2027年山东省高职单独招生文化素质全真仿真卷（中职考生专用第二套）

年山东省高职单独招生文化素质全真仿真卷（中职考生专用·第二套）试卷说明适用对象：山东省中等职业学校应届、往届单招考生考试时长：120分钟满分：200分试卷结构：语文80分、数学40分、英语40分、职业素养40分命题依据：严格参照山东省职教高考、高职单招中职考纲命题，每题紧跟答案详细解析答题要求：客观题规范作答，主观题书写工整，作文不少于600字，紧扣主题、结构完整第一部分语文（满分80分）一、单项选择题（每题2分，共20分）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（liàng）拮据（jū）谦逊（xùn）

B.狭隘（ài）热忱（chén）称职（chèn）

C.惩罚（chěng）蹒跚（pán）纯粹（cuì）

D.魁梧（kuí）畸形（qí）顿挫（cuò）

【答案】B

【解析】A项酝酿（niàng）；C项惩罚（chéng）；D项畸形（jī）。下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.焕然一新融会贯通谈笑风生

B.默守成规相辅相成迫不及待

C.滥竽充数直接了当别出心裁

D.迫不急待蛛丝马迹金榜题名

【答案】A

【解析】B项“默守成规”应为“墨守成规”；C项“直接了当”应为“直截了当”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。下列各句中，成语使用恰当的一项是（）

A.他废寝忘食钻研专业技术，终于在技能大赛中脱颖而出。

B.街边的小吃琳琅满目，让人看得眼花缭乱。

C.他夸夸其谈的发言，赢得了老师和同学的一致好评。

D.面对难题，他不求甚解，反复钻研，最终攻克难关。

【答案】A

【解析】B项琳琅满目多用于书籍、工艺品，不用于小吃；C项夸夸其谈为贬义词，形容说话浮夸不切实际；D项不求甚解指学习敷衍、不深入，与后文钻研矛盾。下列句子没有语病的一项是（）

A.通过开展技能实训活动，使同学们的动手能力得到了大幅提升。

B.我们要养成认真实训、刻苦钻研、精益求精的好习惯。

C.能否熟练掌握专业技能，是中职生顺利就业的重要保障。

D.这次比赛的获胜者，将代表学校参加市级技能大赛和培训。

【答案】B

【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项搭配不当，“参加培训”不属于比赛获胜权益，删去“和培训”。下列标点符号使用正确的一项是（）

A.实训分为三个步骤：下料、打磨、组装。

B.“宝剑锋从磨砺出”，他说：“坚持苦练终会成功。”

C.你是选择校内实训？还是外出见习？

D.本次比赛奖项有：一等奖、二等奖、三等奖、及优秀奖。

【答案】A

【解析】B项说话人在中间，冒号改为逗号；C项选择问句，第一个问号改为逗号；D项顿号与“及”重复，删去最后一个顿号。下列文学常识表述正确的一项是（）

A.《论语》是道家经典著作，记录孔子及其弟子言行。

B.李白被称为“诗圣”，杜甫被称为“诗仙”。

C.《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。

D.宋词只有婉约派，没有豪放派。

【答案】C

【解析】A项《论语》是儒家经典；B项李白是诗仙，杜甫是诗圣；D项宋词分为婉约派和豪放派两大流派。“海内存知己，天涯若比邻”的作者是（）

A.王勃B.李白C.杜甫D.白居易

【答案】A

【解析】诗句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，是经典送别名句。下列修辞手法判断有误的一项是（）

A.青春是燃烧的火焰，拼搏是明亮的星光。（比喻）

B.春风温柔地抚摸着大地，唤醒了沉睡的万物。（拟人）

C.实训车间的器械整齐排列，像一排排挺拔的士兵。（排比）

D.千里之行，始于足下；百尺之台，起于累土。（对偶）

【答案】C

【解析】C项运用的是比喻修辞，将器械比作士兵，并非排比。下列应用文格式表述正确的一项是（）

A.请假条结尾必须写“此致、敬礼”，不可省略。

B.倡议书不需要写落款和日期。

C.通知的标题居中书写，正文首行缩进两格。

D.书信称呼可以顶格，也可以空两格书写。

【答案】C

【解析】A项请假条“此致、敬礼”可省略；B项倡议书必须标注落款和日期；D项书信称呼必须顶格书写。依次填入横线处最恰当的一组词语是（）

学习技能要______、持之以恒，对待工作要______、严谨务实，对待梦想要______、奋勇拼搏。

A.脚踏实地精益求精矢志不渝

B.精益求精矢志不渝脚踏实地

C.脚踏实地矢志不渝精益求精

D.精益求精脚踏实地矢志不渝

【答案】A

【解析】结合语境，学技能需踏实，做工作需精细，追梦想需坚守，搭配贴合职场与学习语境。二、古诗文阅读（14分）（一）古诗赏析（6分，每题2分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。对诗句理解有误的一项是（）

