中的具体应用，培养学生融合这些技术为一体，在具体项目的开发中能够熟练运用JSP技术的能力。通过“面向职业”的培养模式，提供学生在就业时的竞争能力。本课程的先修课是《网页设计基础》、《动态网页设计与制作》、《Java程序设计》和《数据库应用》。友情提示：鉴于本课程的实践性较强的特点，最好4学时连上且安排在机房教学，这样可以很好的保证教学质量。一、课程的地位、目的和任务本课程是计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机信息管理专业的重要专业课，开设JSP动态网站开发课程完全符合高职高专“面向职业角色”的人才培养目标，采用理论与实践相结合，着重在于对学生软件开发能力的培养，能够加强学生对于动态网站、WEB应用编程思想、技术的理解和掌握，为将来学生从事动态网站、WEB应用开发奠定良好的基础。《JSP动态网站开发案例教程》是计算机专业类开设的一门专业选修课。本课程的目的和任务是通过本课程学习，使学生对JSP的发展概况、基本原理和应用领域有初步了解，对主要技术及应用有一定掌握。JSP技术是JavaWeb技术的基础，它是基于JavaServlet以及Java平台的Web开发技术，具有动态页面与静态页面分离、脱离硬件平台束缚“一次编写，各处运行”等优点。利用这一技术可以建立安全、跨平台的先进动态网站。深入理解JSP的技术和架构，是深入开发JavaEE技术的必经之路。牢固掌握JSP技术，是架构高性能Web应用的基础，本课程要求学生重点掌握JSP动态网站架构与应用开发技术。本课程的先修课为《计算机基础》、《网页设计基础》、《动态网页设计与制作》、《Java程序设计》和《数据库应用》。学生在《计算机基础》课程学习之后应掌握计算机的基本操作并了解网络基本知识，在《网页设计基础》课程学习之后应了解和掌握HTML语言及其应用，在《动态网页设计与制作》课程学习之后应该熟练掌握JavaScript语言及其应用，在《数据库应用》课程学习之后应了解数据库的基本知识和基本操作。《JSP动态网站开发案例教程》利用JSTL标准标记库，可以实现少编程序甚至完全不编写程序就可以制作出JSP动态网页，并实现通过网页访问数据库等多项功能。本教材采用案例教学法，由简单的案例开始，逐渐深入，可以使学生较容易地学会JSP动态网页制作。本课程的后续课可以因专业不同而不同。“网站建设与开发”类的课程，都可以作为本课程的后续课。如果条件许可，也可以安排若干选修课程，如《Ajax应用与开发》、《Flex应用与开发》、《JavaFX应用与开发》等课程，都可以作为本课程的后续课程。二.

课程内容简介《JSP动态网站开发案例教程》以项目为载体，采用项目迭代式教学法进行授课。项目以“清凉奕霞鲜花网站”为载体，遵循软件工程开发的思想进行设计、开发与实现，教学安排梳理如下。1．叙述JSP的发展、特点、环境配置、SQLServer数据库的相关知识。2．接触第一个JSP程序的编写、运行和调试，熟悉JSP运行环境的测试，虚拟目录的设置，掌握Dreamweaver站点的建立，了解JSP页面运行及运行机制，了解JSTL在JSP中的运用。3．根据“清凉奕霞鲜花网站”的基本需求进行需求分析，了解“清凉奕霞鲜花网站”需要完成的任务，然后使用Dreamweaver开发工具进行“清凉奕霞鲜花网站”首页和后台管理首页的设计和制作。4、通过“清凉奕霞鲜花网站”功能的分析，对“清凉奕霞鲜花网站”数据库进行逻辑设计，完成数据库的创建和初始化，并列出各个数据表的详细结构，并分析表与表之间的关系，保持表之间数据同步，然后实现各个数据库表的创建和初始数据的录入。5、实现“清凉奕霞鲜花网站”的浏览需求，实现鲜花（前台、后台）的浏览功能和详情显示。6、实现“清凉奕霞鲜花网站”的鲜花管理功能，主要包含鲜花浏览的分页显示，鲜花入库、鲜花删除和鲜花编辑。7、实现“清凉奕霞鲜花网站”的前台管理，主要包括用户常见的公告栏、用户登录、花语寓意、用户注册、个人信息管理、购物车、订单形成、历史订单和用户留言管理等功能。8、实现“清凉奕霞鲜花网站”的浏览查询功能，主要包括鲜花的简单搜索、高搜索和复合查询等功能。9、实现“清凉奕霞鲜花网站”的自定义标记，学习和掌握自定义标记的定义和运用，在项目中主要体现为鲜花内容显示的分段显示。10、完成项目“新闻版块”，以高校的新闻版块为例，辅以完备的用户体验功能即可。11、完成项目讨论区BBS网站的建设，主要包含BBS功能概述、BBS数据库表建立、BBS首页、BBS版块切换、BBS消息搜索、BBS消息分页显示、BBS注册、登录和验证、BBS用户资料-文件的上传、图像处理的自定义、用户头像的上传、BBS用户发帖和回帖、BBS讨论区版主界面和BBS讨论区版主管理。以上内容反映在项目分解的小任务中，融入JSP2.0各个核心知识点的学习和运用，理论联系实际，具有很强的针对性。

