中小学生文明上网绿色安全课堂

2026/06/23中小学生文明上网绿色安全课堂汇报人：学校安全教育组目录认识网络世界识别网络风险掌握安全技能养成文明习惯共建绿色网络0102030405认识网络世界01网络是什么网络是工具，不是生活的全部。我们需要学会正确使用它网络是连接全球数十亿人的巨大虚拟世界信息获取查阅学习资料、新闻资讯、百科知识沟通交流通过社交平台与朋友、家人保持联系娱乐休闲观看视频、听音乐、玩游戏学习成长在线课程、教育应用、知识分享网络的双面性认识网络的双面性，才能更好地利用它积极面开阔视野获取丰富知识便捷沟通缩短距离激发创造力培养兴趣消极面过度使用影响学习和健康不良信息可能误导价值观网络诈骗威胁财产安全网络暴力伤害心理健康中学生上网现状主要上网行为1观看短视频和直播平台2玩网络游戏3使用社交软件聊天4查阅学习资料常见问题1部分学生每天上网时间超过3小时2深夜偷偷上网影响睡眠3在网络上轻信陌生人4遇到不良信息不知如何处理自我检测你是否存在类似情况？反思自己的上网习惯及时调整行为方式了解同龄人·反思自己网络使用的红线时间红线每次上网不超过1小时晚上9点后不再上网学习时间不浏览无关内容内容红线不浏览暴力、色情、恐怖信息不传播谣言和虚假信息不参与网络骂战和人身攻击行为红线不随意添加陌生人为好友不透露个人和家庭信息不轻信网络上的诱惑信息建立正确的网络观核心原则：做网络的主人，而不是网络的奴隶做网络的主人，而不是网络的奴隶网络是工具，不是主人主动选择上网内容，不被算法牵着走控制上网时间，不让网络挤占现实生活网络是平台，不是全部珍惜线下的人际交往和活动保持对现实世界的兴趣和探索网络需要责任对自己的网络言行负责尊重他人，维护网络环境识别网络风险02网络诈骗的常见形式识别要点凡是要求转账的，一律提高警惕凡是索要密码的，一律拒绝凡是"天上掉馅饼"的，一律不信游戏诈骗低价售卖装备、代练账号，骗取钱财红包诈骗虚假红包链接，窃取个人信息中奖诈骗通知中奖需交手续费，骗取钱财冒充诈骗冒充老师、同学借钱或索要信息提高警惕，守护财产安全个人信息泄露的危害个人信息泄露途径分布基于风险程度与发生频率评估泄露后果接到大量骚扰电话和短信账号被盗，造成财产损失个人隐私被公开，影响生活被不法分子利用进行诈骗保护原则：能不填就不填，能少填就少填网络暴力的伤害网络暴力是无形的伤害，影响深远网络暴力的形式辱骂嘲讽在网络上辱骂、嘲讽他人隐私泄露恶意传播他人隐私照片或视频群体围攻组织网友围攻、人肉搜索造谣诋毁编造谣言诋毁他人名誉造成的伤害心理创伤受害者产生焦虑、抑郁等心理问题生活影响影响学习和生活，甚至出现极端行为法律风险施暴者可能承担法律责任正确态度行动指南不参与拒绝加入任何形式的网络攻击不传播不转发、不扩散有害信息内容及时举报发现网络暴力立即向平台举报不良信息的诱惑不良信息类型应对方法暴力血腥的游戏和视频低俗、色情内容宣扬极端思想的文章诱导消费、赌博的广告不良影响误导价值观，影响心理健康模仿危险行为，造成伤害沉迷其中，影响学业遇到不良信息立即关闭不好奇、不点击、不传播及时向家长或老师报告网络交友的风险网上认识的人，一律视为陌生人潜在风险对方身份可能造假可能是诈骗分子或坏人可能诱导做危险的事情危险信号要求见面或视频索要个人和家庭信息要求转账或发送私密照片要求保守秘密不告诉父母掌握安全技能03设置强密码密码就像家里的钥匙，不能随便给别人长度至少8位以上足够的长度是密码强度的基础保障包含大小写字母、数字和符号混合字符类型大幅提升破解难度不使用生日、姓名等易猜信息避免使用与个人信息相关的组合不同账号使用不同密码防止一处泄露导致全线失守使用密码管理工具记录借助专业工具安全存储复杂密码定期更换重要账号密码降低长期暴露带来的潜在风险不在网络上保存密码避免明文存储带来的泄露隐患不告诉任何人自己的密码密码是唯一凭证，切勿向他人透露保护个人隐私不应公开的信息真实姓名、学校、班级避免直接使用真实身份信息，防止被精准定位家庭住址和电话号码居住地址与联系方式属于高度敏感隐私