语文新初一暑假预习文言文阅读之句子翻译 解析版

小升初语文小升初语文专题09文言文阅读之句子翻译小学要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。初中要求1.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。2.阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。一、考点阐释主要考查对文言词汇、句式特点的积累以及文句意思的理解。文言词汇一般考查重点实词在语境中的意思语句，一般考查省略句、祈使句、感叹句、倒装句等特殊句式，或者查体现主旨思想的句子。近年来，单一的文句翻译题逐年减少，即使保留该题型，也会降低直译难度，允许适当意译或融入赏析题和内容理解题进行灵活考查。二、常见题型1.要求直接翻译画线句，以主观题的形式考査。2.要求选出翻译正确的一项，以选择题的形式考查。三、解题方略我们在理解所要翻译的文句时，要学会运用多种方法，比如课内同类型句式的迁移，课内相同词汇注释的联想，结合上下文对大意的理解，文中相似句式的类比等等。对文句的翻译必须先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主意译为辅，抓住句中的关键字词直译，根据现代汉语的语言习惯进行意义完善。做到信、达、雅。文句翻译中，句式现象值得注意，由于现代汉语的语言习惯与古代不同，所以翻译时要调整语序。翻译句子的六个方法及示例其六个关键词是:保留、对应、更换、补充、调序、删除。见下面的技法示例。翻译方法保留保留——古汉语中表示时间、地点、人名、官职等专用名称的词语可直接保留在译文中。对应对应——古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时，与另一个字组合,或直接用现代汉语的一个合成词来代替，以对应现代汉语的意义更换更换——由于时代的原因，古汉语中有些词的意义已经发生较大变化,这就是常说的古今异义词，翻译时应注意。还有，凡是通假字，在翻译时,都要换成本字补充补充——古汉语中常常省略一些成分，翻译成现代汉语时必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清的现象调序调序——古汉语中的倒装句翻译成现代汉语时，应调整语序，以符合现代汉语的规范删除删除——古汉语中有不少虚词起凑足音节、停顿等作用，没有实际意义，翻译时可以不译简要口诀:名词要留，无义要删，省略须补，倒装要调，更多时候，用换来整。直译为主，意译为辅。★★备注：标红的题目为该考点对应练习★★一、（23-24七年级上·陕西咸阳·阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《咏雪》）【乙】及遭孙恩之难①，举厝②自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩與③抽刃出门，乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。（节选自《王凝之妻谢氏传》）【注】①孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。②举厝：亦作“举措”，指言行举动。③肩舆：抬着轿子。1．解释下列句子中加点词的含义。（1）俄而雪骤()

（2）差可拟()（3）未若柳絮因风起()（4）及遭孙恩之难()2．下列对【乙】文中画波浪线句子的朗读节奏的划分，正确的一项是（

）A．既闻/夫及诸子已/为贼所害B．既闻夫/及诸子已/为贼所害C．既闻/夫及诸子/已为贼所害D．既闻夫/及诸子/已为贼所害3．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之。4．【甲】【乙】两文从不同方面让我们认识了谢道韫，请分析【甲】【乙】两文的侧重点有何不同？【答案】1．不久，一会儿。相比。趁、乘。等到。2．C3．（1）谢太傅在一个寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，与小辈谈论文章的义理。（2）她（谢道韫）的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他。4．甲文侧重表现了谢道韫的才华；乙文侧重表现了谢道韫的气节——大义凛然。【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：一会儿雪下急了。俄而，不久，一会儿。（2）句意：大体上可以相比。拟，相比。（3）句意：不如比作柳絮乘风而起。因，趁，乘。（4）句意：等到后来遭受孙恩作乱。及，等到。2．本题考查断句。句意：听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害。分析语义可知，“夫及诸子”是“已为贼所害”的主语，“夫及诸子已为贼所害”是“既闻”的内容。故断句为：既闻/夫及诸子/已为贼所害。故选C。3．本题考查译句。重点词语：（1）内集，把家里人聚集在一起。儿女，这里指小辈，包括侄儿侄女。文义，文章的义理。（2）其，她的。时，当时。欲，想要。4．本题考查人物形象。甲文中“末若柳絮因风起”运用了比喻的手法，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融春天将至的感觉，有着丰富的意韵和优美的意象，表现了谢道韫机智有才气。乙文中的“举盾自若”“事在王门，何关他族！必其如此，宁先规杀”通过写孙恩的表现，侧面衬托出谢道韫临危不惧，大义凛然的性格特点。【点睛】参考译文：【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。【乙】等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系！你一定要这么做，宁可让我先被你们杀死。”孙恩虽然歹毒残暴，也被谢道韫的大义凛烈所折服，改容相待，竟不杀刘涛。二、（23-24七年级上·湖南郴州·期末）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】曹州①于令仪者，市井人②也，长厚③不忤④物，晚年家颇丰富。一夕盗入其家诸子擒之乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔⑤，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食。”于令仪如其言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大惭，卒为良民。乡里称君为善士。（摘自《渑水燕谈录》）[注释]①曹州：古地名，今山东曹县。②市井人：做生意的人。③长厚：为人忠厚。④忤：触犯。⑤寡悔：很少做对不起自己良心的事。⑥十千：即一万铜钱。5．请解释下列加点的字。（1）元方入门不顾()（2）既去，复呼之()6．给文中划波浪线句子断句正确的一项是（

