二年级上学期语文的地得量词复习题新人教版

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期就要结束了！在语文学习的乐园里，我们认识了许多汉字朋友，也学到了不少有趣的知识。其中，“的、地、得”这三个神奇的小伙伴，还有各种各样的量词，是不是有时候会让你有点小困惑呢？别担心，通过今天的复习和练习，相信你一定能把它们牢牢掌握，让它们成为你写作和表达的好帮手！一、“的、地、得”用法小回顾“的、地、得”这三个字长得很像，但用法可不相同哦！我们来一起回忆一下：1.“的”：通常用在名词的前面，用来修饰、限制后面的名词，表示“谁的”或者“什么样的”。*例如：可爱的小猫、红色的苹果、妈妈的故事。2.“地”：通常用在动词的前面，用来修饰、说明动作怎么样。*例如：飞快地跑、认真地读书、开心地笑。3.“得”：通常用在动词或形容词的后面，用来补充说明动作的结果或程度。*例如：跑得快、笑得甜、红得像苹果。记住小口诀，帮助你区分：*“的”字跟着名词跑，*“地”字跟着动词跳，*“得”字后面补充到。二、“的、地、得”专项练习（一）我会选（选择“的、地、得”填在括号里）1.春天（）阳光照在身上暖洋洋（）。2.小明高兴（）跳了起来。3.这是我（）书包，里面有很多好看（）书。4.小鸟在树上快活（）唱歌。5.他把教室打扫（）干干净净。6.我们要认真（）学习，取得好成绩。7.妹妹穿了一件漂亮（）裙子，开心（）转圈圈。8.汽车飞快（）行驶在宽阔（）马路上。（二）我会改（下面句子中有的“的、地、得”用错了，请你改过来）1.他高兴的笑了。2.我们要努力得学习。3.天上的云朵白的像棉花。4.小明飞快得跑向操场。5.这是一只可爱得小兔子。三、量词小聚会量词是表示人、事物或动作、行为计量单位的词。不同的事物，要用不同的量词来搭配哦！我们学过很多，比如“个、只、条、片、朵、本、支、块、辆、棵、座、把”等等。（一）我会填（选择合适的量词填在括号里，有的词可以选多次）一（）人一（）鸟一（）鱼一（）花一（）书一（）笔一（）树叶一（）尺子一（）马一（）牛一（）房子一（）桥一（）云一（）星星一（）桌子一（）椅子一（）苹果一（）西瓜一（）小河一（）大山（二）我会连（把左边的名词和右边合适的量词连起来）名词量词:---------:---衣服朵眼睛件雨伞双鲜花把铅笔座大山支歌曲首小狗条尾巴只四、综合运用小挑战小朋友，学了这么多，我们来挑战一下吧！在括号里填上合适的“的、地、得”和量词。1.一（）可爱（）小猫，正（）追着一（）小老鼠。2.妈妈买了一（）新鲜（）水果，我开心（）吃了起来。3.远处有一（）高大（）树，树上有几（）小鸟在唱歌。4.小明用一（）红色（）笔，认真（）画了一（）美丽（）风景。5.雨停了，天空出现了一（）五颜六色（）彩虹，漂亮（）让人舍不得移开眼睛。参考答案二、“的、地、得”专项练习（一）我会选1.的，的2.地3.的，的4.地5.得6.地7.的，地8.地，的（二）我会改1.他高兴地笑了。2.我们要努力地学习。3.天上的云朵白得像棉花。4.小明飞快地跑向操场。5.这是一只可爱的小兔子。三、量词小聚会（一）我会填（答案不唯一，合理即可）一（个）人一（只）鸟一（条）鱼一（朵）花一（本）书一（支）笔一（片）树叶一（把）尺子一（匹）马一（头）牛一（座）房子一（座）桥一（朵）云一（颗）星星一（张）桌子一（把）椅子一（个）苹果一（个/块）西瓜一（条）小河一（座）大山（二）我会连衣服——件眼睛——双雨伞——把鲜花——朵铅笔——支大山——座歌曲——首小狗——只尾巴——条四、综合运用小挑战（答案不唯一，合理即可）1.一（只）可爱（的）小猫，正（地）追着一（只）小老鼠。2.妈妈买了一（些/篮）新鲜（的）水果，我开心（地）吃了起来。3.远处有一（棵）高大（的）树，树上有几（只）小鸟在唱歌。4.小明用一（支）红色（的）笔，认真（地）画了一（幅）美丽（的）风景。5.雨停了，天空出现了一（道）五颜六色（的）彩虹，漂亮（得）让人舍不得移开眼睛。---小朋友们