三.

教学内容和学时安排教学内容的章节和学时安排如下（总学时60，其中实验30学时，课堂内容30学时）：第1章动态网站环境搭建1.1网站基础概念/11.1.1Web技术/11.1.2网站/21.1.3网页及其工作原理/21.2JSP历史简介/31.2.1JSP简介1.2.2JSP与ASP、ASP+的比较1.2.3JSTL简介1.3JSP2.1的特点/41.3.1运行环境的变化1.3.2表达式语言EL的引入1.3.3SimpleTag的引入1.3.4JSPfragment的应用1.4【案例1】JSP2.1开发环境的配置/10第2章JSP2.1程序之旅程体验2.1【案例2】经典“HelloWorld”程序/212.2【案例3】设置虚拟目录/242.3【案例4】建立Dreamweaver站点/282.4【案例5】测试JSTL是否正常工作/322.5【案例6】JSP页面运行机制/37第3章清凉奕霞网上花店的分析与设计/453.1【案例7】“清凉奕霞网上花店”之系统分析/453.2【案例8】“清凉奕霞网上花店”之系统设计/57第4章清凉奕霞网上花店——首页设计/644.1【案例9】网上花店首页/644.2【案例10】管理员登录页面/664.3【案例12】后台管理首页/72第5章清凉奕霞网上花店——鲜花显示/785.1【案例12】“网上花店”数据库表创建/785.2【案例13】SQL语句基础/895.3【案例14】“网上花店”后台鲜花显示/925.4【案例15】鲜花显示的限定与排序/96第6章清凉奕霞网上花店——鲜花管理/1066.1【案例16】鲜花显示的分业浏览/1066.2【案例17】鲜花信息的入库/1136.3【案例18】鲜花信息的删除/1136.4【案例19】鲜花信息的编辑/113第7章清凉奕霞网上花店——前台管理/1237.1【案例20】前台用户登录/1237.2【案例21】前台公告栏/1357.3【案例22】前台花语寓意管理/1477.4【案例23】前台注册和个人信息管理/1357.5【案例24】前台购物车管理/1477.6【案例25】前台订单形成/1357.7【案例26】查看我的历史订单/1477.8【案例27】用户留言管理/147第8章清凉奕霞网上花店——浏览查询/1598.1【案例28】鲜花简单搜索/1598.2【案例29】鲜花高级搜索/1678.3【案例30】鲜花复合查询/173第9章清凉奕霞网上花店——自定义标记/1599.1【案例31】标记文件开发JSP页面页脚/1599.2【案例32】用简单标记实现<greet>标记/1679.3【案例33】鲜花内容的分段落显示/173第10章讨论区BBS网站10.1【案例29】BBS功能概述10.2【案例30】BBS数据库表的建立10.3【案例31】BBS首页10.4【案例32】BBS版块切换10.5【案例33】BBS消息搜索10.6【案例34】BBS消息分页显示10.7【案例35】BBS注册、登录和验证模块10.8【案例36】BBS用户资料-文件的上传10.9【案例37】BBS用户资料-图像处理的自定义标记10.10【案例38】BBS用户资料-用户头像的上传10.11【案例39】BBS用户发帖和回帖10.12【案例40】BBS讨论区版主界面10.13【案例41】BBS讨论区版主管理

四.