）A．一夕盗入/其家诸子/擒之/乃邻舍子也。B．一夕/盗入其家诸子/擒之/乃邻舍子也。C．一夕/盗入其家/诸子擒之/乃邻舍子也。D．一夕盗/入其家/诸子擒/之乃邻舍子也。7．用现代汉语翻译下列句子。盗大惭，卒为良民。8．上述两文中，陈元方和于令仪都在教育有过错的人，你更欣赏他俩中哪一位的做法？为什么？【答案】5．回头看离开6．C7．那小偷深感惭愧，后来终于成了善良的人。8．参考示例1：我欣赏陈元方，他不惧怕友人的愤怒和责骂，而是据理力争，义正辞严地直接批驳友人的失信失礼。他年纪虽小却品性方正、言辞有力，值得欣赏。参考示例2：我欣赏于令仪，他教育别人讲究方法，能为他人着想，用宽大的胸怀挽救失足者。这份宽容和向善的心，更能赢得他人的尊敬。【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。（2）句意为：正在那小偷要出门离去时，于令仪又叫住他。去：离开。6．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意：有天晚上，一名小偷侵入他家中行窃，结果被他的几个儿子逮住了，发现原来是邻居的小孩。“一夕”点明时间，“盗入其家”“诸子擒之”点明先后发生的事，“乃邻舍子也”点明盗贼的身份；正确划分为：一夕/盗入其家/诸子擒之/乃邻舍子也。故选C。7．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：盗：指小偷。大惭：深感惭愧。卒：最终。为：成为。良民：善良的人。8．本题考查内容理解和语言表达。开放性试题，答案不唯一。示例：我欣赏于令仪的做法。于令仪在面对盗贼时，展现出了更为宽容和深思熟虑的态度。他并没有直接斥责盗贼，而是首先询问盗贼的动机，得知是因为贫困所迫后，给予了他必要的帮助。于令仪还考虑到了盗贼的安全和尊严，担心他带着大量钱财回家会引起他人的怀疑和追问，因此让他留下来直到天明再走。这种细致入微的关怀，既体现了于令仪的宽厚和善良，也有效地避免了盗贼可能面临的尴尬和危险。最后，于令仪的做法取得了显著的成效，盗贼因为感激和羞愧而最终成为了一个守法良民。这充分说明了于令仪的教育方法是成功的，他用自己的善良和宽容拯救了一个即将走上歧途的人。【点睛】参考译文：【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。【乙】于令仪是曹州（今山东菏泽）人，是个商人；他为人忠厚不得罪人，晚年时的家道颇为富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行窃，结果被他的几个儿子逮住了，发现原来是邻居的小孩。于令仪问他说：“你平常很少犯过错，何苦今天做贼呢？”小偷回答说：“因受贫困所迫的缘故。”于令仪再问他想要什么东西，小偷说：“能得到十千钱足够穿衣吃饭就行了。”于令仪听后就如数给了他。正在那小偷要出门离去时，于令仪又叫住他，小偷大为恐惧。于令仪对他说：“你贫穷的厉害，夜晚背一万铜钱回去，我担心你被别人追问。”于是将小偷留下，天亮后才让他离去。那小偷深感惭愧，后来终于成了良民。三、（23-24七年级上·安徽合肥·期末）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语•学而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）【乙】子曰：“由，诲①汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知②也。”（《论语•为政》）子曰：“不患③人之不己知，患不知人也。”（《论语•学而》）子曰：“知者不惑仁者不忧勇者不惧。”（《论语•子罕》【注】①诲：教，传授。②知：同“智”，聪明，智慧。9．请解释下列加点词在文中的意思。（1）不亦说乎？

