2026年天津市北辰区小升初语文试卷

第1页（共1页）2026年天津市北辰区小升初语文试卷一、积累与运用1．选择题下列词语中读音完全正确的一项是（）A．分外（fèn）燃放（rán）偶然（ǒu） B．剥削（xiāo）幼稚（zhì）依偎（wēi） C．单调（tiáo）无聊（liáo）徘徊（huái）2．下列各组词语字形完全正确的一项是（）A．通宵书藉五湖四海 B．资格漫长死得期所 C．利益占据见微知著3．下列对词语的理解不正确的一项是（）。A．“终日不成章，泣涕零如雨”中“章”是“花纹”的意思。 B．“通国之善弈者”中“善”可以理解为“善良”。 C．“及其日中如探汤”中“汤”的意思是“热水”。4．下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．这台机器竟然能让枯萎的花朵重新绽放，真是太不可思议了。 B．对于外星人是否真的存在，科学界至今仍有许多不同的猜想。 C．发明成功了，我心平气和地狂跳了起来。5．依照课文，依次填入下面语段横线上的关联词语，最恰当的一组是（）______我们是为人民服务的，______，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（摘自《为人民服务》）A．因为所以 B．虽然但是 C．不但而且6．填入下面语段横线上的句子，最恰当的一项是（）数学课上，一道难题困扰了我很久。同桌耐心地给我讲解了解题思路，还分享了他整理错题的习惯。听完他的话，我豁然开朗，真是“______”啊！A．路遥知马力，日久见人心 B．近水知鱼性，近山识鸟音 C．听君一席话，胜读十年书7．下列诗文与作者对应不正确的一项是（）A．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”——苏轼 B．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”——王建 C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”——李贺8．下列语句中标点符号使用不正确的一项是（）A．老师耐心地给我讲怎么做才是正确的。 B．“她是你最大的孩子吗”？法官指着我问父亲。 C．我对父亲说：“我爱听这表的声音。”9．下列是习作《家乡的风俗》中的语段，其中有语病的一句是（）①每年除夕，我们全家都会聚在一起包饺子。②妈妈擀皮，爸爸调馅，我负责包，大家分工合作，忙得不亦乐乎。③通过这样的家庭活动，使我们一家人的感情更加深厚了。A．① B．② C．③10．在班级辩论赛中，大家围绕“电脑时代需不需要练字”展开辩论。下面是某辩手的发言，最能代表他想表达的主要观点的一项是（）“诚然，电脑打字确实方便快捷，但写字从来不只是为了记录信息。每一个汉字都承载着千年的文化，一撇一捺间蕴含着做人的道理。当你静下心来，一笔一画地书写时，那种专注与沉静，是敲击键盘永远无法给予的。更重要的是，工整地书写是个人修养的体现，也是对他人的尊重。”A．电脑打字已经完全可以取代手写，练字没有必要。 B．练字不仅能传承文化，还能培养专注力和个人修养。 C．只有写好字的人，才能在未来的竞争中取得成功。11．阅读《神奇的仿生机器人》，完成习题。①科学家从大自然中获得灵感，创造出了各种仿生机器人。②仿生机器人，就是模仿生物的结构、功能或行为而设计的机器人。大自然造就了无数“设计精妙”的生物，为机器人研发提供了无穷的灵感。③壁虎能在光滑的墙壁上攀爬，靠的是脚上数百万根极细的刚毛。科学家模仿这一结构，研制出“壁虎机器人”。它的脚掌布满微型吸盘，可以牢牢吸附在玻璃、瓷砖等表面上，甚至能搭载摄像头进行高空侦察。④猎豹是陆地上奔跑最快的动物，它的脊柱非常灵活，奔跑时身体能像弹簧一样伸展和收缩。科学家根据这一原理，制造出“猎豹机器人”。它的四肢装有特殊的弹簧装置，最快奔跑速度可达每小时48公里，比许多运动员都跑得快！⑤仿生机器人可以代替人类进入危险环境作业，可以在灾难救援中大显身手。未来仿生机器人将更像大自然的“学徒”，从生物身上学到更多智慧，为人类创造更美好的生活。（1）下列对短文内容的理解正确的一项是（）A.壁虎机器人的脚掌上布满了真正的刚毛。B.猎豹机器人奔跑速度比真正的猎豹还要快。C.仿生机器人可以进入危险环境代替人类作业。（2）第④自然段中介绍猎豹机器人的划线句子运用的两种说明方法是（）A.