高中思想政治选修二 古典经济学奠基者理论遗产精要知识清单

高中思想政治选修二古典经济学奠基者理论遗产精要知识清单一、时代的先声：古典政治经济学的诞生背景与核心议题（一）工业革命前夜的社会经济图景【基础】【背景】18世纪中后期至19世纪初的英国，是古典政治经济学孕育与发展的沃土。这一时期，英国社会正处于从工场手工业向机器大工业过渡的关键阶段。一方面，“圈地运动”的合法化加速进行，迫使大量农民失去土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣工人；与此同时，对海外殖民地的残酷掠夺，为资本主义生产关系的迅猛发展积累了巨额货币资本。科技进步的步伐加快，也为生产力的飞跃提供了技术条件25。然而，另一方面，封建残余势力与根深蒂固的重商主义观念及政策，如对国内商业活动的限制和严格的对外贸易管制，依然严重束缚着资本主义工业的自由发展。工业资产阶级迫切需要在理论上冲破封建制度与重商主义的樊笼，为资本主义的进一步发展鸣锣开道。亚当·斯密和大卫·李嘉图的经济学说，正是这一时代要求的理论回声310。（二）核心议题：国民财富的性质与增长【重要】【主线】古典经济学研究的核心，是如何在资本主义生产方式下实现国民财富的增长。围绕这一核心，学者们探讨了财富的来源、财富的形态、财富的分配以及财富在国际间的流动等基本问题。这构成了整个专题一的理论主线。二、亚当·斯密：理论体系的奠基者与“看不见的手”（一）斯密的理论贡献1、经济学的目的与财富观【基础】【高频考点】（1）对重商主义的批判：斯密坚决反对重商主义者将金银视为社会财富唯一形态的观点。重商主义者认为，在一国没有金矿的情况下，财富只能来自对外贸易的顺差，因此主张国家干预经济，采取鼓励出口、限制进口的政策，并使劳动者处于贫穷状态以降低产品成本，即“民穷国富”28。（2）斯密的财富定义：斯密认为，财富并非仅仅指金银，而是包括一国生产的所有商品。财富的源泉只能来自生产领域，而非流通领域。他提出政治经济学的两大目标是“富国裕民”：一是给人民提供充足的收入或物质条件；二是给国家提供充分的收入，使公务得以进行。这鲜明地反映了工业资产阶级摆脱封建束缚、发展资本主义经济的愿望48。【重要】2、劳动价值论【重中之重】【难点】【高频考点】斯密在经济学说史上第一个明确提出使用价值和交换价值的概念。（1）定义：使用价值指特定物品的效用，交换价值指由于占有某物而取得的对他种货物的购买力810。（2）贡献与局限：斯密科学地认识到，商品的交换价值不是由使用价值决定的。一个使用价值很大的东西（如水），可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之亦然（如钻石）。【★科学成分】但他未能认识到，没有使用价值的东西，即使耗费了劳动，也不可能有交换价值，这为其理论的二元性埋下了伏笔。（3）二元价值论：【★核心难点】①耗费劳动决定价值（正确揭示源泉）：斯密有时认为，商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。这里的“劳动”指获取物品的“辛苦和麻烦”，这一观点正确地揭示了价值的真实源泉410。②购得劳动决定价值（混淆概念）：斯密有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。他混淆了价值与交换价值的关系，因为在资本和土地私有制出现后，购得的劳动量（如工资）通常大于生产该商品所耗费的劳动量，这实质上是用价值的表现形式（交换价值）来定义价值本身。【▲易错点】3、阶级结构与收入分配理论【重要】【基础】（1）阶级划分：斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式，将资本主义社会成员划分为工人阶级（获取工资）、资产阶级（获取利润）和地主阶级（获取地租）三大阶级的人。这一划分大致符合当时的社会现实，是一个巨大的历史进步410。（2）二元收入理论：【★核心分析】①科学成分：斯密指出，资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分。这一观点深刻地揭示了无产阶级与资产阶级、地主阶级之间经济利益的根本对立，具有科学性48。②庸俗成分：斯密又认为，工人得到了自己劳动的全部成果（工资是其劳动的报酬）、利润是对资本家垫付资本的补偿和风险的回报、地租是自然力的产物。这些观点掩盖了资本家与地主对工人剩余劳动的无偿占有，模糊了三大阶级之间的真实经济关系。【▲易错点】（二）斯密的政策主张1、增加国民财富的途径【基础】【高频考点】（1）提高劳动生产率：斯密认为，国民财富的增长首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工410。（2）提高资本的利用效率：其次，提高资本的利用效率也能促进财富增长，而实现这一点的最好办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动410。