（2）好之者不如乐之者（3）诲汝知之乎

（4）患不知人也10．请用“/”给下面的句子断句，仅限两处。知者不惑仁者不忧勇者不惧。11．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）不患人之不己知，患不知人也。12．以上五则文字都包含对“知”的阐述，请根据文意，完成对这个字的探究。知含义例句语句带来的启发了解人不知而不愠（1）知道（2）兴趣是最好的老师。智慧不知为不知，是知也（3）【答案】9．通“悦”，快乐以……为乐你担心、担忧10．知者不惑/仁者不忧/勇者不惧11．（1）人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？（2）不忧虑别人不了解自己，只忧虑自己不了解别人。12．保持内心的平和知之者不如好之者，好之者不如乐之者用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲【解析】9．本题考查文言词语解释。（1）句意：不是很快乐吗。说：通“悦”，快乐。（2）句意：爱好它的人，又不如以它为乐的人。乐：以……为乐。（3）句意：我教给你怎样做的话。汝：你。（4）句意：忧虑自己不了解别人。患：担心、担忧。10．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：智慧的人不疑惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人不畏惧。“知者不惑”“仁者不忧”“勇者不惧”三个主谓句表示并列关系，故断句为：知者不惑/仁者不忧/勇者不惧。11．本题考查文言翻译。（1）重点字词：知，了解；愠，恼怒；君子，有才德的人。（2）重点字词：患，忧虑；知，了解。12．本题考查内容理解与启发。（1）“人不知而不愠”表明一个人如果没有被了解或认识到自己的价值时，不应感到恼怒或沮丧。它鼓励人们保持内心的平和，即使在他人不理解或不认可的情况下。（2）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句意：（对于任何学问、知识、技艺等）知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。这句话强调了兴趣在学习和探索中的重要性。（3）“不知为不知，是知也”这句话表达了一种谦逊的态度，认识到自己不知道的东西也是智慧的一种表现。它提倡诚实地面对自己的无知，并视之为学习和成长的机会。【点睛】参考译文：（甲）孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？”孔子说：“（对于任何学问、知识、技艺等）知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”（乙）孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是胡睁智慧啊！”孔子说：“不忧虑别人不了解自己，只忧虑自己不了解别人。”孔子说：“智慧的人不疑惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人不畏惧。”四、（23-24七年级上·湖南岳阳·阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）【乙】苏①自永乐间久不治，朝廷患之，屡遣使督责无效。后况②出郡守治此地。公既至，悉察得民隐，喟然曰：“郡久不治，病在赋重、民贫、吏胥③为奸耳。”因焚香自祝，奏减正赋七十二万余石。或说以祸福，不顾，卒得所请。次发④奸吏豪民数人，郡遂大治。初，郡多水患公讲求其利无不曲尽。自后遂无垫⑤没。性刚明，见事必为，不计成败，然卒皆底⑥于成。朝廷累有褒美宴劳之宠，而以苏人仰之，终不迁其官，公亦为之不倦焉。（节选自《寓圃杂记》）【注释】①苏：指苏州。②况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。③胥：古代的小官。④发：揭发。⑤垫：陷沉，淹没。⑥底：古同“抵”，达到。13．下面对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（