举例子、列数字B.打比方、列数字C.作比较、列数字（3）对第⑤自然段中划线句子理解最准确的一项是（）A.仿生机器人要向大自然学习更多本领。B.仿生机器人需要像学生一样去学校上学。C.仿生机器人已经完全掌握了生物的本领。二、古诗文默写12．根据原文，将下面古诗文语句补充完整。（1）少壮不努力，。（《长歌行》）（2），立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）（3），当春乃发生。，。野径云俱黑，。晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）13．根据原文，将下面古诗文语句补充完整。（1）粉骨碎身浑不怕，。（于谦《石灰吟》）（2）春色满园关不住，。（叶绍翁《游园不值》）（3），明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）（4），西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）三、阅读表达非连续性文本及名著阅读14．阅读下面两段文字或图表，然后回答问题。【材料一】学校文学社对六年级学生进行了“我最喜欢的世界名著人物”问卷调查。以下是调查结果统计表：世界名著人物喜欢的人数《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊35《汤姆•索亚历险记》汤姆•索亚67《骑鹅旅行记》尼尔斯28【材料二】《鲁滨逊漂流记》故事梗概《鲁滨逊漂流记》讲的是鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，船被打翻，他孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。面对没有住所、没有食物、没有衣服、没有武器的绝境，他没有放弃自救，而是依靠自己的双手和智慧，在岛上建起了住所，种植了大麦和水稻，驯养了山羊，还救下了一个野人并取名为“星期五”。就这样，他在荒岛上顽强地生活了28年，最终获得机会回到了英国。（1）根据材料一，学生最喜欢的人物是；最不喜欢人物是。（2）根据材料二，下列对《鲁滨逊漂流记》一书描述错误的一项是（）A.鲁滨逊流落荒岛后，选择放弃求生，在岛上熬过了漫长的28年。B.他在岛上种植大麦和水稻、驯养山羊等，勇敢地活了下来。C.鲁滨逊救下了一个野人并取名为“星期五”。15．阅读短文《那把伞》，回答问题那把伞①那是一个夏天，放学时突然下起了大雨。我没带伞，只好站在教学楼的门口发愁。②“小杰，我们一起走吧！”身后传来熟悉的声音。是同班的李明，他撑着一把蓝色的雨伞，冲我笑了笑。③“可是你家在东边，我家在西边，不顺路啊。”我摇摇头。④“没关系，我先送你回去。”他毫不犹豫地把伞举到我头顶。⑤我们挤在一把伞下，朝我家的方向走去。雨越下越大，风呼呼地吹，伞好几次差点被掀翻。李明使劲握着伞柄，身子一直往我这边倾。⑥到了我家楼下，我这才发现，他的左半边衣服全湿透了，头发上也滴着水。我不好意思地说：“谢谢你，你快回去吧，别感冒了。”⑦“没事，我跑快点儿。”他转身冲进雨里，那把蓝色的伞在风雨中摇摇晃晃。⑧第二天，李明没来上学。老师说他发烧了，请了假。我听了，心里像被什么东西狠狠揪（jiū）了一下。整整一天，我都坐立不安，想起他湿透的衣服，想起他毫不犹豫的笑容，我的眼眶就发酸。⑨放学后，我决定去看他。我买了几个他最爱吃的橘子，敲开了他家的门。（1）联系上下文，解释下列文中词语的意思。①毫不犹豫：②坐立不安：（2）用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3）第⑧自然段划线的句子“我听了，心里像被什么东西狠狠揪了一下。”你觉得这句话表达了“我”怎样的心情？（4）结合原文，你觉得李明是一个怎样的人？（5）文章结尾说“放学后，我决定去看他。我买了几个他最爱吃的橘子，敲开了他家的门。”接下来会发生什么事？请根据你的理解接着往下写，把这篇文章补充得更加完整。要求：续写内容要合理，注意分段写。至少用上语言、动作、神态、心理描写中的两种。字数200～300字。

