第18课+辛亥革命+课件-2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第18课

辛亥革命课程标准1.了解孙中山三民主义的基本内容2.认识辛亥革命与中华民国建立的意义及局限性核心素养1.运用唯物史观认识辛亥革命爆发的必然性；立足时空观念，梳理武昌起义的过程，了解革命烈士的英雄事迹，涵养家国情怀。2.结合《中华民国临时约法》的内容，对其性质作出合理的历史解释。阶段特征政治上，资产阶级革命派领导了辛亥革命，结束了君主专制体制，但很快陷入军阀混战。资产阶级为维护共和做了一系列斗争。经济上，一战时期以轻工业为代表的民族工业出现“短暂的春天”。思想上，民族资产阶级的三民主义、民主科学在社会上起了思想启蒙作用。马克思主义在中国开始传播。社会生活上，中西合璧、新旧杂陈，服饰、礼仪、风俗、交通通讯近代化趋势明显。高考动向2026 【广东卷】辛亥革命的背景【浙江1月卷】辛亥革命2025 【安徽卷】辛亥革命的背景【湖北卷】辛亥革命的意义【广西卷】革命救亡运动的发展【广东卷】孙中山与同盟会【甘肃卷】辛亥革命的背景考情分析近年高考以挽救民族危亡为主线，重点聚焦辛亥革命及民国建立等关键史实，突出各阶层救亡探索的曲折性与时代局限。试题情境灵活多元，常借助报刊时评、政治漫画、学堂档案、商业广告等原始素材还原历史现场，着力考查学生的史料实证与历史解释能力。命题不仅关注政治制度变革的表象，更深入思想文化层面，揭示西学东渐背景下传统“大同”理想与近代民主主义的内在联系、实业救国思潮的社会动员功能等。通过对唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养的综合考查，引导学生在复杂的历史语境中把握近代中国社会转型的深层逻辑与救亡图存的精神脉络。基础知识一、资产阶级民主革命的兴起（一）清末新政（1901-1911）1.内容政治：改革官制。改总理衙门为外务部。军事：编练新军。经济：倡导创办工商业企业，奖励实业。教育：废除科举制，兴办学堂，派留学生出国；2.实质：清政府“自救”3.影响

清末新政和“预备立宪”激化矛盾，加速清朝灭亡，为资产阶级民主革命准备了条件D有学者指出：19世纪的君主（中国）实行现代化是为了阻挡帝国主义，20世纪的君主实行现代化是为了阻挡革命。下列史实符合作者后一说法的是（）A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．清末新政基础知识一、资产阶级民主革命的兴起（二）辛亥革命（1）时代背景：列强侵华加剧，民族危机空前严重,清政府面临巨大的政治危机。（2）政治基础：清末新政和“预备立宪”激化矛盾，加速清朝灭亡，为资产阶级民主革命准备了条件。（3）经济基础和阶级基础：民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量壮大，提供了民主革命的物质基础和阶级力量。瓜分中国图◎谢缵（zuǎn）泰：《瓜分中国图》，《俄事警闻》1903年12月15日年份新办民族工业总数/家新增民族工业资金总额/万元平均每年设厂数/家平均每年新增资本/万元1869-189450+500+1.4214.11895-1900100450016.77501901-19113405600315101912-1919600考探究研究辛亥革命的背景还可以补充哪些史料？陈天华（1875-1905）章炳麟（1869-1936）邹容（1885-1905）（4）组织基础：兴中会、同盟会等革命组织成立。（5）思想准备:资产阶级民主革命思想广泛传播，三民主义形成。意义：是近代中国第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。是辛亥革命的指导思想；推动了革命的发展局限：没有明确提出反帝;没有彻底的反封建的土地革命纲领知识拓展三民主义驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权民族前提民权核心民生补充发展推翻清王朝的统治，反对民族压迫推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国实现土地国有，解决贫富不均等问题没有明确反帝没有具体民众个人的权利没有彻底的土地革命纲领基础知识过程1911.10.10武昌起义1911.12南北议和1912.1.1中华民国成立1912.2.12清政府颁布《清帝逊位诏书》1912.2.15袁世凯被选为临时大总统1912.3《中华民国临时约法》颁布基础知识二、中华民国的建立(1)时间：1912年1月1日，(2)人物：孙中山就任中华民国临时大总统(3)政权：南京临时政府(4)性质：资产阶级革命政府(5)国号：中华民国(6)国旗：五色旗(7)纪年：改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。基础知识思考：刚刚建立的中华民国存在哪些危机？大量立宪派、旧官僚混入革命队伍帝国主义扶持袁世凯（袁）“在中国有信誉……是唯一可望从目前动乱中恢复秩序的一个人”，“是中国人民中最受信任的代表”。——据《清末民初政情内幕》、《英国蓝皮书有关辛亥革命资料选译》整理基础知识目的：为防止袁世凯独裁(直接），维护共和（根本)《中华民国临时约法》《中华民国临时约法》第二条：中华民国主权属于国民全体。第三条：中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海。第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。第六条：人民得享有左列各项之自由权（人身、财产、选举、言论、宗教信仰等）第二十九条