）A．“朝廷患之”中的“患”有“忧虑”“灾祸”“害病”等意，在此处取“忧虑”之意。B．“因焚香自祝”中的“因”与“未若柳絮因风起”中的“因”意思相同。C．“而以苏人仰之”中的“而”与“学而不思则罔”中的“而”意思相同。D．“迁”有“变动，转变”“贬谪”“调动官职，一般指升职”等义项，“终不迁其官”中的“迁”应为“升职”之意。14．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（

）A．郡多水患/公讲求/其利无不曲尽B．郡多水/患公讲求其利/无不曲尽C．郡多水/患公讲求/其利无不曲尽D．郡多水患/公讲求其利/无不曲尽15．用现代汉语翻译下列句子。（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）公既至，悉察得民隐。16．结合文章内容分析况钟形象的主要特点。【答案】13．B14．D15．（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。（2）况钟到了以后，对百姓的隐情观察得完全清楚。16．（1）况钟来了以后，先了解民情，然后减少赋税、揭发坏人做事，可见他非常体恤百姓；（2）况钟通过治理水患，最终政治修明，百姓安居乐业，局势得以稳定，可见他治理有方，十分有才能；（3）从文中“性刚明，见事必为，不计成败，然卒皆底于成。朝廷累有褒美宴劳之宠，而以苏人仰之，终不迁其官，公亦为之不倦焉”，可知，他一心为百姓做事，从不图名利，不计较个人得失。【解析】13．本题考查词语的含义辨析。B．因焚香自祝：于是烧香自祝。因：于是。未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮满天飞舞。因：由于，因为。“因”意思不同；故选B。14．本题考查文言断句。句意：苏州多水灾，况钟重视它带给百姓的利益，没有不竭尽全力。“郡多水患”是对苏州情况的介绍；“无不曲尽”是对“公讲求其利”的补充，应在“无不曲尽”前断一处；因此断句为：郡多水患/公讲求其利/无不曲尽；故选D。15．本题考查句子翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如果遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成份补充完整。重点词语：（1）淫慢，放纵懈怠；励精，振奋精神；险躁，轻薄浮躁；治性，修养性情。（2）公，况钟；至，到；悉，全部，都；察，观察；民隐，民间隐藏的事情。16．本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意。结合文章“奏减正赋七十二万余石”可知，况钟治理苏州期间减少了赋税；结合“次发奸吏豪民数人”可知，况钟治理苏州期间揭发坏人坏事；结合“初，郡多水患公讲求其利无不曲尽。自后遂无垫没”可知，况钟治理苏州期间治理水患。根据①段“公既至，悉察得民隐，喟然曰：“郡久不治，病在赋重、民贫、吏胥③为奸耳。”因焚香自祝，奏减正赋七十二万余石。或说以祸福，不顾，卒得所请。次发④奸吏豪民数人，郡遂大治。初，郡多水患公讲求其利无不曲尽。自后遂无垫⑤没”可知，况钟来了以后，先了解民情，然后减少赋税、揭发坏人做事、治理水患，最终政治修明，百姓安居乐业，可见他非常体恤百姓，且治理有方，局势得以稳定。根据②段“性刚明，见事必为，不计成败，然卒皆底⑥于成。朝廷累有褒美宴劳之宠，而以苏人仰之，终不迁其官，公亦为之不倦焉”，可知，他一心为百姓做事，从不图名利，不计较个人得失。【点睛】参考译文：【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？【乙】苏州自永乐年间起长期处于无人治理状态，朝廷担心这种情况，屡次派遣使者去督察都没有效果。后来况钟作为郡守治理这地方。况钟到了以后，对百姓的隐情观察得完全清楚，感慨地说：“苏州郡长久无人治理，问题出在赋税繁重、百姓贫困：地方官府中掌管簿书案牍的小吏狼狈为奸罢了。”于是烧香自祝，并奏请减少主要的赋税七十二万多石。有人用（这么做）会带来的灾祸来劝说他，况钟并不顾忌，最终（为百姓）所请求的都得到批准。其次，揭发隐秘的坏人坏事和不守法度、凌压百姓的人数人，苏州郡于是政治修明，局势安定。当初，苏州多水灾，况钟重视它带给百姓的利益，没有不竭尽全力。从此以后这里就不再被淹没了。况钟为人处事严明，看到事情一定去做，不计较成败，但最终都能成功。朝廷多次有嘉奖赞美、设宴慰劳的恩宠，但是因为苏州百姓人敬仰他，始终不升迁他的官职，况钟也不会因此感到厌倦。五、（23-24七年级上·湖北咸宁·阶段练习）阅读两篇文言文，完成下列小题。［甲］①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自《狼》）［乙］虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。17．解释下面句子中加点字的意思。（1）缀行甚远（2）狼亦黠矣（3）故遂与之行（4）以为畏狐也18．根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。（各标一处）（1）其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉？19．用现代汉语翻译划线句子。（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（2）子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。20．概括［甲］文狼的形象。根据［乙］文的内容写出相应的成语。【答案】17．连接、紧跟狡猾所以害怕18．（1）其一/犬坐于前。