教学进度表

教学进度表

专业名称

年级

总学时数课堂教学时数30课程名称JSP动态网站开发案例教程（第二版）

实验时数30主讲教师

陈战胜

其它

周次教学内容教学时数教学方式备注第一周第1章动态网站环境搭建1.1网站基础概念/11.2JSP历史简介/31.3JSP2.1的特点/41.4【案例1】JSP2.1开发环境的配置/102讲授教师示范

若有个人电脑，自行环境搭建。教师可提及网站开发的流行框架技术，建议有兴趣学生学习。第一周第二周第2章JSP2.1程序之旅程体验2.1【案例2】经典“HelloWorld”程序2.2【案例3】设置虚拟目录/242.3【案例4】建立Dreamweaver站点/2.4【案例5】测试JSTL是否正常工作2.5【案例6】JSP页面运行机制/372

讲授教师示范任务独立必备技能必须掌握实验任务：完成《新闻网站》的配置和运行；实验任务：完成第一个JSP程序的接触2实验

建议复制粘贴体验式教学第二周第三周第3章清凉奕霞网上花店的分析与设计3.1【案例7】“清凉奕霞网上花店”之系统分析/453.2【案例8】“清凉奕霞网上花店”之系统设计/572讲授启发引导

务必掌握可行性分析业务流程图实验任务：课堂教学任务实验任务：《旅游网站》的用户首页和管理首页的设计与制作2实验教师示范

掌握Visio软件最好教师示范旅游网站的业务流程图第三周第四周第4章清凉奕霞网上花店——首页设计/644.1【案例9】网上花店首页/644.2【案例10】管理员登录页面/664.3【案例12】后台管理首页/723讲授教师示范

本章节是检验学生网页设计的基本功建议录像实验任务：课堂教学任务实验任务：旅游网站相应的任务3实验为了教学针对性保证教学进度建议学生按教材效果完成鲜花网站旅游网站作为课外作业第五周第5章清凉奕霞网上花店——鲜花显示/785.1【案例12】“网上花店”数据库表创建/785.2【案例13】SQL语句基础/895.3【案例14】“网上花店”后台鲜花显示/925.4【案例15】鲜花显示的限定与排序/962讲授

本处数据表制作一定要规范教学为学生毕业设计打好基础SQL语句可以给出参考语句实验任务：课堂教学任务实验任务：旅游网站相应的任务2实验

完成鲜花网站的任务旅游作为课外作业第六周第七周第6章清凉奕霞网上花店——鲜花管理/1066.1【案例16】鲜花显示的分页浏览/1066.2【案例17】鲜花信息的入库/1136.3【案例18】鲜花信息的删除/1136.4【案例19】鲜花信息的编辑/1134讲授教师示范

讲授时注意框架式教学，注意编码的时效性和规范性实验任务：课堂教学任务实验任务：旅游网站相应的任务2实验

先完成鲜花任务旅游为课外作业第七周第八周第九周第7章清凉奕霞网上花店——前台管理/1237.1【案例20】前台用户登录/1237.2【案例21】前台公告栏/1357.3【案例22】前台花语寓意管理/1477.4【案例23】前台注册和个人信息管理/1357.5【案例24】前台购物车管理/1477.6【案例25】前台订单形成/1357.7【案例26】查看我的历史订单/1477.8【案例27】用户留言管理/1476讲授

建议录像任务多购物车务必要讲的符合当当、京东等，此处教师可以加入物流地址的自动选择或增加功能实验任务：课堂教学任务实验任务：旅游网站相应的任务4实验

先完成鲜花任务旅游为课外作业第十周第11周第12周第8章清凉奕霞网上花店——浏览查询/1598.1【案例28】鲜花简单搜索/1598.2【案例29】鲜花高级搜索/1678.3【案例30】鲜花复合查询/173第9章清凉奕霞网上花店——自定义标记9.1【案例31】标记文件开发JSP页面页脚/1599.2【案例32】用简单标记实现<greet>标记/1679.3【案例33】鲜花内容的分段落显示/6讲授教师示范

浏览查询必备技能自定义标记不予强求个性化教学实验任务：课堂教学任务实验任务：旅游网站相应的任务4实验

第12周第13周集中实训：新闻版块2讲授教师启发

如果贵校有相应的实训环节建议24学时完成集中实训：BBS论坛11.1【案例34】BBS讨论区功能概述/24511.2【案例35】BBS数据库表结构设计/24711.3【案例36】BBS讨论区首页/25111.4【案例37】BBS讨论区切换/25311.5【案例38】BBS讨论区帖子搜索/25511.6【案例39】BBS讨论区的分页显示/25711.7【案例40】BBS讨论区的用户注册和登录/26011.8【案例41】BBS讨论区用户信息的管理/26311.9【案例42】BBS讨论区——发表新主题/26611.10【案例43】BBS讨论区——回复帖子/26711.11【案例44】BBS讨论区的删帖和删图/26911.12【案例45】BBS讨论区的后台管理/2722讲授建议48学时完成教师要示范学生可以两人一组第13周检查学生完成鲜花网站的效果2考核给出考核的分值占期末总分的50%建立在平时每次考核的基础上第14周检查学生旅行网站的成效检查学生新闻网站的成效4考核考核学生的技能素养，占期末考核的30%第15周检查学生BBS论坛的成效4考核考核学生技能素养，期末考核15%第16周期末作业大点评，并展示优秀作品4考核平时态度5%合计60