父母的工作单位和收入家庭经济信息可能被用于精准诈骗身份证号和银行卡号核心金融证件信息泄露将造成严重后果社交平台注意事项设置隐私保护，仅好友可见将个人主页和动态设为私密或好友可见不在照片中暴露位置信息关闭照片定位功能，避免背景泄露地址不随意接受陌生人好友申请核实对方身份，警惕不明来源的社交请求不在公开场合讨论个人隐私避免在公开评论区或群聊中透露敏感信息网络上的信息一旦发布，就很难完全删除识别虚假信息虚假信息的特征标题夸张，使用"震惊""必看"等词汇内容煽动情绪，引发恐慌或愤怒来源不明，没有权威出处要求转发或点击链接4步核实法1.查看发布者是否为官方或权威机构2.在多个平台对比验证3.向家长、老师求证4.使用辟谣平台查询核实信息的方法行动准则不确定的信息，不转发、不评论保持理性，做负责任的网络参与者安全上网工具推荐使用的工具青少年模式限制使用时间和内容范围安全浏览器自动过滤不良网站杀毒软件防止病毒和木马家长控制软件帮助家长监督上网行为使用建议主动开启青少年模式不关闭安全防护软件定期清理浏览记录不下载来源不明的应用技术保障让工具成为安全的守护者遇到问题怎么办遇到诈骗立即停止转账，保存证据告诉家长或老师必要时拨打110报警遇到网络暴力不回复、不反击截图保存证据向平台举报告诉家长或老师遇到不良信息立即关闭页面不传播给他人向家长或老师报告遇到问题不要害怕，及时求助是正确的选择举报与维权网络平台使用平台内举报功能12321举报中心举报垃圾短信、骚扰电话12315消费者投诉举报网络消费问题公安机关诈骗、网络暴力等违法行为举报时需要提供问题内容的截图或链接事情发生的时间和经过自己的联系方式举报是保护自己和他人的正确行为，不是告密养成文明习惯04网络礼仪规范基本礼仪使用文明语言，不说脏话尊重他人观点，不恶意攻击不转发未经证实的信息不传播他人隐私交流技巧发送前思考：这样说合适吗遇到争议冷静沟通，不情绪化尊重差异，包容不同声音主动传播正能量内容网络不是法外之地，言行要负责任合理安排上网时间30分钟单次上网时长上限5-10分钟定时休息间隔1小时睡前断网时间时间管理方法制定上网计划，明确目的和时间使用闹钟提醒，控制上网时长优先完成学习和运动，再上网周末适当放松，工作日严格控制健康上网习惯每上网30分钟，休息5-10分钟保持正确坐姿，保护视力和脊椎不在睡前1小时上网多参加户外活动，减少屏幕时间学会控制时间，而不是被时间控制抵制网络沉迷沉迷的表现无法控制上网时间不上网时感到焦虑影响学习和生活减少现实社交活动沉迷的危害警示视力下降，身体健康受损学习成绩下滑社交能力退化情绪波动大预防方法培养多样化的兴趣爱好多参加线下活动与家人朋友保持交流制定上网规则并遵守传播正能量1件/天行动倡议每天至少做一件让网络更美好的事可以做的分享有益的学习资源传播励志、温暖的故事参与网络公益活动为他人提供帮助和建议积极影响营造良好的网络氛围帮助更多人获得正能量提升自己的社会责任感尊重知识产权知识产权包括文章图片视频软件应用音乐电影正确做法转载时注明出处和作者不随意下载盗版资源不抄袭他人作品需要使用时获得授权法律意识侵犯知识产权可能承担法律责任共建绿色网络05家庭共同守护家长应该做的学生应该做的家校配合·共同守护与孩子共同制定上网规则了解孩子的上网内容和习惯安装家长控制软件保持沟通，及时发现问题家庭是网络安全的第一道防线主动告诉家长自己的上网情况遇到问题及时向家长求助遵守家庭上网约定理解家长的关心和监督学校教育引导学校开展的教育学生参与方式定期举办网络安全主题班会通过主题班会形式，系统讲解网络安全知识，增强学生安全意识开设信息技术和网络安全课程将网络安全纳入正式课程体系，培养学生专业技能与防护能力组织网络安全知识竞赛以赛促学激发学习兴趣，检验学习成果，营造比学赶超氛围邀请专家进行安全教育讲座引入行业专家资源，分享前沿案例与实战经验，拓宽学生视野认真学习网络安全知识主动学习课堂讲授内容，掌握基本防护技能与风险识别方法积极参加相关活动踊跃参与竞赛、讲座等实践活动，在实战中提