A.首联写出了诗人被贬多年的坎坷遭遇。

B.“烂柯人”运用典故，抒发世事变迁、人事全非的感慨。

C.颈联抒发了诗人消极颓废、一蹶不振的心境。

D.尾联表现出诗人振作精神、积极进取的态度。

【答案】C

【解析】颈联以沉舟、病树自比，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，体现豁达乐观的心境，并非消极颓废。本诗的千古名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含的哲理是（）

A.人生坎坷，世事无常

B.新旧更替，生生不息，积极乐观面对困境

C.时光易逝，珍惜当下

D.怀才不遇，壮志难酬

【答案】B

【解析】诗句核心哲理：困境之中自有希望，新事物蓬勃发展，要乐观直面人生挫折。本诗的情感基调是（）

A.悲愤抑郁B.豁达昂扬C.伤感低沉D.思念惆怅

【答案】B

【解析】诗人虽遭贬谪，但全诗摆脱消沉，抒发了乐观豁达、积极进取的人生态度。（二）文言文阅读（8分，每题2分）师说（节选）韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。下列加点字解释正确的一项是（）

A.传道受业：接受

B.孰能无惑：谁

C.吾从而师之：老师

D.是故：不是

【答案】B

【解析】A项受通“授”，传授；C项师为意动用法，以……为师；D项是故指因此、所以。“道之所存，师之所存也”的翻译正确的是（）

A.道理存在的地方，就是老师存在的地方。

B.道路存在的地方，就有老师驻守。

C.只要有道理，就不需要老师。

D.老师存在的地方，才有真理。

【答案】A

【解析】本句核心含义：不论身份年龄，谁掌握真理、学问，谁就是老师。下列说法错误的一项是（）

A.开篇点明老师的职责是传道、授业、解惑。

B.作者认为人天生就知晓所有道理，无需求学。

C.文段强调虚心求学、尊师重道的重要性。

D.选文破除了贵贱、年龄的求学偏见。

【答案】B

【解析】原文“人非生而知之者，孰能无惑”，说明人并非天生知晓一切，需要从师求学。本段文字的核心主旨是（）

A.赞美古代学者的勤奋

B.阐述从师求学的道理，倡导虚心求教

C.批判当代人的愚昧无知

D.记录古代师生相处模式

【答案】B

【解析】节选文段围绕“从师求学”展开，论证了求学不分贵贱、年龄，要尊师重道、虚心学习。三、现代文阅读（16分）阅读下文，完成37-41题（每题2-4分）匠心筑梦，技能成才在制造业飞速发展的新时代，技能人才成为国家发展的中坚力量。所谓工匠精神，不仅是精益求精的技术追求，更是专注坚守、严谨务实、勇于创新的职业品格。

无数优秀技能人才，都是从平凡岗位起步，日复一日深耕专业、打磨技艺。他们摒弃浮躁、沉心钻研，在重复的实训与工作中积累经验，在细微的瑕疵中突破自我。没有一蹴而就的成功，只有日积月累的沉淀。中职阶段的实训学习，正是我们锤炼匠心、夯实技能的黄金时期。每一次零件打磨、每一次设备操作、每一次技术纠错，都是成长的必经之路。

新时代的工匠精神，早已不局限于传统的坚守，更包含与时俱进的创新。面对行业新技术、新设备、新工艺，当代技能青年要主动学习、大胆探索，在传承经典技艺的同时，突破技术瓶颈，用创新赋能职业发展。

技能改变命运，匠心成就未来。作为新时代中职学子，我们当以匠心为帆、以技能为桨，勤学苦练、脚踏实地，用专业能力书写青春答卷，成为适配时代、助力行业发展的高素质技能人才。本文的中心论点是（）（2分）

