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第四课编花篮湘教版六年级上册美术你在哪里，看到过花呢？公园室内花瓶马路边如果想把美丽的花朵放回家，可以放在哪里呢？花篮认识花篮——竹篮认识花篮——藤条、木条、麻绳编织这些造型各异、材质丰富的花篮，并不是现代的产物，它们有着千年历史的“老物件”，其中更是有的制作工艺已经被列为非物质文化遗产。2008年6月7日，柳编经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。我国从新石器时代就出现了用柳条编织的篮、筐、盘等，其柳条具有皮薄、柔韧、实心、着色力强等特点主要技法有平编、纹编、勒编、砌编、缠边五种。收割的杞柳经过浸泡、刨皮、晾千、编织出各种农具、柳条箱（包）、饭篮、菜篮（圆、椭圆）等成为中国民间传统手工艺品之一，朴实自然、造型美观、轻便耐用源。认识非遗——竹编竹编所用竹丝断面全为矩形，在厚薄粗细上都有严格要求，厚度仅为一两根头发丝厚，宽度也只有四五根发丝宽，根根竹丝都通过匀刀，达到厚薄均匀、粗细一致，观者无不赞叹其难。传统竹编工艺有着悠久的历史，富含着芳动人民辛勤劳作的结晶。竹编工艺大体可分起底、编织、锁口三道工序。在编织过程中，以经纬编织法为主。根据柳编、竹编的材质介绍，请你总结编花篮的材料，需要具备什么特性？（有韧性——柔软且不易折断、长度厚薄合适........）你认为生活中，还有哪些材料适合做花篮呢？铁丝电线类淘泥类废旧报纸类制作过程——以纸编为例思考从纸条，是如何变成花篮的？从哪开始编？怎么把两种纸条编织在一起？视频播放第一步:从底部开始编织，不同的编制方法第二步:得到合适大小的篮筐底后，将纸条竖起开始编织花篮侧面将四个方向上的纸条全部立起来，可以使用直尺来协助，这样面可以保证立起来的折痕是工整的。制作过程——第二步：侧面编织拿出新的纸条，沿立起来的底部边缘开始叠压，依旧是“一提一压”的模式开始编织，注意在拐角处折痕要工整，可以使用尺子作为辅助。到达一圈的末端之后，再用剪刀剪裁掉，然后用胶水粘粘好便可。第三步:修边收尾整理接着将顶部多余的部分用剪刀
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