2026年天津市北辰区小升初语文试卷一、积累与运用1．选择题下列词语中读音完全正确的一项是（）A．分外（fèn）燃放（rán）偶然（ǒu） B．剥削（xiāo）幼稚（zhì）依偎（wēi） C．单调（tiáo）无聊（liáo）徘徊（huái）【解答】A．正确。B．有误，“削”是多音字：“削”读“xiāo”时，意思是用刀等斜着去掉物体表层，多用于口语单字使用场景（如“削铅笔”“削果皮”）；读“xuē”时，意思是搜刮、减除、弱化，多用于书面合成词（如“削减”“剥削”）。故“剥削”的“削”应读“xuē”。C．有误，“调”是多音字：“调”读“tiáo”时，意思是调和、调整、使搭配得当（如“调节”“调解”）；读“diào”时，意思是风格、腔调、调动安排（如“曲调”“调遣”）。“单调”指样式单一缺乏变化，故“单调”的“调”应读“diào”。故选：A。2．下列各组词语字形完全正确的一项是（）A．通宵书藉五湖四海 B．资格漫长死得期所 C．利益占据见微知著【解答】A.有误，“书藉”的“藉”应为“籍”。“书籍”的意思是装订成册的著作、图书的统称。B.有误，“死得期所”的“期”应为“其”。“死得其所”的意思是死得有价值、有意义。C.正确。故选：C。3．下列对词语的理解不正确的一项是（）。A．“终日不成章，泣涕零如雨”中“章”是“花纹”的意思。 B．“通国之善弈者”中“善”可以理解为“善良”。 C．“及其日中如探汤”中“汤”的意思是“热水”。【解答】AC.正确。B.有误，“通国之善弈者”出自《学弈》，句中“善”的含义是擅长、善于，整句话指全国最擅长下棋的人，不是“善良”。故选：B。4．下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．这台机器竟然能让枯萎的花朵重新绽放，真是太不可思议了。 B．对于外星人是否真的存在，科学界至今仍有许多不同的猜想。 C．发明成功了，我心平气和地狂跳了起来。【解答】AB.恰当。C.不恰当，“心平气和”指心里平和，不急躁、不激动。故选：C。5．依照课文，依次填入下面语段横线上的关联词语，最恰当的一组是（）______我们是为人民服务的，______，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（摘自《为人民服务》）A．因为所以 B．虽然但是 C．不但而且【解答】A．恰当。因为……所以……：表因果关系，前半句说明原因，后半句引出由此产生的结果。结合语段，“我们是为人民服务的”是原因，“不怕别人批评指出缺点”是由此得出的结果，二者是因果逻辑；且原文《为人民服务》固定语句为“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”，因此选“因为……所以……”。B．不恰当。虽然……但是……：表转折关系，前后句意形成对立、反差。C．不恰当。不但……而且……：表递进关系，后半句意思在前半句基础上更进一步。故选：A。6．填入下面语段横线上的句子，最恰当的一项是（）数学课上，一道难题困扰了我很久。同桌耐心地给我讲解了解题思路，还分享了他整理错题的习惯。听完他的话，我豁然开朗，真是“______”啊！A．路遥知马力，日久见人心 B．近水知鱼性，近山识鸟音 C．听君一席话，胜读十年书【解答】A．不恰当，“路遥知马力，日久见人心”，这句话侧重经过长时间相处才能看清人心品性，语段只是同桌一次讲解难题让我开窍，没有长久相处识人相关内容；B．不恰当，“近水知鱼性，近山识鸟音”，这句话指靠近水边、山林才能了解鱼和鸟的习性，重在说明实践出真知，文段核心是听取同桌讲解后瞬间明白难题，和亲身观察实践无关；C．恰当，“听君一席话，胜读十年书”，这句话形容听取他人一番点拨开导，收获远胜过独自长久读书，恰好对应他人点拨使人茅塞顿开的情景。故选：C。7．下列诗文与作者对应不正确的一项是（）A．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”——苏轼 B．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”——王建 C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”——李贺【解答】A．不正确，诗句出自唐代诗人韩翃的七言绝句《寒食》，作者并非苏轼。B、C正确。故选：A。8．下列语句中标点符号使用不正确的一项是（）A．老师耐心地给我讲怎么做才是正确的。 B．“她是你最大的孩子吗”？法官指着我问父亲。 C．我对父亲说：“我爱听这表的声音。”