山东省济南市章丘市2026年数学三上期末学业质量监测模拟试题含解析

山东省济南市章丘市2026年数学三上期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．方框中“12”表示（）。A．3×4 B．40×3 C．400×3 D．300×42．小华读一本故事书，每天读15页，3天可以读完，如果每天读9页，（）天可以读完。A．5 B．6 C．4 D．73．下列选项中，图（）的运动方式是旋转。A． B． C． D．4．某种商品现在的单价是原来的2倍，原来购买该种商品30件的钱，现在可以买（）件．A．60 B．15 C．无法确定5．5.67元，中的“6”表示的意思是（）A．6元 B．6角 C．6分二、认真辨析，我会判。6．72是9的8倍，是8的9倍。（______）7．如果A×B＝C，那么C一定大于A、B．（___）8．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是1．（____）9．在身份证号，20110819是出生日期。（________）10．把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．_____．三、仔细观察，我会填。11．填上合适的单位名称。小明身高126（________），体重35（__________），他每天大约睡9（________）。12．小明和小华看一本同样的故事书，小明已看了全书的，小华已看了全书的，（________）没看的页数多。13．把“1”平均分成100份，这样的25份用分数表示为_____，用小数表示为_____．14．一支铅笔原来长1分米，用去3厘米5毫米，还剩（________）。15．小明6：55从家出发去上学，30分后到学校，小明到学校的时间是（______）。16．972÷9的商是（________）位数，商中间有（________）个0。17．42里面有（____）个7，42是7的（____）倍．18．在（）里填上合适的单位。（1）小明吃饭大约用了20（________）。（2）脉搏跳动15次大约用了10（________）。（3）一头大象大约重6（________）。（4）教室的门大约高20（________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。22×3＝730×0＝300＋99＝70×5－80＝80－19＝400×5＝511＋189＝13×3＋40＝20．列竖式计算，带☆的要验算。805×7＝652×8＝☆708－389＝21．在计算□35×3时，要使积四位数，□最小应填_____．五、动手操作，我能行。22．下面的图分别是谁看到的，连一连。23．估一估，连一连。24．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：00六、生活问题，我会解。25．有40箱苹果，李叔叔每次最多能运9箱。至少要运多少次才能运完这些苹果？26．一个正方形荷花池，边长8米，四周用栏杆围起来，栏杆一共长多少米？27．估一估，剩下的铁丝还够做一个玩具自行车吗？28．水果批发公司运进大批水果，记录表如下．名称苹果梨子砂糖桔香蕉西瓜柚子质量（千克）600500200700300400（1）在不称量的情况下，如果需要1吨水果，该怎么选择？（2）一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下吗？29．一个正方形和一个长方形的周长相等。正方形边长是24厘米，长方形的长是32厘米，长方形的宽是多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】三位数乘一位数用这个一位数依次去乘三位数上的每一位数，要从个位乘起；要注意把相同数位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，据此解答。【详解】12是一位数3乘百位上的4算出来的，表示3×4个百，也就是400×3。故答案为：C【点睛】理解三位数乘一位数的算理是解答本题的关键。2、A【分析】每天读15页，3天读了3个15页，即3×15＝45页，也就是这本书共45页。如果每天读9页，那么45里面有几个9页，就需要读几天，即45÷9，据此解答。【详解】15×3÷9＝45÷9＝5（天）故答案为：A【点睛】本题关键是根据整数乘法的意义，求出这本书的页数，然后再根据整数除法的意义进行解答。3、B【分析】根据旋转的含义，物体绕某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转；平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，据此选择答案。【详解】A.平移，不符合题意；B．旋转，符合题意；C．平移，不符合题意；D．平移，不符合题意；故答案为：B。【点睛】本题主要是考查图形的平移、旋转，图形平移、旋转后的图形，形状、大小不变，平移不改变方向，旋转改变方向是解题的关键。4、B【详解】解：设原来的单价是1，则：（1×30）÷（1×2）＝30÷2＝15（件）答：现在可以买15件．故选：B．5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、√【详解】72÷9=8，原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】用72除以9即可求出72是9的几倍，由此判断即可。