山东省2027高职单独招生文化素质考前冲刺预测卷（四）

山东省2027高职单独招生文化素质考前冲刺预测卷（四）考试说明预测卷适配山东2027高职单招文化素质合卷，闭卷笔试，时长120分钟，满分200分；分值分配：语文80分、数学60分、英语40分。命题依据：中职公共基础课标、山东近四年单招真题规律，基础题70%、中档题25%、拔高拓展题5%，无超纲偏题怪题。答题要求：答案统一填写答题卡；每道试题后紧跟标准答案+完整分步解析，适合课堂模考、自主刷题订正。第一部分语文（满分80分）一、单项选择题（每题3分，15小题，共45分）下列加点字注音完全正确的一项（）

A.追溯（shuò）龟裂（guī）风雪载途（zǎi）

B.斡旋（wò）糜子（méi）天衣无缝（fèng）

C.褶皱（zhě）狩猎（shǒu）草长莺飞（zhǎng）

D.缄默（xián）粗糙（zào）销声匿迹（nì）

答案：B

解析：A追溯sù、龟裂jūn、载途zài；C狩猎shòu；D缄默jiān、粗糙cāo。下列词语无错别字的一组是（）

A.喧嚷帷幕嘎然而止海枯石烂

B.枯燥漂移目空一切人情事故

C.羁绊凋零辗转反侧叹为观止

D.慧星装置周而复始大彻大悟

答案：C

解析：A戛然而止；B漂移、人情世故；D彗星。成语使用恰当的一句是（）

A.为争夺实训竞赛名额，他处心积虑排挤同班同学。

B.车间陈列着各类数控零件，琳琅满目，让人目不暇接。

C.两位老师傅相敬如宾，共事二十余年从未争执。

D.学习专业知识要浅尝辄止，不必深究复杂原理。

答案：B

解析：A处心积虑贬义，形容坏心思；C相敬如宾仅限夫妻；D浅尝辄止指学习敷衍，贬义。无病句的一项是（）

A.能不能坚持每日实操，决定你能否考取技能等级证书。

B.通过工匠进校园宣讲活动，使全体学生树立职业理想。

C.学校规定，学生禁止不携带防护手套进入焊接车间。

D.常态化技能比武，有效提高了中职生的专业眼界。

答案：A

解析：B缺主语，删“通过”或“使”；C双重否定不当，删第二个“不”；D搭配不当，“拓宽眼界”而非“提高眼界”。标点使用规范的一项（）

A.我不知道未来会从事什么行业？但我会扎实学好技术。

B.实训工具含扳手、螺丝刀、钳子、和水平仪等器械。

C.“道阻且长，行则将至。”这句话激励无数职教青年奋斗。

D.参会人员有教师、技师、学生、工人等……各类从业者。

答案：C

解析：A陈述句，问号改逗号；B并列词语末尾不加顿号，删“钳子”后顿号；D“等”与省略号不能共用。文学文化常识表述正确的是（）

A.《桃花源记》作者陶渊明，西晋田园诗人。

B.《史记》司马光编撰，我国第一部纪传体通史。

C.“唐宋八大家”包含韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石。

D.《诗经》“风”是宫廷乐曲，“雅”是民间歌谣。

答案：C

解析：A东晋；B《史记》司马迁，《资治通鉴》司马光；D“风”为民歌，“雅”为宫廷乐歌。修辞手法判断错误的一项（）

A.机床日夜运转，默默打磨每一个工件。（拟人）

B.实训车间的白炽灯，像漫天繁星照亮操作台。（比喻）

C.厂房安静极了，一根针落地的声响都清晰可闻。（夸张）

D.何为劳动精神？就是吃苦耐劳、精益求精。（反问）

答案：D

解析：自问自答是设问；反问只提问不作答。语句排序逻辑通顺的是（）

①青年最大的资本是勤奋实干

②虚度实训时光，终会留下长久遗憾

③中职三年转瞬即逝，不可肆意挥霍

④唯有深耕专业技能，方能不负青春韶华

A.①③②④B.③①②④C.①②③④D.③②①④

答案：A

解析：①总起句点题；③说明青春短暂；②反面论证虚度的危害；④总结青年应深耕技能，层层递进。诗词作者与篇目匹配正确的一项（）

A.杜甫《钱塘湖春行》B.白居易《望岳》

C.王维《使至塞上》D.王安石《无题・相见时难别亦难》

答案：C

解析：A白居易《钱塘湖春行》；B杜甫《望岳》；D李商隐《无题》。谦敬辞使用得体的一句（）

A.这篇实训心得是拙作，恳请老师斧正。

B.周末我登门拜访，在家静候您的到来。

C.您赠予我的操作手册，我定会惠存珍藏。

D.令弟刻苦钻研，每年实训考核稳居第一。

答案：A

解析：B“恭候”是等候他人，不能用于自己拜访；C“惠存”是请对方保存；D虽用词无误，但A为单招标准得体范例。《小石潭记》文体分类为（）

A.边塞古诗B.山水游记散文C.宋词D.元曲

答案：B

解析：柳宗元经典古代山水游记散文。诗句不含思乡之情的一项（）

A.乡书何处达？归雁洛阳边。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

答案：C

解析：C写边塞雪景，无乡愁；其余三句均抒发思乡。文言虚词“而”表并列关系的一项（）