【解答】ACD.正确。B.有误，直接引语的问号属于句子内部标点，应放在引号里面。故选：B。9．下列是习作《家乡的风俗》中的语段，其中有语病的一句是（）①每年除夕，我们全家都会聚在一起包饺子。②妈妈擀皮，爸爸调馅，我负责包，大家分工合作，忙得不亦乐乎。③通过这样的家庭活动，使我们一家人的感情更加深厚了。A．① B．② C．③【解答】①②正确。③有语病，“通过”“使”两个词不能同时连用，让句子丧失主语。“通过”和“使”删去其一即可。故选：C。10．在班级辩论赛中，大家围绕“电脑时代需不需要练字”展开辩论。下面是某辩手的发言，最能代表他想表达的主要观点的一项是（）“诚然，电脑打字确实方便快捷，但写字从来不只是为了记录信息。每一个汉字都承载着千年的文化，一撇一捺间蕴含着做人的道理。当你静下心来，一笔一画地书写时，那种专注与沉静，是敲击键盘永远无法给予的。更重要的是，工整地书写是个人修养的体现，也是对他人的尊重。”A．电脑打字已经完全可以取代手写，练字没有必要。 B．练字不仅能传承文化，还能培养专注力和个人修养。 C．只有写好字的人，才能在未来的竞争中取得成功。【解答】A．错误。文段开头“诚然，电脑打字确实方便快捷，但……”用转折反驳了打字能替代手写，本段是支持练字。B．正确。文中写汉字承载千年文化、书写能带来专注沉静、工整字迹体现修养，是本段核心观点。C．错误。原文只讲练字的多重好处，完全没有提到写字和未来竞争成功的关系，表述过于绝对，无文本依据。故选：B。11．阅读《神奇的仿生机器人》，完成习题。①科学家从大自然中获得灵感，创造出了各种仿生机器人。②仿生机器人，就是模仿生物的结构、功能或行为而设计的机器人。大自然造就了无数“设计精妙”的生物，为机器人研发提供了无穷的灵感。③壁虎能在光滑的墙壁上攀爬，靠的是脚上数百万根极细的刚毛。科学家模仿这一结构，研制出“壁虎机器人”。它的脚掌布满微型吸盘，可以牢牢吸附在玻璃、瓷砖等表面上，甚至能搭载摄像头进行高空侦察。④猎豹是陆地上奔跑最快的动物，它的脊柱非常灵活，奔跑时身体能像弹簧一样伸展和收缩。科学家根据这一原理，制造出“猎豹机器人”。它的四肢装有特殊的弹簧装置，最快奔跑速度可达每小时48公里，比许多运动员都跑得快！⑤仿生机器人可以代替人类进入危险环境作业，可以在灾难救援中大显身手。未来仿生机器人将更像大自然的“学徒”，从生物身上学到更多智慧，为人类创造更美好的生活。（1）下列对短文内容的理解正确的一项是（C）A.壁虎机器人的脚掌上布满了真正的刚毛。B.猎豹机器人奔跑速度比真正的猎豹还要快。C.仿生机器人可以进入危险环境代替人类作业。（2）第④自然段中介绍猎豹机器人的划线句子运用的两种说明方法是（C）A.举例子、列数字B.打比方、列数字C.作比较、列数字（3）对第⑤自然段中划线句子理解最准确的一项是（A）A.仿生机器人要向大自然学习更多本领。B.仿生机器人需要像学生一样去学校上学。C.仿生机器人已经完全掌握了生物的本领。【解答】（1）考查内容理解与概括。A．有误。第③段中提到壁虎机器人的脚掌是模仿壁虎刚毛的结构，不是真正的刚毛。B．有误。第④段说明猎豹机器人最快速度为每小时48公里，仅比许多运动员跑得快，未提及超过真正的猎豹。C．正确。故选：C。（2）考查说明方法。第④段句中提到“每小时48公里”属于列数字的说明方法，“比许多运动员都跑得快”是将猎豹机器人与运动员的速度作比较，属于作比较的说明方法。故选：C。（3）考查句子理解与赏析。A．准确。第⑤段画线句把仿生机器人比作大自然的“学徒”，后文说明它会从各类生物身上学习更多设计智慧，研发更先进的功能，这句话是比喻写法，指机器人借鉴生物特点不断升级本领，理解准确。B．不准确。句中“学徒”是比喻说法，并非指仿生机器人要像学生一样去学校上学，属于过度字面化理解。C．不准确。句中“未来”“将”“更多”等词说明仿生机器人还未完全掌握生物本领，仍在不断学习中。故选：A。故答案为：（1）C；（2）C；（3）A。二、古诗文默写12．根据原文，将下面古诗文语句补充完整。（1）少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）（3）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）【解答】（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉代乐府诗《长歌行》，原文为“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”。