（2）禽兽之变诈/几何哉？19．（1）另一只狼在积薪中打洞，想要从通道进入从背后来攻击屠户。（2）您不敢吃我！上天派我做群兽的首领，今天你吃掉我，是违背上天的命令。20．①贪婪、狡诈、凶狠②狐假虎威【解析】17．本题考查重点文言实词。（1）句意：紧跟着（他）走了很远。缀：连接、紧跟；（2）句意：狼也是狡猾的。黠：狡猾；（3）句意：所以就和狐狸同行。故：所以；（4）句意：以为是害怕狐狸。畏：害怕。18．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。（1）句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。应在主语“其一”后断一处；故断为：其一/犬坐于前。（2）句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊！“禽兽之变诈”为主语，“几何哉”提出疑问；故断为：禽兽之变诈/几何哉？19．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）洞：打洞；隧入：从通道进入；以：来；（2）子：敬词，您；使：派；长：做……首领今；逆：违背。20．本题考查内容理解。①根据甲文“缀行甚远”“一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，可见两只狼不满足于吃骨头，它们想吃掉屠户，写出了狼的贪婪的特点；“眈眈相向”“意将隧入以攻其后”写出了狼想吃掉屠户的凶狠；“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”写两只狼图谋前后夹击攻击屠户，一只狼还用假寐的方式迷惑屠户给另一只打动的狼创造机会，表现了狼的狡诈。②根据“狐曰：‘子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走”可知，狐狸借助老虎的威严吓跑群兽；相应的成语是“狐假虎威”，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。【点睛】参考译文：【甲】

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着屠户。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。【乙】