A.制造业发展需要大量人才

B.中职实训学习十分重要

C.以匠心筑梦，凭技能成才，争做新时代技能人才

D.工匠精神包含坚守与创新

【答案】C

【解析】全文围绕中职学子践行工匠精神、苦练技能、成才报国展开，C项为核心中心论点。下列不属于新时代工匠精神内涵的是（）（2分）

A.精益求精B.浮躁功利C.专注坚守D.创新进取

【答案】B

【解析】文中明确指出工匠需摒弃浮躁，浮躁功利与工匠精神完全相悖。作者认为中职阶段锤炼技能的关键是（）（3分）

A.天赋出众，无需练习

B.沉心实训、日积月累、深耕钻研

C.照搬经验，无需创新

D.应付实训，敷衍了事

【答案】B

【解析】文章第二段明确说明，技能成长源于日复一日的积累、沉心钻研实训。概括第三自然段的主要内容（4分）

【参考答案】新时代工匠精神兼具传承与创新，当代技能青年要主动学习新技术、大胆创新，以创新助力自身职业发展。

【评分解析】答出“新时代工匠精神含创新”“青年主动学习、创新”两个核心要点即可满分。结合自身中职学习经历，谈谈如何践行工匠精神（5分）

【参考答案】在日常学习中，我会认真对待每一节实训课，规范操作、精益求精，不放过任何细节失误；摒弃浮躁心态，坚持日积月累练习，夯实专业基础；主动学习行业新技术，敢于尝试创新，突破学习瓶颈；同时坚守职业初心，秉持严谨务实的态度，打磨过硬技能，努力成为高素质技能人才。

【评分解析】贴合文本、结合中职学习实际、逻辑通顺、语言规范即可得分。四、语言运用（10分）古诗文默写（每空1分，共4分）

（1）____________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（2）落红不是无情物，____________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）____________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

（4）天生我材必有用，____________。（李白《将进酒》）

【答案】（1）长风破浪会有时（2）化作春泥更护花（3）随风潜入夜（4）千金散尽还复来

【解析】重点易错字：作、潜、尽，书写错误、漏字添字均不得分。仿写句子（3分）

例句：坚守匠心，方能打磨精湛技艺；脚踏实地，方能成就无悔青春。

【示例答案】勤学苦练，方能夯实专业根基；奋勇拼搏，方能奔赴璀璨未来。

【解析】保持对偶句式、结构一致，贴合技能、青春主题，语言通顺即可满分。口语交际（3分）

你的同学觉得实训枯燥，想要敷衍学习，你如何劝说他？（60字左右）

【示例答案】实训是我们掌握技能的关键，看似枯燥的练习，都是积累成长的过程。只有认真打磨技艺，才能练就过硬本领，为未来就业铺路，我们一起坚持努力！

【解析】语气诚恳、观点明确、贴合中职实训主题、字数达标即可得分。五、作文（20分）题目：以《拼搏不负青春，技能成就未来》为题，写一篇议论文，不少于600字评分标准一类文（17-20分）：中心明确，论点鲜明，论据充实，结合中职实训、工匠事例，结构严谨，语言流畅，无错别字语病。

二类文（13-16分）：中心明确，论据较充分，结构完整，语言通顺，少量错别字、语病。

三类文（9-12分）：中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语病、错别字较多。

四类文（9分以下）：字数严重不足、偏离主题、逻辑混乱、书写潦草。写作思路解析可设置三个核心分论点：1.青春的底色是拼搏，中职青春因奋斗而精彩；2.专业技能是中职学子的核心竞争力，是立足社会的基石；3.以拼搏打磨技能，方能奔赴美好未来，实现人生价值。可结合大国工匠、中职技能大赛获奖事例，联系自身学习生活写作。第二部分数学（满分40分）一、单项选择题（每题3分，共24分）已知集合M={0,1,2}，N={1,2,3}，则M∪N=（）