（2）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自清代郑燮的《竹石》，全诗为“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。（3）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。故答案为：（1）老大徒伤悲；（2）咬定青山不放松；（3）好雨知时节随风潜入夜润物细无声江船火独明。13．根据原文，将下面古诗文语句补充完整。（1）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）【解答】（1）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”此句出自于谦的《石灰吟》，这是一首托物言志诗。“粉骨碎身浑不怕”，形象地描绘出石灰烧制过程中要经过烈火焚烧、粉身碎骨的磨难，但“浑不怕”体现出石灰面对这种艰难毫不畏惧的态度。作者以石灰自喻，表达自己即使面临艰难险阻、粉身碎骨也毫不退缩的坚定意志。“要留清白在人间”，“清白”一语双关，既指石灰洁白的颜色，更象征着作者高尚的品格和坚贞的气节，表明自己要在世间留下清正廉洁的名声，坚守自己的操守和正义。（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”该句出自叶绍翁的《游园不值》。前两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”写诗人访友不遇，园门紧闭。而“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”则笔锋一转，虽然园门紧闭，但园内盎然的春色却关锁不住，一枝红杏伸出墙外。这里将春色和红杏拟人化，“关不住”“出墙来”生动地展现出春天的生机勃勃和不可阻挡。景中含情，诗人虽未入园，却从这一枝红杏感受到了园内的满园春色；景中寓理，它启示人们一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。（3）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”此句出自王安石的《泊船瓜洲》。“春风又绿江南岸”中，“绿”字是王安石经过多次推敲后选定的，这个字将无形的春风化为可见的盎然生机，生动形象地描绘出了江南春天生机勃勃、绿意盎然的景象。“又”字暗示了时光的流逝，诗人多次离开家乡，如今再次看到江南的春天，心中的思乡之情愈发强烈。“明月何时照我还”将视线从生机勃勃的江南大地转移到了天上的明月，明月在中国传统文化中常常象征着团圆和思念，诗人望着明月，不禁发出了“何时照我还”的感慨，直白地表达了诗人对家乡的思念和对归乡的期盼。同时，这里的“春风”既指现实中的春风，又指皇恩，用“绿”字来写春风，表达了诗人对政治改革的期望和对个人理想的追求，诗中也暗含了诗人有功成身退的愿望，体现了诗人内心的矛盾与对归隐生活的向往。（4）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》。这首诗是王维送朋友去西北边疆时作的。前两句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描绘了送别的时间、地点和环境气氛，营造出清新明朗的送别场景。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，主人劝朋友再干一杯酒，因为朋友“西出阳关”后，就要经历万里长途的跋涉，备尝独行穷荒的艰辛寂寞，而且到了阳关以西，就很难再遇到老朋友了。这两句诗不仅饱含着依依惜别的情谊，还包含着对远行者处境、心情的深情体贴，以及前路珍重的殷勤祝愿。同时，劝对方“更尽一杯酒”，也有意无意地延宕分手的时间，好让对方再多留一刻。诗人没有说出的比已经说出的要丰富得多，这两句诗剪取了饯行宴席即将结束时的一个瞬间，却蕴含着极其丰富的情感。故答案为：（1）要留清白在人间；（2）一枝红杏出墙来；（3）春风又绿江南岸；（4）劝君更尽一杯酒。三、阅读表达非连续性文本及名著阅读14．