老虎寻找各种野兽来吃，得到一只狐狸，狐狸（对老虎）说：“您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，所以就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔。老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。六、（22-23七年级上·江苏苏州·阶段练习）阅读下面的文言故事，完成各题。谢道韫传（节选）王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，申献之前议，客不能屈。及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。（选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》，有删改）【注】①白：告知。②步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。③孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④厝：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。⑥肩舆：用肩舆抬。21．参考表格提示的方法，解释下列加点字。文言词句方法解释（1）叔父安尝内集查阅字典法①品尝；②经历；③曾经（1）（填序号）（2）安大说关注常见通假字（2）（3）既闻夫及诸子已为贼所害成语解词法：鲜为人知（3）22．用现代汉语写出下面句子的意思。恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。23．请模仿《三字经》的形式，分别用三个字概括选文二、三两段中有关谢道韫的事件。谢道韫，能吟咏，，。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。【答案】21．③同“悦”，喜悦、高兴被22．孙恩虽然歹毒残暴，（但）也被谢道韫的言行而动容，竟不杀刘涛。23．巧论辩勇杀敌（勇护孙）【解析】21．本题考查重点文言词语在文中的含义。要结合题干表格中的参考方法进行翻译。（1）句意：叔父谢安曾经把家人聚会在一起。题干中所列举“尝”的三个释义为：①品尝，②经历，③曾经，此句中“尝”翻译为“曾经”符合语境；故选③。（2）句意：谢安非常高兴。根据题干提示从通假字角度入手，结合以往所学知识“有朋自远方来，不亦说乎”可知，说：同“悦”，喜悦、高兴。（3）句意：听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害之后。题干列举成语“鲜为人知”的意思是很少被人知道，为：被。可知，本句中“为”可翻译为“被”。22．本题考查文言句子的翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。重点字词：虽：虽然；为：被；之：她的言行；乃：竟然。23．本题考查文章内容概括理解。注意题干要求，用“三个字”概括。根据第②段“乃施青绫步鄣自蔽，申献之前议，客不能屈”可知，谢道韫能言善辩，可填“巧论辩”。结合第③段“乱兵稍至，手杀数人，乃被虏”可知，谢道韫英勇杀敌；“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀”可知，谢道韫大义护孙，可填“勇杀敌”。【点睛】参考译文:王凝之的妻子姓谢，字道韫，是安西大将军谢奕的女儿。聪明，有见识有才华，能言善辩。一次叔父谢安曾经把家人聚会在一起，忽然间，雪下得紧了，谢安问：“这大雪像什么呢？”谢安哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而飞舞。”谢安非常高兴。    王凝之弟弟王献之曾经与客人谈论诗文，将要理屈词穷了，谢道温叫婢女告诉王献之说：“想替小弟弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。    等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害后，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，竟不杀刘涛。七、（22-23七年级上·湖南长沙·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。李少翁传（节选）①李少翁者，名莳，字德春，豫章人。翁家世受医，精脉法。翁乃沉默长者，入门无流视，未尝预问病者病，第令伸臂出示，手指一着腕上，形神忽往①。久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。余尝谓翁诊脉甚苦，而投药甚快。②余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶④，举家喧言“瞑矣”！翁至，视其脉：“治也！”进一匙而苏。期以逾月，法当病如前，再进一匙，乃愈。余始奇其言，神其术。后余数患奇疾，法当死，翁数起之。已而，友得绵疾，翁起如之，以是益神翁医。③于是人争家之念缓急可立应。翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞。会岁两大祲⑤。翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈⑥。④翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。翁足迹半朱门，不传言，对主人未尝暴懂仆之过。所游朔者家，酒法食单，丰约优劣之数，不挂齿牙。其为长者如此。⑤翁为人诊脉，思虑与病者相通。与人处，不相疑。余以知李翁，几乎道者也，非医者也。（选自《钟惺散文选集》，有删改）【注】①形神忽往：全身心迅速授入到诊断病情上。②隐结：隐伏的病根。③掇（duō）：拾取。④尸蹶：一种病症，类似休克。⑤祲（jìn）：瘟疫。⑥糈（xǔ）：粮食。这里指报酬。⑦忤物：冲撞人。24．下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（

）A．意动用法是指某些词用作动词以充当谓语，其动作属于主观上的感觉、评价等。“余始奇其言，神其术”中“神”是“认为……神奇”之意，属于此种用法。B．文言中“而”作为连词时，常见的有表并列关系、递进关系、顺承关系、转折关系等。“而投药甚快”与“余强饮三大白而别”（语出《湖心亭看雪》）中“而”用法与意义一致。C．“期以逾月”与“不期而遇”中的“期”含义不同。D．“翁数起之”与“丰约优劣之数”中“数”的含义不同。25．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（