A.人不知而不愠B.朝而往，暮而归

C.博学而笃志D.执策而临之

答案：C

解析：A转折；B修饰；C并列，“广泛学习且坚定志向”；D修饰。感情色彩与其他三项不同的词语（）

A.脚踏实地B.投机取巧C.持之以恒D.精益求精

答案：B

解析：B贬义词，其余三项均为褒义。应用文《倡议书》格式说法正确的一项（）

A.落款先写日期，再写倡议单位/个人

B.标题“倡议书”写在页面右下角

C.正文开头顶格书写，无需空两格

D.倡议书不用写明倡议目的、具体行动

答案：A

解析：B标题居中；C正文首段空两格；D倡议书必须写明目的、行动要求。二、判断题（每题2分，5小题，共10分，对打√，错打×）“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头》，“婵娟”代指明月。（）

答案：√

解析：中职必考经典词句，默写高频考点。“海内存知己，天涯若比邻”是高适《别董大》名句。（）

答案：×

解析：王勃《送杜少府之任蜀州》；高适名句为“莫愁前路无知己”。议论文三要素：说明对象、说明顺序、说明方法。（）

答案：×

解析：论点、论据、论证是议论文三要素；三要素描述为说明文。“其一犬坐于前”中“犬”名词作状语，译为“像狗一样”。（）

答案：√

解析：文言文词类活用核心考点。《西游记》是我国古代现实主义讽刺长篇小说。（）

答案：×

解析：《西游记》浪漫主义神魔小说；《儒林外史》现实主义讽刺小说。三、古诗文默写（每空1分，共5空，5分）沉舟侧畔千帆过，___________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）___________，一览众山小。（杜甫《望岳》）春蚕到死丝方尽，___________。（李商隐《无题》）但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》）不畏浮云遮望眼，___________。（王安石《登飞来峰》）

标准答案病树前头万木春2.会当凌绝顶3.蜡炬成灰泪始干4.千里共婵娟5.自缘身在最高层

解析：山东单招高频默写篇目，易错字：炬、婵、缘，书写需规范无涂改。四、现代文阅读（10分）以劳动铸就青春底色①劳动，是职教青年成长成才的必经之路。职业教育扎根实操、立足劳动，脱离动手实践的理论学习只是纸上空谈，唯有深耕车间、躬身劳作，才能打磨安身立命的专业本领。②当下不少中职学生心态浮躁，畏惧实训劳作的辛苦，总想靠捷径拿到高分、获奖评优。但全国各行各业大国工匠，无一不是数十年日复一日劳动积累造就。大国工匠徐立平，数十年坚守火药雕刻岗位，在狭小空间精细劳作，以极致劳动诠释匠人坚守。③劳动不等于机械重复，而是在反复操作中反思工艺、优化流程。数控编程、汽车维修、电工布线，看似枯燥的重复操作，都是夯实专业根基的基石。不放过一丝操作瑕疵，持续打磨精进，普通学徒也能成长为行业技术能手。④新时代职教青年，应当摒弃浮躁、敬畏劳动，扎根专业实训，用双手劳动书写属于自己的青春华章。概括本文中心论点（3分）

答案：劳动是职教青年成才的必经之路，中职学生要摒弃浮躁、敬畏劳动，扎根实训实操，以劳动打磨专业本领，铸就青春底色。

解析：议论文中心论点整合首尾核心句，点明劳动对职教学生的核心价值。第②段使用哪两种论证方法？简要分析作用（4分）

答案：举例论证、对比论证。将畏惧劳动、想走捷径的浮躁学生与数十年坚守雕刻岗位的徐立平对比，列举徐立平深耕岗位、精细劳作的真实事例，正反对照，真实有力论证劳动对职业成长的重要意义，增强文章说服力。

解析：单招阅读标准答题模板：点明手法+结合文本分析+阐述论证效果。结合你的专业实训，谈谈你对“劳动”的理解（3分）

参考示例：劳动就是认真完成每一次实训操作，不偷懒、不敷衍，反复打磨不熟练的工序，遇到设备故障主动钻研解决，依靠日复一日实操劳动积累技能，不靠投机取巧换取成绩。

评分解析：贴合中职实训、语句通顺、紧扣“劳动实干”主题满分；脱离主题酌情扣分。五、作文（10分）题目：《劳动成就技能梦想》

写作要求：1.文体记叙文，不少于300字；2.内容结合实训、技能竞赛真实经历；3.中心明确，卷面整洁，无错别字、病句。

写作解析立意核心：记叙实训劳动中克服操作难题、反复练习提升技能的经历，领悟踏实劳动才能实现职业梦想。行文结构：开头点题；中间详细记叙一次技能训练克服短板的事例，增加动作、心理细节；结尾升华劳动对职业发展、青年成长的价值。扣分细则：字数不足300字扣3分；每2个错别字扣1分；完全脱离“劳动、实训技能”主题扣6分以上。第二部分数学（满分60分）一、单项选择题（每题4分，10小题，共40分）集合M=2,4,6,8，N=4,6,10，则M∪N=（）

