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文档简介
2027届岳阳市岳阳县数学六年级第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.29÷4=6……5。(______)2.有一堆水泥,运走了它的后,还剩吨。(______)3.正方体的棱长扩大到原来的2倍,那么它的体积扩大到原来的6倍。(________)4.两个连续的数一定是互质数._____5.含有字母的等式叫做方程.(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.两车同时分别从甲地和乙地出发,()小时后相遇。A. B. C.1.2 D.1.57.用棱长为1cm的小正方体木块拼成长7cm,宽6cm,高5cm的长方体,一共要用()个这样的小正方体木块.A.30 B.42C.240 D.2108.某商店的一种洗衣机现价是每台1200元,是把进价加二成五后确定的,这种洗衣机每台的进价是()元。A.1000 B.960 C.10509.一个三角形三个内角的度数比是1:1:2,这个三角形(
)对称轴.A.没有 B.有一条 C.有两条 D.有三条10.一个长48分米的铁丝可以焊成一个长5分米,宽()分米,高3分米的长方体框架。A.4 B.5 C.6 D.8三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.果园里有梨树a棵,平均每棵梨树收梨子50千克,果园共收梨子______千克。12.2310的约数共有______个.13.一种商品,降价50元后,卖200元,比原价降低了(________)%。14.在小于1000的数中,被5除余4、被3除余2的最大奇数是________。15.用300千克小麦,可磨出255千克面粉,如果要磨出34吨面粉,需要(__________)吨小麦。16.一个长2米的长方体钢材截成三段,表面积比原来增加2.4平方分米,这根钢材原来的体积是________立方分米。17.一堆煤有吨,第一次用去吨,还剩(______)吨,第二次用去剩下的,第二次用去(______)吨,还剩(______)吨。18.一台收割机小时收割小麦公顷.照这样的收割速度,这台收割机1小时收割小麦_____公顷,_____小时收割1公顷小麦.19.3∶4=()∶12=12÷()==()%。20.20秒=________分钟3吨50千克=________千克四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。×=÷=24×=×6.3=0÷=3×=÷7=5÷20%=22.下面各题怎样算简便就怎样算。(12分)3.71-2.63+2.29-0.37×75%+×-[1-(+)]×23.解方程。x=x÷=12x+五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.下两幅图是不完整的正方体展开图,请分别把它们补充成完整的正方体展开图.25.利用圆规在半圆的基础上画出整圆,并标出圆心。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.一副眼镜按50%的利润率定价,由于打八折出售,结果获利40元,这副眼镜成本多少?27.下面是李老师今年8月份收入和支出的记录。8月10日领取工资2400元8月13日交电话费88元8月15日交水电费120元8月24日买服装花320元8月26日收到稿费450元8月30日得加班费100元8月份伙食费合计800元(1)请你用正数和负数记录在下表中。(2)李老师8月份一共收入多少钱?(3)李老师这个月一共支出多少钱?(4)李老师这个月的总支出占总收入的百分之几?(得数保留一位小数)28.某工程队修一段长720米的公路,已经修了8天,每天修60米,如果余下的3天修完,平均每天要修多少米?29.只列综合算式不计算。一根长的铁丝,折成一个长、高的长方体框架,宽是多少厘米?30.元旦到了,各大商家纷纷开始打折促销,小强以八折的优惠价买了一件羽绒服,实际付了320元,这件羽绒服原价多少元?
参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【分析】根据有余数的除法里,余数总小于除数,如果符合这一条件,然后再根据“商×除数+余数=被除数”进行验证即可进行判断。【详解】因为29÷4=7……1,在本题29÷4=6……5中,余数比除数大,所以原题计算错误。故答案为错误。【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算和公式商×除数+余数=被除数的灵活应用;应明确:余数总比除数小。2、×【分析】把这堆水泥看作单位“1”,运走了它的后,还剩1-=,当这堆水泥是1吨时,还剩吨,当这堆水泥是其它数量时,比如9吨,还剩9×=8(吨),据此判断。【详解】根据分析可知,这堆水泥数量不确定,所以原说法错误。故答案为:×【点睛】分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几。3、×【分析】可假设原来正方体棱长为1,则扩大2倍后棱长为2,;然后分别计算出扩大前与扩大后的体积,最后比较二者即可。【详解】假设正方体原来棱长为1,则体积=1×1×1=1;扩大后棱长为2,则扩大后体积=2×2×2=8;因为8÷1=8,所以体积扩大到原来的8倍。故答案为×。【点睛】正方体棱长扩大2倍,体积扩大23=8倍,而不是2×3=6倍。4、×【解析】两个相邻自然数(除0外)一定是互质数,而两个连续的数一定是互质数说法错误.