阅读下面两段文字或图表，然后回答问题。【材料一】学校文学社对六年级学生进行了“我最喜欢的世界名著人物”问卷调查。以下是调查结果统计表：世界名著人物喜欢的人数《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊35《汤姆•索亚历险记》汤姆•索亚67《骑鹅旅行记》尼尔斯28【材料二】《鲁滨逊漂流记》故事梗概《鲁滨逊漂流记》讲的是鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，船被打翻，他孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。面对没有住所、没有食物、没有衣服、没有武器的绝境，他没有放弃自救，而是依靠自己的双手和智慧，在岛上建起了住所，种植了大麦和水稻，驯养了山羊，还救下了一个野人并取名为“星期五”。就这样，他在荒岛上顽强地生活了28年，最终获得机会回到了英国。（1）根据材料一，学生最喜欢的人物是汤姆•索亚；最不喜欢人物是尼尔斯。（2）根据材料二，下列对《鲁滨逊漂流记》一书描述错误的一项是（A）A.鲁滨逊流落荒岛后，选择放弃求生，在岛上熬过了漫长的28年。B.他在岛上种植大麦和水稻、驯养山羊等，勇敢地活了下来。C.鲁滨逊救下了一个野人并取名为“星期五”。【解答】（1）观察材料一的统计表，喜欢汤姆•索亚的人数最多（67人），是学生最喜欢的人物；喜欢尼尔斯的人数最少（28人），是学生最不喜欢的人物。（2）A．有误，根据材料二“他没有放弃自救，而是依靠自己的双手和智慧，在岛上建起了住所”可知，鲁滨逊流落荒岛后没有放弃自救，依靠双手和智慧在荒岛顽强生存了28年。B、C正确。故选：A。故答案为：（1）汤姆•索亚尼尔斯；（2）A。15．阅读短文《那把伞》，回答问题那把伞①那是一个夏天，放学时突然下起了大雨。我没带伞，只好站在教学楼的门口发愁。②“小杰，我们一起走吧！”身后传来熟悉的声音。是同班的李明，他撑着一把蓝色的雨伞，冲我笑了笑。③“可是你家在东边，我家在西边，不顺路啊。”我摇摇头。④“没关系，我先送你回去。”他毫不犹豫地把伞举到我头顶。⑤我们挤在一把伞下，朝我家的方向走去。雨越下越大，风呼呼地吹，伞好几次差点被掀翻。李明使劲握着伞柄，身子一直往我这边倾。⑥到了我家楼下，我这才发现，他的左半边衣服全湿透了，头发上也滴着水。我不好意思地说：“谢谢你，你快回去吧，别感冒了。”⑦“没事，我跑快点儿。”他转身冲进雨里，那把蓝色的伞在风雨中摇摇晃晃。⑧第二天，李明没来上学。老师说他发烧了，请了假。我听了，心里像被什么东西狠狠揪（jiū）了一下。整整一天，我都坐立不安，想起他湿透的衣服，想起他毫不犹豫的笑容，我的眼眶就发酸。⑨放学后，我决定去看他。我买了几个他最爱吃的橘子，敲开了他家的门。（1）联系上下文，解释下列文中词语的意思。①毫不犹豫：文中指李明果断决定先送“我”回家，没有犹豫。②坐立不安：文中指“我”因为李明淋雨发烧，心里忐忑不安。（2）用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3）第⑧自然段划线的句子“我听了，心里像被什么东西狠狠揪了一下。”你觉得这句话表达了“我”怎样的心情？（4）结合原文，你觉得李明是一个怎样的人？（5）文章结尾说“放学后，我决定去看他。我买了几个他最爱吃的橘子，敲开了他家的门。”接下来会发生什么事？请根据你的理解接着往下写，把这篇文章补充得更加完整。要求：续写内容要合理，注意分段写。至少用上语言、动作、神态、心理描写中的两种。字数200～300字。【解答】（1）考查词语解释。①结合文章第④自然段“他毫不犹豫地把伞举到我头顶”可知，“毫不犹豫”是一点也不迟疑，文中指李明得知两人回家不顺路果断决定先送“我”回家，没有犹豫。②结合文章第⑧自然段“整整一天，我都坐立不安，想起他湿透的衣服，想起他毫不犹豫的笑容，我的眼眶就发酸”可知，“坐立不安”指坐着站着都不安稳，形容心情慌乱不安，文中指“我”因为李明淋雨发烧，心里忐忑不安。（2）考查内容理解与概括。概括内容先梳理文章时间、人物、起因、经过、结果，本题时间是夏日放学，人物是“我”和李明，起因是突下大雨我没带伞被困校门口，经过是李明不顺路仍撑伞送我，把伞偏向我导致自己淋湿，结果是李明淋雨发烧请假，我内心愧疚，放学后买橘子上门看望他，再把这些要素串联成通顺的一段话