2026年河北省对口升学考试语文模拟试题三

2026年河北省对口升学考试语文模拟试题三注意事项1.本试卷共X页，满分150分，考试用时150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。3.所有试题的答案均须书写在答题卡的指定区域内，在本试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.商榷（què）奇葩（bā）流水淙淙（cóng）刚愎自用（bì）B.炽热（zhì）讣告（fù）拈轻怕重（niān）良莠不齐（yǒu）C.拘泥（nì）关卡（qiǎ）安步当车（dàng）怙恶不悛（quān）D.果脯（pǔ）拓片（tà）鲜为人知（xiǎn）引吭高歌（háng）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄明信片貌和神离迫不及待B.迁徙百叶窗谈笑风生声名鹊起C.宣泄挖墙脚金壁辉煌既往不咎D.脉搏水龙头迫不急待滥竽充数3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①面对全球经济下行的压力，企业更需要加强内部管理，______成本，提高效率。②艺术的价值______在于形式的完美，更在于作品所蕴含的深刻思想内涵。③学习古代诗词，不仅要理解字面意思，更要______其中的言外之意和艺术匠心。④经过多年的不懈努力，他终于______了自己的理想，成为一名优秀的工程师。A.缩减不只品味实现B.削减不止品位实现C.削减不只品味兑现D.缩减不止品位兑现4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次社区劳动，使我们明白了劳动最光荣、劳动最崇高的道理。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.根治中小学生沉迷网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。C.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，______，______，______，______。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。①世间许多人读书只为装点门面②少读未始不好③譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归④多读而不求甚解，譬如吃饭不消化⑤最重要的是选得精，读得彻底A.①②⑤③④B.⑤①④②③C.②③⑤①④D.⑤①③②④---二、阅读理解（本大题共6小题，共32分）（一）现代文阅读（共18分）阅读下面的文字，完成7-10题。文化传承与创新的时代思考①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。在全球化的今天，文化的交流互鉴日益频繁，如何在传承优秀传统文化的基础上进行有效的创新，是我们面临的重大课题。②传承是创新的根基。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。从“民惟邦本”的民本思想到“自强不息”的奋斗精神，从“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识到“和而不同”的处世智慧，这些宝贵的精神财富，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。如果抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。因此，我们必须深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值，推动其创造性转化、创新性发展。③创新是传承的动力。时代在发展，社会在进步，文化也需要与时俱进。如果固守传统、不思变革，文化就会失去生机与活力。所谓“苟日新，日日新，又日新”，正是强调了创新对于文化发展的重要性。在当代，我们要结合新的时代条件和实践要求，对传统文化进行科学梳理和扬弃，赋予其新的时代内涵和现代表达形式。例如，近年来兴起的“国潮”现象，就是将传统文化元素与现代时尚设计相结合，创造出了深受年轻人喜爱的文化产品，让传统文化以一种全新的面貌走进了大众生活。这种创新不仅激活了传统文化的生命力，也增强了文化自信。④传承与创新不是相互割裂的，而是辩证统一的关系。传承是为了更好地创新，创新是为了更好地传承。没有传承的创新是无源之水、无本之木；没有创新的传承是墨守成规、固步自封。只有将传承与创新有机结合起来，才能使中华文化既保持鲜明的民族特色，又展现出蓬勃的时代风采。⑤在传承中创新，需要我们有“择其善者而从之，其不善者而改之”的智慧。对于传统文化中的精华，我们要积极继承和弘扬；对于其中不符合时代发展要求的部分，我们要勇于剔除和改造。同时，我们也要以开放包容的心态对待外来文化，积极吸收借鉴其有益成果，在与其他文化的交流互鉴中丰富和发展中华文化。⑥文化的传承与创新，最终要落实到人的身上。每一个人都是文化的参与者、传承者和创造者。我们要自觉肩负起传承中华优秀传统文化的责任，不断提升自身的文化素养，同时也要培养创新思维，勇于尝试用新的方式表达和传播中华文化。只有当每一个个体都能成为文化传承与创新的积极践行者，中华文化才能真正焕发出新的时代光彩，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神支撑。（选自《光明日报》，有删改）7.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文化对于国家和民族的发展至关重要，传承与创新是文化发展的两个重要方面。B.中华优秀传统文化是中华民族精神的根基，我们必须坚守并固守这些精神财富。C.“国潮”现象是传统文化与现代时尚结合的成功案例，体现了文化创新的活力。D.传承与创新相辅相成，缺一不可，共同推动中华文化的繁荣发展。8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明文化的重要性，并提出本文的中心论点：如何在传承基础上进行文化创新。