A.{1,2}B.{0,1,2,3}C.{0,3}D.∅

【答案】B

【解析】并集取两个集合所有不重复元素，合并后为{0,1,2,3}。函数y=1x-3的定义域是（）

A.x≠3B.x≥3C.x≤3D.x>3

【答案】A

【解析】分式分母不能为0一元二次方程x2-4x+3=0的解为（）

A.x₁=1，x₂=3B.x₁=-1，x₂=-3C.x₁=1，x₂=-3D.x₁=-1，x₂=3

【答案】A

【解析】因式分解得(x-1)(x-3)=0等差数列中，a₁=2，d=3，则a₄=（）

A.8B.11C.14D.17

【答案】B

【解析】通项公式an=a直线y=-3x+5的斜率和截距分别是（）

A.3、5B.-3、5C.5、-3D.-3、-5

【答案】B

【解析】斜截式y=kx+b，k为斜率，b为纵截距，故斜率-3，截距5。cos60°的值为（）

A.1B.32C.12D.22

【答案】C

【解析】从5名同学中随机选1人参加比赛，每人被选中的概率为（）

A.1/5B.1/4C.1/2D.1

【答案】A

【解析】古典概型，5种等可能结果，单人选中概率为1/5。圆的方程x2+y2=16的圆心和半径分别是（）

A.(0,0)、4B.(0,0)、16C.(1,1)、4D.(1,1)、16

【答案】A

【解析】圆标准式x2+二、填空题（每题2分，共8分）log327=______

【答案】3

【解析】3³=27不等式3x+6>0的解集是______

【答案】x>-2

【解析】移项得3x>-6，两边除以3得x>-2。等比数列a₁=3，q=2，则a₃=______

【答案】12

【解析】a₂=3×2=6，a₃=6×2=12。点A(1,2)、点B(4,6)，两点间距离为______

【答案】5

【解析】距离公式(4-1)三、解答题（8分）已知二次函数f(x)=x2-4x

（1）求函数的对称轴；（4分）

（2）求函数在区间[2,+∞)上的单调性。（4分）

【参考答案】

（1）二次函数一般式y=ax2+bx+c，对称轴公式x=-b2a

代入a=1，b=-4，得第三部分英语（满分40分）一、语音辨析（每题2分，共10分）选出下列划线部分读音不同的一项A.fastB.classC.bagD.past

【答案】C

【解析】A、B、D划线部分读/ɑː/，C读/æ/。A.meatB.teaC.headD.please

【答案】C

【解析】A、B、D划线部分读/iː/，C读/e/。A.coldB.hotC.homeD.nose

【答案】B

【解析】A、C、D划线部分读/əʊ/，B读/ɒ/。A.bookB.lookC.cookD.food

【答案】D

【解析】A、B、C划线部分读/ʊ/，D读/uː/。A.sunnyB.busC.studentD.fun

【答案】C

【解析】A、B、D划线部分读/ʌ/，C读/juː/。二、单项选择（每题2分，共16分）—Thankyouforhelpingmewithmytraining!

—______

A.AllrightB.You'rewelcomeC.That'srightD.Nothanks

【答案】B

【解析】回应别人感谢，固定答语You'rewelcome（不客气）。He______basketballeveryafternoonaftertraining.

A.playB.playsC.playedD.playing

【答案】B

【解析】everyafternoon为一般现在时，主语he是第三人称单数，动词用三单形式。There______twocomputersandadeskintheclassroom.

A.isB.areC.wasD.be

【答案】B

【解析】therebe句型就近原则，twocomputers为复数，用are。Itis______greatchanceforustolearnnewskills.

A.aB.anC.theD./

【答案】A

【解析】great以辅音音素开头，用不定冠词a。Weimproveourskills______constantpractice.

A.withB.byC.inD.on

【答案】B

【解析】by+名词/动名词，表“通过某种方式、手段”。Manynewworkshops______inourschoollastyear.

A.buildB.builtC.werebuiltD.arebuilt

【答案】C

【解析】lastyear表过去时，车间是被建造，用一般过去时被动语态。—______doyoupracticeyourprofessionalskills?

—Everyday.

A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howmany

【答案】B

【解析】答语为频率，Howoften用于询问动作发生频率。Theyoungman______workshardwillgetagoodfuture.

A.whoB.whichC.whereD.whose

【答案】A

【解析】先行词是人，定语从句关系代词用who。三、阅读理解（每题2分，共8分）PassageVocationaleducationplaysanimportantroleinmodernsociety.Itcultivatesalargenumberofskilledworkersforallwalksoflife.Invocationalschools,studentscanlearnprofessionalknowledgeandpracticalskills.