A.4,6B.2,4,6,8,10C.2,8,10D.∅

函数f(x)=x2-25的零点为（）

A.5B.-5C.5和-5D.25

答案：C

解析向量m→=(2,-3)，n→=(4,1)，数量积m→·n→=（）

一元一次不等式4x+3>15解集为（）

A.x>3B.x<3C.x>4D.x<4

答案：C

解析：移项sin⁡α=513，α第一象限角，则cos⁡α=（）

A.1213B.-1213C.512一次函数y=-3x+4经过哪些象限（）

A.一、二、三B.一、二、四C.一、三、四D.二、三、四

答案：B

解析：k=-3<0函数递减，截距等差数列2，5，8，11……公差d=（）

A.2B.3C.5D.-3

答案：B

解析：等差数列公差=后项减前项，5-2=3掷均匀骰子一次，点数为偶数的概率（）

A.16B.13C.12D.23

答案：C

解析：基本事件6种，偶数2、4、6共直线y=3x倾斜角为（）

A.30°B.45°C.60°D.120°

答案：C

解析：kf(x)为偶函数，f(5)=12，则f(-5)=（）

A.12B.-12C.5D.-5

答案：A

解析二、判断题（每题2分，5小题，共10分）空集是任何集合的子集。（）

答案：√

解析：集合基础公理，∅⊆A2.x2=4x恒成立。（）

答案：×

解析同一平面内两条直线，不平行则相交。（）

答案：√

解析：平面内不重合两直线仅有平行、相交两种位置关系。指数函数y=3x定义域为全体实数。（）

答案：√

解析：指数函数定义域x直角三角形两锐角之和等于90°。（）

答案：√

解析：三角形内角和180°，直角90°，剩余两角和90°。三、计算题（10分）已知二次函数f(x)=x2-8x+12

（1）配方法化为顶点式，写出顶点坐标（5分）

（2）求函数图像与x轴交点坐标（5分）

标准答案分步解析

（1）配方：

f(x)=x2-8x+16-16+12=(x-4)2第三部分英语（满分40分）一、单项选择（每题2分，10小题，共20分）—Couldyoupassmetheelectricscrewdriver?

—________

A.That’sOKB.Withpleasure

C.Itdoesn’tmatterD.You’rewelcome

答案：B

解析：Withpleasure爽快答应他人请求；You’rewelcome用于回应感谢。There________awrenchandthreecalipersontheworkbench.

A.isB.areC.haveD.has

答案：A

解析：therebe就近原则，靠近be动词的单数名词awrench，用is。We________machineryEnglishfortwoyearssinceweenteredvocationalschool.

A.learnB.learnedC.havelearnedD.willlearn

答案：C

解析：since+时间段，主句使用现在完成时。Thisis________usefulmaintenancemanualforautomajors.

A.aB.anC.theD./

答案：A

解析：useful音标开头为辅音音素/j/，不定冠词用a。Helovesmechanicaldesign,________hehatescomplicatedmathexercises.

A.andB.butC.soD.or

答案：B

解析：前后句意转折，使用转折连词but。—________isthissetofmaintenancetools?

—520yuan.

A.HowmanyB.HowlongC.HowmuchD.Howoften

答案：C

解析：Howmuch专门询问物品价格。Ourclass________amachineryskillcompetitionifitisfinetomorrow.

A.holdB.willholdC.heldD.holds

答案：B

解析：if引导条件状语从句，遵循“主将从现”，主句一般将来时。Thestudent________wontheprovincialskillcontestismydeskmate.

A.whichB.whoC.whoseD.what

答案：B

解析：定语从句先行词是人，关系代词用who。You________drinkdrinksinthemachineryworkshop.Itviolatessafetyrules.

A.shouldn’tB.needn’tC.canD.may

答案：A

解析：shouldn’t表示劝告、禁止，意为“不应该”。Theteachertellsus________litterpartsontheworkshopground.

A.nottoB.tonotC.don’tD.not

答案：A

解析：固定搭配tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事。二、完形填空（每题2分，5小题，共10分）Masteringpracticalskillsisvitalforvocationalstudents.Practicaltraininghelpsusimproveoperationabilityandbroadenourcareervision.I11professionaloperationbookseverynightafterfinishingmyworkshoptasks.Atfirst,Ionlyreadsimpleguidebooks.LaterIreadprofessionaltextbooks12theyhelpmemasterstandardoperatingprocedures.Ourprofessionalteacheroftensays,“Themoreyoupractice,13bettertechnicianyouwillbecome.”Ikeepanotebooktorecordkeyoperatingsteps.WhenImeetnewprofessionalwords,Ilookthem14inthetechnicaldictionary.Learningprofessionalknowledgebecomesmylifelongvaluable15.A.enjoyreadB.enjoyreadingC.enjoysreadingD.enjoyedreadA.soB.thoughC.becauseD.butA.theB./C.aD.anA.upB.forC.afterD.atA.dreamB.pl