*第十章的内容，最好的教学模式是以学生为主体，教师为主导进行项目的仿真实战。

任课老师

教研室主任

五．教材及主要参考书参考教材：《JSP网站开发典型模块与实例精讲》作者：李振捷，陈雄，王军出版社：电子工业出版社，2007参考教材：《JSP&ServletWeb2.0应用开发》作者：彭一民，张丽伟，刘子乾出版社：机械工业出版社，2008参考教材：《JSP信息化系统建设案例》作者：戴志诚，赵国峰出版社：人民邮电出版社，2006参考教材：《JSP2.0技术手册》作者：林上杰，林康司出版社：电子工业出版社，2004六.教学方法与考核方式教学方法：根据教学计划安排，本课程三分之一课时为课堂教学。课堂教学在安装了液晶投影仪的多媒体教室进行。教学中只在部分时间使用多媒体教学课件。其余部分时间利用开发工具软件直接讲解开发过程。三分之二课时为实践教学（上机），在计算机机房进行。学生上机时，教师应加强辅导。所需多媒体教学课件，虽有PPT可用，但该课程重在实战，故多以教师示范为主，PPT仅辅助教学。考核方式：（1）平时的上机练习，每次上机记一次成绩，作为总评成绩的一部分。（2）适当增加平时成绩在总评成绩中所占的比重，促使学生加强对平时上机的重视。（3）建议参考教学进度表中的项目考核成绩的比重，有利于区分不同程序学生的努力程度、课外完成独立的努力等，更加客观的给出期末期末成绩。（4）本课程建议：不进行期末考试。制定者：陈战胜审阅者：******制定时间：2015-5-25修订时间：2016-6-25友情提示：本课程采用项目教学，内涵本课程应该具备的技能和知识点。若贵校的教学大纲需要以知识点和技能点为主的，则需要教师自行替换。由于技术要点年年变，但是项目载体可以不变，故本课程采用项目为载体的形式进行编写教学大纲，同时考虑目前高职生的学情特点，将项目任务分解，尽量要求学生不要缺席。知识点与技能点大纲（示范-1）：第2章数据库基础及浏览记录§2.1数据库基础§2.1.1数据库基本知识，Access数据库简介§2.1.2数据表的结构，字段的类型和长度§2.1.3在Access中输入数据§2.2JSP连接数据库及浏览记录§2.2.1什么是JDBC，JSP如何连接数据库§2.2.2在JSP网页中如何显示数据库内容。§2.2.3JSTL的基本语法主要知识点：数据库基本知识。数据表的结构。字段及其类型和长度。主键及如何设置。JDBC及JSP网页如何连接数据库。包含指令include和<sql:setDataSource>标记，<sql:query>标记，<c:forEach>标记，SQL语言SELECT语句。结果集和记录数组rows。教学要求：复习或学习数据库基本知识。初步掌握数据表的结构、字段及其类型和长度、什么是主键及如何设置，如何输入数据。初步掌握JSP网页如何连接数据库。掌握在JSP网页中如何显示数据库内容。第3章添加新记录§3.1添加记录表单制作§3.1.1form表单的制作，action和method属性§3.1.2Web表单提交的工作原理§3.1.3字符编码的概念和意义SQL语句INSERTINTO格式标记、字符集和param对象§3.2添加记录的JSP制作§3.2.1格式标记库的使用，<fmt:requestEncoding>标记§3.2.2<sql:update>标记和<sql:param>标记§3.2.3EL语言中的隐含对象param§3.2.4SQL语言中的INSERTINTO语句主要知识点：JSP如何实现数据库添加记录操作，设计和制作表格和表单相互嵌套的HTML网页。EL语言中的隐含对象param。<fmt:requestEncoding>标记，<sql:update>标记和<sql:param>标记。SQL语言中的INSERTINTO语句。教学要求：掌握在JSP中如何添加数据记录。设计和制作表格和表单相互嵌套的HTML网页。了解Web表单提交的工作原理。了解字符编码的概念和意义。