）A．于是/人争家之/念缓急可立应 B．于是人争/家之念/缓急可立应C．于是/人争家之念缓/急可立应 D．于是人争/家之/念缓急可立应26．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。翁性不忤物，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。27．结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心”【答案】24．B25．A26．李少翁的性格好，从不冲撞别人，不因为别人做不到而让别人惭愧，也不因为别人有所不知而轻视别人。27．①李少翁能为别人的困难而着急，有求必应。即便远在百里外，即便在半夜，只要有人求医，他必定前往。②李少翁以治病救人为己任。暴发瘟疫时，他配方煮药，只为救人，不图报酬。③诊病时与病人思虑相通。【解析】24．本题考查文言词语的理解分析。ACD．正确；B．有误，“而”虽然都是连词，但具体的意义不同，“而投药甚快”中“而”表转折；“余强饮三大白而别”中“而”表顺承；故选：B。25．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。“于是人争家之念缓急可立应”一句句意为：从此，人们争着把他请到家里（给病人看病），他会考虑病情的轻重缓急而立即答应什么时候去诊治。据此分析，“于是”表示连词，独立出来，“人争家之”与“念缓急可立应”表示前后相承接的两句，主语不同，一个是人们，一个是李少翁，中间断开。本句可断句为：于是/人争家之/念缓急可立应。故选：A。26．本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：忤，忤逆，冲撞；愧，让……感到惭愧。27．本题考查文本内容的理解。根据“翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞”“会岁两大祲。翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈”“翁为人诊脉，思虑与病者相通。与人处，不相疑”可知：李少翁能为别人的困难而着急，有求必应。即便远在百里外，即便在半夜，只要有人求医，他必定前往；李少翁以治病救人为己任，暴发瘟疫时，他配方煮药，只为救人，不图报酬；诊病时与病人思虑相通。以上就是李少翁作为医者“仁心”的体现。【点睛】参考译文李少翁，名蔚，字德春，豫章郡人。李少翁家世代学医，精于诊脉之法。李少翁是不太爱说话的长者，病人进门，他很少去看（病人），也不曾事先问病人的病情，往往是让病人伸出胳膊，他的手指一旦贴在病人手腕上，就全身心迅速投入到诊断病情上。这样过了很长时间，他的手指离开病人的手腕，他慢慢地用一两句话说出病人隐伏的病根。一会儿就开好了药，像是拾取东西（那样快）。我曾经认为李少翁诊脉非常辛苦，开药却很快。我开始并不太认识李少翁，赶上我的弟媳得了风眩病，样子像尸蹶，全家都嚷着说“恐怕不行了”！这时李少翁来了，看了一下脉，说：“还可以治。”喂了一勺药，弟媳就苏醒过来。又过了一个月，弟媳和前面一样又有尸蹶的症状，又喂了一勺药，弟媳的病就痊愈了。（这时候）我才觉得他的话神奇，觉得他的医术神奇。后来我也多次患了奇怪的疾病，按普通的方法我会死去，李少翁多次让我起死回生。过了一段时间，我的朋友得了一种慢性病，李少翁也像救我一样救活了他，因此（我）更加认为李少翁医术神奇。从此，人们争着把他请到家里（给病人看病），他会考虑病情的轻重缓急而立即答应什么时候去诊治。李少翁奔赴别人的急难（的急切程度）超过（对待）自己的私事（的急切程度），有时病人远在百里之外，病人家属半夜来敲门请医，李少翁不因为家里的事情不去医治，也不会因为风雨寒暑而推辞。适逢有一年发生了两次大的瘟疫，李少翁煮的药像池塘里的水一样多，煮药的药片积累下来都堆成了小山。李少翁救治的病人中没有人知道他的姓名，他又会要什么报酬呢？李少翁的性格好，从不冲撞别人，不因为别人做不到而让别人惭愧，也不因为别人有所不知而轻视别人。李少翁去过很多官宜人家，从不说别人家里的情况，也从未向主人揭露过奴仆的过错。到患者家里去看病，吃的喝的都很简单，从不把别人给的诊费多少挂在嘴上。李少翁就是这样德高望重。李少翁为别人诊脉，想法与病人相通。和别人相处，不会怀疑别人。我因此认为李少翁几乎是个得道之人，而不是医者了。八、（22-23七年级上·江苏无锡·期中）钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝②闻之，语其父钟繇曰：“令卿二子来。”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”又值④父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且假寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”【注释】：①令誉：美好的声誉。②魏文帝：指曹丕。③敕：皇帝的命令。④值：正赶上。28．解释下列句子加点的词。（1）魏文帝闻之（2）毓对曰（3）卿何以不汗（4）假寐以观之29．下列“而”字与“毓拜而后饮”的“而”意义和用法相同的一项是（

