中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南

中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南为科学、精准、有效地做好中小学校新冠肺炎疫情防控工作，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，结合当前疫情形势及学校实际，特制定本指南。一、总体要求指导思想。坚持以人民为中心的发展思想，把师生生命安全和身体健康放在首位，严格落实“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，科学精准做好校园疫情防控各项工作，最大限度降低疫情对教育教学的影响。基本原则。*生命至上，健康第一：始终将师生健康放在优先位置，各项防控措施围绕保障健康展开。*预防为主，科学防控：坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，运用科学方法和手段，精准施策。*统一领导，分级负责：学校党政主要负责人是疫情防控第一责任人，各部门、各年级、各班级明确职责，协同联动。*精准施策，动态调整：根据疫情形势变化和上级部门要求，及时优化调整防控措施，避免“一刀切”。二、日常防控管理（一）组织领导与责任落实*健全学校疫情防控工作领导小组，明确职责分工，定期召开防控工作会议，分析研判形势，部署重点任务。*完善学校疫情防控工作方案和应急预案，并组织演练，确保师生熟悉流程。*落实网格化管理，将责任细化到班级、宿舍、食堂、图书馆等各个区域和具体人员。（二）校园环境与卫生管理*加强校园环境日常清洁和消毒，重点对教室、宿舍、食堂、卫生间、走廊、楼梯扶手、门把手等高频接触表面进行清洁消毒，保持环境整洁。*确保教室、宿舍、图书馆等场所通风良好，每日通风不少于规定次数和时长，必要时采用机械排风。*做好垃圾分类处理，日产日清，保持垃圾收集容器清洁。（三）师生员工健康监测*严格落实晨午检制度，每日对师生员工体温及健康状况进行监测，发现异常及时报告并按规定处置。*建立师生员工健康台账，动态掌握师生员工及其共同居住人员的健康状况和旅居史。*倡导师生员工出现发热、干咳、咽痛等新冠相关症状时，及时就医并报告学校，不带病上班、上学。（四）个人防护与健康教育*教育引导师生员工增强个人防护意识，科学佩戴口罩（根据疫情形势和所处环境决定是否佩戴及佩戴何种类型口罩），养成勤洗手、常通风、少聚集、保持安全社交距离、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。*定期通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式开展新冠肺炎及其他传染病防控知识和技能宣传教育。*鼓励师生员工积极参加体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力。（五）校园活动管理*合理安排教学活动，根据疫情形势，必要时可适当调整教学方式。*控制校内聚集性活动，确需举办的，要严格控制规模、时长，落实好防控措施。*食堂就餐提倡错峰、分餐，避免人员密集。（六）物资储备与管理*根据学校规模和师生人数，储备充足的口罩、消毒液、洗手液、测温仪等疫情防控物资，并指定专人负责管理，确保物资在有效期内规范使用。三、疫情应急处置（一）应急响应启动*一旦发现师生员工核酸检测阳性或接到疾控部门协查通知，应立即启动应急预案，学校疫情防控工作领导小组迅速进入应急状态。（二）病例报告与管理*立即将相关情况向属地教育主管部门和疾控部门报告，配合做好流行病学调查、密切接触者判定和管理等工作。*对阳性病例或无症状感染者，应按照疾控部门要求，及时转运至定点医疗机构或进行居家隔离治疗。（三）密切接触者判定与管理*配合疾控部门科学精准判定密切接触者、密接的密接等风险人员，并按要求落实隔离观察、健康监测等措施。*对被判定为密切接触者的师生员工，应及时通知其本人及家长（监护人），并按规定进行隔离和核酸检测。（四）校园封控与消杀*根据疫情情况和疾控部门建议，必要时对校园或相关区域实行临时封控管理。*对病例活动轨迹涉及的重点场所和物品，立即进行终末消毒。（五）教学安排调整*根据疫情处置需要，可临时调整教学安排，采取线上教学等方式，确保教学进度和质量。*做好线上教学的组织和保障工作，关注学生居家学习期间的身心健康。四、保障措施（一）组织保障*学校党组织要发挥战斗堡垒作用，党员干部要发挥先锋模范作用，带领全体师生员工共同做好疫情防控工作。（二）经费保障*保障疫情防控所需经费，确保防控物资采购、环境消杀、人员培训等工作顺利开展。（三）人员保障*加强对校医、保健老师、后勤人员等相关人员的疫情防控知识和技能培训，提升应急处置能力。*可根据需要设立疫情防控志愿服务队伍。（四）心理支持*关注师生员工的心理健康，提供必要的心理疏导和支持服务，缓解疫情带来的焦虑情绪。（五）家校协同*加强与家长的沟通联系，及时通报学校疫情防控措施和学生健康状况，争取家长的理解、支持和配合，共同做好学生的健康管理。（六）信息沟通与发布*严格按照信息发布规定，及时、准确、公开透明地发布校园疫情信息，回应师生和社会关切，避免谣言传播。五、附则本指南根据国家和地方疫情防控政策动态调整。各学校