第4章修改记录§4.1显示列表和用户修改界面§4.1.1修改和删除列表§4.1.2修改记录的表单，hidden对象§4.1.3value属性的赋值§4.2实现对数据库记录的修改§4.2.1操作符empty的使用§4.2.2<c:set>标记§4.2.3<c:choos>标记、<c:when>标记和<c:otherwise>标记§4.2.3SQL语言的UPDATE语句主要知识点：数据库修改记录的实现。EL（表达式语言）字符串的连接,在修改页面中实现单选钮、复选框和下拉式菜单,表单中hidden对象的使用,<c:set>标记,<c:choos>标记、<c:when>标记和<c:otherwise>标记,函数标记库和fn:containes函数。SQL语言的UPDATE语句。教学要求：掌握在JSP中如何添加数据记录。第5章删除记录和简单查找§5.1删除记录§5.1.1JSP如何实现数据库删除记录操作§5.1.2SQL语言的DELETE语句§5.1.3网页重定向，<c:redirect>标记§5.2数据记录的简单查找§5.2.1JSP如何实现数据库查找记录操作§5.2.2SQL语言的关系运算符和逻辑运算符§4.2.3SQL语言的LIKE运算符及通配符“_”和“%”主要知识点：JSP如何实现数据库删除记录操作，JSP如何实现数据库查找记录操作，网页重定向与<c:redirect>标记，SQL语言DELETE语句，SQL语言的关系运算符和逻辑运算符，SQL语言的LIKE运算符及通配符“_”和“%”教学要求：掌握在JSP中如何删除记录。初步掌握JSP的简单查找。第6章JSP多条件检索和查找结果的分页显示§6.1JSP多条件高级检索§6.1.1JSP如何实现多项条件的高级检索§6.1.2fn:substring函数§6.1.3fn:startsWith函数和fn:substringBefore函数§6.2查找结果的分页显示§6.2.1<c:query>标记maxRows属性和startRow属性§6.2.2SQL语言的COUNT函数§6.2.3SQL语言AS保留字设定别名主要知识点：JSP如何实现多项条件的高级检索。JSP如何实现检索结果的分页显示。fn:substring函数，fn:startsWith函数，fn:substringBefore函数，<c:query>标记maxRows属性和startRow属性，SQL语言的COUNT函数，SQL语言AS保留字设定别名教学要求：掌握JSP多条件检索。掌握查找结果的分页显示。第7章一对多关系和多对多关系§7.1分关系数据库§7.1.1什么是一对多和多对多§7.1.2主键和外键§7.1.3利用Access学习关联查询的SQL语句§7.2JSP实现一对多§7.2.1数据库实例§7.2.2INNERJOIN子句、LEFTJOIN子句和RIGHTJOIN子句§7.2.3实现一对多的信息修改主要知识点：关系数据库基本概念，主键和外键，JSP如何实现一对多和多对多关联查询。如何利用Access学习关联查询的SQL语句，SQL语言的INNERJOIN子句、LEFTJOIN子句和RIGHTJOIN子句。教学要求：掌握JSP的一对多查询。了解JSP的多对多查询。知识点和技能点大纲（示范-2）三、课程教学内容与要求单元一Web技术概述任务1 Internet基础知识学习任务2 IP地址、域名、URL等网络基本知识学习任务3 了解Web任务4 了解Web开发技术任务5 理解Web方式访问数据库知识要求：1、理解Internet基本概念2、掌握IP地址、输入掩码，子网划分、域名、URL3、理解Web基本概念、工作机制4、了解主流Web开发技术5、理解Web访问数据库机制技能要求：1、能够掌握IP地址子网划分教学重点:1、理解Web基本工作原理2、掌握IP地址、输入掩码，子网划分3、理解Web方式访问数据库技术教学难点:理解Web基本工作原理掌握IP地址、输入掩码，子网划分单元二 HTML标记语言任务1 HTML常用命令（排版、超链接、多媒体）任务2 HTML的表格任务3 HTML的表单任务4 HTML的框架任务5 HTML的CSS样式知识要求：1、理解HTML标记语言的基本语法2、掌握HTML标记语言的排版、多媒体和超链接标记3、熟练HTML标记语言中表格的标记4、掌握HTML标记语言中表单的标记5、熟练HTML标记语言中框架的标记6、掌握HTML标