临时大总统由参议院选举之，总揽行政事务第四十五条：实行责任内阁制，内阁总理由议会多数党产生，可以驳回总统的意见，总统颁布命令须由总理副署才能生效。原则：主权在民、平等自由、三权分立基础知识思考：如何评价《中华民国临时约法》？在总统之外复设总理，是为总统制改为责任内阁制的标志。但规定的责任内阁制并不完备，其要害在于改制之后，未能确定总统府与国务院孰为最高行政中枢。由于总统府和国务院都被赋予了相当的行政权，而《临时约法》又“并未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”，于是导致了一国之内同时具有两个行政中枢的二元化政体格局。…从民初政治的实践上看，斯时真可谓政争不断。——杨天宏《论<临时约法>对民国政体的设计规划》评价：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义；推动中国法制化、民主化进程，是中国政治民主化的里程碑。存在“因人设法”的局限；职权不明，未能真正限制袁世凯权力；基础知识三、辛亥革命的历史意义

从孙中山先生开始的革命，五十年来，有它胜利的地方，也有它失败的地方，你们看，辛亥革命把皇帝赶跑，这不是胜利了吗?说它失败，是说辛亥革命只把一个皇帝赶跑，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成。——毛泽东《毛泽东选集》探究：如何理解毛主席对辛亥革命的评价？基础知识政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立共和政体。经济：为民族资本主义的发展创造了有利条件。思想：传播了民主共和理念，推动中华民族思想解放局限性：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。……革命的最后阶段是否已经达到目的，这是未来的秘密。——伦敦《泰晤士报》

辛亥革命推翻了封建君主专制，为资本主义的发展扫除了一些障碍，从1912年~1919年，中国新建厂矿企业有470多家，新增资本达1.3亿元以上，超过了过去的半个世纪。—《中国近代经济史统计资料选集》知识拓展辛亥革命推动近代社会的转型政治近代化结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国思想近代化传播了民主共和的理念，推动了中华民族的思想解放经济近代化在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用，推动了民族资本主义的进一步发展法治近代化第一部资产阶级共和国性质的宪法社会生活近代化剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新课后练习（2025·天津·高考真题）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（

）A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛D课后练习辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（

）A.封建专制势力的复辟B.议会政治体制的崩溃

C.社会主义革命的推进D.思想文化革新的兴盛D课后练习辛亥革命时期，在南方某省的革命进程中，当地乡绅阶层起初对革命持观望态度。但随着革命形势发展，部分乡绅竟利用自身在地方的影响力，一方面假意迎合革命党，为其提供一些钱粮支持，另一方面却暗地与旧官僚勾结，操控地方议会选举，试图维持旧有乡村统治秩序。这一现象反映出当时（）A．革命党在基层动员能力严重不足B．封建旧势力具有极强的顽固性C．民族资产阶级的软弱妥协本质