7、×【解析】如1×5＝5，则C＝B．8、√【详解】如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝1，故答案为√．【点睛】根据减数＝被减数﹣差解答即可．9、√【分析】身份证号码是由18位数字组成：前6位为行政区划代号，第7至14位为出生日期码，第15至17位为顺序码，第17位表示性别，一般男单女双，第18位为校验码。【详解】身份证号，20110819是第7至14位，是出生日期；故答案为：√。【点睛】本题考查身份证的编码问题，关键掌握每一位数代表的含义。10、×【分析】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；注意分数的意义首先要满足“平均分”这个前提条件，这是容易出错的地方，本题只说了“分成7份”，没说“平均分成7份”，所以就不能确定4份就是这张纸的，据此解答．【详解】因为题干没说“平均分”，所以“把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．”的说法是错误的．故答案为×．三、仔细观察，我会填。11、厘米千克小时【分析】根据生活经验，对长度、质量、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明身高126应用“厘米”做单位，体重35应用“千克”做单位，每天大约睡9应用“小时”做单位；据此解答。【详解】小明身高126厘米，体重35千克，他每天大约睡9小时。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12、小明【分析】根据题意，比较一下已经看的谁多，看的越多，剩下的越少，由此得出答案。【详解】＜小明看的页数少，所以小明没看的页数多。【点睛】本题考查分数的比较，掌握比较方法是做题的关键。13、0.25【详解】略14、65毫米【分析】把1分米化成100毫米，3厘米5毫米化成35毫米，再用100毫米减去35毫米就是这支铅笔剩下的长度。【详解】1分米＝100毫米3厘米5毫米＝35毫米100毫米－35毫米＝65毫米【点睛】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率，不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。15、7时25分【分析】已知小明6：55从家出发去上学，30分后到学校，求小明到学校的时间是多少，用出发时刻加上路上经过的时间，即可得解。【详解】6时55分＋30分＝7时25分【点睛】此题考查了时间的推算，即到校时刻＝出发时刻＋经过时间。16、三1【分析】972÷9，被除数的最高位等于除数，则商是三位数，最高位是百位。根据三位数除以一位数的计算方法，求出972÷9的商，再判断商的中间有几个0。【详解】972÷9＝108则商是三位数，商中间有1个0。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。17、66【详解】略18、分秒吨分米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明吃饭时间用“分”作单位，计量脉搏跳动15次的时间用“秒”作单位，计量一头大象的质量用“吨”作单位，计量教室的门的高度用“分米”作单位。【详解】（1）小明吃饭大约用了20分。（2）脉搏跳动15次大约用了10秒。（3）一头大象大约重6吨。（4）教室的门大约高20分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。四、认真细致，我会算。19、66；0；399；27061；2000；700；79；；；1【详解】略20、5635；5216；319【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】805×7＝5635652×8＝5216☆708－389＝319验算：319＋389＝70821、1【详解】1000÷1=111…1，所以要使□15×1的积是四位数，□15＞111，□里最小填1．故答案为1．五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。23、【详解】略24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、5次【分析】用苹果的总箱数除以每次运的箱数求出要运多少次才能运完这些苹果，对于运货的次数问题如果有余数，无论剩余几箱都要用“进一法”加一次，据此解答。【详解】40÷9＝4（次）……4（箱）4＋1＝5（次）答：至少要运5次才能运完这些苹果。【点睛】解决有余数的实际问题时，要合理选用“进一法”或“去尾法”得出结果。26、32米【详解】8×4=32（米）答：栏杆一共长32米。27、够【详解】400-185≈200（厘米）200>185，所以剩下的铁丝还够做一个玩具自行车．28、（1）有三种选择：苹果和柚子、香蕉和西瓜、梨子砂糖桔和西瓜（2）能【详解】解：（1）600+400＝1000（千克）700+300＝1000（千克）500+200+300＝1000（千克）1000千克＝1吨答：有三种