）A．俄而雪骤 B．择其善者而从之 C．博学而笃志 D．人不知而不愠30．下列对文章内容理解有误的一项是（

）A．“又值父昼寝，因共偷服药酒。”的意思是：又恰逢他们的父亲白天睡觉，于是就一起偷喝药酒。从这处可以看出俩兄弟幼时的调皮。B．钟氏两个儿子少负盛名，所以引得魏文帝的好奇，下旨前来一探究竟。C．同样是紧张，两人的答案却不相同。钟毓出汗，而钟会不汗都体现了紧张对皇上的尊敬。D．读了文章，我们会发现钟毓、钟会两兄弟都很聪明，但性格截然不同。钟毓机智聪明，能言善辩；钟会老实厚道。31．用现代汉语翻译文中画线的句子。又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”【答案】28．听说回答出汗睡觉29．B30．D31．（父亲）又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷，本来就是非礼的行为，所以用不着行礼。”【解析】28．考查对文言词语的理解。①句意：魏文帝曹丕听说。闻，听说。②句意：钟毓回答说。对，回答。③句意：你为什么不出汗？汗，出汗。④句意：装睡看他们要干什么。寐，睡觉。29．考查对虚词“而”用法和意义的辨析。例句“而”：连词，表顺接；A.“俄而”是一个词：不久，一会儿；B.连词，表顺接；C.连词，表并列；D.连词，表转折；故选B。30．考查对文章内容的理解。D.“钟毓机智聪明，能言善辩；钟会老实厚道”错误，读了文章，我们会发现钟毓、钟会两兄弟都很聪明，但性格截然不同。钟毓老实厚道，遵守礼法；钟会不拘礼节，见机行事，能言善辩。故选D。31．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语：“何以”，“以何”，为什么；补出省略的主语“父亲”。【点睛】参考译文：钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。”还有一次正赶上父亲午睡，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时就醒了，姑且装睡，看他们要干什么。钟毓行礼然后喝酒，钟会喝酒并不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是用来完成礼仪的，我不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以就不行礼了。”九、（22-23七年级上·浙江丽水·期末）阅读下面文言文，完成下面小题有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；既走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉翘足挂树间示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑤之，亦可笑矣！【注释】①欻（xū）：忽然，突然。②瞰：看，窥视。③昧爽：拂晓，黎明。④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹（lí）遭遇祸患。32．解释下面加点的词。①有屠人货肉归()

②既走，又从之()③径归()

④缘木求鱼()33．用“/”给文中画线的句子断句。（限断2处）遂钩肉翘足挂树间示以空担34．用现代汉语写出下列句子的意思。①不如悬诸树而早取之。②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。35．这个文段是《聊斋志异·狼》中的第一则，这则故事中的狼是怎么死的？故事的结尾和我们课内学过的《狼》的结尾有什么相同之处？【答案】32．①卖②跟从③径直④沿着、顺着33．遂钩肉/翘足挂树间/示以空担34．①不如把肉挂在树上到早上来取。②当时狼皮的价格很高，价值达十几两银子，屠户发了一笔小财。35．狼跳着去吃挂在树上的肉，被钩子挂住了上颚而死。这两则故事的结尾都是议论点明主旨，作者指出狼的狡猾，并对狼进行了嘲笑，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。【分析】32．此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，根据具体语境确定词义。（1）句意：一个屠夫卖完了肉回家。货：卖。（2）句意：等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。从：跟从。（3）句意：径直回家。径：径直。（4）句意：沿着木头找鱼。缘：沿着，顺着。33．此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“遂钩肉翘足挂树间示以空担”翻译为“于是（屠夫）就把肉挂在钩子上，踮起脚挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看”，据此断句为：遂钩肉/翘足挂树间/示以空担。34．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。①句中：悬：悬挂。诸：相当于“之于”。早：早上。②句中：时：当时。直：同“值”，价值。裕：宽裕。35．此题考查对文章内容的理解。通读全文，从“见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵”可以看出，故事中的狼是因为贪吃屠户挂在树上的肉，被钩子挂住了上颚而死。故事结尾“缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑矣”一句通过议论，点明了这则故事的寓意：讽刺嘲笑了狼的狡猾和贪婪，从侧面表现了屠户的聪明机智。这和教材上的《狼》一课的结尾一样，都是通过议论揭示了故事的寓意。【点睛】译文：一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。（在这时，）突然出现了一匹狼，狼窥视着屠夫担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，（就这样）尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到（很）害怕，于是就拿着屠刀来（比划着）给狼看，狼稍稍退缩了几步，（可是）等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫心里想，狼