B.文章第②段运用举例论证，阐述了中华优秀传统文化的丰富内涵和重要价值。C.文章第③段引用“苟日新，日日新，又日新”的名言，有力地论证了创新对于文化发展的重要性。D.文章最后一段总结全文，强调了文化传承与创新的落脚点在于个体，并发出号召。9.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.只要深入挖掘传统文化的时代价值，就能实现文化的创造性转化和创新性发展。B.面对外来文化，我们应全盘吸收，以丰富和发展中华文化。C.文化传承的关键在于对传统文化进行科学梳理和扬弃，剔除其中的糟粕。D.每个人都应成为文化传承与创新的践行者，为文化发展贡献力量。10.结合全文，谈谈你对“传承是创新的根基，创新是传承的动力”这句话的理解。（9分）（二）文学类文本阅读（共14分）阅读下面的散文，完成11-13题。巷子里的阳光①我住的这条巷子，不宽，也不长，两旁是清一色的老房子，青瓦白墙，带着江南水乡特有的韵味。巷子很深，阳光似乎也格外珍惜这里的宁静，总是悄悄地、慢慢地流淌进来，在青石板路上铺下斑驳的光影。②清晨，当第一缕阳光越过巷子尽头的屋顶，轻轻地洒在巷子里的时候，整个巷子便苏醒了。先是谁家的门“吱呀”一声开了，接着是扫帚划过青石板的“沙沙”声。早起的老人，搬一把竹椅坐在门口，眯着眼睛，享受着这温柔的阳光。他们的脸上，刻满了岁月的痕迹，却在阳光的映照下，显得格外安详。偶尔有提着菜篮的妇人走过，脚步轻盈，留下一串细碎的脚步声和淡淡的菜香。③巷子中段有一棵老槐树，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上筛下无数闪烁的光点，如同撒了一地的碎金。夏天的时候，这里是巷子的“中心地带”。午后，阳光最烈，大人们便会搬来小桌小凳，在树荫下喝茶聊天，孩子们则围着槐树追逐嬉戏，清脆的笑声在巷子里回荡。阳光穿过树叶的缝隙，落在他们的脸上、身上，跳跃着，闪烁着，充满了生机与活力。④我常常在午后搬一把椅子，坐在老槐树下看书。阳光暖洋洋地照在身上，书页上的文字仿佛也变得温暖起来。偶尔抬头，看见阳光透过树叶的缝隙，在对面的白墙上投下晃动的光斑，像一幅流动的画。有时，一只慵懒的猫会悄悄地走过来，在我脚边趴下，打着小呼噜，享受着这份宁静与温暖。那一刻，时间仿佛静止了，只剩下阳光、老树、猫咪和我，以及空气中弥漫着的淡淡的花香。⑤傍晚时分，夕阳的余晖给巷子镀上了一层温暖的金色。家家户户的屋顶上，炊烟袅袅升起，与夕阳的光芒交织在一起，如梦似幻。放学归来的孩子们，背着书包，蹦蹦跳跳地穿过巷子，他们的影子被拉得很长很长，在青石板路上跳跃。老人们开始收拾桌椅，准备晚饭，空气中渐渐飘来饭菜的香味。⑥随着夜色的降临，巷子里的阳光渐渐淡去，最后消失在巷子的尽头。巷子又恢复了清晨的宁静，只有路灯发出昏黄的光，照亮着回家的路。然而，那份阳光带来的温暖与惬意，却仿佛还留在空气中，留在每个人的心里。⑦这条巷子，就像一位沉默的老人，见证了岁月的变迁，也收藏了无数平凡而温暖的故事。而阳光，则是这故事里最温柔的底色，它不分贵贱，不分贫富，公平地洒在巷子里的每一个角落，温暖着每一个居住在这里的人。它不仅照亮了物理的空间，也照亮了人们的心灵。⑧我想，生活或许就像这条巷子，平凡而宁静。而那些不期而遇的阳光，就是生活中的美好与希望。它可能是一句温暖的问候，一个鼓励的眼神，一次无私的帮助，也可能只是午后片刻的宁静与安详。只要我们用心去感受，就能发现，阳光其实一直都在，它就在我们身边，在我们的心里，温暖而明亮。（有删改）11.文章围绕“巷子里的阳光”描绘了哪些生活场景？请简要概括。（4分）12.赏析文中画线的句子。（6分）（1）阳光透过层层叠叠的树叶，在地上筛下无数闪烁的光点，如同撒了一地的碎金。（2）它不仅照亮了物理的空间，也照亮了人们的心灵。13.结合全文，谈谈你对文章最后一段划线句子“只要我们用心去感受，就能发现，阳光其实一直都在，它就在我们身边，在我们的心里，温暖而明亮”的理解。（4分）---三、古代诗文阅读（本大题共5小题，共20分）（一）文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成14-17题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）14.解释下列加点的词语。（4分）（1）陈太丘与友期行期：______（2）太丘舍去去：______（3）尊君在不不：______（4）下车引之引：______15.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.相委而去学而时习之B.下车引之知之者不如好之者C.对子骂父，则是无礼则素湍绿潭，回清倒影D.待君久不至，已去转转不已，遂反溯流逆上矣16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）友人惭，下车引之。元方入门不顾。17.文中的元方是一个怎样的孩子？请结合文章内容简要分析。（2分）（二）古代诗歌阅读（共8分）阅读下面这首唐诗，完成18-19题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。18.这首诗描绘了怎样的画面？请结合颔联和颈联简要分析。（4分）19.尾联“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人怎样的思想感情？（4分）---四、写作（60分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的“声音”。有来自大自然的风声、雨声、鸟鸣声，有来自社会的赞扬声、批评声、议论声，也有来自内心的呐喊声、低语声、感叹声……这些声音或温暖，或刺耳，或鼓舞，或困扰。它们伴随我们成长，也影响着我们的选择和前行的方向。请以“声音”为话题，联系现实生活与自身感悟，写一篇不少于700字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。---参考答案及解析（简版）一、选择题1.C（A项“奇葩pā”；B项“炽chì热”；D项“果脯