Nowadays,moreandmoreindustriesneedhigh-qualityskilledtalents.Skilledworkersarerespectedandwell-paid.Forvocationalstudents,learningprofessionalskillswellisthekeytofutureemployment.Weshouldcherishourlearningtime,practicehardandimproveourcomprehensiveability.Onlybymasteringsolidskillscanweadapttosocialdevelopmentandrealizeourlifedreams.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Theimportanceofvocationaleducationandskilllearning

B.Howtochooseagoodmajor

C.Thehistoryofvocationaleducation

D.Howtofindajobquickly

【答案】A

【解析】全文围绕职业教育的重要性、技能学习对中职生的意义展开。Whatcanstudentslearninvocationalschools?

A.Onlygeneralknowledge

B.Professionalknowledgeandpracticalskills

C.Onlywritingskills

D.Nousefulknowledge

【答案】B

【解析】原文明确提到学生可学习专业知识和实操技能。Whatkindoftalentsdoindustriesneed?

A.High-qualityskilledtalentsB.BookishstudentsC.LazyworkersD.Newgraduatesonly

【答案】A

【解析】文中指出各行各业急需高素质技能型人才。Whichofthefollowingistrue?

A.Skilledworkershavenosocialvalue

B.Practicingskillshardishelpfulforfutureemployment

C.Vocationallearningisuseless

D.Studentsneednotimprovetheirability

【答案】B

【解析】文章表明，练好专业技能是就业的关键，对未来发展至关重要。四、英汉互译（每题3分，共6分）汉译英：坚持苦练技能，方能成就更好的自己。

【参考答案】Keeppracticingprofessionalskillshard,andyouwillbecomeabetterself.

【解析】采用祈使句+陈述句结构，贴合英文表达习惯，语义准确。英译汉：Practicemakesperfect,anddiligencecreatessuccess.

【参考答案】熟能生巧，勤勉铸就成功。

【解析】结合职教语境优化翻译，语句通顺、对仗工整。第四部分职业素养（满分40分）一、单项选择题（每题2分，共20分）新时代工匠精神的核心不包括（）

A.精益求精B.敷衍了事C.专注坚守D.创新进取

【答案】B

【解析】敷衍了事是消极懈怠的工作态度，与工匠精神完全相悖。职场中最核心的职业品德是（）

A.投机取巧B.诚实守信C.敷衍塞责D.攀比享乐

【答案】B

【解析】诚信是职场立身之本，是企业用人的首要标准。实训操作过程中，遇到设备故障应（）

A.私自拆卸维修B.立即停机，报告老师

C.继续强行操作D.隐瞒不报

【答案】B

【解析】设备故障需立即停机报备，杜绝违规操作，保障实训安全。下列属于良性职业竞争的是（）

A.虚心学习、比拼技能、共同进步

B.恶意诋毁、打压同学

C.抄袭成果、弄虚作假

D.消极摆烂、逃避竞争

【答案】A

【解析】良性竞争以提升自我、互助共进为核心，其余选项均为不良竞争行为。面对网络虚假兼职、高薪刷单，正确做法是（）

A.积极参与赚钱B.果断拒绝、提高警惕

C.推荐同学参与D.垫付资金尝试

【答案】B

【解析】刷单属于电信诈骗，需坚决抵制，谨防上当受骗。职业生涯规划的核心是（）

A.明确目标、稳步提升、长期坚持

B.随意择业、频繁跳槽

C.得过且过、毫无规划

D.跟风选择、盲目从众

【答案】A

【解析】科学的职业规划需要明确目标、持续提升、坚守深耕。绿色职业行为不包括（）

A.节约实训耗材B.分类回收废料

C.浪费水电耗材D.爱护实训设备

【答案】C

【解析】浪费资源违背绿色环保、节约降耗的职业理念。人际交往中，与人产生分歧时应秉持（）的原则

A.固执己见、争吵对抗B.理性沟通、互相尊重

C.冷战回避、恶意吐槽D.妥协退让、毫无底线

【答案】B

【解析】职场、校园人际交往需尊重他人、理性沟通、换位思考。山东省重点扶持的职业发展方向是（）

A.高端制造、现代服务业、新兴产业

B.非法金融、违规自媒体

C.低端粗放加工产业

D.高污染、高耗能产业

【答案】A

【解析】山东大力发展高端制造、现代服务等新兴优质产业，淘汰落后违规产业。新时代技能青年的职业追求是（）

A.躺平