2、分工与市场的关系【重要】（1）分工的优越性：斯密认为，分工之所以能提高劳动生产率，原因有三：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用410。（2）市场对分工的制约：斯密意识到，分工的发展程度受市场规模的制约。市场越大，交换越频繁，分工就越细。因此，他主张取消一切限制市场和交换的措施，实行自由放任。【★闪光点】但他颠倒了分工与交换的关系，实际上是交换（市场）决定分工，而非分工决定交换。【▲局限性】3、“看不见的手”的原理【核心理论】【重中之重】【热点】（1）内涵：斯密从“利己”是人的本性的“自然秩序”思想出发，认为每个人在追求自身利益时，都会被一只“看不见的手”引导着去增进社会利益。这只“看不见的手”实际上就是市场配置资源的机制，即自由竞争的市场机制510。（2）积极作用：斯密认识到，市场能在瞬息万变的经济活动中及时、灵活地传递供求信息，引导资本从商品供过于求、价格低的部门投向商品供不应求、价格高的部门，从而实现社会资源的优化配置。这一主张对于摆脱封建势力束缚，促进资本主义经济发展具有积极的历史意义410。（3）局限性：斯密没有认识到市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷。单纯依靠市场，同样会导致资源浪费、经济波动和分配不公等问题。【▲辩证看待】4、国家的职能【基础】在自由放任的经济模式下，斯密将国家的职能严格限定在三个方面：保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程与公共事业。这为后世“守夜人”政府的概念提供了理论基础510。5、自由贸易与绝对成本学说【重要】【高频考点】（1）学说内容：斯密认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各自的绝对优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，那么在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处510。（2）评价：①【★科学性】该学说揭示了国际分工和自由贸易的必要性，论证了国际贸易可以是一个“正和博弈”，参与各方都能获益，这对推动全球贸易自由化具有积极意义。②【▲局限性】事实上，并非所有国家在任何产品上都具有绝对优势。当一个国家在所有产品生产上都处于绝对劣势时，它是否还能参与国际贸易并获利？斯密的学说无法回答这一问题。从根本上说，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望510。三、大卫·李嘉图：古典经济学的集大成者（一）李嘉图的理论贡献1、时代的产物【基础】李嘉图生活在19世纪初的英国，此时产业革命正如火如荼地进行，英国实现了由工场手工业向机器大工业的转变，确立了“世界工厂”的地位。工业资产阶级迫切需要增加资本积累以扩大再生产，并迫切要求实行自由贸易，以便从国外获得廉价的原材料和生活资料。然而，代表地主阶级利益的“谷物法”限制了国外廉价谷物的进口，导致国内谷物价格居高不下。这既迫使工业资本家支付给工人更高的货币工资，又使地租上涨，直接侵蚀了工业资本的利润，削弱了英国工业品在国际市场上的竞争力。废除“谷物法”成为工业资产阶级的强烈呼声，也为李嘉图理论的产生提供了现实土壤510。2、劳动价值论的发展【重要】【难点】（1）对斯密理论的继承与修正：李嘉图继承斯密关于使用价值是交换价值前提的思想，同时更坚定地认为，商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。他批判了斯密的二元论，坚持劳动时间决定商品价值的原理，将劳动价值论推到了资产阶级经济学界所能达到的最高峰。（2）对价值与财富的区分：李嘉图意识到，价值的增加与财富的增加并不等同。价值的增加取决于商品生产难易程度的变化（即劳动生产率），而财富（使用价值）的增加则取决于物质产品的数量。一个国家可能因为劳动生产率的提高而导致单位商品价值下降，但社会财富（物质产品总量）却大幅增加了。（3）新价值的创造与旧价值的转移：李嘉图还认识到，影响商品价值的不仅有直接投入该商品生产的活劳动，还有投在所需生产资料上的物化劳动。这一见解深化了对价值形成的理解。3、收入分配理论【重要】（1）核心观点：李嘉图认为，一个国家的总收入要在工资、利润和地租三者之间进行分配。他坚持劳动价值论，认为工资是工人劳动的收入，其高低由维持工人及其家属生存所需的生活资料的价值决定；利润是商品价值中扣除工资后的余额；地租则是由于土地的有限性和肥沃程度不同而产生的超额利润。