故答案为:×.5、×【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、C【分析】把甲乙两地的距离看作“1”,则轿车的速度是1÷2=,货车的速度是1÷3=,两车相遇时间小时。【详解】根据分析可得,两车1.2小时后相遇。故答案为:C。【点睛】本题考查相遇问题、分数除法,解答本题的关键是掌握假设法解题。7、D【解析】略8、B【分析】把进价加二成五,即把进价看作单位“1”,现价是1+25%。根据求单位“1”用除法即可求解。【详解】1200÷(1+25%)=1200÷125%=960(元)故答案为:B。【点睛】找准单位“1”是解答本题的关键。9、B【详解】根据三角形三个内角的度数比可知,这个三角形有两个内角度数相等,是等腰三角形.等腰三角形只有一条对称轴.10、A【解析】略三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、50a【分析】用每棵梨树收梨子的重量乘梨子的棵数即可求出收梨子的总重量。【详解】50×a=50a(千克)答:共收梨子50a千克。故答案为:50a【点睛】解题时注意表示数字与字母相乘时要把数字写在字母前面,同时省略乘号。12、32【详解】略13、20【分析】先计算出原价,之后利用除法求出降低了百分之几。【详解】原价:200+50=250(元)50÷250×100%=20%,所以现价比原价降低了20%。【点睛】本题考查了经济问题,求比原价降低了百分之几,用除法。14、989【解析】被5除余4、被3除余2,余数都比除数小1,先算出3和5的最小公倍数,即15,那么这个数除以15,余数是1,据此15×66+1=989,是奇数,所以这个数是989。故答案为:989。15、40【分析】先算出磨1千克面粉需要多少千克小麦,再计算磨34吨面粉需要多少吨小麦即可。【详解】34吨=34000千克(千克)(千克)40000千克=40吨所以要磨出34吨面粉,需要40吨小麦。【点睛】本题主要考察了分数的乘法计算。解决此类问题要注意题目中单位的统一和换算。16、12【分析】一个的长方体钢材截成三段,表面积比原来的表面积增加,增加的部分其实就是横截面,截成3段,横截面多出了4个,这4个横截面总共2.4平方分米,每个横截面就是0.6平方分米。【详解】2.4÷4=0.6(平方分米)2米=20分米长方形的体积=长×宽×高=长×(宽×高)=20×0.6=12(立方分米)。17、【解析】略18、【详解】÷=×=(公顷);÷=×=(小时);答:这台收割机1小时收割小麦公顷,小时收割1公顷小麦.故答案为:、.19、9;16;20;75【分析】第一个空根据比的基本性质,比的前项和后项同时扩大相同的倍数,比值不变,可以看出4到12,扩大3倍,所以3也扩大3倍,变成9;第二个空根据比与除法的关系3∶4=3÷4,再根据商不变的性质被除数和除数同时扩大相同的倍数,3到12扩大4倍,4也扩大4倍,变成16.第三个空根据比与分数的关系3∶4=,再根据分数的基本性质,分子、分母都乘5得出结果;第四个空算出3÷4的结果,把小数向右移动两位填上百分号。【详解】3∶4=9∶12=12÷16==75%【点睛】本题主要考查小数、分数、百分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质、比的基本性质即可进行转化。20、3050【详解】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、2.7025【详解】略22、3;;【详解】3.71-2.63+2.29-0.37=(3.71+2.29)-(2.63+0.37)=6-3=3×75%+××(+)---[1-(+)]×=[1-(+)]×=[1-]×=×利用加法交换了和减法的性质以及乘法分配律进行简便计算。23、x=x=24x=【详解】略五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【详解】根据正方体展开图的11种特征,左图再在四个正方形的下面添上一个正方形,即成为正方体展开图的“141”结构,就是一个完整的正方体展开图;右图在下行左边添上一个正方形,即成为正方体展开图的“222”结构,就是一个完整的正方体展开图.本题是考查正方体的展开图,培养学生的观察能力和空间想象能力.25、见详解【分析】利用直尺,测量直径的长度,算出半径,并找出圆心的位置,然后画出另一半。【详解】如图所示:
【点睛】圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、200元【详解】略27、(1)项目工资电话费水电费服装费稿费加班费伙食费收支/元+2400-88-120-320+450+100-800(2)2950元。(3)1328元。(4)45.0%。【解析】(1)略(2)2400+450+100=2950(元)答:李老师8月份一共收入2950元。(3)88+120+320+800=1328(元)答:李老师这个月一共支出1328元。(4)1328÷2950×100%≈45.0%答:李老师这个月的总支出占总收入的45.0%。28、80米【解析】用已经修的天数乘每天修的长度求出已经修的长度,用总长度减去已经修的长度求出余下的长度,用余下的长度除以3求出余下的平均每天要修的长度。【详解】(720-60×8)÷3=80(米)答:平均每天要修80米。29、64÷4-(8+3)【分析】用长的铁丝折成一个长方体框架,说明这个长方体的棱长和是64cm,进而根据长方体的棱长和=(长+宽+高)×4
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