（2）阶级对立关系：李嘉图通过分析工资、利润和地租的对立关系，特别是论证了工资上涨会导致利润下降，地租上升也会侵蚀利润，从而深刻地揭示了资本主义社会三大阶级（工人阶级、资产阶级、地主阶级）在经济利益上的根本冲突。他站在工业资产阶级的立场上，主张通过降低地租（废除“谷物法”）来增加利润，以促进资本积累和生产发展。【★阶级性体现】（二）李嘉图的政策主张1、经济自由与政府职能【基础】与斯密一脉相承，李嘉图也认为利己是人们从事经济活动的动力，通过市场自由竞争，可以使社会资源得到合理的配置。因此，他同样反对国家干预，主张经济自由。他认为，政府的职能应严格限定在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育等方面，而绝不能干涉经济活动的自然运行6。2、自由贸易与比较成本学说【核心理论】【重中之重】【高频考点】（1）学说的提出背景：为了更有力地论证废除“谷物法”的必要性，并为工业资产阶级的自由贸易主张提供理论基础，李嘉图在斯密的绝对成本学说的基础上，提出了比较成本学说6。（2）学说内容：李嘉图认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的。即使一国在所有商品的生产上都处于绝对劣势，另一国在所有商品的生产上都处于绝对优势，两国仍然可以进行互利贸易。各国只要按照“两利相权取其重，两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对较低（即具有比较优势）的商品，然后通过对外贸易进行交换，就可以从中获得好处。例如，英国生产毛呢和葡萄酒的效率都低于葡萄牙，但如果英国生产毛呢的效率相对损失较小（即具有比较优势），而葡萄牙生产葡萄酒的效率相对更高（也具有比较优势），那么两国分别专业生产毛呢和葡萄酒并进行交换，都能增加本国的利益610。（3）评价与深远影响：①【★科学性】比较成本学说比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，为世界各国参与国际分工、发展对外贸易提供了重要的理论依据。它证明了国际贸易的基础不仅仅是绝对优势，更是相对优势，其适用范围更广，理论解释力更强。②【▲局限性】这一学说在提出时，主要反映了当时英国工业资产阶级向外扩张、建立世界霸权的迫切愿望，试图通过自由贸易让英国成为“世界工厂”，而其他国家则沦为它的原料产地和商品销售市场。对发展中国家而言，如果盲目按照比较优势原则参与国际分工，可能会被锁定在低附加值的产业链低端，形成单一的、依附性的经济结构，甚至威胁到本国的经济安全。一国参与国际分工的利弊，取决于多种复杂因素，不能简单套用理论6。四、综合比较与思维提升（一）斯密与李嘉图的理论异同1、相同点：（1）立场一致：都代表并维护工业资产阶级的利益，反对封建残余和重商主义的国家干预。（2）方法论基础一致：都从“利己”的人性出发，信奉经济自由主义，认为市场是配置资源的最佳机制。（3）理论渊源一致：都致力于探寻资本主义经济的内在规律，在劳动价值论上有所建树，是马克思主义政治经济学的重要来源3。2、不同点：（1）所处时代不同：斯密处于工场手工业向机器大工业过渡时期，重在构建理论体系，破除旧观念；李嘉图处于机器大工业确立时期，重在运用理论解决现实经济问题（如“谷物法”存废），将理论推向纵深。（2）价值论纯粹性不同：斯密的劳动价值论是二元的，存在“耗费劳动”与“购得劳动”的混淆；李嘉图则始终坚持劳动时间决定价值的“一元论”，更为彻底。（3）分配理论侧重点不同：斯密虽揭示了三大阶级，但其分配理论存在二元性；李嘉图则更明确、更尖锐地揭示了工资、利润、地租之间的对立关系。（4）国际贸易理论不同：斯密提出“绝对成本学说”，解释了优势互补的贸易；李嘉图将其发展为“比较成本学说”，解释了即使存在全方位劣势也能参与贸易并获益的普遍现象，理论层次更高。（二）古典经济学对当代的启示【拓展】【热点】1、市场与政府的关系：古典经济学崇尚市场自由竞争，强调“看不见的手”的作用，这为我国完善社会主义市场经济体制、让市场在资源配置中起决定性作用提供了理论参照。但同时，市场失灵的存在也警示我们，必须更好发挥政府作用，二者不可偏废34。2、国际分工与国家战略：比较成本学说启示我们，在全球化背景下，一个国家必须善于发现和培育自身的比较优势，积极参与国际分工与合作。但同时，必须坚持独立自主与对外开放相结合，在参与国际分工的过程中，要注重产业升级和结构优化，防范经济风险，维护国家经济安全，避免陷入“比较优势陷阱”。习近平总书记强调的“构建新发展格局”，正是对这一古典智慧的当代超越和战略提升6。五、考点、考向与解题指南（一）高频考点聚焦1、★★★斯密的“看不见的手”原理：内涵、积极作用、局限性。2、★★★李嘉图的“比较成本学说”：内容、与斯密绝对成本学说的区别与联系、评价（合理性与局限性）。3、★★斯密的劳动价值论（二元性）、收入分配理论（二元性）。4、★★重商主义与斯密财富观的对比。5、★★斯密关于分工与市场关系的论述。6、★李嘉图关于“谷物法